語文讀本人教版八上

『壹』 八年級上冊語文讀本（人教版）有一篇文章叫《這就是母親》，求原文！！

這就是母親 陸其國 一隻只紅亮亮、黃澄澄，足有巴掌般大小，肥得都往外滲油的大閘蟹擺上桌來了。聞一聞那撲鼻誘人的蟹香，就夠讓人垂涎欲滴的了。 媽端上蟹又走哪了？她忙得這么辛苦，吃蟹怎能沒有她呢！當然爸爸和我們決不會忽略這點的。 我急急跨進廚房。媽媽正在洗手，看見我，她扭臉朝向窗外，「咦，你怎麼不去吃蟹？」「都沒動，就等您入席開蟹筵了。」我笑嘻嘻地說。媽「哦」了一聲，微微一笑，用手抹了下額角，然後雙手在圍腰上擦了擦。 圍桌而坐，剝蟹品嘗新鮮；歡語笑聲，論詩說戲道音樂。我們的家是充滿著無限樂趣的。妹妹在上戲校；弟弟在上音樂學院；爸爸媽媽是醫務工作者；我沒考上大學，當上了職員，但我從小喜歡文學，這幾年不要命地讀呀寫呀的，居然也小有成績，間或有些小作品發表。 我們這些成績的取得，灌注著媽多少心血呵！ 在緊張的迎考日子裡，無論我們兄妹三人每天復習到多晚，媽也總是借故陪著，其實，我們都明白，媽是怕餓壞了我們，好為我們准備夜點心……弟弟妹妹拿到錄取通知書那一刻，媽激動得眼眶裡都噙滿了淚。我想，一隻母燕看到雛燕終於學會飛時，怕就是這種神情吧！ 話間，不知怎的一來，弟弟談起了魯賓斯坦，以及柴可夫斯基怎樣給了他影響；後來，妹妹又說起了斯坦尼體系；最後，不知不覺滿桌竟聽我大談起劉賓客的詩……爸爸可謂博學，任什麼他都能和你攀談得上來，他平日下的功夫沒白費。這時，唯有媽媽愣著一雙黑亮黑亮的眼睛，一忽兒看看我，一會兒望望他……有幾次媽媽插上問什麼叫「斯坦尼體系」。妹妹隨口道：「這解釋起來很復雜，你弄不懂。」媽又向我和弟弟問了什麼，可能是打聽「魯賓斯坦」和「劉賓客」的情況吧，只是我們爭論正烈，無暇顧及……後來，我在剝蟹時不經意地瞥見媽的臉上閃爍著兩滴晶瑩的淚珠，我一愣，用手背揉揉眼睛，再定睛一看，沒錯，媽的眼圈周圍有一抹淡淡的紅暈。 爸爸最先注意到我的神情。馬上，他也注意到媽的神態，忙放下手上的蟹，不安地問：「你怎麼了？」 媽自己似乎並沒有感到我們正在注視她，瞧著一隻蟹殼，彷彿要辨認什麼印記似的。 「 媽在哭？」妹妹一嚷，媽這才回過神來，不知是喝了酒的緣故，還是出於窘迫，媽連耳根子都泛紅了。她沉吟一會，隨即用手抹了下臉，淡淡一笑，說：「這醋里辣醬油也放得太多了，辣得我都流眼淚了。」 可是我們都沒太辣的感覺。 半夜裡，朦朧中，我忽然被一陣輕微的啜泣聲驚醒了。我睡意頓消，黑暗中努力睜大眼睛，耳朵也幾乎豎了起來。怎麼，是媽？ 「難道你還嫌什麼？」這是爸爸壓低到極限的話音。只隔著層板壁，加之夜的寂靜，所以傳到我耳里很是清晰。 「孩子們都這么有出息，誰還不高興。有什麼好吃的，我不入座，他們是從不動筷的，這些你都說得對。可你應該比孩子們更懂得，我現在該『吃』的是什麼！每回你們坐下在一起熱鬧地談些什麼，我不懂問問，你們都嫌我不開了。我才48歲，我也不太笨呀！只是現在我把精力操……」 媽的話使我震驚了，盡管她的聲音輕得不能再輕，以致以下的話我竟沒有靜心聽下去。 這時，遼遠幽深的天際一顆晶亮的流星閃電般在窗外劃過，剎那間，它觸發了我綿綿的思緒。 「原諒我，我沒想到這一點，趕明兒我……」爸爸沉澀的話音，忽然被媽媽輕而堅決的聲音打斷了。「別，千萬別。只要你明白我也就滿足了。孩子們現在的精力應該讓他們放在事業上。你去一說，准要使他們分心不安了……」 呵，這就是母親！然而，作為她的兒女，我們又了解母親多少呢！ 一個多難忘的夜呵！……

