⑴ 小學一年級語文下冊課文識字六寫了哪幾個地方的景物
小學一年級語文下冊課文識字六寫了以下景物
海灘
農村
公園
學校
⑵ 小學一年級下冊語文識字表
第一單元生字組詞
萬 (萬一)(萬全)(萬歲) 丁 (丁冬)(人丁)( 家丁)
冬 (冬瓜)(冬衣)(冬天) 百 (百花齊放)(百萬)(百發百中)
齊 (一齊)(百花齊放)(收齊) 說 (說話)(說笑)(說書)
話 (笑話)(說話)(回話) 朋 (朋友)(親朋好友)
友 (朋友)(友人)(友好) 春 (春天)(春雨)(春風)
高 (高山)(高大)(高興) 你 (你們)(你好)（你的）
們 (你們)(我們)(他們) 紅 (紅花)(火紅)(口紅)
綠 (綠草)(綠化) (綠葉) 花 (百花齊放)(紅花)(花生)
草 (小草)(綠草)(水草) 爺 (爺爺)(大爺)(少爺)
節 (節日)(節氣)(節水) 歲 (歲月)(萬歲) (年歲)
親 (親人)(親朋好友)(親自) 行 (不行)(行走)(飛行)
古 (古人)(古文)(古巴) 聲 (笑聲)(回聲)(平聲)
多 (多少)(多用)(多心) 處 (處處)(多處)(處長)
知 (不知)(知了liǎo)(知心) 忙 (不忙) (百忙) (連lián忙)
第二單元生字組詞
洗 (洗手)(洗衣)(水洗) 認 (認真)(認出)(認人)
掃 (打掃)(掃地)(掃興) 真 (認真)(天真)(真心)
父 (父親)(父子)(父母) 母 (母親)(母女)(父母)
全 (完全)(全家)(萬全) 關 (關心)(關門)(關口)
寫 (寫完)(寫話)(寫出) 完 (寫完)(完全)(用完)
家 (家人)(全家)(大家) 看 (回看)(看來)(看書)
著 (看著)(說著)(笑著) 畫 (年畫)(畫畫)(書畫)
笑 (笑聲)(笑話)(大笑) 興 (高興)(掃興)(即jì興)
會 (開會)(大會)(不會) 媽 (媽媽)(大媽)(奶媽)
奶 (奶奶)(奶牛)(牛奶) 午 (中午)(上午)(下午)
合 (合上)(開合)(合力) 放 (開放)(放手)(放羊)
收 (收手)(回收)(收入) 女 (女生)(女聲)(女人)
太 (太太)(太爺)(太陽) 氣 (生氣)(出氣)(天氣)
早 (早上)(今早)(一大早 ) 去 ( 回去 ) ( 來去 ) ( 去處 )
亮 (月亮)(天亮)(亮光guāng)
第三單元生字組詞
和 ( 和氣 ) ( 和平 ) ( 和好 ) 語 ( 語文 ) ( 話語 ) ( 語氣 )
千 ( 千萬 ) ( 千米 ) ( 千年 ) 李 ( 李子 ) ( 李花 ) ( 小李 )
秀 ( 秀才 ) ( 秀氣 ) (山清水秀) 香 ( 香氣) ( 香水 ) ( 花香 )
唱 ( 合唱 ) ( 說唱 ) ( 唱片 ) 聽 ( 聽話 ) ( 聽力 )（聽見）
連 ( 連隊 ) ( 連年 ) ( 連忙 ) 遠 ( 遠方 ) ( 長遠 ) ( 遠處 )
定 ( 一定 ) ( 定力 ) ( 定向 ) 向 ( 方向 ) ( 風向 )（向心力）
以(以上) ( 可kě以 ) ( 以後 ) 後 ( 後果 ) ( 後來 ) (以後)
更 ( 更多 ) ( 更加 ) ( 更好 ) 主 ( 主意 ) ( 主力 ) ( 主人 )
意 ( 意見 ) ( 一心一意 ) ( 用意) 總 ( 總是 ) ( 總結) (總分fēn)
先 ( 先後 ) ( 先生 ) ( 先人 ) 干 ( 乾果 ) ( 干凈 ) ( 風干 )
趕 ( 趕早 ) ( 趕忙 ) ( 趕來 ) 明 (明天 ) ( 明亮 ) ( 明白 )
凈 ( 干凈 ) ( 洗凈 ) ( 一干二凈 ) 同 ( 合同 ) (一同) ( 同力 )
工 ( 工人 ) ( 工廠 ) ( 工地 ) 專 ( 專一 ) ( 專心 ) ( 專長 )
才 ( 才幹 ) ( 才氣 ) ( 人才 ) 級 ( 升級 ) (班bān級) ( 石級 )
第四單元生字組詞
螞 ( 螞蟻 ) ( 螞蝗 ) 蟻 ( 螞蟻 ) ( 白蟻 )
前 ( 以前 ) ( 前方 ) ( 空前 ) 空 ( 空氣 ) ( 天空 ) ( 空中 )
房 ( 房子 ) ( 房屋wū ) ( 草房 ) 網 ( 上網 ) ( 網吧 ) ( 漁yǘ網 )
詩 ( 古詩 ) ( 詩歌gē ) ( 詩書 ) 林 ( 樹林 ) ( 林子 )（林木）
童 ( 兒童 ) ( 童年 ) ( 童話 ) 黃 ( 黃牛 ) ( 黃河 ) ( 黃瓜 )
閉 ( 閉氣 ) ( 閉口 ) ( 閉住 ) 立 ( 立定 ) ( 立起 )（立方）
是( 總是 ) ( 可kě是 ) ( 是非fēi ) 朵 ( 雲朵 ) ( 花朵 )
美 ( 美好 ) ( 美麗) ( 美女 ) 葉 ( 葉子 ) ( 綠葉 ) ( 葉片 )
機 ( 飛機 ) ( 機會 ) ( 時機 ) 送 ( 送花 ) ( 送走 ) ( 送回 )
過 ( 過來 ) ( 過去 ) ( 走過 ) 時 ( 時機 ) ( 午時 ) ( 古時 )
