1. 語文五年級16課《橋》以老婦人身份續寫課文!謝謝！！！！！急急急！！！！！！！
老太太看上去蒼老了許多，風撩亂了她滿頭的銀發，一絲發縷在她的嘴角俏皮的回抖動答著，蒼白的滿是皺紋的臉上，神情卻很淡定。旁邊站著一個六七歲大的小女孩，估計是她的孫女吧。園園的臉蛋上掛著兩行晶瑩的淚珠。嘴裡喃喃的叫著什麼，好像在喊「爺爺、爸爸」。老頭和兒子是為了救群眾才遇難的，他們用自己的生命確換取了那麼多群眾的生命，在洪水到來之前，老人作為一名黨員，把自己的生死置之度外，一心想著群眾的安危，甚至連自己的兒子都拽在後面，這種先人後己的精神是多麼崇高啊，是多麼令人敬佩啊！我相信，英雄的精神會影響著我們每一個有良心、有愛心的後人，永遠激勵著我們前進。
老奶奶，您放心吧，英雄的親人們會有大家幫您照顧的，我們也都是您的親人！
2. 人教版語文5年級下冊課文片段 橋
突遇洪水——______疏導撤離____——______橋塌殉職___——__祭奠英靈________
老漢清瘦的臉上淌回著雨水。他不說話答,盯著亂哄哄的人們。他像一座山。老漢表面不說話，但心裡會想（ 必須讓大家安全、快速地撤離， ）從他像一座山 可以體會到老人此時的冷靜及他在人們心中地位高。____________________.
3. 五年級下冊課文-《橋》續寫415字作文2016年
雖然兒子和老頭子都死了，但老太太知道他們倆在一個地方，心中多了些許安慰回。
沒過多久，小日本就打來答了這個不堪一擊的小村莊，老太太被說什麼也不願意和別人一起逃命去，她說：「不管怎麼樣！我一定要留在這兒！」還在老頭和兒子的墓前建起了小木屋，守在了那裡。
過了幾天，正如老太太所料，小日本在這幽靜的山區里發現了老太太。
那是一個晚上。小日本粗暴的踹開小木屋的門，拿著槍頂著正在睡覺的老太太的頭，用生硬的中文說：「起來，快點起來。」
老太太被驚醒了，她用憤憤的眼神盯著小日本，小日本踢了他一腳：「快說，解放軍在哪裡？只要你說了，皇軍會給你大大的賞賜的，但如果你不說……小日本冷笑了一聲，把槍逼得更近了！
老太太被小日本押了出去，老太太想：「自己不如一死了之，好跟他們團圓。」但這個念頭一閃而過，自己這幾個月為什麼不自求死路呢？還不是因為想看見小日本被趕出中國的土地嗎？
老太太趁小日本不注意，跑進了樹林里，但畢竟體力不支，老人最終還是倒下了。
過了三年，一個老太太被人攙扶著，他來祭奠三個人，她祖母她祖父她伯伯。
4. 續寫五年級下冊橋這篇課文300字
《橋》的續寫
雖然兒子和老頭子都死了，但老太太知道他們倆在一個地方，心中多了些許安慰。
沒過多久，小日本就打來了這個不堪一擊的小村莊，老太太被說什麼也不願意和別人一起逃命去，她說：不管怎麼樣！我一定要留在這兒！還在老頭和兒子的墓前建起了小木屋，守在了那裡。
過了幾天，正如老太太所料，小日本在這幽靜的山區里發現了老太太。
那是一個晚上。小日本粗暴的踹開小木屋的門，拿著槍頂著正在睡覺的老太太的頭，用生硬的中文說：起來，快點起來。
老太太被驚醒了，她用憤憤的眼神盯著小日本，小日本踢了他一腳：快說，解放軍在哪裡？只要你說了，皇軍會給你大大的賞賜的，但如果你不說……小日本冷笑了一聲，把槍逼得更近了！
