❶ 小學畢業班語文綜合評估（五）答案所有的
21、這段話把爸爸抽煙時的神態描寫得非常生動逼真。（ 栩栩如生）
22、喝著這早就享有很大名聲的龍井茶，我不禁高興得手腳都舞動起來。（享有盛譽）（手舞足蹈）
23、走了一天的路，我又餓又冷，難以忍受。（ 飢寒難耐）
24、為我攻克這座堡壘，我軍戰士前面的人上去了，後面的人也緊跟著上去。這樣堅持到底，毫不放棄的進攻，使敵人心神受到極大震動。（ 前仆後繼）（堅持不懈 ）（心驚膽寒）
25、越過高大險峻的山嶺，穿過各種聲音嘈雜紛亂的街道， 我們白天黑夜不停地趕路，這一天，終於來到了全世界聞名的長城腳下。（崇山峻嶺）（人聲鼎沸）（日夜不停）（舉世聞名）
26、態度溫和，舉止文雅的李明經過深入的思考，不慌不忙，非常鎮定地說：「在學習上只有集中全部注意力，勤奮得不知疲倦，才能有所收獲……」他說起話來像流水一樣連續不斷，而且有深刻的含義，讓我們越想越覺得有意思。（文質彬彬）（深思熟慮）（鎮定自若）（全神貫注）（孜孜不倦）（滔滔不絕）（意味深長）（回味無窮）
27、這種事情雖然同學們都因為經常看見而習慣了，但我仍然心裡急得像火燒一樣。我想，怎樣解決這個像火燒眉毛一樣急的事呢？（ 司空見慣）（心急如焚）（燃眉之急）
28、她走路時抬著頭，挺著胸，精神飽滿，哪像一個疾病纏身的人？（昂首挺胸）
29、羅盛教奮勇向前，不顧生命危險地跳入水中救落水兒童。（奮不顧身）
30、經過老師的講解，我突然一下子明白過來。（恍然大悟）
31、當北方還是雪後一片銀白的世界，南方 已是春意盎然。（銀妝素裹）
32、李老師對大家態度溫和，容易接近，大家都很喜愛他。（平易近人）
33、為了完成這項任務，他夜晚接著白天地工作。（夜以繼日）
34、這場洪水災害的場面使人感受很深，震動很大。（震撼人心）
35、同學們都是思想單純，活潑可愛。（天真爛漫）
36、中國文化學識豐富，又專又深。（博大精深）
37、同學們天天、時時生活在一起，感情很深。（相濡以沫）
38、看著這幅顏色繁多、燦爛多彩的畫，他笑了。（絢爛多彩）
❷ 小學畢業班語文綜合評估(一)答案
2009-06-19 12:06 一、積累與運用1、看拼音寫字、詞。（9分）chú （ ）房 （ ）夕 （ ）櫃 （ ）鷹fēng （ ）火 （ ）利 （ ）頂 發（ ）春天的校園是huó pò( )的，大自然kāng kǎi（ ）的把蒙蒙細雨灑向大地，滋潤萬物；風兒像被guò lǜ( )了一樣，暖洋洋的，輕拂臉頰，一種舒服的感覺涌遍全身。孩子們沒有gū fù( )老師和父母的希望，在知識的海洋中遨遊、xīxì( )。2、畫出下面成語中寫錯的字，並改正。（4分）陰謀鬼計（ ） 走頭無路（ ） 一諾千斤（ ）談笑風聲（ ） 甘敗下風（ ） 一如繼往（ ） 金榜提名（ ） 天翻地復（ ）3、填字成詞。（4分）明察秋（ ） （ ）然大悟 萬（ ）俱寂 銀（ ）素裹蔚為（ ）觀 如（ ）如醉 崇山（ ）嶺 玉（ ）銀末4、照樣子寫成語。（4分）螳螂捕蟬 黃雀在後（八字成語）① ② 地震中舉國上下團結一心的成語 ① ② ③ ④ 5、寫出下面成語相關的人物主角。（3分）三顧茅廬（ ） 破釜沉舟（ ） 刮目相看（ ）完璧歸趙（ ） 洛陽紙貴（ ） 江郎才盡（ ）6、根據意思在( )里填寫AABB式成語。（3分）文章篇幅長( ) 規模氣勢大( )草木長得好( ) 說話不流利( )人來人往很熱鬧( ) 意見不同不敢說( )7、按要求寫句子。（1）仿照例句寫句子。（3分）例：幸福是什麼？救災戰士說：「幸福就是從廢墟中救出劫後餘生的人們。」幸福是什麼？醫生說：「_____________________________________。」幸福是什麼？老師說：「_______________________________________。」幸福是什麼？我說：「________________________________________。」（2）把直敘句改為轉述句。（1分）少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：「當然可以。我家也有一個像你這么大的小女兒。」 （3）根據提供情境填古詩句。（6分）春雨，古今中外多少人贊美你。「____________________」這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________」時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是「____________________」，於是迅速地解開了這道難題。《示兒》是宋代詩人陸游臨終時的作品。作者告訴我們，他畢生的心願是「 」，無限的希望是「 」。我還學了他的另一首詩《冬夜讀書示子聿》，詩中作者用「讀書」生發感想告訴兒子子聿書本知識與實踐的關系：「 ， 」。二、口語交際。（4分）根據提供的情境把你想說的話寫下來：（1）對於地震中的受傷的同齡人，我想說：（2）對於那些不顧個人安危，積極救助災區人民的武警戰士，我想說： 回答者：匿名 2009-6-18 18:591、看拼音寫字、詞。（9分）chú （ 廚 ）房 （ 除 ）夕 （櫥 ）櫃 （ 雛 ）鷹fēng （ 烽 ）火 （鋒 ）利 （峰 ）頂 發（ 瘋 ）春天的校園是huó pò( 活潑 )的，大自然kāng kǎi（ 慷慨 ）的把蒙蒙細雨灑向大地，滋潤萬物；風兒像被guò lǜ( 過濾 )了一樣，暖洋洋的，輕拂臉頰，一種舒服的感覺涌遍全身。孩子們沒有gū fù( 辜負 )老師和父母的希望，在知識的海洋中遨遊、xīxì( 嬉戲 )。2、畫出下面成語中寫錯的字，並改正。（4分）陰謀鬼計（詭 ） 走頭無路（投 ） 一諾千斤（ 金 ）談笑風聲（ 生 ） 甘敗下風（ ） 一如繼往（既 ） 金榜提名（ 題 ） 天翻地復（ 覆 ）3、填字成詞。（4分）明察秋（ 毫 ） （恍 ）然大悟 萬（ 賴 ）俱寂 銀（ 裝 ）素裹蔚為（ 壯 ）觀 如（ 痴 ）如醉 崇山（ 峻 ）嶺 玉（ 屑 ）銀末4、照樣子寫成語。（4分）螳螂捕蟬 黃雀在後（八字成語）① 塞翁失馬，焉知非福 ② 八仙過海，各顯神通 地震中舉國上下團結一心的成語 ① 壯志成城 ② 齊心協力 ③ ④ 5、寫出下面成語相關的人物主角。（3分）三顧茅廬（諸葛亮 ） 破釜沉舟（ ） 刮目相看（ ）完璧歸趙（ ） 洛陽紙貴（ ） 江郎才盡（ ）6、根據意思在( )里填寫AABB式成語。（3分）文章篇幅長( ) 規模氣勢大( )草木長得好( ) 說話不流利( 吞吞吐吐 )人來人往很熱鬧( 熙熙攘攘 ) 意見不同不敢說( )7、按要求寫句子。（1）仿照例句寫句子。（3分）例：幸福是什麼？救災戰士說：「幸福就是從廢墟中救出劫後餘生的人們。」幸福是什麼？醫生說：「_____________________________________。」幸福是什麼？老師說：「_______________________________________。」幸福是什麼？我說：「________________________________________。」（2）把直敘句改為轉述句。（1分）少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：「當然可以。我家也有一個像你這么大的小女兒。」少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說當然可以他家也有一個像她這么大的小女兒。 一、快樂ABCD（選擇正確的序號填在括弧內，每小題2分，共20 分）1、下列加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（ ）A、模 mó 模範 模樣 模仿 模板B、禁 jìn 禁令 禁錮 禁忌 禁受C、蒙 ménɡ 蒙哄 蒙騙 矇混 蒙昧D、盡 jǐn 盡管 盡早 盡量 盡快2、《新華字典》中，「筷」、「狂」兩個字都在260頁，根據音序排列規律，推出「寬、款、筐」三字所在的頁碼。它們分別在（ ）頁A、258 259 261 B、260 260 260C、260 261 261 D、259 260 2613、下面詞語中有四個錯別字，用「—」把它們找出來，並依次改正。將心獨運 名副其實 調兵遣將 精兵簡政 走頭無路丟盔棄甲 喜出往外 煥然一新 功無不克 （ ）4、依次填入下面句子方框處的標點符號，正確的一項是（ ） 我問□「她吃過東西嗎□這鍋里是什麼□」她笑著說□「紅薯稀飯□我們家的年夜飯□」A、： ？ ？ ： —— 。 B、： ， ？ ： ， 。C、， ， ？ ： …… 。 D、， ？ ？ ： —— ！ 5、下列句子中成語使用正確的是（ ）A、雨越下越大，借著風力慷慨淋漓地洗凈了馬路上所有塵土。 B、講演賽還沒有正式開始，大禮堂人聲鼎沸。 C、夫妻倆十年前失散後杳無音訊，今天在北京能夠破鏡重圓，倆人激動不已。 D、他的發言頭緒紛亂，邏輯混亂，不管你如何努力去聽，始終不可理喻。 6、從修辭角度看，下列和所給句子同類的一項是（ ）小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。A、風帶著雨星，像在尋找什麼似的，東一頭西一頭地亂撞。B、春天像剛落地娃娃，從頭到腳都是新的。C、問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。D、紅的像火，粉的像霞，白的像雪。7、依次填入關聯詞正確的一項是（ ） 這樣看來， 能充分利用這些水源，我們向沙漠進軍 有收復失地的把握， 能在大沙漠里開辟出若干綠洲來。 A、只要 不但 而且 B、只有 才 就C、只有 就 並且 D、如果 就 才8、學校教美術的張老師很愛畫畫，他有一個可愛的女兒，如果請你介紹張老師的情況，下列一項能夠准確表達（ ）A、愛畫畫的張老師有一個可愛的女兒。B、張老師有一個愛畫畫的可愛女兒。C、張老師可愛的女兒愛畫畫。9、下列四句話中沒有語病的一句是（ ）A、無比激動的心情使我再也寫不下去了。B、使我無比激動的心情再也寫不下去了。C、寫到這里，我無比激動，再也寫不下去了。D、寫到這里，我無比激動的心情，再也寫不下去了。10、下列對聯，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯是（ ）A、碧桃獻歲宜家受福 花甲逢春獲壽延年B、為高有宗古稀成慶 誨人無倦願重及門C、樂道安貧音容宛在 因材施教千澤猶存D、執掌教壇重七十載 栽培桃李滿三千株二、當回裁判員(對的打「√」，錯的打「×」，每小題1分共6分） 1、下列地名（①北京②深圳③遼寧④重慶⑤昆明⑥新疆）按首字音序排列的先後順序是①④⑤③②⑥。 （ ）2、《兩小兒辯日》選自《列子•湯問》，這是一篇短小生動的語言故事，現存《列子》一書是孔子所輯注。 （ ）3、「咬傷他的狗。」這句話容易產生歧義：「狗」既可以是咬人者，又可以是被咬者。（ ） 4、「草地上的花叢里悄悄地隱藏著珊瑚似的紅豆」縮句為「花叢里隱藏著紅豆」。（ ） 5、《賣火柴的小女孩》是俄國童話家安徒生的作品。 6、2008年5月12日14時28分我國四川省汶川縣發生了7.5級強烈地震，人民的生命財產遭受到了重大的損失。 （ ）三、知識積累（2+1+2+2+2+2+2+2+2+1共18分） 1、古詩中含「桃」、「紅」 、「柳」、「綠」的詩句不勝枚舉,請把含有以上四字的名句各寫一句。 2、三人行， 。擇其善者而從之， 。3、 ，忠言逆耳利於行。 聽君一席話， 。 4、猜謎：①舊屋（猜一我國現代作家） ②最寶貴的話(猜一成語) 5、我們只有不斷更新知識、開闊眼界，才能提高我們的能力，正如朱熹在《觀書有感》一詩所說的「 」。6、《七步詩》是 寫的，其中「 」一句運用了雙關的修辭手法，寫出了 的思想感情。7、北京奧運會火炬創意靈感來自「淵源共生， 」的「 」圖案，奧林匹克的格言是 。8、毛澤東《長征》中與《飛奪瀘定橋》講的同一件事情的句子是:「 」。9、老師教導我們寫文章要簡明、精練，要與眾不同，富有新異，由此我想到 這副對聯。10、根據詩句的內容，請按時間的先後順序重新排列。①清明時節雨紛紛 ②可憐九月初三夜 ③牆角數枝梅 ④忙趁東風放紙鳶 四、活學活用（2+2+2共6分）1、在我們的學習中，我們積累了很多像「人才濟濟」之類的成語，請你在下面的括弧中寫上類似的恰當詞語。李老師（ ）從南方大城市來到這個北方小鎮教書了。今早，校長帶他走入（ ）的校園，跨進全校（ ）的五(2)班，他既興奮又有些擔心。同學們看著這個（ ）的高個小伙，一會兒就議論開了。2、下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白，其中有四處不得體，請找出並在下面相應的位置進行修改。 大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學時就讀過他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對此表示感謝。 ①將 改為 ； ②將 改為 ；③將 改為 ； ④將 改為 ；3、某小學為受震災區汶川縣組織了一次獻愛心捐款活動，請你為這次活動擬一條校園公益廣告，字數不得超過15字。 五、閱讀快車 （共20分） （一）（2+2共4分）有醫者，自稱善外科，一裨（pí）將陣回，中流矢(shī),深入膜內,延使治。乃持並州剪，剪去矢管，跪而請謝。裨將曰：「簇在膜內者須亟（jí）治。」醫曰：「此內科事，不意並責我。」〔注釋〕①裨將：偏將； ②陣：戰場； ③流矢：亂飛的箭； ④膜：腹內隔膜；⑤並州：地名； ⑥矢管：箭桿； ⑦簇：箭頭； ⑧亟：趕快。1、為下列句中加點的詞語選擇恰當的讀音或解釋。 （1）自稱善（A、善於 B、擅長）外科 （ ） （2）中（A、zhònɡɡ B、zhōnɡ）流矢 （ ） （3）延（A、迎，請 B、延誤）使治 （ ） （4）跪而請謝（A、請賞，要錢 B、道歉） （ ）2、請解釋「此內科事，不意並責我」的意思。（一）通天大道寬又闊（2+1+2+3+2共10分） 剛擒住了幾個妖，又降住了幾個魔，魑（chì）魅(mèi) 魍(wánɡ)魎(liánɡ)怎麼它就這么多。嘿嘿，吃俺老孫一棒！殺你個魂也丟來魄也落，神也發抖，鬼也哆嗦，打得那狼蟲虎豹無處躲。剛翻過幾座山，又越過幾條河，崎嶇坎坷怎麼它就這么多。俺老孫去也！去你個山更險來水更惡，難也遇過，苦也吃過，走出個通天大道寬又闊。〔注釋〕魑魅魍魎：古代傳說中的精怪名。1、這首歌詞是為我國古典名著《 》拍成的電視劇而配的。這部名著的作者是 。我國四大名著中的另外三部分別是《 》、 《 》和《 》。2、歌詞中的「老孫」指 ,小說中與他同甘共苦的師傅是 ,師傅的原型是唐代僧人 ,倆師弟分別是 和 。 3、「殺你個魂也丟來魄也落，神也發抖，鬼也哆嗦，打得那狼蟲虎豹無處躲。」根據這兩句話，寫出兩個形容妖魔鬼怪潰敗場景的成語。① ② 4、根據「吃俺老孫一棒」一句，想像一個「老孫戰妖魔」的畫面，把它寫下來.5、「去你個山更險來水更惡」一句，字里行間流露出一種什麼精神面貌？結合實際，談談自己的體會。6、寫出兩個老孫擒妖降魔的故事名稱。 （三）（1+1+3+1共6分）一次，儀山禪師洗澡。 水太熱了點，儀山讓弟子打來冷水，倒進澡盆。 聽師傅說，水的溫度已經剛好，看見桶里還剩有冷水，做弟子的就隨手倒掉了。 正在澡盆里的師傅眼看弟子倒掉剩水，不禁語重心長地說：「世界的的任何東西，不管是大是小，是多是少，是貴是賤，都各有各的用處，不要隨便就浪費了。你剛才隨手倒掉的剩水，不就可以澆灌花草樹木嗎？這樣水得其用，花草樹木也眉開眼笑，一舉兩得，又何樂而不為呢？」 弟子受師傅這么一指點，從此便心有所悟，取法號為：「滴水和尚。」 1、給短文選擇一個題目，用「√」標出。（1分） (儀山禪師 滴水和尚 一舉兩得 萬物皆有所用) 2、劃出文中既是擬人句，又是反問句的句子。用「 」標出。（1分）3、文中劃線中的「一舉兩得」，「一舉」指： ；「兩得」指： 「何樂而不為」的意思是： 。（2分）4、弟子心有「所悟」，他「悟」到了什麼？（ ）（1分） A、講究節約，不要浪費一滴水。 B、萬物都有用處，不要隨便浪費掉。 C、要珍惜自己存在的價值。 D、法號應該取為「滴水和尚」六、習作（30分）四川省汶川縣大地震的有關材料：①（四川什邡訊）在四川什邡市的鎣華鎮中學，一女孩被救出時，還在廢墟裡面打著手電筒看書。這個名叫鄧清清的初一學生說：「下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！」她的班主任陳全紅哭了，抱著鄧清清說：「好孩子，只要你能活著出來，就比什麼都好!」 U0 A②大愛無疆：四川什邡市紅白鎮中心學校的二年級語文老師湯宏是一名20出頭的年輕教師，家裡的孩子剛剛六七個月大。地震發生時，他所教的班級位於一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護孩子。湯老師最後的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護著幾個孩子,他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲……F③生死守望:一個年僅16歲的叫楊傑孩子，失去母愛後，父親也在這場災難中失蹤，為等待這唯一的親人，他每天往返80公里路程。7天來，他風雨無阻，從沒放過每一具被搜救出的屍體，但仍沒爸爸的下落，他說：「我不會放棄，那是我唯一的親人。」 ④生命奇跡：20日凌晨0時50分，上海消防總隊在汶川映秀灣水電總廠廢墟中搶救出一名被掩埋了近179個小時的31歲男子。