讓 ( 讓開 ) ( 出讓 ) ( 讓來讓去 ) 蟲(蟲子 ) ( 飛蟲 ) ( 毛毛蟲 )
往 ( 來往 ) ( 往後 ) ( 過往 ) 很 ( 很好 ) ( 很多 ) ( 很大 )
河 ( 小河 ) ( 河水 ) ( 河馬 ) 借 ( 借過 ) ( 出借 ) ( 借書 )
哪 ( 哪裡 ) ( 哪兒 )（哪個）
第五單元生字組詞
誰 ( 誰有 )( 誰在 )( 誰是誰非 ) 怕 ( 怕人 )( 怕生 )(不怕）
跟 ( 後跟 )( 跟前 )( 跟從 ) 涼 ( 涼水 )( 涼風 )( 涼台 )
量 ( 力量 )( 大量 )( 打量 ) 最 ( 最大 )( 最好 )( 最高 )
園 ( 公園 )( 花園 )( 園林 ) 因 ( 因為 )( 因果 )(前因後果）
為 ( 為了 )( 因為 )( 為什麼 ) 臉 ( 洗臉 )( 臉紅 )( 臉色 )
陽 ( 向陽 )( 太陽 )( 陽光 ) 光 ( 陽光 )( 風光 )( 光明 )
可 ( 可以 )( 可是 )( 許可 ) 石 ( 石頭 )( 石子 )( 石林 )
辦 ( 辦公 )( 辦法)( 辦學 ) 法 ( 辦法 ) ( 用法 ) ( 法子 )
找 ( 找到 )( 找人 )( 找齊 ) 許 ( 許多 ) ( 也許 ) ( 少許 )
別 ( 分別 )( 別人 )( 別處 ) 到 ( 到處 )( 來到 )( 到頭 )
那 ( 那天 )( 那裡 )( 那麼 ) 都 (都是 )( 都好 )( 都行 )
嚇 ( 嚇人 )( 嚇怕 )( 驚嚇 ) 叫 ( 叫好 )( 叫做)( 大叫 )
再 ( 再見)( 再三 )( 再生 ) 象 ( 大象 )( 氣象 )( 象牙 )
像 ( 好像 )( 畫像 )( 像話 ) 做 ( 做工 )( 做法 )( 叫做 )
點 ( 點火 )( 點子 )( 點明 ) 照 ( 照明 )( 照亮 )( 日照 )
第六單元生字組詞
沙 ( 沙子 )( 沙發 )( 飛沙走石 ) 海 ( 海風 )( 大海 )(海水）
橋 ( 石橋 )( 過橋 )( 橋頭 ) 竹 ( 竹葉 )( 竹子 )( 竹林 )
軍 ( 軍人 )( 軍隊 )( 海軍 ) 苗 ( 禾苗 )( 苗木 )( 苗條 )
井 ( 井水 )( 井口 )( 打井 ) 鄉 ( 家鄉 )( 鄉下 )( 老鄉）
面 ( 水面 )( 全面 )( 面條 ) 忘 ( 忘本 )( 忘我 )( 忘記 )
想 ( 想念 )( 想法 )( 想像 ) 念 (念書 ) ( 想念 )(念念不忘）
王 ( 王後 )( 親王 )( 大王 ) 從 ( 聽從 )( 從前 )( 從來 )
邊 ( 左邊 )( 邊遠 )( 海邊 ) 這 ( 這個 )( 這邊 )( 這么 )
進 ( 進入 )( 前進 )( 進去 ) 道 ( 知道 )( 跑道 )( 門道 )
貝 ( 貝母 )( 寶貝 )( 貝葉 ) 原 ( 原來 )( 原因 )( 平原 )
男 ( 男子 )( 男生 )( 男女 ) 愛 ( 愛心 )( 愛好 )( 愛人 )
蝦 ( 蝦米 )( 蝦皮 )( 魚蝦 ) 跑 ( 跑光 )( 跑走 )( 跑車 )
吹 ( 吹風 )( 吹牛 )( 吹氣 ) 地 ( 大地 )( 土地 )( 天地 )
快 ( 快樂 )( 快車 )( 快門 ) 樂 ( 樂天 )( 樂土 )( 樂園 )
老 ( 老人 )( 老伴 )( 老年 ) 師 ( 老師 )( 師生 )( 師父 )
第七單元生字組詞
短 ( 短小 )( 長短 )( 短處 ) 對 ( 對方 )( 對號 )（對象）
冷 ( 冷風 )( 冷水 )( 冷淡 ) 淡 ( 淡水 )( 淡忘 )( 平淡 )
熱 ( 熱量 )( 熱水 )( 熱心 ) 情 ( 熱情 )( 情節 )( 心情 )
拉 ( 拉力 )( 拉麵 )( 拉車 ) 把 ( 把關 )( 把手 )( 把風 )
給 ( 送給 )( 還給 )( 給面子 ) 活 ( 幹活 )( 活力 )( 活動 )
種 ( 種田 )( 種地 )( 種瓜得瓜 ) 吃 ( 吃苦 )( 吃香 )( 吃力 )
練 ( 老練 )( 練習 )( 訓xun練 ) 習 ( 自習 )( 學習 )( 練習 )
苦 ( 苦頭 )( 苦力 )( 苦水 ) 學 ( 同學 )( 學生 )( 大學 )
非 ( 非法 )( 是非 )( 非常 ) 常 (平常)(常識)( 習以為常 )
問 ( 問好 )( 問話 )( 問題 ) 間 ( 人間 )( 中間 )( 房間 )
伙 ( 同夥 )( 小夥子 )( 夥伴 ) 伴 ( 同伴 )( 老伴 )( 夥伴 )
共 ( 公共 )( 共同 )( 總共 ) 汽 ( 汽車 )( 汽水 )( 汽油 )
分 ( 分開 )( 十分 )( 分別 ) 要 ( 要好 )( 要點 )( 不要 )
沒 ( 沒有)(沒完沒了)( 沒事) 位 ( 位子 )( 讓位 )( 地位 )
孩 ( 孩子 )( 男孩 )( 女孩 ) 選 ( 人選 )( 選擇zé )( 文選 )
