Ⅰ 昆蟲記 每一章內容簡介 要200字左右
1、論祖傳 人人都有自己的才能和自己的性格。有的時候這種性格看起來好像是從我們的祖先那裡遺傳下來的，然而要想再追究這些性格是來源於何處，卻又是一件非常非常困難的事情。 例如，有一天看到一個牧童，他正低聲地數著一顆顆小石子，計算這些小石子的總數，把這當做一種消遣，於是他長大後竟然成了十分著名的教授，最後，他也許可以成為數學家。另外又有一個孩子，他的年齡比起別的小孩子們也大不了多少，別的孩子們只注意玩鬧的事情，然而他卻不和別的小孩子們在一起玩兒，而是整日幻想一種樂器的聲音，於是當他獨自一人的時候，竟聽到一種神秘的合奏曲子了。
2、
神秘的池塘
當我面對池塘，凝視著它的時候，我可從來都不覺得厭倦。在這個綠色的小小世界
里，不知道會有多少忙碌的小生命生生不息。在充滿泥濘的池邊，隨處可見一堆堆黑色
的小蝌蚪在暖和的池水中嬉戲著，追逐著；有著紅色肚皮的蠑螈也把它的寬尾巴像舵一
樣地搖擺著，並緩緩地前進；在那蘆葦草叢中，我們還可以找到一群群石蠶的幼蟲，它
們各自將身體隱匿在一個枯枝做的小鞘中——這個小鞘是用來作防禦天敵和各種各樣意
想不到的災難用的。
3、 我所提供給它們的，是裡面藏著蜜蜂幼蟲的蜂巢。我甚至把蜂蟎直接地放到蜂巢里邊去。總之，我利用各種東西，採用各種方法，希望能引起它們的食慾。但是，事實上，我的努力仍然是一點兒結果也沒有。於是，我故意用了一種方法，利用蜂蜜進行試探。為了能夠找到儲藏著蜜汁的蜂巢，我花去了五月份的大部分時間。
4、 原來，當石蠶在水底休息時，它把整個身子都塞在小鞘里。當它想浮到水面上時，它先拖帶著小鞘爬上蘆梗，然後把前身伸出鞘外。這時的小鞘的後部就留出一段空隙，石蠶靠著這一段空隙便可以順利往上浮。就好像裝了一個活塞，向外拉時就跟針筒里空氣柱的道理一樣。這一段裝著空氣的鞘就像輪船上的救生圈一樣，靠著裡面的浮力，使石蠶不致於下沉。所以石蠶不必牢牢地粘附在蘆葦枝或水草上，它盡可以浮到水面上接觸陽光，也可以在水底盡情遨遊。
5、螞蟻站在門檻上，身邊擺放著大袋大袋的麥粒，正調過臉去背對前來乞討的蟬。那蟬則伸著爪子，唔，對不起，是伸著手。頭戴十八世紀寬大撐邊女帽，胳膊下夾著吉他琴，裙擺被凜冽寒風吹得貼在腿肚子上，這就是蟬的形象。
6、.金屬籠子里，椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方後姿勢始終如一，毫不改變。它用四隻後爪的爪尖鉤住網子，後背朝下，紋絲不動，高高掛在籠頂，四個懸點承受著整個身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難，然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上，但是它總要抽出時間鬆弛一下，隨便飛一飛，操起正常姿勢走一走，肚皮貼地，肢體舒展開曬曬太陽。
7、我記得有一次去一家絲廠，在那裡我見到過一個舍腰蜂的巢。它把自己的巢建在機房裡，並且為自己選擇了剛好是在大鍋爐的上面的天花板上的一個地方。看來，它真是慧眼獨具啊！它為自己選擇的這個地點，整個一年，無論寒暑，也無論春夏秋冬的變遷，溫度計所顯示的溫度，總是不變的120度，只是要除去晚上的時間，還有那些放假的日子。很顯然，在這些日子裡，鍋爐里並沒有加熱，所以，溫度當然會隨之有所變化的。這個事實很明顯地告訴我們，這個小小的動物對溫度真是要求很高啊！而且，地點的家和他也是個非常會為自己挑選地點的傢伙。
8、螢常常要利用一種爬行器——為了彌補它自己腿部，以及足部力量的不足——爬到瓶子的頂部去，先仔細的觀察一下蝸牛的動靜，然後，做一下判斷和選擇，尋找可以下鉤的地方。然後，就這么迅速地輕輕一咬，就足以使對手失去知覺了。這一切就發生在一瞬間。於是，一點兒也不拖延，螢開始抓緊時間來製造它的美味佳餚——肉粥，以准備作為數日內的食品。