❸ 小學畢業班語文綜合評估十四答案
2013年春季語文綜合評估參考答案評估（二）三、改正錯別字。脾氣暴燥（躁）不屈不饒（撓）神彩奕奕（采）以身作責（則）矯陽似火（驕）芳草如菌（茵）一望無銀（垠）雷霆萬鉤（鈞）高瞻遠囑（矚）司空見貫（慣）洗耳躬聽（恭）燃眉之極（急）飢賽交迫（寒）全神慣注（貫）陰謀鬼計（詭）走頭無路（投）再接再勵（厲）精精有味（津津）漫不徑心（經）專心至志（致）喜出往外（望）完壁歸趙（璧）和中共濟（舟）魔天大廈（摩）直接了當（截）換然一新（渙）道貌暗然（岸）既往不究（咎）別出心才（裁）禮上往來（尚）永往直前（勇）真知卓見（灼）挺而走險（鋌）趨之若騖（鶩）穿流不息（川）胡做非為（作）如火如茶（荼）因地治宜（制）推心至腹（置）拾人牙穢（慧）原形必露（畢）談笑風聲（生）蒼海一粟（滄）金壁輝煌（碧）無微不致（至）意正詞嚴（義）攻無不刻（克）鞠躬盡粹（瘁）像貌堂堂（相）實事求事（是）同干共苦（甘）驚慌失錯（措）名付其實（副）靜影沉碧（璧）堅苦奮斗（艱）千帆竟發（競）七、填意思相反或相對的詞前（倨）後（恭）或前（仆）後(繼)七（上）八（下）三（長）兩（短）同（甘）共（苦）無足（輕）（重）水（落）石（出）危在（旦）（夕）半（真）半（假）或半（信）半（疑）（東）倒（西）歪有（條）不（紊）（抑）（揚）頓挫能（屈）能（伸）推（陳）出（新）舍（己）為（人）（左）顧（右）盼劫（富）濟（貧）說（東）道（西）出（生）入（死）（南）轅（北）轍自（始）至（終）以（逸）待（勞）歡（天）喜（地）爭（先）恐（後）（橫）七（豎）八（寒）來（暑）往（老）（少）皆宜（樂）極生（悲）八、填意思相近的詞（聚）精（會）神沒（精）打（采）（精）兵（簡）政（救）死（扶）傷（神）機（妙）算（陰）謀（詭）計（奇）峰（異）石（烘）雲（托）月鬼（使）神（差）千（真）萬（確）左（鄰）右（舍）或左顧右盼東（倒）西（歪）無（邊）無（際）或無時無刻、無情無義（豐）功（偉）績（窮）途（末）路（粉）身（碎）骨自（言）自（語）或自吹自擂、自高自大、自覺自願日（積）月（累）（驚）（慌）失措（摩）拳（擦）掌（狼）（狽）不堪深（思）熟（慮）（凄）風（苦）雨或暴風驟雨、呼風喚雨高（瞻）遠（矚）高（談）闊（論）不（明）不（白）或不卑不亢、不幹不凈、不偏不倚、不慌不忙、不屈不撓等（崇）山（峻）嶺天（崩）地（裂）（驚）濤（駭）浪七（嘴）八（舌）或七零八落、七拼八湊、七折八扣評估（五）一、換成語1．波瀾壯闊2．巧奪天工3．饒有興致4．抑揚頓挫5．情不自禁6．夜以繼日7．不屈不撓8．如飢似渴9．一絲不苟10．絢麗多彩11．猝不及防12．聲嘶力竭13．風景如畫14．爭先恐後15．心急火燎16．暴跳如雷17．贊不絕口18．眉開眼笑19．舉世無雙目瞪口呆20．昂首挺胸21．惟妙惟肖22．久負盛名手舞足蹈23．飢寒交迫24．前赴後繼堅持不懈膽戰心驚25．崇山峻嶺人聲鼎沸日夜兼程舉世聞名26．溫文爾雅深思熟慮從容不迫全神貫注孜孜不倦滔滔不絕意味深長回味無窮27．司空見慣心急如焚燃眉之急28．奮不顧身29．恍然大悟30．和藹可親31．深有感觸32．天真爛漫33．博大精深34．朝夕相處35．五彩繽紛五、寫含有「手」字的成語。手舞足蹈情同手足手到病除身手敏捷握手言好心靈手巧愛不釋手舉手之勞六、寫含有「言」和「語」字的成語。1．三言兩語2．千言萬語3．胡言亂語4．豪言壯語5．甜言蜜語6．自言自語7．冷言冷語8．風言風語9．流言蜚語10．花言巧語評估（八）九、整理句子。1．312452．5641323．3251644．23145評估（九）1．清香醇美光潔絢麗巧奪天工2．崇高偉大偉岸高潔博大恢宏屈原周恩來3．清奇俊秀濃妝淡抹雲霧飄渺波瀾壯闊4．巍然屹立每件事每個人不是而是調遣5．屹立深淵陰森可怖凝視6．忠於職守履行運用了成為一名英雄的權利7．物理天才生活強者科學精神人格力量非梵谷士其愛迪生8．黑洞的蒸發性黑洞的大爆炸非常美的宇宙模型英國皇家學會會員盧卡遜數學講座的教授時間簡史宇宙之王9．蹦跳奔跑睡覺拉車耕地玩耍幹活兒各式各樣活潑敦厚10．中學定定出神映現何時何地心境夢境11．震撼燒灼威逼鮮明地包裹居然12．元氣淋漓驚心動魄匆匆變幻藝術享受嘆為觀止痛快了山河蓬勃了想像力13．抱怨畏怯聚合抗爭超乎想像一方幾乎一線一片14．給無邊的綠毯綉上了白色的大花渲染勾勒翠色慾流流入雲際驚嘆舒服久立四望坐下低吟一首奇麗的小詩回味15．被一陣風吹來的一條彩虹朝我們飛過來撥轉16．優厚富裕優越一刻也沒有忘記自己的祖國中國人回到祖國後能為人民多做點事17．雪山豐采東海氣概遠古塵埃未來天外18．甘甜各族兒女健美高山大海純潔花磅礴新19．我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷．20．畫廣闊的背景壯麗的舞台威武雄壯的活劇21．千萬頭暴怒前赴後繼鍥而不舍雷鳴般凝重和壯麗22．嬉笑追逐觸摸害羞似的撲頑皮的孩子輕盈23．水平如鏡恬靜溫柔被水沖洗過的紅色氣球飄飄悠悠如痴如醉萬家燈火呢喃私語浪漫24．至仁至義有始有終中華民族之生存人類之永久和平25．那最大的一穗顆粒飽滿不失時機地摘下它東張西望錯失良機實實在在的26．富有彈性彎曲滑落減輕反彈過來蒼翠挺拔積彎落彈完好無損正面抗爭先彎曲一下適當的讓步以求反彈的機會27．都被積雪壓斷了喪失了生機屈服和毀滅生存和更好地發展28．敗了黃了春風暴雨清冷茂盛衰敗迎風吐艷無不奉陪29．19法我的叔叔於勒項鏈福樓拜包法利夫人勤奮好學循循善誘30．陽光普照著大地，泗水河邊桃紅柳綠，草色青青，習習的春風像優美的琴聲，在給翩翩到來的春天伴奏。大自然多像一位偉大的母親！廣袤的大地是她寬廣的胸懷，茂密的森林是她飄逸的長發，溫暖的太陽是她明亮的眸子，和煦的春風是她甜蜜的絮語．．．．．．．對春天和大自然的無比熱愛評估（十）1．聞官軍收河南河北卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。李白詩仙詩聖2．話劇史記背著荊條去請罪，表示願受責罰向人認錯賠罪3．戰國時代藺相如廉頗兩藺相如避讓廉頗廉頗背負荊條向藺相如請罪顧全大局，胸懷寬廣勇於改過，爽直磊落他們以國家的利益為重，不計較個人的得失4．法雨果哈爾威諾曼底瑪麗鎮定自若緊張有序地乘坐救生艇脫險堅守船長崗位沉入深淵忠於職守舍己為人視死如歸以身殉職5．風雪途中下崗工人喬依無償幫一位老婦人修車老婦人在餐館用餐時得到女店主熱情周到的服務老婦人悄悄地幫助女店主人與人之間的友愛互助當別人需要幫助的時候，我們應當伸出自己援助的手6．奮爭受挫轉型成功堅強的意志寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來（書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟）7．平凡的人（普通的文學愛好者）偉人（著名的文學家）通過形象的比喻表現出夏洛蒂姐妹艱辛的奮斗歷程和她們頑強的意志8．梁山伯與祝英台孟姜女白蛇傳思想感情勤勞、善良善良、勤勞、勇敢專橫、冷酷9．說明外型特點、生活習性、傳奇經歷國家對保護野生動物的高度重視10．巴金四川成都稱呼正文結尾署名日期奉獻享受11．話說長江無窮的源泉母親的情懷贊美依戀我們贊美長江，你是無窮的源泉；我們依戀長江，你有母親的情懷12．山東魯輕盈浪漫高遠凝重冬→春→夏→秋13．聶榮臻日本送往日軍駐地寬仁大義中日兩國人民之間的深厚情誼14．寓言螳螂欲捕蟬黃雀啄食螳螂黃雀欲啄食螳螂少年用彈弓擊落黃雀只看眼前利益而不顧身後隱患恍然大悟攻打楚國一心只想得到眼前利益而不顧身後隱患是十分危險的蟬、螳螂、黃雀，它們一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身後正隱伏著禍患呢！15．