第八單元生字組詞
北 ( 北方 )( 北邊 )( 北京 ) 南 ( 南方 )( 南瓜 )(天南地北)
江 ( 長江 )( 江水 )( 江河 ) 湖 ( 湖水 )( 湖邊 )( 江湖 )
秋 ( 秋天 )( 秋風 )( 秋收 ) 只 ( 只是 )( 只好 )( 只有 )
星 ( 星星 )( 行星 )( 星空 ) 雪 ( 雪花 )( 白雪 )(下雪)
幫 ( 幫忙 )( 幫手 )( 幫助 ) 請 ( 請求 )( 請坐 )( 請安 )
就 ( 就是 )( 就業 )( 就像 ) 球 ( 地球 )( 皮球 )( 球心）
玩 ( 玩笑 )( 玩耍 )( 玩火 ) 跳 ( 跳高 )( 跳水 )( 跳遠 )
桃 ( 桃子 )( 桃樹 )( 桃花 ) 樹 ( 樹木 )( 樹林 )( 樹干 )
剛 ( 剛才 )( 剛直 )( 剛正 ) 蘭 ( 蘭花 )( 蘭草 )( 白玉蘭 )
各 ( 各別 )( 各自 )( 各地 ) 坐 ( 坐下 )( 坐車 )( 就坐 )
座 ( 座位 )( 讓座 )( 座落 ) 帶 ( 帶子 )( 帶路 )( 綵帶 )
急 ( 著急 )( 急忙 )( 急事 ) 名 ( 名字 )( 名人 )( 出名 )
發 ( 發生 )( 發火 )( 頭發 ) 成 ( 成為 )( 成人 )( 成千上萬 )
晚 ( 晚上 )( 晚會 )( 夜晚 ) 動 ( 動力 )( 動手 )( 動人 )
新 ( 新年 )( 全新 )( 新手 ) 有 ( 有時 )( 有名 )( 有的 )
在 ( 在座 )( 在意 )( 在於 ) 什 ( 什麼 )
么 ( 什麼 )( 多麼 )( 那麼 ) 變 ( 變化 )( 變動 )( 變故 )
條 ( 面條 )( 條子 )( 條文 )
⑶ 一年級語文下冊識字六寫話怎麼寫
哪個版本教材呢
⑷ 小學一年級蘇教版語文下冊看課文識字6的詞寫一段話，怎麼寫
版本1:
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。
小兔問：「小松鼠，你這么著急，有什麼事嗎？」小松鼠說：「小兔，松樹爺爺生病了，怎麼辦呀？」小兔連忙和小松鼠跑到松樹爺爺家。松樹爺爺的皮一塊塊掉下來，他非常疼。「快打120，請啄木鳥醫生吧！」小兔說。
不一會兒，啄木鳥醫生來了。他用自己的嘴巴把松樹爺爺身上的小蟲子一條一條地夾了出來，松樹爺爺病好了。
小兔和小松鼠都很開心。
版本2：
小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來。
小松鼠說：「不好了，不好了！菜園里又來了一條大蛇正轉來轉去呢，我可不想再被蛇咬一次！」小兔一聽飛快地跑到了菜園里。他一看哪裡有什麼蛇呀，明明是他掛在樹上的一條床單，被風吹得捲起來了，就像一條五彩的繩子一樣倒掛在樹上，風吹來時，還會輕輕抖動，遠遠望去還真有點像蛇呢。
小兔一邊看，一邊哈哈大笑起來：「小松鼠，你真是一朝被蛇咬，十年怕井繩呀！」小松鼠害羞地把頭藏到了尾巴下面，很久都不肯出來。
版本3：
小兔正在路上悠閑地散著步，這時，小松鼠急急忙忙地向她走來了。
「小白兔，森林裡來了一個大機器人，咱們趕快去看看吧！」小松鼠說。小白兔說：「好吧，我和你一起去看看，到底發生了什麼事情？」小松鼠和小白兔跑到有機器人的地方，看到一個機器人正在破壞森林。
小白兔眼珠子骨碌碌一轉，想出了一個好主意，它偷偷地在小松鼠的耳朵邊說：只要找來大象哥哥，讓它的鼻子吸足了水，噴到機器人身上，機器人就不能行動了。「是啊，機器人最怕水了，你看我這腦子，怎麼就沒想到呢？」就這樣，這兩位好朋友解決了這個大麻煩。
從此以後，小動物們就一直安全地住在大森林裡。
⑸ 根據人教版一年級語文下冊95頁識字6畫四幅畫該怎麼畫
七年級下冊語文字詞總復習第一單元:攢(cuán)拗（ǎo）確鑿（záo）菜畦（qí）桑葚（shèn）輕捷（jié）蟋蟀（xīshuài）臃腫（yōnɡzhǒnɡ）相宜（yí）書塾（shú）蟬蛻（tuì）人跡罕至（jìhǎn）人聲鼎沸（dǐnɡ）斑蝥（máo）竅（qiào）覆蓋（fù）收斂（liǎn）腦髓（nǎosuǐ）秕谷（bǐɡǔ）鑒賞（jiànshǎnɡ）腫脹（zhànɡ）叮囑（dīnɡzhǔ）恐懼（kǒnɡjù）驪歌（lí）花圃（pǔ）恥笑（chǐ）玉簪花（zān）衣襟（jīn）撣子（dǎnzǐ）徘徊（páihuái）柵欄（zhàlán）蒲公英（pú）醜陋（lòu）訕笑（shàn）嫉妒（jídù）啄（zhuó）吐綬雞（shòu）籬笆（líbā）沼澤（zhǎozé）沮喪（jǔsànɡ）嘎（ɡā）泥濘（nìnɡ）駭人（hài）簡陋（lòu）鉸鏈（jiǎoliàn）冰雹（báo）木屐（jī）颼（sōu）傭人（yònɡ）灌木（ɡuàn）恭敬（ɡōnɡjìnɡ）火鉗（qián）彌漫（mímàn）瞬息（shùn）幽寂（jì）延綿（yánmián）荒草萋萋（huānɡqī）涉足