❶ 小學三年級北師大版《說聲對不起》課文原文
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❷ 需要人教版、北師大版小學三年級至六年紀語文課文題目
我只有北師大下冊，暫用吧
三年級下冊目錄
第一單元
1 讓我們盪起雙槳版
2 學會查「無字詞典」
3 古詩權兩首
4 做一片美的葉子
第二單元
5 北大荒的秋天
6 西湖
7 拉薩的天空
第三單元
8 蒲公英
9 三袋麥子
10 哪吒鬧海
第四單元
11 第八次
12 卧薪嘗膽
13 世界上第一個聽診器
第五單元
14 「東方之珠」
15 小露珠
16 石榴
第六單元
17 石頭書
18 小稻秧脫險記
19 太空梭
第七單元
20 軍神
21 掌聲
22 金子
第八單元
23 每逢佳節倍思親
24 孫中山破陋習
第一單元素質測評試卷
第二單元素質測評試卷
第三單元素質測評試卷
第四單元素質測評試卷
期中素質測評試卷
第五單元素質測評試卷
第六單元素質測評試卷
第七單元素質測評試卷
第八單元素質測評試卷
期末素質測
❸ 北師大版三年級語文課文寓言《掩耳盜鈴》全文
從前有一個人來，看見人家大自門上掛著一個鈴鐺，想把它偷走。他知道，那個鈴鐺只要用手一碰，就會響起來。他想，響聲要用耳朵才能聽見，如果把耳朵掩起來，不就聽不見了嗎？於是，他掩住了自己的耳朵去偷那個鈴鐺。誰知，手剛碰到便被人發覺了。
❹ 北師大版三年級語文課文 寓言 《掩耳盜鈴》全文
從前有一個人，看見人家大門上掛著一個鈴鐺，想把它偷走。他知道，那個版鈴鐺只要用手一碰權，就會響起來。他想，響聲要用耳朵才能聽見，如果把耳朵掩起來，不就聽不見了嗎？於是，他掩住了自己的耳朵去偷那個鈴鐺。誰知，手剛碰到便被人發覺了。
❺ 北師大版小學三年級語文下冊所有課文
三年級下冊目錄
第一單元
1 讓我們盪起雙槳
2 學會查「無字詞典」
3 古詩兩首
4 做一版片美的葉子
第二單元權
5 北大荒的秋天
6 西湖
7 拉薩的天空
第三單元
8 蒲公英
9 三袋麥子
10 哪吒鬧海
第四單元
11 第八次
12 卧薪嘗膽
13 世界上第一個聽診器
第五單元
14 「東方之珠」
15 小露珠
16 石榴
第六單元
17 石頭書
18 小稻秧脫險記
19 太空梭
第七單元
20 軍神
21 掌聲
22 金子
第八單元
23 每逢佳節倍思親
24 孫中山破陋習
❻ 北師大版小學語文五年級上冊的精讀課文有哪些
有2課，5課，6課，10課，11課
❼ 北師大版小學三年級下冊語文電子課本下載地址
老百曉語文網上有
❽ 幫忙找找小學北師大版，三年級語文所有課文（包括語文天地）的教學反思
北師大版一年級語文下冊教材分析
一、教材簡析
一年級下冊教材仍採用主題單元的編排形式，共有16個單元，每個單元大致包括兩篇主體課文和一個語文天地。課文編選的指導思想：除了顧及文體、兒童興趣、知識等方面，在情感態度價值觀方面是這樣考慮的：
1、《元宵節》——了解中國民族文化風俗（歌謠、元宵、對聯、花燈、燈謎等）
2、《家園》——熱愛家鄉，熱愛生活
3、《春天》——熱愛大自然，熱愛勞動和勞動人民
4、《植物》——熱愛自然，了解植物及一些生長知識
5、《動物》——熱愛自然，了解動物及一些生長知識
6、《愛護》——珍惜、保護環境
7、《願望》——合理的、善良的個人願望，努力實現願望
8、《認真》——認真做事（有一點植物知識）
9、《車的世界》——認識車，淺顯認識社會生活
10、《雨》——熱愛自然，互相幫助
11、《星空》——熱愛自然，了解我國偉大的科學家，學一點天文知識
12、《朋友》——友誼
13、《時間》——珍惜時間，利用時間
14、《丁丁冬冬學識字》——感悟漢字
15、《長大》——理解成長的含義
16、《快樂》——樂觀生活，助人為樂
第二冊的內容較之一冊更廣泛，特別是增多了反映兒童生活的篇目，與學生生活更加貼近，同時也注意了保持一冊的趣味性教學目標。
二、目的和要求：
1． 通過閱讀課文和開展各種學習活動，在語文學習能力、學習方法和策略、情感態度價值觀各方面
2． 認字423個（下限），學習30個（下限）常用偏旁（部首），學習看上下文猜字等認字方法，綜合運用學過的方法認字，獨立認讀「語文天地」中的現代詩文。
3．寫字230個（下限）
4．抄寫字母和音節，能為生字標音。
5．閱讀42篇詩文（下限），背誦15篇（下限）。能藉助手指但不出聲，或者小聲但不用手指閱讀課文。能讀懂課文，感受詩歌的音韻美。
6．積極、認真地參與各項語文活動，用普通話、積極地、又創造地完成教材中的口語交際，初步形成合作、探究的意識。
7．學習教材傳授的科學知識，有濃厚的學習興趣。
8．繼續培養天天閱讀、收集圖片資料、經常「回頭看」等好習慣。
9．培養科學的思維方法，培養觀察力、想像力、創造力。
三、教學措施：
1、理解教材編輯意圖，以組為單位整體設計教學。
2、倡導合作學習。採用多種方式設計教學活動，加強同學間的交流與合作。
3、重引導發現，鼓勵探究學習。
4、提倡學生運用記憶規律，發現新與舊的聯系，發現識字方法。鼓勵學生用自己最喜歡、最習慣的方法認記方法認識漢字。鼓勵學生在生活中識字，鼓勵學生觀察生活，體驗生活。
5、要重視課外閱讀的指導，給學生提供課外閱讀成果展示的機會，使學生互相學習、互相促進，不斷產生成就感。
6、努力開發語文課程資源，充分利用教材內容和當時、當地的語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動，使學生在日常生活中學語文、用語文。
❾ 求北師大版語文三年級下冊的課文音頻！！哪位大大有QAQ
李然娜，吳星
❿ 小學語文教材，北師大版和人教版有什麼區別
小學語文教材，北師大版和人教版區別有編寫理念的不同、編排體例的不同、選題內容的不同等。