拱著身子舉起前爪黃雀眼前的利益正隱伏著禍患螳螂捕蟬，黃雀在後寓言鷸蚌相爭，漁翁得利16．海洋海洋開發海洋利用海洋海洋17．演講稿合作人與人之間的關系從事什麼職業何時何地與他人合作18．充滿競爭更加需要合作與別人合作取得更大的成功總結和歸納交響樂團的演奏實現團體目標的過程中協作的重要性幾個小學生從瓶子里拉綵球協作的過程中每個人都應具有自我犧牲的精神有統一的目標盡力做好分內的事情想著別人想著集體有自我犧牲19．加拿大有時彎曲不是屈服和毀滅而是為了生存和更好地發展20．散文花期之長韌性可貴花影迷離對夾竹桃的喜愛21．地圖荇藻墨竹22．古希臘蘇格拉底追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，才是實實在在的23．莫泊桑拜福樓拜為師學習寫作對自己所酷愛的事業執著追求熱心提攜後輩，循循善誘仔細觀察用心揣摩勤學苦練24．循循善誘師生之間真摯的情誼25．熱心提攜、循循善誘；頑強執著，理想的風箏，樂觀堅強、執著事業、熱愛生活；充滿智慧、循循善誘、平易近人評估（十一）★牛1．手中的動起來，……向著同一個方向頑強地前進。自覺踏實勤勞牛生動逼真2．3★保羅聽故事1．1父親喜歡孩子，總是津津樂道、不厭其煩地給他們講些富有教益的寓言或別的故事。2小保羅記得自己已經聽過好些遍了，實在叫人膩味。2．不能，「呆望」是個長時間的過程，不能用表示短時間的詞語「一眼」，同時也說明小保羅後面的想法是經過長時間的思索得出的。3．膩味似聽非聽默不做聲低垂著頭4．烏龜踏實有韌性完全靠運氣（言之成理即可）★千錘百煉為一「綠」1．nànchóngjíbó2．撫慰→安慰(慰籍)眷戀→留戀倏忽→頓時和諧→恰當3．可望而不可即：只能夠望見卻不能夠接近。常用來形容看似簡單實際上很難實現的理想或目標。千錘百煉：反復的錘煉。常用來比喻對文章做很多次的精細修改。4．寫出了倏忽的春風到達江南時的特點，充滿了韻味。寫作的過程中，遣詞造句要反復的揣摩和修改。《元日》爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。★讓這個世界看見你1．悶悶不樂聲嘶力竭戛然而止2．，，：「，，，……，，？？」3．他學習非常勤奮，最終以優異的成績考進了比薩大學法律系。在大學四年裡，他一邊學法律，一邊勤練吹拉彈唱，並在課余到一家酒吧兼職彈琴唱歌，自己掙錢交學費。1994年，他應邀參加帕瓦羅蒂的個人慈善音樂會，與大師同台演唱；在獲得「聖莫雷音樂節最佳新人獎」後，各種世界級音樂獎向他砸來；從1995年至今，幾乎所有重要場合都有他出現；現在，他是盧卡博凱里尼音樂學院的院長，同時還擁有自己的製作公司，僅他的CD《浪漫曲—名歌及詠嘆調》就在全球售出了兩千多萬張。4．讓這個世界看見你5．我們每個人都應該通過自己的努力實現自己的人生理想，創造自己的社會價值，贏得社會對我們的認可。（符合大意即可）評估（十二）★一碗水1．（1）特定的名稱（2）具有特殊意義的詞語（3）直接引用4．表達了作者對「一碗水」的珍惜和感激之情★對視1．（1）1（2）1（3）1（4）2（5）2（6）12．（1）母子倆對視後關於「眼中你我」的對話（2）母親關於「眼中人我」的聯想（3）作者的希望3．在生活中時時處處注意自己在別人眼中的樣子。在生活中時時處處注意自己的一言一行，在要求別人的同時更加嚴格地要求自己。（符合作者本意，言之成理即可）。★又是薺菜花開時1．遼闊困惑2．無論是春夏，還是秋冬，那裡都有許多東西令我興奮，這其中就有薺菜。3．善變，不僅顏色變，形狀也會變。4．興奮，激動第二自然段5．包含了作者對童年生活（采薺菜）無限懷念之情。★如果麥子沒有考驗1．心花怒放（興奮不已）2．第3和第4自然段之間3．仁慈的上帝呀，這是怎麼一回事，您是不是搞錯了某個環節？4．第三自然段5．汗水是必要的，淚水是必要的，失敗是必要的（言之成理即可）6．人的靈魂也像麥子一樣，只有經過考驗，在挫折和奮斗中喚醒潛在的動力，才能獲得成功。評估（十三）二、按課文內容填空。1．清奇俊秀濃妝淡抹雲霧飄渺疑是銀河落九天九曲黃河萬里沙2．拂堤楊柳醉春煙滿園春色關不住清風半夜鳴蟬映日荷花別樣紅3．前赴後繼鍥而不舍獅子海浪洶涌的氣勢三、按要求答題。2．C3．冷笑譏笑獰笑嘲笑6．少壯不努力，老大徒傷悲紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色海內存知己，天涯若比鄰五、閱讀短文，完成練習。1．，。：「，？」2．全數（統統）美滋滋（樂滋滋）探問（詢問）舒服（快活）3．漫山遍野爭先恐後馬不停蹄心急火燎笑逐顏開不以為然6．最後一個自然段評估（十四）三、閱讀短文，完成練習。（一）1．氣喘吁吁大汗淋漓望而卻步半途而返2．老人的熱情好客使作者感受到一股樸素真誠的溫暖3．高聳險峻、景美人醇熱情好客、健康、勤勞（二）1．一雙筷子兩只筷子2．關繫到我一個人關繫到我和他人之間3．兄弟4．不能，「更」說明要求的程度還要高一些。5．不能，在文章中既起到了承上啟下的作用，又明確了所要闡述的對象和范圍。6．作家（文學家）教育家（出版家或社會活動家）要時時處處替他人著想評估（十五）五、課內外積累。1．文學作品《三國演義》、《寄小讀者》、《唐詩三百首》、《悲慘世界》等；《林肯傳》、《愛迪生傳》等；《昆蟲記》、《十萬個為什麼》等。《現代漢語詞典》2．書到用時方恨少須讀古今書讀書全在自用心紙上得來終覺淺學而時習之，不亦悅乎？書猶葯也，善讀之可以醫愚。（等）3．勤讀報會讀報4．當局者迷，旁觀者清蘇軾不識廬山真面目，只緣身在此山中六、閱讀短文，完成練習。3．：「,《》。：『，！』」6．欣賞是一門藝術。既要學會以積極健康的心態去欣賞別人，鼓勵別人，成人之美；也要正確看待別人對自己的欣賞，不能自我陶醉，要把別人的欣賞作為進取的動力，爭取更大的成績。評估（十六）三、閱讀短文，完成練習。（一）1．敬愛漫步親愛2．暗喻小學生在老師們的關懷和哺育下同小樹苗一起茁壯成長3．（1）對老師的崇敬和眷戀（2）立志成才，報答老師4．鋪設架起誨人不倦夜以繼日春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干（二）1．沒人喝彩的工作2．「，，？」，。3．外殼指針齒輪螺絲外殼和指針齒輪和螺絲4．因為「我」覺得在後台工作，沒有人會為「我」的工作喝彩。5．在我們的生活和工作中，像鍾表的外殼和指針一樣容易引人關注、令人喝彩工作和角色固然重要，但是像齒輪和螺絲一樣的後台工作和角色也一樣必不可少。我只有一點老師給的。`(*∩_∩*)′都給你了！
❹ 小學畢業班語文綜合評估卷（7） （8）（ 9） ，全部都要，不然不給分
一、積累與運用
1、看拼音寫字、詞。（9分）
chú （ ）房 （ ）夕 （ ）櫃 （ ）鷹
fēng （ ）火 （ ）利 （ ）頂 發（ ）
春天的校園是huó pò( )的，大自然kāng kǎi（ ）的把蒙蒙細雨灑向大地，滋潤萬物；風兒像被guò lǜ( )了一樣，暖洋洋的，輕拂臉頰，一種舒服的感覺涌遍全身。孩子們沒有gū fù( )老師和父母的希望，在知識的海洋中遨遊、xīxì( )。
2、畫出下面成語中寫錯的字，並改正。（4分）
陰謀鬼計（ ） 走頭無路（ ） 一諾千斤（ ）談笑風聲（ ）
甘敗下風（ ） 一如繼往（ ） 金榜提名（ ） 天翻地復（ ）
3、填字成詞。（4分）
明察秋（ ） （ ）然大悟 萬（ ）俱寂 銀（ ）素裹
蔚為（ ）觀 如（ ）如醉 崇山（ ）嶺 玉（ ）銀末
4、照樣子寫成語。（4分）
螳螂捕蟬 黃雀在後（八字成語）① ②
地震中舉國上下團結一心的成語 ① ②
③ ④
5、寫出下面成語相關的人物主角。（3分）
三顧茅廬（ ） 破釜沉舟（ ） 刮目相看（ ）
完璧歸趙（ ） 洛陽紙貴（ ） 江郎才盡（ ）
6、根據意思在( )里填寫AABB式成語。（3分）
文章篇幅長( ) 規模氣勢大( )
草木長得好( ) 說話不流利( )
人來人往很熱鬧( ) 意見不同不敢說( )
7、按要求寫句子。
（1）仿照例句寫句子。（3分）
例：幸福是什麼？救災戰士說：「幸福就是從廢墟中救出劫後餘生的人們。」
幸福是什麼？醫生說：「_____________________________________。」
幸福是什麼？老師說：「_______________________________________。」
幸福是什麼？我說：「________________________________________。」