（shè）佇立（zhù）足跡（jì）路徑（jìnɡ）憂郁（yōuyù）方仲永（zhònɡ）皆（jiē）邑（yì）扳（pān）環謁(yè)泯(mǐn)第二單元：顛（diān）澎湃（pénɡpài）屏障（pínɡzhànɡ）哺育（bǔ）九曲連環（qū）氣魄（pò）郝（hǎo）叟（sǒu）哽（ɡěnɡ）懊悔（àohuǐ）祈禱（qídǎo）捂（wǔ）懲罰（chénɡ）逼狹（bīxiá）崎嶇（qíqū）阻抑（zǔyì）亦復如是(yìfùrúshì)濁流(zhuó)雄健(xiónɡjiàn)險峻(jùn）熾痛(chìtònɡ)嗥鳴(háomínɡ)斑斕(bānlán)讕語(lán)怪誕(dàn)亘古(ɡèn)默契(mòqì)田壟(lǒnɡ)蚱蜢(zhàměnɡ)污穢(huì)泛濫(làn)呻吟(shēnyín)鎬頭(ɡǎo)碾(niǎn)轆(lù)杼(zhù)鞍韉(ānjiān)轡頭(pèi)啾(jiū)朔(shuò)柝(tuò)鬢(bìn)戎(rónɡ)第三單元：宰割（zǎiɡē）籌劃（chóu）彷徨（pánɡhuánɡ）仰慕（yǎnɡmù）可歌可泣（qì）鮮為人知（xiǎn）當之無愧（kuì）鋒芒畢露（lù）家喻戶曉婦孺皆知（rú）馬革裹屍（ɡuǒ）鞠躬盡瘁死而後已（ɡōnɡcuìyǐ）至死不懈（xiè）元勛（xūn）孕育（yùn）黯然神傷（àn）曛（xūn）鋌（tǐng）衰微(shuāiwēi)赫然(hè)迭起(dié)鍥而不舍(qiè)兀兀窮年(wù)瀝盡心血(lìxuè)潛心貫注(qián)迥乎不同(jiǒnɡ)一反既往(fǎnjì)慷慨淋漓(kānɡkǎilínlí)氣沖鬥牛(dǒu)卓越（zhuó）浠水（xī）彌高（mí）炯炯（jiǒnɡ）窺視（kuī）無暇（xiá）衙門（yá）重荷（hè）深邃（suì）躊躇（chóuchú）磐石（pán）喧囂（xuānxiāo）沉鬱（yù）應聲而至（yìnɡshēnɡ）一拍即合（jí）義憤填膺（yīnɡ）魅力（mèi）瑣事（suǒ）滑稽（jī）荒謬（miù）頭顱（lú）輪廓（kuò）欽佩（qīn）白皙（xī）腳踝（huái）卿（qīnɡ）邪（yé）涉獵（shèliè）孰（shú）刮目相待（ɡuā）第四單元：憚（dàn）踱（ó）歸省（xǐng）行輩（hánɡ）攛掇（cuānō）鳧水（fú）潺（chán）倘(tǎnɡ)絮叨（xùdāo）怠慢（dài）蘊藻（yùnzǎo）懈（xiè）屹立（yì）舀（yǎo）吁氣（xū）家眷（juàn）楫（jí）亢奮（kànɡ）晦暗（huì）羈絆（jī）驀然（mò）冗雜（rǒnɡ）燒灼（zhuó）恬靜（tián）閉塞（sāi）磅礴（pánɡbó）輻射（fú）戛然而止（jiá）撇（piě）蘸（zhàn）愜意（qiè）參差不齊（cēncī）水門汀（tīnɡ）咿啞（yīyǎ）靜穆（mù）顰蹙（píncù）粲然（càn）嗔視（chēn）低回婉轉（wǎnzhuǎn）叱吒風雲（chìzhà）渾身解數（xiè）盡態極妍（yán）惆悵（chóuchànɡ）少頃（shǎoqǐnɡ）犬吠（quǎnfèi）囈語（yìyǔ）叱（chì）曳屋許許聲（yèhǔ）第五單元：拽（zhuài）無垠（yín）癲狂（diān）凜冽（lǐnliè）吞噬（shì）銷蝕（xiāoshí）羸弱（léiruò）步履（lǚ）告罄（qìnɡ）遺孀（yíshuānɡ）堅持不懈（xiè）精疲力竭（jié）悶悶不樂（mèn）毛骨悚然（sǒnɡ）怏怏不樂（yànɡ）姍姍來遲（shān）憂心忡忡（chōnɡ）疲憊不堪（píbèibùkān）畏縮不前（wèi）魯莽大膽（mǎnɡ）語無倫次（lún）與其……毋寧（yǔqí……wúnìnɡ）戰栗（zhànlì）角逐（jué）履行（lǚ）充沛（pèi）貯藏（zhù）雪橇（qiāo）膽怯（qiè）踉踉蹌蹌（liànɡqiānɡ）皚皚（ái）泅（qiú）作踐（zuòjiàn）沮喪（jǔsànɡ）斫痕（zhuóhén）抵禦（dǐyù）愁悶（mèn）凍餓之虞（yú）鐵鍬（qiāo）剔出（tī）砭骨（biān）履踐（lǚjiàn）崔巍（cuīwēi）養精蓄銳（xùruì）繚繞（liáorào）體力不濟（jì）凄厲（qīlì）滯留（zhì）窒息（zhì）陰霾（mái）孜孜不倦（zī）哀悼（āidào）錘煉（chuíliàn）企求（qǐ）凝聚（nínɡ）拓荒（tuóhuānɡ）彌補（míbǔ）不朽（bùxiǔ）盤盂（pányú）滄滄涼涼（cānɡliánɡ）第六單元：巢（cháo）瞅（chǒu）雛（chú）呷（xiā）垂蔓（chuímàn）眼瞼（jiǎn）眸子（móu）流瀉（liúxiè）斑斑駁駁（bānbó）生意蔥蘢（shēnɡyìcōnɡlónɡ）細膩（nì）信賴（lài）肌腱（jījiàn）逞能（chěnɡ）恍惚（huǎnɡhū）甜膩（nì）嫻熟（xián）進退維谷（wéi）略勝一籌（lüèchóu）眼花繚亂（liáo）狩獵（shòu）