老太太被小日本押了出去，老太太想：自己不如一死了之，好跟他們團圓。但這個念頭一閃而過，自己這幾個月為什麼不自求死路呢？還不是因為想看見小日本被趕出中國的土地嗎？
老太太趁小日本不注意，跑進了樹林里，但畢竟體力不支，老人最終還是倒下了。
過了三年，一個老太太被人攙扶著，他來祭奠三個人，她祖母她祖父她伯伯。
5. 五年級下冊橋的續寫
水漸漸退了，所有的村民都得救了，他們是幸運的。可村民們敬重的黨支書和他的兒子不幸犧牲了，他倆是最不幸的，他倆永遠地離開了這個村莊，離開了村民們，永遠……永遠……
洪水退去了，心急如梵的村民們在那條河邊打撈老漢的屍體。村長抽煙著說：「沒有親眼看到黨支書的屍體，我是不會罷休的。」村民們眾志成城，可幾天了還是一無所獲。
這天，村民們都身穿孝衣急匆匆地往河邊走——今天村民們要在河邊送別老漢。河邊樂隊奏起哀樂，樹葉沙沙地響，花兒不停地搖頭，就連向來堅強的大狗也沉默了。它們一定是在哭泣，它們也捨不得這位與他們朝夕相處的老漢。人們把手中的菊花一片一片，一瓣一瓣灑向河中，讓菊花漂在河面上，隨著河水流向天際，為老漢帶去村民的懷念。
村民們泣不成聲，雖然經過那場天災，他們已經筋疲力盡。可他們一想起他們親愛的黨支書，就熱淚盈眶。他們依靠著，哭泣著，他們真得捨不得老漢，捨不得。
老漢的老伴哽咽著：「老伴啊，你怎麼丟下我一人？」她抹了一把眼淚，「今天，你也風光了，全村人都為你來送行了。自從你當上黨支部書記後，摸著良心說你稱職啊！」「大娘，快別說了。小心身體。」旁邊的婦女攙扶著老太太，一邊勸說，自己卻也在落雷。「你一路走好，別太惦記我，也別多操心了。村民們會好好聽黨員的話的。」老太太潸然淚下。
是啊，老漢，您一路走好。村民們時刻想你。黨員們也時刻學著您呢！
老漢走後，村幹部在河上又重建一條堅實卻又極其普通的橋。那天，在黨員會議上，新黨支部書記鄭重地說：「河上又修了條橋，我們把它命名為「黨員橋」。曾經的這座橋，見證了我們上屆黨支書的光榮救人一幕。他舍己為人，把生的希望留給了村民，把死的危險留給了自己。現在的這座橋，就如同我們老一屆的黨支書，他的一生很平凡，他的心中的黨員意識和職責卻如鐵般堅硬。我希望我們向他學習，希望這座橋能讓在坐的黨員不斷地監督和提醒自己。」是的，老漢的精神永垂不朽。這座「黨員橋」就是見證。黨員們會把老漢當作榜樣。用這座橋不斷地激勵自己，提醒自己肩負的重任。
老漢的事跡很快地一傳十，十傳百，到後來幾個村子的人都家喻戶曉。孩子們還把老漢的事編成一首童謠：老漢今年五十九，為人民服務說不夠。危難關頭伸出手，老漢自己卻先走。
當陽光灑向大地，隊旗下的我們，胸前飄揚的紅領巾，我們又怎能忘懷？我們忘得掉嗎？老漢的精神，老漢的事跡，我們能拋之腦後嗎？應著號召，我們要把老漢作為楷模，肩負起祖國未來的重任，作一名有遠大志向的少先隊員。
老漢，您一路走好。就如那座橋，平凡得來，又平凡得走。當我們望著橋，彷彿就看到了那一幕，洪水中的您，因為您就是那座橋。
6. 五年級下冊16課橋續寫
洪水漸漸退了，所有的村民都得救了，他們是幸運的。可村民們敬重的黨支書和他的兒子不幸犧牲了，他倆是最不幸的，他倆永遠地離開了這個村莊，離開了村民們，永遠……永遠……