（2）把直敘句改為轉述句。（1分）
少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：「當然可以。我家也有一個像你這么大的小女兒。」
（3）根據提供情境填古詩句。（6分）
春雨，古今中外多少人贊美你。「____________________」這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……
昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________」時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是「____________________」，於是迅速地解開了這道難題。
《示兒》是宋代詩人陸游臨終時的作品。作者告訴我們，他畢生的心願是「 」，無限的希望是「 」。我還學了他的另一首詩《冬夜讀書示子聿》，詩中作者用「讀書」生發感想告訴兒子子聿書本知識與實踐的關系：「 ， 」。
二、口語交際。（4分）
根據提供的情境把你想說的話寫下來：
（1）對於地震中的受傷的同齡人，我想說：
（2）對於那些不顧個人安危，積極救助災區人民的武警戰士，我想說：
回答者：匿名 2009-6-18 18:59
1、看拼音寫字、詞。（9分）
chú （ 廚 ）房 （ 除 ）夕 （櫥 ）櫃 （ 雛 ）鷹
fēng （ 烽 ）火 （鋒 ）利 （峰 ）頂 發（ 瘋 ）
春天的校園是huó pò( 活潑 )的，大自然kāng kǎi（ 慷慨 ）的把蒙蒙細雨灑向大地，滋潤萬物；風兒像被guò lǜ( 過濾 )了一樣，暖洋洋的，輕拂臉頰，一種舒服的感覺涌遍全身。孩子們沒有gū fù( 辜負 )老師和父母的希望，在知識的海洋中遨遊、xīxì( 嬉戲 )。
2、畫出下面成語中寫錯的字，並改正。（4分）
陰謀鬼計（詭 ） 走頭無路（投 ） 一諾千斤（ 金 ）談笑風聲（ 生 ）
甘敗下風（ ） 一如繼往（既 ） 金榜提名（ 題 ） 天翻地復（ 覆 ）
3、填字成詞。（4分）
明察秋（ 毫 ） （恍 ）然大悟 萬（ 賴 ）俱寂 銀（ 裝 ）素裹
蔚為（ 壯 ）觀 如（ 痴 ）如醉 崇山（ 峻 ）嶺 玉（ 屑 ）銀末
4、照樣子寫成語。（4分）
螳螂捕蟬 黃雀在後（八字成語）① 塞翁失馬，焉知非福 ② 八仙過海，各顯神通
地震中舉國上下團結一心的成語 ① 壯志成城 ② 齊心協力
③ ④
5、寫出下面成語相關的人物主角。（3分）
三顧茅廬（諸葛亮 ） 破釜沉舟（ ） 刮目相看（ ）
完璧歸趙（ ） 洛陽紙貴（ ） 江郎才盡（ ）
6、根據意思在( )里填寫AABB式成語。（3分）
文章篇幅長( ) 規模氣勢大( )
草木長得好( ) 說話不流利( 吞吞吐吐 )
人來人往很熱鬧( 熙熙攘攘 ) 意見不同不敢說( )
7、按要求寫句子。
（1）仿照例句寫句子。（3分）
例：幸福是什麼？救災戰士說：「幸福就是從廢墟中救出劫後餘生的人們。」
幸福是什麼？醫生說：「_____________________________________。」
幸福是什麼？老師說：「_______________________________________。」
幸福是什麼？我說：「________________________________________。」
（2）把直敘句改為轉述句。（1分）
少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：「當然可以。我家也有一個像你這么大的小女兒。」
少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說當然可以他家也有一個像她這么大的小女兒。
一、快樂ABCD（選擇正確的序號填在括弧內，每小題2分，共20 分）
1、下列加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（ ）
A、模 mó 模範 模樣 模仿 模板
B、禁 jìn 禁令 禁錮 禁忌 禁受
C、蒙 ménɡ 蒙哄 蒙騙 矇混 蒙昧
D、盡 jǐn 盡管 盡早 盡量 盡快
2、《新華字典》中，「筷」、「狂」兩個字都在260頁，根據音序排列規律，推出「寬、款、筐」三字所在的頁碼。它們分別在（ ）頁
A、258 259 261 B、260 260 260
C、260 261 261 D、259 260 261
3、下面詞語中有四個錯別字，用「—」把它們找出來，並依次改正。
將心獨運 名副其實 調兵遣將 精兵簡政 走頭無路
丟盔棄甲 喜出往外 煥然一新 功無不克 （ ）
4、依次填入下面句子方框處的標點符號，正確的一項是（ ）
我問□「她吃過東西嗎□這鍋里是什麼□」她笑著說□「紅薯稀飯□我們家的年夜飯□」
A、： ？ ？ ： —— 。 B、： ， ？ ： ， 。
C、， ， ？ ： …… 。 D、， ？ ？ ： —— ！
5、下列句子中成語使用正確的是（ ）
A、雨越下越大，借著風力慷慨淋漓地洗凈了馬路上所有塵土。
B、講演賽還沒有正式開始，大禮堂人聲鼎沸。
C、夫妻倆十年前失散後杳無音訊，今天在北京能夠破鏡重圓，倆人激動不已。
D、他的發言頭緒紛亂，邏輯混亂，不管你如何努力去聽，始終不可理喻。
6、從修辭角度看，下列和所給句子同類的一項是（ ）
小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。
A、風帶著雨星，像在尋找什麼似的，東一頭西一頭地亂撞。
B、春天像剛落地娃娃，從頭到腳都是新的。
C、問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
D、紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
7、依次填入關聯詞正確的一項是（ ）
這樣看來， 能充分利用這些水源，我們向沙漠進軍 有收復失地的把握， 能在大沙漠里開辟出若干綠洲來。
A、只要 不但 而且 B、只有 才 就
C、只有 就 並且 D、如果 就 才
8、學校教美術的張老師很愛畫畫，他有一個可愛的女兒，如果請你介紹張老師的情況，下列一項能夠准確表達（ ）
A、愛畫畫的張老師有一個可愛的女兒。
B、張老師有一個愛畫畫的可愛女兒。
C、張老師可愛的女兒愛畫畫。
9、下列四句話中沒有語病的一句是（ ）
A、無比激動的心情使我再也寫不下去了。
B、使我無比激動的心情再也寫不下去了。
C、寫到這里，我無比激動，再也寫不下去了。
D、寫到這里，我無比激動的心情，再也寫不下去了。
10、下列對聯，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯是（ ）
A、碧桃獻歲宜家受福 花甲逢春獲壽延年
B、為高有宗古稀成慶 誨人無倦願重及門
C、樂道安貧音容宛在 因材施教千澤猶存
D、執掌教壇重七十載 栽培桃李滿三千株
二、當回裁判員(對的打「√」，錯的打「×」，每小題1分共6分）
1、下列地名（①北京②深圳③遼寧④重慶⑤昆明⑥新疆）按首字音序排列的先後順序是①④⑤③②⑥。 （ ）
2、《兩小兒辯日》選自《列子•湯問》，這是一篇短小生動的語言故事，現存《列子》一書是孔子所輯注。 （ ）
3、「咬傷他的狗。」這句話容易產生歧義：「狗」既可以是咬人者，又可以是被咬者。（ ）
4、「草地上的花叢里悄悄地隱藏著珊瑚似的紅豆」縮句為「花叢里隱藏著紅豆」。（ ）
5、《賣火柴的小女孩》是俄國童話家安徒生的作品。
6、2008年5月12日14時28分我國四川省汶川縣發生了7.5級強烈地震，人民的生命財產遭受到了重大的損失。 （ ）
三、知識積累（2+1+2+2+2+2+2+2+2+1共18分）
1、古詩中含「桃」、「紅」 、「柳」、「綠」的詩句不勝枚舉,請把含有以上四字的名句各寫一句。
2、三人行， 。擇其善者而從之， 。
3、 ，忠言逆耳利於行。
聽君一席話， 。
4、猜謎：①舊屋（猜一我國現代作家）
②最寶貴的話(猜一成語)
5、我們只有不斷更新知識、開闊眼界，才能提高我們的能力，正如朱熹在《觀書有感》一詩
所說的「 」。
6、《七步詩》是 寫的，其中「 」一句運用了雙關的修辭手法，寫出了 的思想感情。
7、北京奧運會火炬創意靈感來自「淵源共生， 」的「 」圖案，奧林匹克的格言是 。
8、毛澤東《長征》中與《飛奪瀘定橋》講的同一件事情的句子是:「 」。