剖開（pōu）對峙（zhì）姑妄（ɡūwànɡ）湛藍（zhàn）蒼穹（cānɡqiónɡ）鉸（jiǎo）勸誘（yòu）抽搐（chù）溝壑（hè）不羈（jī）嘰嘰喳喳（jīzhā）呵斥（hēchì）咆哮（páoxiào）掠（lüě）覷（qù）鬣（liè）剽悍（piāohàn）疆場（jiānɡ）馴良（xùn）勇毅（yǒnɡyì）窺伺（kuīsì）瘡痍（chuānɡyí）枉然（wǎnɡrán）闊綽（kuòchuō）觀瞻（zhān）妍麗（yánlì）庇蔭（bìyìn）遒勁（qiújìng）獷野（ɡuǎnɡ）畸形（jī）顎骨（è）慷慨以赴（kānɡkǎiyǐfù）相得益彰（zhānɡ）駕馭（jiàyù）束縛（shùfù）鞍轡（ānpèi）侮辱（wǔrǔ）妒忌（dùjì）眷戀（juàn）綴（zhuì）窘（jiǒnɡ）苫蔽（shànbì）倚（yǐ）弛（chí）耽（dān）瞑（mínɡ）暇（xiá）劈（pī）斃（bì）尻（kāo）寐（mèi）誘（yòu）黠（xiá）頃刻（qǐnɡkè）詞語解釋：人跡罕至——少有人來。跡，足跡、腳印。罕，稀少。人聲鼎沸——形容人聲喧鬧。鼎，古代的一種銅鑄的鍋，一般是三足兩耳。沸，水開。鼎沸，本意是鍋里的水燒開了，發出響聲。高枕而卧——與「高枕無憂」同義，墊高枕頭、無憂無慮地睡覺。興高采烈——興致高，情緒熱烈。來勢洶洶——形容聲勢盛大的樣子。恭恭敬敬——對尊長或賓客嚴肅有禮貌。亦復如是——也是像這樣。可歌可泣——值得歌頌，使人感動得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動。鮮為人知——很少有人知道。鮮，少。至死不懈——到死都不鬆懈。形容堅持到底。鞠躬盡瘁，死而後已——兢兢業業，不辭辛勞，知道死了為止，指辛勤地貢獻自己的一切。當之無愧——當得起某種榮譽或稱號，沒有愧色。家喻戶曉——每家每戶都知道，都明白。鋒芒畢露——比喻銳氣和才幹全部顯露出來。截然不同——形容完全不同，有很大的差別。婦孺皆知——連婦女和小孩都知道了，形容人人都知道。馬革裹屍——用馬皮把屍體包裹起來，指軍人戰死於沙場。層出不窮——接連不斷地出現，沒有窮盡。鍥而不舍——鏤刻不停，比喻有恆心，有毅力。鍥，刻。兀兀窮年——辛辛苦苦地一年到頭都這樣做。兀兀，勞苦的樣子。窮年，終年，一年到頭。目不窺園——西漢董仲舒專心讀書，「三年目不窺園」。後世用來形容埋頭讀書。迥乎不同——很不一樣。迥，差得遠。一如既往——與過去完全不一樣。氣沖鬥牛——形容氣勢之盛可以直沖雲霄。斗、牛，星宿名，泛指天空。雜亂無章——又多又亂，沒有條理。博學多識——有廣博精深的學問和多方面的知識。一拍即合——一打拍子就合上了曲子的節奏，比喻雙方很容易一致。忘乎所以——由於過度興奮或驕傲自滿而忘記了一切。義憤填膺——胸中充滿了正義的憤恨。膺，胸。嘆為觀止——贊美看到的事物好到了極點。戛然而止——聲音突然終止。大徹大悟——佛教用語，徹底醒悟的意思。驚心動魄——形容使人感受很深，震動很大。本色當行——做本行的事，成績十分顯著。叱吒風雲——形容威力極大。盡態極妍——使儀態和麗質最充分地顯示出來。息息相通——呼吸想關連，比喻關系密切。毛骨悚然——形容十分恐懼。悚然，恐懼的樣子。泱泱不樂——形容不高興或不滿意的神情。語無倫次——話講得很亂，沒有條理。姍姍來遲——形容來得很晚。姍姍，形容走路緩慢從容的姿態。凍餓之虞——受凍、挨餓的憂慮。養精蓄銳——使身心得到滋補或休息，以增進精力或恢復健康。迫不及待——急迫得不能在等待。斑斑駁駁——原指一種顏色中雜有別的顏色，這里有顏色深淺不一的意思。生意蔥蘢——形容草木生機盎然，茂盛青翠。進退維谷——無論是進還是退，都是處在困境之中。維，是。谷，窮盡，指困境。目瞪口呆——形容受驚而而愣住的樣子。力不從心——心裡想做，可是力量不到或能力夠不上。秩序井然——有條理，整齊而不混亂。迥然不同——形容差別很大，一點也不同。迥，差得遠。眼花繚亂——眼睛看見復雜紛繁的東西而感到迷亂。蒼蒼莽莽——無邊無際的樣子。慷慨以赴——毫無私心，毫不吝惜得前往。相得益彰——指兩個人或兩件事物互相配合，使二者的能力、作用、好處能得到充分展示。益，更加。彰，明顯。有過之無不及：（相比起來）只有超過的，沒有不如的（多用於壞的方面）。七年級下冊語文古詩文默寫總復習（一）《木蘭詩》（南北朝樂府北方民歌）1．《木蘭詩》中寫木蘭從軍的原因是的詩句是：昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。2．《木蘭詩》中面對可汗大點兵，木蘭作出的決定是:阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺征。3．《木蘭詩》中寫木蘭出征前緊張准備的句子是：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。4．