五年級上冊語文人教版太陽

1. 五年級上冊語文太陽是舉例說明其中一種說明方法的好處

1、列數字的說明方法：

例如：太陽離我們有1.5億公里遠。到太陽上去，如果步行，日版夜不停地走，差權不多要走3500年就是坐飛機，也要飛二十幾年。這些具體的數字，說明了太陽離我們很遠這一特點。

2、作比較的說明方法：

例如：我們看太陽，覺得它並不大，實際上它大得很，130萬個地球才能抵得上一個太陽。拿地球跟太陽作比較，突出地說明了太陽的體積之大這一特點。

3、打比方的說明方法：

例如：太陽會發光，會發熱，是個大火球。這一比喻，把太陽的形狀及會發光發熱的特點生動地反映出來了。

(1)五年級上冊語文人教版太陽擴展閱讀：

《太陽》是一篇科普短文，文章採用了列數字、打比方等說明方法，介紹了和太陽相關的一些知識，說明太陽和人類有著非常密切的關系。

課文內容分兩大部分。第一部分分別從「遠」「大」「熱」三個方面介紹了太陽的有關知識；第二部分講人類和太陽的密切關系。這兩部分內容互相關聯。正因為太陽那麼大，溫度那麼高，距離我們又那麼遠，才能給地球送來適合人類生存的光明和溫暖，我們生活的世界才會這么美麗可愛。

2. 小學五年級語文上冊(人教版)第7課的所有內容。

課文：《桂花雨》：

中秋節前後，正是故鄉桂花盛開的季節。

小時候，我無論對什麼花，都不懂得欣賞。父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花……但我除了記些名字外，並不喜歡。我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態。不開花時，只見滿樹葉子；開花時，仔細地在樹偷里尋找，才能看到那些小花。可是桂花的香氣，太迷人了。

故鄉靠海，八月是台風季節。桂花一開，母親就開始擔心了：「可別來台風啊！」母親每天都要在前後院子走一回，嘴裡念著：「只要不來台風，我就可以收幾大籮。送一籮給得家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，」他們兩家糕餅做得多。

桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前後十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里。桂花成熟時，就應當「搖」。搖下來的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開過，落在泥土裡，尤其是被風雨吹澆，比搖下來的香味就差多了。

3. 除了五年級上冊語文書中十六課太陽中講到的與太陽有密切關系的東西你還知道哪

其實我覺得16個太陽講到密切的關系，也先擁的傳說來說明太陽的特點

4. 部編版五年級語文上冊第16課《太陽》課件PPT

太陽這篇課文是說明文。攝組詞拍攝，氏組詞姓氏，植組詞種植，糧組詞糧食，炭組詞煤炭