9、老師教導我們寫文章要簡明、精練，要與眾不同，富有新異，由此我想到
這副對聯。
10、根據詩句的內容，請按時間的先後順序重新排列。
①清明時節雨紛紛 ②可憐九月初三夜 ③牆角數枝梅 ④忙趁東風放紙鳶
四、活學活用（2+2+2共6分）
1、在我們的學習中，我們積累了很多像「人才濟濟」之類的成語，請你在下面的括弧中寫上類似的恰當詞語。
李老師（ ）從南方大城市來到這個北方小鎮教書了。今早，校長帶他走入（ ）的校園，跨進全校（ ）的五(2)班，他既興奮又有些擔心。同學們看著這個（ ）的高個小伙，一會兒就議論開了。
2、下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白，其中有四處不得體，請找出並在下面相應的位置進行修改。
大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學時就讀過他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對此表示感謝。
①將 改為 ； ②將 改為 ；
③將 改為 ； ④將 改為 ；
3、某小學為受震災區汶川縣組織了一次獻愛心捐款活動，請你為這次活動擬一條校園公益廣告，字數不得超過15字。
五、閱讀快車 （共20分）
（一）（2+2共4分）
有醫者，自稱善外科，一裨（pí）將陣回，中流矢(shī),深入膜內,延使治。乃持並州剪，
剪去矢管，跪而請謝。裨將曰：「簇在膜內者須亟（jí）治。」醫曰：「此內科事，不意並責我。」
〔注釋〕①裨將：偏將； ②陣：戰場； ③流矢：亂飛的箭； ④膜：腹內隔膜；
⑤並州：地名； ⑥矢管：箭桿； ⑦簇：箭頭； ⑧亟：趕快。
1、為下列句中加點的詞語選擇恰當的讀音或解釋。
（1）自稱善（A、善於 B、擅長）外科 （ ）
（2）中（A、zhònɡɡ B、zhōnɡ）流矢 （ ）
（3）延（A、迎，請 B、延誤）使治 （ ）
（4）跪而請謝（A、請賞，要錢 B、道歉） （ ）
2、請解釋「此內科事，不意並責我」的意思。
（一）通天大道寬又闊（2+1+2+3+2共10分）
剛擒住了幾個妖，又降住了幾個魔，魑（chì）魅(mèi) 魍(wánɡ)魎(liánɡ)怎麼它就這么多。嘿嘿，吃俺老孫一棒！殺你個魂也丟來魄也落，神也發抖，鬼也哆嗦，打得那狼蟲虎豹無處躲。
剛翻過幾座山，又越過幾條河，崎嶇坎坷怎麼它就這么多。俺老孫去也！去你個山更險來水更惡，難也遇過，苦也吃過，走出個通天大道寬又闊。
〔注釋〕魑魅魍魎：古代傳說中的精怪名。
1、這首歌詞是為我國古典名著《 》拍成的電視劇而配的。這部名著的作者是 。我國四大名著中的另外三部分別是《 》、 《 》和《 》。
2、歌詞中的「老孫」指 ,小說中與他同甘共苦的師傅是 ,師傅的原型是唐代僧人
,倆師弟分別是 和 。
3、「殺你個魂也丟來魄也落，神也發抖，鬼也哆嗦，打得那狼蟲虎豹無處躲。」根據這兩句話，寫出兩個形容妖魔鬼怪潰敗場景的成語。
① ②
4、根據「吃俺老孫一棒」一句，想像一個「老孫戰妖魔」的畫面，把它寫下來.
5、「去你個山更險來水更惡」一句，字里行間流露出一種什麼精神面貌？結合實際，談談自己的體會。
6、寫出兩個老孫擒妖降魔的故事名稱。
（三）（1+1+3+1共6分）
一次，儀山禪師洗澡。
水太熱了點，儀山讓弟子打來冷水，倒進澡盆。
聽師傅說，水的溫度已經剛好，看見桶里還剩有冷水，做弟子的就隨手倒掉了。
正在澡盆里的師傅眼看弟子倒掉剩水，不禁語重心長地說：「世界的的任何東西，不管是大是小，是多是少，是貴是賤，都各有各的用處，不要隨便就浪費了。你剛才隨手倒掉的剩水，不就可以澆灌花草樹木嗎？這樣水得其用，花草樹木也眉開眼笑，一舉兩得，又何樂而不為呢？」
弟子受師傅這么一指點，從此便心有所悟，取法號為：「滴水和尚。」
1、給短文選擇一個題目，用「√」標出。（1分）
(儀山禪師 滴水和尚 一舉兩得 萬物皆有所用)
2、劃出文中既是擬人句，又是反問句的句子。用「 」標出。（1分）
3、文中劃線中的「一舉兩得」，「一舉」指： ；「兩得」指：
「何樂而不為」的意思是： 。（2分）
4、弟子心有「所悟」，他「悟」到了什麼？（ ）（1分）
A、講究節約，不要浪費一滴水。
B、萬物都有用處，不要隨便浪費掉。
C、要珍惜自己存在的價值。
D、法號應該取為「滴水和尚」
六、習作（30分）
四川省汶川縣大地震的有關材料：
①（四川什邡訊）在四川什邡市的鎣華鎮中學，一女孩被救出時，還在廢墟裡面打著手電筒看書。這個名叫鄧清清的初一學生說：「下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕！」她的班主任陳全紅哭了，抱著鄧清清說：「好孩子，只要你能活著出來，就比什麼都好!」 U0 A②大愛無疆：四川什邡市紅白鎮中心學校的二年級語文老師湯宏是一名20出頭的年輕教師，家裡的孩子剛剛六七個月大。地震發生時，他所教的班級位於一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護孩子。湯老師最後的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護著幾個孩子,他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲……F
③生死守望:一個年僅16歲的叫楊傑孩子，失去母愛後，父親也在這場災難中失蹤，為等待這唯一的親人，他每天往返80公里路程。7天來，他風雨無阻，從沒放過每一具被搜救出的屍體，但仍沒爸爸的下落，他說：「我不會放棄，那是我唯一的親人。」
④生命奇跡：20日凌晨0時50分，上海消防總隊在汶川映秀灣水電總廠廢墟中搶救出一名被掩埋了近179個小時的31歲男子。
選我吧！！！！ 參考資料：自己。。。。。
贊同0| 評論 2012-4-30 08:07 HWG84940338 | 二級
， 一、積累與運用
1、看拼音寫字、詞。（9分）
chú （ ）房 （ ）夕 （ ）櫃 （ ）鷹
fēng （ ）火 （ ）利 （ ）頂 發（ ）
春天的校園是huó pò( )的，大自然kāng kǎi（ ）的把蒙蒙細雨灑向大地，滋潤萬物；風兒像被guò lǜ( )了一樣，暖洋洋的，輕拂臉頰，一種舒服的感覺涌遍全身。孩子們沒有gū fù( )老師和父母的希望，在知識的海洋中遨遊、xīxì( )。
2、畫出下面成語中寫錯的字，並改正。（4分）
陰謀鬼計（ ） 走頭無路（ ） 一諾千斤（ ）談笑風聲（ ）
甘敗下風（ ） 一如繼往（ ） 金榜提名（ ） 天翻地復（ ）
3、填字成詞。（4分）
明察秋（ ） （ ）然大悟 萬（ ）俱寂 銀（ ）素裹
蔚為（ ）觀 如（ ）如醉 崇山（ ）嶺 玉（ ）銀末
4、照樣子寫成語。（4分）
螳螂捕蟬 黃雀在後（八字成語）① ②
地震中舉國上下團結一心的成語 ① ②
③ ④
5、寫出下面成語相關的人物主角。（3分）
三顧茅廬（ ） 破釜沉舟（ ） 刮目相看（ ）
完璧歸趙（ ） 洛陽紙貴（ ） 江郎才盡（ ）
6、根據意思在( )里填寫AABB式成語。（3分）
文章篇幅長( ) 規模氣勢大( )
草木長得好( ) 說話不流利( )
人來人往很熱鬧( ) 意見不同不敢說( )
7、按要求寫句子。
（1）仿照例句寫句子。（3分）
例：幸福是什麼？救災戰士說：「幸福就是從廢墟中救出劫後餘生的人們。」
幸福是什麼？醫生說：「_____________________________________。」
幸福是什麼？老師說：「_______________________________________。」
幸福是什麼？我說：「________________________________________。」
（2）把直敘句改為轉述句。（1分）
少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：「當然可以。我家也有一個像你這么大的小女兒。」
（3）根據提供情境填古詩句。（6分）
春雨，古今中外多少人贊美你。「____________________」這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……
昨天下午，張老師布置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________」時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是「____________________」，於是迅速地解開了這道難題。