《木蘭詩》中寫木蘭奔赴前線思念親人的句子是：旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。5．《木蘭詩》中的「朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。」這兩句詩，通過環境描寫，渲染出十年軍旅生活悲壯．嚴酷的氣氛，烘托出木蘭勇敢、堅強的性格。6．《木蘭詩》中描寫木蘭戰功顯赫的句子是：策勛十二轉，賞賜百千強。7．《木蘭詩》中從「歸來見天子」一段里你揣摩一下木蘭希望過什麼樣的生活？木蘭不用尚書郎，願馳千里足，送兒還故鄉。8．《木蘭詩》中概括木蘭十年征戰生活的句子是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰死，壯士十年歸。9．出自《木蘭詩》的成語「撲朔迷離」比喻事情錯綜復雜，不易辨清真相，其原話是：「雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌！」10．《木蘭詩》中描寫邊塞軍營夜景，借星夜哨兵為戰場上的木蘭做了一幅剪影式勾勒的詩句是：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。11．《木蘭詩》中描寫木蘭萬里迢迢，奔赴戰場的詩句是：萬里赴戎機，關山度若飛。12．《木蘭詩》中與成語「撲朔迷離」有關且用生動而通俗的比喻，道出全詩主旨的詩句是：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌！13．《木蘭詩》中說明戰爭曠日持久，戰斗激烈且概括了木蘭多年征戰經歷的名句是：將軍百戰死，壯士十年歸。14．《木蘭詩》中表現木蘭凱旋而歸後的強烈願望詩句是：願馳千里足，送兒還故鄉。（二）《山中雜詩》（吳均）吳均《山中雜詩》一詩中，反映山中屋宇地勢高峻且富有情趣的兩句是：鳥向檐上飛，雲從窗里出。（三）王維《竹里館》王維《竹里館》一詩中，寫夜靜人寂，明月相伴情景的兩句是：深林人不知，明月來相照。（四）《峨眉山月歌》（李白）1．李白《峨眉山月歌》一詩中，點明遠游游線，抒發依依惜別之情的兩句是：夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。2．《峨眉山月歌》中表現月光柔柔，波光粼粼的詩句是：峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。（五）《春夜洛城聞笛》（李白）李白《春夜洛城聞笛》一詩中，表達詩人對家鄉的依戀和思鄉之情的兩句是：此夜曲中聞折柳，何人不起故園情！（六）《逢入京使》（岑參）1．岑參《逢入京使》一詩中，寫詩人由於行色匆匆，只好用捎口信方式表達懷親之情的兩句是：馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。2．《逢入京使》中運用誇張手法傳達惜別深情的詩句是：故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不幹。（七）《滁州西澗》（韋應物）1．韋應物《滁州西澗》一詩中用以動寫靜手法描寫雨景，以飛轉流動之勢，襯托閑淡寧靜之景，抒發了不在其位，不得其用的無奈而憂傷情懷的詩句是：春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。2．《滁州西澗》中詩人渲染一種恬淡幽靜的意境，蘊涵對無聲息者一絲同情的句子是：「獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。」（八）《江南逢李龜年》（杜甫）杜甫《江南逢李龜年》一詩中，常被用來表達久別重逢，幸會難得的心情的兩句是：正是江南好風景，落花時節又逢君。（九）《送靈澈散人》（劉長卿）劉長卿《送靈澈散人》一詩中，寫靈澈辭別歸去，詩人佇立目送，依依不捨情景的兩句是：荷笠帶斜陽，青山獨歸遠。（十）《約客》（趙師秀）1．趙師秀《約客》一詩中，描寫江南梅雨時節清新幽靜可愛景色，交待深夜候客客不至的原因，襯托詩人孤寂，無聊心情的兩句是：黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。2．趙師秀《約客》一詩中，表達詩人候客時長而失望焦躁情緒的兩句是：有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。（十一）《論詩》（趙翼）趙翼《論詩》一詩中，說明人才輩出，各個時代都有有才華有成就的新人出現的兩句是：江山代有才人出，各領風騷數百年。七年級下冊語文綜合性學習總復習第一單元成長的煩惱1：有人說可以通過轉移注意力來減輕槽糕的心情。比如聽音樂，唱唱歌。請你唱一首與「煩惱」有關的歌。2、請你用一定的語言形式，把你心中的煩惱形象化，比如說：我的煩惱是鞋子中的一個沙粒，它雖然很小，卻是我前行中的一大障礙。