洪水退去了，心急如梵的村民們在那條河邊打撈老漢的屍體。村長抽煙著說：「沒有親眼看到黨支書的屍體，我是不會罷休的。」村民們眾志成城，可幾天了還是一無所獲。
這天，村民們都身穿孝衣急匆匆地往河邊走——今天村民們要在河邊送別老漢。河邊樂隊奏起哀樂，樹葉沙沙地響，花兒不停地搖頭，就連向來堅強的大狗也沉默了。它們一定是在哭泣，它們也捨不得這位與他們朝夕相處的老漢。人們把手中的菊花一片一片，一瓣一瓣灑向河中，讓菊花漂在河面上，隨著河水流向天際，為老漢帶去村民的懷念。
村民們泣不成聲，雖然經過那場天災，他們已經筋疲力盡。可他們一想起他們親愛的黨支書，就熱淚盈眶。他們依靠著，哭泣著，他們真得捨不得老漢，捨不得。
老漢的老伴哽咽著：「老伴啊，你怎麼丟下我一人？」她抹了一把眼淚，「今天，你也風光了，全村人都為你來送行了。自從你當上黨支部書記後，摸著良心說你稱職啊！」「大娘，快別說了。小心身體。」旁邊的婦女攙扶著老太太，一邊勸說，自己卻也在落雷。「你一路走好，別太惦記我，也別多操心了。村民們會好好聽黨員的話的。」老太太潸然淚下。
是啊，老漢，您一路走好。村民們時刻想你。黨員們也時刻學著您呢！
老漢走後，村幹部在河上又重建一條堅實卻又極其普通的橋。那天，在黨員會議上，新黨支部書記鄭重地說：「河上又修了條橋，我們把它命名為「黨員橋」。曾經的這座橋，見證了我們上屆黨支書的光榮救人一幕。他舍己為人，把生的希望留給了村民，把死的危險留給了自己。現在的這座橋，就如同我們老一屆的黨支書，他的一生很平凡，他的心中的黨員意識和職責卻如鐵般堅硬。我希望我們向他學習，希望這座橋能讓在坐的黨員不斷地監督和提醒自己。」是的，老漢的精神永垂不朽。這座「黨員橋」就是見證。黨員們會把老漢當作榜樣。用這座橋不斷地激勵自己，提醒自己肩負的重任。
老漢的事跡很快地一傳十，十傳百，到後來幾個村子的人都家喻戶曉。孩子們還把老漢的事編成一首童謠：老漢今年五十九，為人民服務說不夠。危難關頭伸出手，老漢自己卻先走。
當陽光灑向大地，隊旗下的我們，胸前飄揚的紅領巾，我們又怎能忘懷？我們忘得掉嗎？老漢的精神，老漢的事跡，我們能拋之腦後嗎？應著號召，我們要把老漢作為楷模，肩負起祖國未來的重任，作一名有遠大志向的少先隊員。
老漢，您一路走好。就如那座橋，平凡得來，又平凡得走。當我們望著橋，彷彿就看到了那一幕，洪水中的您，因為您就是那座橋。
7. 小學五年級下冊語文課文：《橋》 的讀書心得
自從我讀了{橋}這篇文章後，我就念念不忘，因為它令我深思，尤其是文中的那位老漢，他作為一名共產黨員，在生死關頭，一心想著村民，寧可犧牲自己，也要保護村民們的安全，體現了老漢舍己為人的高尚品德。老漢這種舍小家為大家的精神值得我們大家學習。老漢這種高尚的品德更值得我們學習。
其實，在日常生活中也有許多這樣的人，他們舍己為人，不徇私情，大公無私。為了更多人的生命，他們毫不猶豫地選擇了把生的希望留給別人，把死的危險留給自己。
{大禹治水}這個故事講的就是大禹這個人為了治水三過家門而不入，好多次大禹想進去，但是，他想到了還有很多人等著他，所以，他不能進去。
同學們，讓我們從今天開始，時刻為他人著想吧!