《示兒》是宋代詩人陸游臨終時的作品。作者告訴我們，他畢生的心願是「 」，無限的希望是「 」。我還學了他的另一首詩《冬夜讀書示子聿》，詩中作者用「讀書」生發感想告訴兒子子聿書本知識與實踐的關系：「 ， 」。
二、口語交際。（4分）
根據提供的情境把你想說的話寫下來：
（1）對於地震中的受傷的同齡人，我想說：
（2）對於那些不顧個人安危，積極救助災區人民的武警戰士，我想說：
❺ 小學畢業班語文綜合評估10答案
我來幫個忙吧~~呵呵
1《聞官軍收河南河北》 卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。 李白 詩仙 詩聖。
2 歷史小話劇 史記 背著荊條向對方請罪 向人認錯賠罪
3 戰國時代 藺相如 廉頗 二 藺相如 廉頗 以國家利益為重 知錯就改 從大局出發，把國家利益放在最前面
4 法 《船長》 哈爾威 「諾曼底」 「瑪麗」 鎮定自若 有秩序地乘救生艇脫險 堅守在船長崗位上 沉入深淵 忠於職守 捨己救人 忠於職守 捨己救人
5 喬依幫助老婦人 老婦人幫助女店主 愛的暖流滿心田 人間的友愛互助 當別人需要幫助時應該伸出援助之手。 體貼入微 情深似海 愛能使偉大的靈魂變得更偉大——席勒
6 奮爭 受挫 轉型 成功 堅強的意志力 頑強這就是作家技能的秘密
7 夏洛蒂三姐妹 文學家們 體現出夏洛蒂三姐妹付出的艱辛努力
8 《白蛇傳》 《梁山伯與祝英台》《孟姜女》 願望、要求和理想 勤勞能幹 心靈手巧 殘暴專制
9 記敘 外形特點 生活習性 傳奇經歷 國家對保護野生動物的高度重視
10 巴金 四川成都 稱呼 正文 祝福語 署名 日期 奉獻 享受
11 《話說長江》 宏偉 壯觀 熱愛 依戀 我們贊美長江，你是無窮的源泉。我們依戀長江，你有母親的情懷。
12 山東 魯 輕盈 浪漫 高遠 凝重
13 聶榮臻 日本 送往日軍駐地 寬仁大義 中日人民深厚的友誼
14 寓言 蟬 螳螂 捕捉它 螳螂 黃雀 捕捉它 一心得到自己眼前的利益，而不顧身後的禍患 恍然大悟 攻打楚國 人不能目光短淺，只看重眼前的利益，要有長遠打算 它們一心想得到眼前的利益，卻沒顧到自己身後正隱伏著禍患呢！
15 拱著身子 舉起前爪 螳螂 眼前的利益 正隱伏著禍患 螳螂捕蟬，黃雀在後 寓言 亡羊補牢，為時已晚
16 海洋 海洋 開發海洋 利用海洋 海洋
17 演講稿 合作 人與人之間的關系 從事什麼職業 在何時何地 與他人合作
18 充滿競爭 更加需要合作 與別人合作 取得更大的成功 點明中心 交響樂團的演奏 協作的重要 模擬火中求生 有自我犧牲的精神 有統一的目標 盡力做好分內的事情 心中想著別人 心中想著集體 有自我犧牲
19 加拿大 有時彎曲不是屈服和毀滅，而是為了更好地生存與發展
20 寫物 萬紫千紅 五彩繽紛 花影迷離 對夾竹桃的喜愛
21 地圖 荇藻 一副墨竹 我幻想它是地圖，它居然就是地圖了，這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海
22 古希臘 蘇格拉底 有的人見到顆粒飽滿的麥穗，就不失時機的摘下它；有的人則東張西望一再的錯失良機
23 肯吃苦，勤練習取得成功 勤奮努力 關照後輩 勤奮努力、仔細觀察、用心揣摩
24（我們還沒學到那一課，暫時略了哈）
25 耐心講解 指引明路 （後面的沒學到呢~）
望採納( ⊙o⊙ )啦啦啦啦
❻ 小學畢業班語文綜合評估（8）答案
一.1、這樣骯臟、零亂的地方，會讓人覺得舒服嗎?
2、這場比賽難道還能讓祖國再次蒙受屈辱嗎?
3、像桑娜那樣品德高尚的人能不讓人贊揚嗎?
4、為了把祖國建設得更強盛，我們難道不應該努力學習嗎？
5、作為少先隊員應該講文明，難道不講禮貌嗎？
二.1、實現四個現代化，是全國人民的偉大歷史任務。
2、杭州的西湖就像一顆光彩奪目的明珠。
3、毒刑拷打不算什麼。
4、打仗不是為了多殺人。
5、要奮斗就會有犧牲，這是真理。
三.1、小明對媽媽說，他現在就想要媽媽的鋼筆
2、爸爸問小明，老師布置的作業，小明是不是都完成了
3、王紅說，他的書被他的弟弟拿去了
4、汪老師叮囑同學們說，過馬路的時候，同學們一定要走人行橫道
5、媽媽說，下午媽媽班級要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍制服，媽媽答應先把
她的借給許小燕。
四.1、月亮像個頑皮的孩子一樣，一會兒鑽進雲里，一會兒又從雲里鑽出來。
2、微風吹過陽光照耀的湖面，反射出點點金子般的光。
3、比賽馬上就要開始了，小麗的心情如波濤起伏一樣非常緊張。
4、幽靜的山谷里，一條小溪像綢緞一樣靜靜的流淌。
5、寬闊的馬路上，各式各樣的汽車像星雨般穿梭的來往。
五. 1、春天，小草羞怯地從地里鑽了出來。
2、白雲風騷地在天上飄盪著。
3、魚兒在水裡開心自在地游來游去。
4、紅綠燈一天到晚一刻不停地眨著眼睛指揮交通。
5、美麗的蝴蝶跳著舞輕輕落到花瓣上。
六.……不僅……而且
如果……就……
盡管……還……
因為……所以……
……不僅……而且
……雖然……但……而且
……如果……就
既……又
雖然……但
無論……都
只要……就
……一邊……一邊
無論……都
是……還是
不僅……而且
……如果……就
即使……也
……雖然……但
之所以……因為
無論……都
……既……又
只有……才
……不僅……還
因為……所以
雖然……但
如果……就
即使……也
是……還是
不是……而是
七、……不但……而且……
……雖然……但是……
……之所以……是因為……
雖然……但是……
因為……所以……
八.1.……大的都看不見十米以外的路。
2.父親非常生氣地對……
3.明亮的……柔和的……
4.……黑乎乎的手上沾滿了泥土
十、排列錯亂的句子：
1、（ 4 ）當夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。
（ 1 ）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。
（ 3 ）它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。
（ 5 ）每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。
（ 2 ）它默默地工作，又默默地逝去。
2、（ 4 ）河上還有一座小橋。
（ 2 ）月亮灣的後面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。
（ 5 ）河裡，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。
（ 1 ）我的家鄉在月亮灣。
（ 6 ）岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片片火紅的朝霞。
（ 3 ）前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。
3、 ( 3 )掰開桔皮，有魚網似的桔絡小心翼翼地網著桔瓣。十瓣左右的桔瓣，都裹著一層柔軟的薄膜。
( 2 )它那金燦燦的表皮，顏色鮮，光澤好，氣味香。
( 5 )剝開薄膜，桔瓤里排滿著琥珀一樣晶瑩透亮的小粒，里邊全是美味的汁。
( 1 )成熟的黃岩蜜桔，簡直是大自然和人類共同創造出來的藝術品。
( 6 )那比綠豆稍大一點的桔核，像珍珠一樣稀疏地嵌在桔瓤中間。
( 4 )桔皮裡面是白色的。它不像表皮那樣光滑，卻像牛、羊的「百葉胃」。
4、 ( 3 )小溪的兩邊，錯落有致地分布著一個個小院落。
( 1 )我的家住在江南的小鎮里。
( 5 )花香鳥語，潺潺流水，給小鎮增添無限樂趣。
( 2 )一條清澈的小溪從西方流向小鎮中心，又默默地流去。
( 4 )院落前後，隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹，那是鳥雀的天堂。
5、 ( 2 )確定中心，選好材料。
( 3 )列作文提綱。
( 1 )審清題意，明確要求。
( 5 )初稿寫好後，要認真修改。
( 4 )努力做到「語句通順，前後連貫」。
❼ 求小學畢業班語文綜合評估(八)的答案
一.1、這樣骯臟、零亂的地方，會讓人覺得舒服嗎?