(備註：①我的煩惱就象夏天的驕陽，熾熱下，我只好走在他人的陰影里。②若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。)(同學只要能說出對煩惱的感受即可)3、請你支招：在生活中，你都怎樣解決煩惱：(備註：同學想不出時，可問他哭過沒有，生氣過沒有，狠過沒有，如果有，一般都怎麼？還可以問他什麼情景下有這樣的舉止。主持人還應從同學零散的回答中歸納出方法))換位思考的方法，比如站在父母、老師、朋友的角度去考慮一些問題，就能夠互相理解，糟糕的心情也會隨之減輕。還可以通過宣洩情感法解除煩惱。如大哭、跑步、找夥伴傾訴……還可以通過轉移注意力來減輕糟糕的心情。如聽音樂、看電視、讀笑話、出去散步……5、「煩惱」，不是我們中學生的專利，古往今來，多少文人曾慨嘆過，請你念出一首有關「煩惱」的詩歌或名句，友情提示：不一定要出現「煩惱」這個詞語。古今中外的都可以。(備註：少年不識愁滋味，為賦新詞強說愁-----辛棄疾；白發三千丈，緣愁似個長；白頭搔更短，渾欲不勝簪—杜甫)6、「白發三千丈，緣愁似個長」是寫愁的名句，這兩句詩的作者是哪個朝代的誰？這句採用了什麼修辭手法？你能簡單說說詩的意思嗎？7、同學們有了解不開的疙瘩，常會憂郁，這是一種心理疾病，通過專門的心理醫師是可以緩解症狀的，醫生常用的治病方子就是傾聽、聊天等。我們學校的醫務室門上掛著這樣一個牌子：學生心理咨詢輔導站。這個名字不太含蓄，你能給它換個名字，讓同學們喜歡又符合它治病的特點呢？(比如「快樂聊天室」，只要能說出新名字，就可以)8、我們今天的活動主題是什麼？我們說了很多的煩惱，心裡快樂了很多，現在請你唱一手能讓我們快樂的歌吧!(比如「假如幸福你就拍拍手」)人在相貌的問題上，極易受自我暗示的影響。如果你以挑剔的目光先假定了某一部位有點不對勁，以後就會越看越不對勁，如此將形成不良的自我暗示。曾經有位女生老覺得鼻子不正，於是天天捏鼻子，結果得了鼻炎。下面，我們給同學們提幾點建議：⑴改變認知。對我們來說，漂亮不是生活的全部，而學習是我們的重要任務。隨便走在大街上；你會發現，有一些女孩子雖然漂亮，但說話粗魯，臟話連篇，讓人聽了感到很不舒服。因此，如果說美，就是指漂亮，那隻是一種偏見。一個女孩美與不美是由很多因素綜合而成的，如個人修養、愛心、禮貌、待人接物等。⑵做到心靈更美。用心靈美來彌補相貌不美的煩惱，取長補短。這說起來容易，做起來卻難，你要作艱苦的努力。用真誠，用愛心去與人交往，幫助那些需要你幫助的人，天長地久，同學們就不會感到你不美，也都願意與你交往，到那時，你就是一個很快樂的女孩。⑶超越自卑。使人自卑的東西有很多，同樣，使人自信的東西也有很多。長相不美使人自卑，但學習成績好又會使人自信。因此，當前，你可把過多精力用在學習，刻苦學習，學習跟上去了，美好的東西也會隨之而來。到時候，你就會說，老天爺對我很公平。在一個人成長的過程中，會出現許多煩惱，你如何看待這些煩惱？用名言警句的形式寫出你對煩惱的認識和感悟。如：煩惱是大海中的一滴水，但是它可以折射出太陽的光彩。煩惱是高山裡的一塊石，但是它可以透視出自然的影子。小A是你班的插班生，因為性格內向，一直沒有很好地融入班集體，他本人也比較煩惱。請你寫一段話幫他化解煩惱，爭取說得入情入理，語言得體，讓人信服。小A，我們大家都很喜歡你，希望能夠跟你做朋友，只要你向大家敞開心扉，你就能感受到同學們的熱情。第二單元黃河，母親河1．關於黃河的著名詩句（1）君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。（李白《將進酒》）（2）黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間。（李白《贈裴十四》）（3）黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山。（王之渙《涼州詞》）（4）白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙《登鸛雀樓》）（5）大漠孤煙直，長河落日圓。（王維《使至塞上》）2.與黃河有關的俗語、諺語、成語。俗語、諺語：不到黃河心不死〖解釋〗比喻不達目的不罷休。也比喻不到實在無路可走的的境地不肯死心。跳到黃河洗不清〖解釋〗比喻無法擺脫嫌疑。關於黃河的成語成語：中流砥柱：就象屹立在黃河急流中的砥柱山一樣。比喻堅強獨立的人能在動盪艱難的環境中起支柱作用。鯉魚跳龍門：古代傳說黃河鯉魚跳過龍門，就會變化成龍。比喻中舉、陞官等飛黃騰達之事。也比喻逆流前進，奮發向上。涇渭分明：涇河水清，渭河水渾，涇河的水流入渭河時，清濁不混。比喻界限清楚或是非分明。3．關於黃河的常識。