『貳』 八年級上冊語文讀本目錄

希望對你有幫助，
第一單元（長征組歌） 1、七律·長征
2、《長征組歌》兩首內（四渡赤水出奇兵、過容雪山草地）（蕭華）
3、老山界（陸定一）
4、草（王願堅）
5、《長征》節選（王朝柱） 誦讀欣賞 詩人 領袖（任先青） 寫作 寫清楚一件事的起因、經過和結果 口語交際 當一次主持人

你要一單元，我就給你找了一單元，本來想把後面的單元也找出來的，但發多了網路提交不上去。我也讀初二了，都開始上物理了。要認真學習哦

現在是蘇教版的呢。

『叄』 求八年級上語文讀本人教版的目錄

第一單元（長征組歌） 1、七律·長征
2、《長征組歌》兩首（四渡赤水出奇兵、過雪山草地）（蕭華）
3、老山界（陸定一）
4、草（王願堅）
5、《長征》節選（王朝柱） 誦讀欣賞 詩人 領袖（任先青） 寫作 寫清楚一件事的起因、經過和結果 口語交際 當一次主持人
八年級上冊
桃花源記
短文兩篇
陋室銘
愛蓮說
核舟記
大道之行也
杜甫詩三首
望岳
春望
石壕吏
三峽
短文兩篇
答謝中書書
記承天寺夜遊
觀潮
湖心亭看雪
詩四首
歸園田居(其三)
使至塞上
渡荊門送別
登岳陽樓(其一)
附錄：課外古詩詞背誦
長歌行
野望
早寒江上有懷
望洞庭湖贈張丞相
黃鶴樓
送友人
秋詞
魯山山行
浣溪沙
十一月四日風雨大作

『肆』 八年級上冊語文讀本第三單元目錄

中國石拱橋（茅以升）、蘇州園林（葉聖陶）、故宮博物院（黃傳惕）、橋之美（吳冠中）、說「屏」（陳從周）
這是人教版的，希望能幫到你。

『伍』 人教版初二語文課本上冊必背課文

《桃花源記》、《陋室銘》、《愛蓮說》、《大道之行也》、《三峽》。具體解釋如下：

1、《桃花源記》

《桃花源記》是東晉文學家陶淵明的代表作之一，是《桃花源詩》的序言，選自《陶淵明集》。此文借武陵漁人行蹤這一線索，把現實和理想境界聯系起來，通過對桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現了作者追求美好生活的理想和對當時的現實生活不滿。

2、《陋室銘》

《陋室銘》是唐代詩人劉禹錫所創作的一篇托物言志駢體銘文。全文短短八十一字，作者借贊美陋室抒寫自己志行高潔，安貧樂道，不與世俗同流合污的意趣。文章層次明晰，先以山水起興，點出「斯是陋室，惟吾德馨」的主旨，接著從室外景、室內人、室中事方面著筆，渲染陋室不陋的高雅境界，並引古代俊彥之居，古代聖人之言強化文意，以反問作結，余韻悠長。

3、《愛蓮說》

《愛蓮說》是北宋理學家周敦頤創作的一篇散文。這篇文章通過對蓮的形象和品質的描寫，歌頌了蓮花堅貞的品格，從而也表現了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。

此篇古文被選為人教版《語文·七年級·下冊》教材中第16課課文。

4、《大道之行也》

《大道之行也》是出自西漢禮學家戴聖編著的《禮記》中的一篇散文。此文是為闡明儒家思想中「大同」社會的基本特徵和古人追求的「天下為公」的理想社會模式。此文首先概括了「大同」社會的基本特徵；其次闡釋了「大同」社會的理想模式；最後拿現實社會跟理想的「大同」社會作對比進一步闡釋「大同」。全文節奏分明、變化有致、不拘一格，讀來啟人深思，鼓舞人心。