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8. 五年級課文《橋》續寫,以美好的結局寫
五天以後,洪水退了,人們陸續回到村裡.回想起老支書為了大家而犧牲了自己和兒子回,不由得落下了熱淚答.
老支書走後的幾天里,村子天天沉浸在悲痛中,人們沒有力氣再支撐下去,因為他們失去了唯一的精神支柱——老支書.大家不約而同地每天陪著老支書的妻子——老奶奶到村頭祭奠.今天已經是第六天了,全村人又聚在村頭,訴說著對老支書的懷念.這時,一個小夥子站起來,對大家說：「鄉親們,我們不能再這樣下去了,老支書一定希望我們全村人民都能快樂地生活,我們應該重新振作起來,為了老支書,更為了我們自己,我們要團結一致,好好活下去……」
村民們聽了這番話,沉默了一會兒,重新振奮起來,紛紛稱贊.村民們又開始種地,勞作,互相關照、幫助.洪水過後的損失又補回來了,一畝畝田又重新充滿生機,在村民們心中,那位小夥子就是老支書的影子.
小夥子被村民們推舉為新的黨支部書記,老奶奶成為監督員.
這位新任的黨支部書記,像老支書一樣,一心一意帶著村民走上小康.但人們都沒有忘記老支書,每年山洪爆發的那個紀念日,新任黨支部書記都要帶上鮮花和每天收獲的糧食去祭奠老支書,讓老支書能放心,知道村民們的日子過得很好!
9. 關於語文書五年級下冊第16課橋的擴寫:老太太來祭奠丈夫和兒子後
洪水退了，老太來太來祭自奠她的丈夫和兒子。原來，老支書、老太太、小夥子是一家人，為了挽救村民，老支書不但犧牲了自己，還犧牲了兒子。這是多麼偉大的共產黨員！老太太雖然傷心欲絕，但她一想到丈夫和兒子都是為村民犧牲的，他們的死是重於泰山的，是死得其所的，是死得有意義的，她就變得堅強起來了。她在心裡默默地說著：「老伴、兒子，你們安息吧，你們永遠活在我和村民心中！
」此後，村民們對老太太如同自己的親人一樣，對她照顧周到，關懷備至。老太太失去了兩個至親，但她得到了全村的親人。
10. 五年級下冊《橋》的續寫300字
《橋》的續寫
雖然兒子和老頭子都死了，但老太太知道他們倆在一個地方，心中多了些內許安慰。
沒過多久，小容日本就打來了這個不堪一擊的小村莊，老太太被說什麼也不願意和別人一起逃命去，她說：不管怎麼樣！我一定要留在這兒！還在老頭和兒子的墓前建起了小木屋，守在了那裡。
過了幾天，正如老太太所料，小日本在這幽靜的山區里發現了老太太。
那是一個晚上。小日本粗暴的踹開小木屋的門，拿著槍頂著正在睡覺的老太太的頭，用生硬的中文說：起來，快點起來。
老太太被驚醒了，她用憤憤的眼神盯著小日本，小日本踢了他一腳：快說，解放軍在哪裡？只要你說了，皇軍會給你大大的賞賜的，但如果你不說……小日本冷笑了一聲，把槍逼得更近了！
老太太被小日本押了出去，老太太想：自己不如一死了之，好跟他們團圓。但這個念頭一閃而過，自己這幾個月為什麼不自求死路呢？還不是因為想看見小日本被趕出中國的土地嗎？
老太太趁小日本不注意，跑進了樹林里，但畢竟體力不支，老人最終還是倒下了。
過了三年，一個老太太被人攙扶著，他來祭奠三個人，她祖母她祖父她伯伯。