9、在六種園蛛中，通常歇在網中央的只有兩種，那就是條紋蜘蛛和絲光蜘蛛。它們即使受到烈日的焦灼，也絕不會輕易離開網去陰涼處歇一會兒。至於其他蜘蛛，它們一律不在白天出現。它們自有辦法是工作和休息兩個互不相誤，在離開它們的網不遠的地方，有一個隱蔽的場所，是用葉片和線捲成的。白天它們就躲在這裡面，靜靜地，讓自己深深地陷入沉思中。
10、它們身體鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有絨毛,通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮艷的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵。
Ⅱ 信息技術老師工作要求的資歷和資格
四川師大附屬宜賓實驗外國語學校是經上級主管部門批准，由四川師大、江安縣政府、四川錢江教育共同舉辦的一所高規格、高品質、高起點的涵蓋幼兒園、小學、初中、高中的現代寄宿制學校。學校坐落於歷史文化名城宜賓市江安城區，靜態投資近3億元，佔地158畝。學校依託四川師大教育資源，聘請千年名校成都石室中學教育集團成員學校校長出任首任校長，全面引入先進的辦學理念；聘請四川師大等高校基礎教育領域的教授和博士以及成都名校校長、著名教育專家擔任辦學顧問和學科指導專家；聘請優秀在職教師和應屆本科畢業生或碩士研究生、外籍教師擔任學科教師。同時，四川錢江教育將以其雄厚的財力為學校提供辦學經費保障。學校將充分利用高校資源和成都教育資源，引入國內外最先進的課程體系和教學方法，以「遵循教育規律、創新育人模式、堅持專業標准、達成多元成長」為辦學思路，著力將學校辦成特色鮮明、質量優良、引領蜀南、省內一流、全國知名的涵蓋幼兒園、小學、初中、高中的基礎教育名校。根據學校發展需要，面向全國公開招聘以下人員。
一、職位
高中：信息技術1人
二、資格條件
（一）熱愛教育事業，師德高尚，教育教學理念先進，具有良好的團隊合作精神，工作積極主動，富有責任心、愛心、進取心,綜合素質好，專業素養深厚。
（二）教師應聘條件
高中：
1.語文學科要求普通話二級甲等及以上，其他學科普通話二級乙等及以上。
2.各學科教師要求具有對口專業本科及以上學歷，研究生學歷在同等情況下優先考慮。
3、教齡10年以上，教師年齡35-50歲，省、市級優秀教師、市級學科帶頭人、特級教師年齡可適當放寬。
4、至少兩屆高中教學經驗，高考成績在全校同平級排名居上，教育教學成績顯著，在區域內有較大的知名度和學科影響力。
5、至少一次縣級一等獎或者市級二等獎及以上的賽課經歷。
6、至少有一篇縣級一等獎或市級二等獎級以上的論文發表或獲得縣級一等獎以上的獎勵。
三、福利待遇
（一）對有突出貢獻者另行獎勵。
（二）提供有發展力的職業平台。學校致力於創建省內一流、全國知名的優質學校，通過四川師大、四川省優質教育促進會等組織與全國各知名學校建立廣泛的合作與聯系，教師可通過努力和學校提供的培訓機會，踐行自己的教育夢想，迅速成長為全國名師或學校管理幹部。
（三）提供強有力的保障：公辦教師可辦理編制調動手續，按規定辦理戶籍遷移手續和人事檔案轉接，並購買五險一金，外地教師提供過渡性住房。
（四）本校教師子女就讀我校，可享受從幼兒園到高中學費的學費優惠政策。
四、報名及考核程序
（一）報名程序
網上投遞簡歷：將簡歷發送至郵箱[email protected]，學校審核簡歷後，將電話通知面試。文件名存為統一格式：
教師：姓名+學段+學科+學歷（職稱）；
應聘者提供的材料恕不退還，學校為應聘者保密。
五、聯系方式
聯系電話：0831-5556563
小學部：13518453041（薛老師）
15348155048（蘭老師）
初中高中部：18202827037（張老師)