5、《三峽》

長江三峽西起重慶市奉節縣白帝城，東至湖北宜昌市南津關，全長193千米，沿途兩岸奇峰陡立、峭壁對峙，自西向東依次為瞿塘峽、巫峽、西陵峽。

重慶市巫山縣境內，有大寧河小三峽、馬渡河小小三峽。長江沿線重慶境內，有「水下碑林」白鶴梁，「東方神曲之鄉」豐都鬼城，建築風格奇特的石寶寨、「巴蜀勝境」張飛廟、蜀漢皇帝劉備的託孤堂、龍骨坡巫山文化遺址等景觀。

「長江三峽」是重慶十大文化符號，「長江三峽---夔門」是第五套人民幣10元紙幣背面的風景圖案。

2018年2月19日，長江三峽工程南線船閘啟動實施至3月24日8時為期33天的停航檢修，三峽工程北線船閘將採取單向通過、定時換向方式運行。

『陸』 求八年級上語文讀本人教版的目錄

這么 多文章 沒法給你介紹 想看文章請點鏈接http://www.pep.com.cn/czyw/jszx/tbjxzy/zdkb/bs/
1吳召兒 2 饞蟲饞貓和蠻子大伯 3兩個朋友 4勇氣 5生死攸關的燭光 6滑鐵盧之戰 7奧斯威辛沒有什麼新聞 8集中營里的孩子們 9安妮日記 10在柏林 12詩歌兩首 13歌詞四首 14「手」兩篇 16無名氏 17黃土 18老哥哥 19苦惱 20短文兩篇 21摸魚老手 22阿慶 23丁香花下 24在澄澈明凈的天空下 25童年舊事 26中國園林散記 27日本的庭園 28晉祠 29假山 30故宮三大殿 31巍巍中山陵 32凡爾賽宮 33巷 34茶館 35黃昏的觀前街 36說「華表」 37中國古代的茶具 38天文學和人類 39牛郎織女 40尋找外星球棲息地 41奇妙的人體海洋印記 42姿勢造就了人類 43人類睡眠之謎 44千奇百怪的動物語言 45動物王國里的「貴」和「賤」 46動物的節能術 50大明湖之春 51初秋四景 52江南的冬景 53一年四季 54從小就愛山 55加利福尼亞的山 56白河 58昆明的雨 59雷雨前 60雪晚歸船 61白天的星星 62愛晚亭 63野蜂 65孟子的談話藝術 66《莊子》寓言二則 66《列子》二則 68《搜神記》二則 69《列仙傳》三則 70《高士傳》二則 71秦時婦人 72在離亂中 73和家人重聚 74旅途艱辛 75在浣花溪畔 76書的禮贊 77書 78躲進書里 80談讀書 81祥子與人和車廠 82變了個人 83築路 84烈士墓前 85海盜幫揚帆出航 86找到的人又失蹤了

『柒』 急求八年級上冊語文讀本後面的名句

1、 多行不義，必自斃。2、 行百里者半九十。3、 江山代有才人出，各領風騷數百年。4、 非我而版當者，吾師也權；是我而當者，吾友也；諂諛我者，吾賊也。5、 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。6、 尺有所短，寸有所長。7、 為者常成，行者常至。8、 一葉蔽目，不見泰山；兩豆塞耳，不聞雷霆。9、 差之毫釐，謬以千里。10、學，然後知不足，教，然後知困。11、行遠必自爾，登高必自卑。12、安不忘危，盛不慮衰。13、東隅已逝，桑榆非晚。14、欲窮千里目，更上一層樓。15、沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。16、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。17、不識廬山真面目，只緣身在此山中。18、春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。20、拾穗雖利，不如躬耕；束炬夜馳，不如早行。