（1）黃河發源於青藏高原巴顏喀拉山北麓，流入渤海，全長5464公里，流經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陝西、山西、河南、山東九個省區。（2）黃河流域發現的早期人類文化遺址：A.新石器文化時期：B.青銅器文化時期：（3）歷代王朝在黃河流域建都位置：夏朝定都陽城（今河南登封）；商朝定都亳（今河南商丘），後遷都殷（今河南安陽）；周朝定都鎬京（今陝西西安）；秦朝定都咸陽，西漢定都長安（今陝西西安）……（只作了解）4．與黃河有關的民間故事、神話傳說、歷史人物（1）大禹治水（2）姜太公釣魚（3）鄭國渠5．了解黃河憂患，關注黃河，保護黃河。（1）黃河的現狀：水土流失、泥沙淤積、缺水斷流、水污染……（2）治理措施：節約用水、加強黃河流域生態環境保護河建設、植樹種草…（3）設計一則公益廣告詞，呼籲人們保護母親河。例：。6．黃河知識問答：（1）「藐視黃河，就是藐視我們這個民族！」這句話是毛澤東同志說的。（2）黃河流域的古戰場：牧野古戰場（周—商）、崤山古戰場（晉—秦）、巨鹿古戰場（項羽—秦）、官渡古戰場（曹操—袁紹）（3）沿黃各省區著名的石窟：雲岡石窟、龍門石窟、麥積山石窟、敦煌莫高窟。例題：1.近幾十年來，由於水土流失，泥沙淤積，生態環境遭受嚴重破壞，黃河又出現了嚴重的缺水斷流和水污染等新的問題。針對這一情況，環保局要舉行「保護母親河」公益廣告大賽，請你擬一條廣告語參加這次比賽。答：黃河不再咆哮，黃河在呻吟（九曲黃河一份情，兩岸綠林四季清）2.保護黃河，人人有責。請你針對黃河日益嚴重的生態危機，向環保局王局長提幾條保護黃河的建議（至少二條）：答：王局長，您好！為了更好地保護黃河，我建議在兩岸加強植樹種草，杜絕水污染，希望您能夠我的建議。七年級下冊語文名著導讀總復習一．《童年》——高爾基（俄國）1、《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲的第一部，其他兩部為《在人間》《我的大學》。2、《童年》講述的是阿廖沙（作者的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活。小說從我隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫我去人間混飯吃結束，生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。3、童年刻畫了眾多的人物形象，外祖父是一個吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人，經常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。外祖母是一個慈祥善良、聰明能幹、熱愛生活的人，對誰都很忍讓，有著聖徒一般的寬大胸懷。作品中，還有兩個粗野自私的舅舅米哈伊爾和雅科夫，樂觀純朴的學徒小茨岡，正直的老工人格里戈里，獻身於科學的知識分子「好事情」，快樂的麻臉保姆葉夫根尼婭。4、在這部小說中，哪個人物給你的印象最深？為什麼？二、《昆蟲記》——法布爾（法國）1、昆蟲學家法布爾畢其一生觀察研究昆蟲，寫出《昆蟲記》（又譯《昆蟲物語》或《昆蟲學札記》）被譽為「昆蟲的史詩」。2、《昆蟲記》是優秀的科普著作也是公認的文學經典。它行文生動活潑，語調輕松詼諧，魯迅把它奉為「講昆蟲生活」的楷模。它根據大量第一手資料，將昆蟲的生活和習性揭示出來，如蟬在地下潛伏4年才能鑽出地面，在陽光下歌唱5個星期；蟋蟀善建巢穴，管理家務；蜘蛛善於捕食、織網；螳螂善於利用「心理戰術」制服敵人；樵葉蜂可以不用任何工具「剪」下圓葉片做巢穴蓋子……在作者筆下，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎「缺了布料」的短身燕尾禮服；小甲蟲「為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心」；而被毒蛇蜘蛛咬傷的小麻雀也會「愉快地進食，如果我們餵食動作慢了，它甚至會像嬰兒般哭鬧。」3、法布爾的《昆蟲記》除真實記錄昆蟲的生活，還透過昆蟲世界折射出社會人生。全書充滿了對生命的關愛之情，充滿了對自然萬物的贊美之情。
⑹ 一年級語文下識字六仿照課文寫一篇日記範文
老王復開始教我們了。原來制，第一個小動作就是其中的奧秘。只要悄悄的用中指替換掉食指再上下交叉，讓別人以為是真的，再一拉就大功告成了。
而第二個魔術是玄在「砰」的時候，以為是斷了，但是並沒沒咬，而是把橡皮筋拉長，復原時鬆手就可以了。真是謎底一開，我們就恍然大悟啊！
⑺ 一年級的語文書，<1>生字表識字1——識字6的生字，<2>課本55頁三個表的內容，課本沒帶在身邊，
上冊還是下冊
⑻ 一年級下冊識字六寫一段話
一畦秧苗，秧苗長的很好的邊上有一塊稻田
後面有一方魚塘裡面的小魚很快活
前面有一座果園
我們去摘果子
很開心
呵呵
瞎寫的