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小學語文梅花魂課件

發布時間:2021-01-24 13:15:16

1. 小學五年級語文:《梅花魂》的『魂』指的是什麼為什麼要以此作為題目

"魂"即是指梅花所具有的高雅,有骨氣的精神,這也是中國人的民族精神。因為作者的版外公權旅居國外多年,他非常思念自己的祖國,他把手帕上的梅花當作他的精神寄託,以至不懂事的外甥女弄臟了他的手帕,他大光其火,他覺得這是對他的祖國的侮辱,因為課文是緊扣著梅花來寫的,所以用「梅花魂」為題。

2. 小學五年級語文課文梅花魂中外祖父為什麼會嗚嗚地哭了起來200字

君自故鄉來,應知故鄉事。
來日綺窗前,寒梅著花未?——王維
中國人有濃厚回的鄉土情結,落葉歸根是許多老答一輩人的願望,誰不想走前再看一眼哺育自己成長的那塊故土呢?但是外祖父年紀大了,回不了祖國,多麼傷心呢,惟有寄思念於梅花,望明月於異方,只是老死他鄉,清淚成雙。「已知泉路近,欲別故鄉難。」~

3. 小學語文五年級上冊第六課《梅花魂》里保險刀片是什麼意思

保險刀片就是專門來颳去畫上的玷污,如果用普通刀片,就會把畫刮破~~~望採納,可追問

4. 小學五年級上語文書中的梅花魂告訴我們什麼道理

本課以梅花為線索,講了外祖父的幾件事,從中表現了這位老人對梅花的摯愛,表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。
課文由故鄉梅花的開放引出了對摯愛梅花的外祖父的回憶,然後具體敘述了反映外祖父喜愛梅花、思念祖國的幾件事,最後又借梅花點明了外祖父的愛國心。
本課的重點是反映外祖父對祖國的思念之情。寫愛梅花,是因為梅花是中華民族民族精神的象徵,在外祖父的心目中,梅花就是祖國的代表,愛梅花和愛祖國是統一的。因此,課文中寫的五件事,有的直接寫外祖父對祖國的懷念之情,如,教小外孫女讀唐詩宋詞而且讀著讀著就流出眼淚,因不能回國而難過得大哭起來;有的卻是通過寫愛梅花而間接反映外祖父的愛國心的,如,對一幅墨梅圖的珍愛,在離別前把墨梅圖送給外孫女,在快要開船時把綉著梅花的手絹給了外孫女。
對小學生來講,本課的難點較多。主要有以下幾點。
一是第二自然段中外祖父讀的一些古詩詞。「獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親」是唐代詩人王維的詩《九月九日憶山東兄弟》中的詩句,意思是:一個人獨自在他鄉作客,每逢過節的時候格外思念故鄉的親人。「春草明年綠,王孫歸不歸」是王維《山中送別》中的詩句,意思是:明年春天綠草如茵的時候,您能回來嗎?(「王孫」是古代對人的尊稱)「自在飛花輕似夢,無邊絲雨細如愁」是北宋詩人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子,意思是:在空中隨風飄飛的落花,輕飄飄的,好像夜裡的夢;滿天無邊無際落著的雨絲,千條萬縷,就和這心裡郁積的愁一樣多。
二是外祖父贊美梅花的一段話。這段話講了三層意思:第一層是贊揚梅花那種不怕嚴寒、不怕「風欺雪壓」的品格;第二層是說我們中華民族具有梅花那種「頂天立地,不肯低頭折節」的精神;第三層是對外孫女的勉勵,希望她學習梅花的品格。
三是課題。《梅花魂》中的魂,在這里指精神。梅花魂,即梅花的精神。梅花的精神就是那種「不管歷盡多少磨難,受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節」的精神,這也正是中華民族的民族精

5. 小學語文五年級上冊第六課《梅花魂》里保險刀片是什麼意思

編輯本段佳篇賞析《梅花魂》 故鄉的梅花又開了.那朵朵冷艷、縷縷幽芳的鄂教版小學六年級上冊語文書、人教版小學五年級上冊第六課開放分類:人物,

6. 人教版小學5年級,語文上冊,第六課,梅花魂,詞語解釋。朵朵冷艷,縷縷幽芳,頗負盛名,古玩,不甚在意

去新華書店買本《現代漢語詞典》每個詞語的意思都能查到,一直到高中大學都能用

7. 小學五年級語文教材 《梅花魂》 的文章及課後生字、要寫的字,謝謝,急用

要認的字:魂、幽、葬、頗、腮、玷、秉、謂、颼、衰、僑、眷。
要寫的字:魂、縷、幽、葬、愁、腮、甚、綢、嗚、謂、梳、衰、絹、僑。
以後記得放學收好書包……

8. 小學人教版語文五年級上冊第六課梅花魂的主要內容

本課來以梅花為線索,講了外祖父的自幾件事,從中表現了這位老人對梅花的摯愛,表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。 課文由故鄉梅花的開放引出了對摯愛梅花的外祖父的回憶,然後具體敘述了反映外祖父喜愛梅花、思念祖國的幾件事,最後又借梅花點明了外祖父的愛國心。 本課的重點是反映外祖父對祖國的思念之情。寫愛梅花,是因為梅花是中華民族民族精神的象徵,在外祖父的心目中,梅花就是祖國的代表,愛梅花和愛祖國是統一的。因此,課文中寫的五件事,有的直接寫外祖父對祖國的懷念之情,如,教小外孫女讀唐詩宋詞而且讀著讀著就流出眼淚,因不能回國而難過得大哭起來;有的卻是通過寫愛梅花而間接反映外祖父的愛國心的,如,對一幅墨梅圖的珍愛,在離別前把墨梅圖送給外孫女,在快要開船時把綉著梅花的手絹給了外孫女。

9. 小學五年級下冊的語文,(梅花魂)一課。講了什麼呢

《梅花魂》這篇課文,寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖,在回國之際把墨梅圖和綉著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女讓她好好保存的往事。整篇文章通過贊美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人,寄託了老人對祖國深深的眷戀之情。

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