『捌』 八年級上冊人教版語文讀本第五單元前五篇課文 急~

21陶淵明
《桃花源記》晉太元中，武陵人，捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近，忽逢桃花林。夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。
復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發垂髫，並怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語雲：「不足為外人道也。」
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。後遂無問津者。
22（1）、陋室銘》
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入廉青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子雲：「何陋之有？」
22（2）、愛蓮說
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。
23、核舟記
明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。
舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻「山高月小，水落石出」，左刻「清風徐來，水波不興」，石青糝之。
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇黃共閱一手卷；東坡右手執卷端，左手撫魯直背；魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，身各微側；其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇黃不屬。卧右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數也。
舟尾橫卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。
其船背稍夷，則題名其上，文曰「天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻」，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰「初平山人」，其色丹。
通計一舟：為人者五，為窗者八，為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠者各一；對聯、題名並篆文，為字共三十有四；而計其長，曾不盈寸，蓋簡桃核修狹者為之。魏子詳矚既畢，詫曰：嘻！技亦靈怪矣哉！庄、列所載，稱驚猶鬼神者良多，然誰有游削於不寸之質，而須麋瞭然者？假有人焉，舉我言以復於我，我必疑其誑。乃今親睹之。繇斯以觀，棘刺之端，未必不可為母猴也。嘻！技亦靈怪矣哉！
24、大道之行也
大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者⑤皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。
25、杜甫詩三首
望岳
岱宗夫如何？ 齊魯青未了。
造化鍾神秀， 陰陽割昏曉。
盪胸生層雲， 決眥入歸鳥。
會當凌絕頂， 一覽眾山小。

春望

國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。

石壕吏
暮投石壕村，有吏夜捉人。
老翁逾牆走，老婦出門看。
吏呼一何怒，婦啼一何苦！
聽婦前致詞：三男鄴城戍。
一男附書至，二男新戰死。
存者且偷生，死者長已矣！
室中更無人，惟有乳下孫。
有孫母未去，出入無完裙。
老嫗力雖衰，請從吏夜歸，
急應河陽役，猶得備晨炊。
夜久語聲絕，如聞泣幽咽。
天明登前途，獨與老翁別。

『玖』 哪裡有人教版八年級語文讀本的答案啊!

21陶淵明
《桃花源記》晉太元中，武陵人，捕魚為業，緣溪行，忘路之遠近，忽逢桃花林。夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。
復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人；復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人；黃發垂髫，並怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自雲先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉；遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。餘人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去。此中人語雲：「不足為外人道也。」
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規往。未果，尋病終。後遂無問津者。
22（1）、陋室銘》
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入廉青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子雲：「何陋之有？」
22（2）、愛蓮說
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。
23、核舟記
明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。
舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻「山高月小，水落石出」，左刻「清風徐來，水波不興」，石青糝之。
船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇黃共閱一手卷；東坡右手執卷端，左手撫魯直背；魯直左手執卷末，右手指卷，如有所語。東坡現右足，魯直現左足，身各微側；其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇黃不屬。卧右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之，珠可歷歷數也。
舟尾橫卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。居左者右手執蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。
其船背稍夷，則題名其上，文曰「天啟壬戌秋日，虞山王毅叔遠甫刻」，細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰「初平山人」，其色丹。
通計一舟：為人者五，為窗者八，為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠者各一；對聯、題名並篆文，為字共三十有四；而計其長，曾不盈寸，蓋簡桃核修狹者為之。魏子詳矚既畢，詫曰：嘻！技亦靈怪矣哉！庄、列所載，稱驚猶鬼神者良多，然誰有游削於不寸之質，而須麋瞭然者？假有人焉，舉我言以復於我，我必疑其誑。乃今親睹之。繇斯以觀，棘刺之端，未必不可為母猴也。嘻！技亦靈怪矣哉！
24、大道之行也
大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者⑤皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄於地也，不必藏於己；力惡其不出於身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。
25、杜甫詩三首
望岳
岱宗夫如何？ 齊魯青未了。
造化鍾神秀， 陰陽割昏曉。
盪胸生層雲， 決眥入歸鳥。
會當凌絕頂， 一覽眾山小。

春望

國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。

『拾』 八上語文讀本目錄

第一單元（長征組歌） 1、七律·長征
2、《長征組歌》兩首（四渡赤水出奇內兵、過雪山草地）（容蕭華）
3、老山界（陸定一）
4、草（王願堅）
5、《長征》節選（王朝柱） 誦讀欣賞 詩人 領袖（任先青）