① 誰有小學六年級所有題都是選擇題的語文精選閱讀
好，不過別忘了給我好評哦！
1卜運算元、詠梅，菩薩蠻、大伯地，為人民服務作者內都容是（ ）
2{聞觀軍收河南河北}是陸游（ ）
3自欺欺人是意思是（ ）
3請你寫一首課外學過的毛澤東的詩詞
——————————————————-——————————————————————————————————
4請用下面幾個字寫6個詞
堅 ————————————
負————————————
忍————————————
倒————————————
5寫一首你5年級寫過的古詩
好了，這幾題是我們競賽出的題，看起來很簡單把，你做做把，哦88了，你把答案寫在評價上，我會給你答案的拉
② 小學六年級語文選擇題
濟濟一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。與原句中「劇場回」不符。
瞻前顧後：現形容顧慮太多，答猶豫不決。是貶義詞。原句句意是褒義，不符。
入木三分：比喻分析問題很深刻。與原句「人物刻畫」不符。
詭計多端：形容壞主意很多，是貶義詞。與原句句意不符。
③ 小學六年級語文選擇題練習的答案
c b
④ 一道小學六年級的語文選擇題
晉代大書法家抄王羲之，20年臨池學書襲，用池水洗墨，（②）終於練成了一手好字。
①池水都被染黑了。②把池水都染黑了。
專家釋疑:
很高興樓上諸位都得到了正確答案,但理由卻並不完全令我滿意.且聽鄙人一語,姑當拋磚引玉.這里到底用「把字句」還是用「被字句」，並不是要考慮主語問題，因為它只是個從句成分，因而兩句均可，但是從語義上講。2句更好一點，因為「被句」似乎有指責意味（哎呀，你看看，池水都被你染黑了，這不是破壞環境嘛~~）而用1句就會有贊揚王羲之的意思。
⑤ 要40道語文選擇題（初一，小學都行），要要答案，快呀，特急！不要那種只發10道的
1.某本偵探小說描述:
警方逮捕了死名殺人嫌疑犯,眾人議論紛紛.
"李某,誰都懷疑他是兇手."
"林某誰都懷疑,他是兇手."
"張某?誰?都懷疑他是兇手."
"黃某?誰都懷疑他,是兇手."
警探透露說,兇手疑心病很重.
根據以上線索,你認為最有可能是兇手的人為()
Ａ李某.Ｂ.林某.Ｃ張某Ｄ黃某.
2．下列句中加點的成語運用不當的一項是（）（2分）
A．我從石架向下望，感到頭暈目眩，我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死。
B．小草從石縫里不屈地向上，茁壯生長，昂然挺立。那一股足以擎天撼地的生命力，令我蕭然起敬。
C．雜技小丑高超的表演，使我忍俊不禁。
D．你為五保戶楊大娘作了那麼多的好事，值得我們津津樂道。
3．選出下列句子句調標得不符合句子語氣的一項：( )(2分)
A．見死不救非君子，您看著辦吧!(意在言外，曲調)
B．難道她就這樣去了？(疑問，升調)
C．少說閑話，隨你處理吧。(冷淡，降調)
D．淚，漫過眾人的眼睛。(嚴肅，平調)
4．下列句子無語病的一項是（ ）(2分)
A．我要積極努力，爭取早日參加共青團員。
B．騎自行車要遵守交通規則，防止不要出交通事故。
C．在學雷鋒活動中，使全班同學受到了很大的教育。
D．我國有世界上其它國家沒有的萬里長城。
5．選出對詩歌《泊秦淮》理解有誤的一項是：( )(2分)
A．作者聽商女唱歌，心中頓生滄桑之慨。《後庭花》作為一首綺艷的曲子，記載了陳後主的荒淫，也見證了陳朝的滅亡。商女不知其味，作者知道。
B．多年以後的唐代，秦淮河如當初那樣繁華，還是商女在唱，還是那一首歌，歷史與現實的疊映發人深思。如不以史為鑒，唐王朝還會重蹈覆轍。「猶唱」二字，微妙地把歷史、現實和想像中的未來串成一線，意味深長。
C．歌女淺斟低唱，公子王孫醉生夢死。江北是大敵壓境，江南則商女高唱，歷史是驚人的相似，作者能不悲痛泣血嗎？
D．把深沉的悲痛、無限的感慨、辛辣的諷刺寓於商女歌唱之聲，於婉曲清麗的風調中表
6. 下列加點字的注音完全正確的一組是 ( )
A. 潺潺 (chán) 驟雨 (zòu) 驀然 (mò) 攛掇 (cu
⑥ 小學五年級下學期語文所有選擇題100題
這是東西？你要做題么？那就選B吧，你知道的
⑦ 一道小學語文選擇題
當然應該是A
文章的主題自始至終都在圍繞小書屋描寫，開頭第一句話就寫了文章的描寫主題小書屋，最後一段依然在扣說小書屋，中間的無論是書架書刊還是陳列擺設都是小書屋的，尤其是最後一段，這是總結性的描寫。
⑧ 小學語文選擇題
庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也:庭院中的積水自上而下充滿院落,清澈版透明.水中的水藻權荇菜交叉錯雜,原來是竹子柏樹的影子.(譯文,初二上學期第17課)
3.明月松間照,清泉石上流:在松樹之間的空隙望天，月亮照在半空
清亮的泉水從石頭上緩緩流淌
根據譯文比較,故選3
⑨ 小學六年級語文選擇題
(1)伯牙絕弦：絕制 （ ）
A 斷絕 B 極，最 C 完全沒有了
（2） 風采：采 （ ）
A 開采 B精神 C選取