2、這場比賽難道還能讓祖國再次蒙受屈辱嗎?
3、像桑娜那樣品德高尚的人能不讓人贊揚嗎?
4、為了把祖國建設得更強盛，我們難道不應該努力學習嗎？
5、作為少先隊員應該講文明，難道不講禮貌嗎？
二.1、實現四個現代化，是全國人民的偉大歷史任務。
2、杭州的西湖就像一顆光彩奪目的明珠。
3、毒刑拷打不算什麼。
4、打仗不是為了多殺人。
5、要奮斗就會有犧牲，這是真理。
三.1、小明對媽媽說，他現在就想要媽媽的鋼筆
2、爸爸問小明，老師布置的作業，小明是不是都完成了
3、王紅說，他的書被他的弟弟拿去了
4、汪老師叮囑同學們說，過馬路的時候，同學們一定要走人行橫道
5、媽媽說，下午媽媽班級要參加歌詠比賽，許小燕沒有藍制服，媽媽答應先把
她的借給許小燕。
四.1、月亮像個頑皮的孩子一樣，一會兒鑽進雲里，一會兒又從雲里鑽出來。
2、微風吹過陽光照耀的湖面，反射出點點金子般的光。
3、比賽馬上就要開始了，小麗的心情如波濤起伏一樣非常緊張。
4、幽靜的山谷里，一條小溪像綢緞一樣靜靜的流淌。
5、寬闊的馬路上，各式各樣的汽車像星雨般穿梭的來往。
五. 1、春天，小草羞怯地從地里鑽了出來。
2、白雲風騷地在天上飄盪著。
3、魚兒在水裡開心自在地游來游去。
4、紅綠燈一天到晚一刻不停地眨著眼睛指揮交通。
5、美麗的蝴蝶跳著舞輕輕落到花瓣上。
六.……不僅……而且
如果……就……
盡管……還……
因為……所以……
……不僅……而且
……雖然……但……而且
……如果……就
既……又
雖然……但
無論……都
只要……就
……一邊……一邊
無論……都
是……還是
不僅……而且
……如果……就
即使……也
……雖然……但
之所以……因為
無論……都
……既……又
只有……才
……不僅……還
因為……所以
雖然……但
如果……就
即使……也
是……還是
不是……而是
七、……不但……而且……
……雖然……但是……
……之所以……是因為……
雖然……但是……
因為……所以……
八.1.……大的都看不見十米以外的路。
2.父親非常生氣地對……
3.明亮的……柔和的……
4.……黑乎乎的手上沾滿了泥土
十、排列錯亂的句子：
1、（ 4 ）當夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。
（ 1 ）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。
（ 3 ）它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。
（ 5 ）每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。
（ 2 ）它默默地工作，又默默地逝去。
2、（ 4 ）河上還有一座小橋。
（ 2 ）月亮灣的後面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。
（ 5 ）河裡，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。
（ 1 ）我的家鄉在月亮灣。
（ 6 ）岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片片火紅的朝霞。
（ 3 ）前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。
3、 ( 3 )掰開桔皮，有魚網似的桔絡小心翼翼地網著桔瓣。十瓣左右的桔瓣，都裹著一層柔軟的薄膜。
( 2 )它那金燦燦的表皮，顏色鮮，光澤好，氣味香。
( 5 )剝開薄膜，桔瓤里排滿著琥珀一樣晶瑩透亮的小粒，里邊全是美味的汁。
( 1 )成熟的黃岩蜜桔，簡直是大自然和人類共同創造出來的藝術品。
( 6 )那比綠豆稍大一點的桔核，像珍珠一樣稀疏地嵌在桔瓤中間。
( 4 )桔皮裡面是白色的。它不像表皮那樣光滑，卻像牛、羊的「百葉胃」。
4、 ( 3 )小溪的兩邊，錯落有致地分布著一個個小院落。
( 1 )我的家住在江南的小鎮里。
( 5 )花香鳥語，潺潺流水，給小鎮增添無限樂趣。
( 2 )一條清澈的小溪從西方流向小鎮中心，又默默地流去。
( 4 )院落前後，隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹，那是鳥雀的天堂。
5、 ( 2 )確定中心，選好材料。
( 3 )列作文提綱。
( 1 )審清題意，明確要求。
( 5 )初稿寫好後，要認真修改。
( 4 )努力做到「語句通順，前後連貫」。
望採納~~~
❽ 小學畢業班語文綜合評估（七~十六）的所有答案
小學畢業班語文綜合評估八 把下面的句子改成比喻句
1.月亮一會兒鑽進雲里，一會兒又從雲里鑽出來。
2.微風吹過陽光照耀的湖面，反射出點點金光。
3.比賽馬上就要開始了，小麗的心情非常緊張。
4.幽靜的山谷里，一條小溪在靜靜地流淌。
5.寬闊的馬路上，各式各樣的汽車在穿梭來 往。
把下面句子改成擬人句
1.春天，小草長出地面。
2.白雲在天上飄盪。
3.魚兒在水裡游來游去。
4.紅綠燈一天到晚一刻不停地指揮交通。
5.美麗的蝴蝶輕輕落到花瓣上。
1、月亮像個頑皮的孩子一樣，一會兒鑽進雲里，一會兒又從雲里鑽出來。
2、微風吹過陽光照耀的湖面，反射出點點金子般的光。
3、比賽馬上就要開始了，小麗的心情如波濤起伏一樣非常緊張。
4、幽靜的山谷里，一條小溪像綢緞一樣靜靜的流淌。
5、寬闊的馬路上，各式各樣的汽車像星雨般穿梭的來往。
1、春天，小草羞怯地從地里鑽了出來。
2、白雲風騷地在天上飄盪著。
3、魚兒在水裡開心自在地游來游去。
4、紅綠燈一天到晚一刻不停地眨著眼睛指揮交通。
5、美麗的蝴蝶跳著舞輕輕落到花瓣上。
四、陳述句與反問句互改
1、這樣骯臟、零亂的地方，會讓人覺得舒服嗎?
2、要奮斗就會有犧牲，這是真理。
3、這場比賽難道還能讓祖國再次蒙受屈辱嗎?
4、象桑娜那樣品德高尚的人能不讓人贊揚嗎?
5、杭州的西湖就像一顆光彩奪目的明珠。
6、為了把祖國建設得更強盛，我們難道不應該努力學習嗎？
7、作為少先隊員應該講文明，難道不講禮貌嗎？
8、打仗就是為了多殺人。
9、毒刑拷打不算什麼，難道用死亡叫我開口？
10、實現四個現代化，是全國人民的偉大歷史任務。
五、將下列句子改為第三者轉述。
1、小明的同學對小明的媽媽說：「小明現在就想要你的鋼筆。」
2、我問小剛：「他的講義，你能抄下來嗎？」
3、李燕說：「王紅的書被她的弟弟拿去了。」
4、汪老師叮囑我說：「同學們過馬路的時候，要他們一定要走人行橫行。」
5、爸爸說：「下午她們班要參加歌詠比賽許小燕沒有藍制服，你媽媽答應把你的借給她。」
十、排列錯亂的句子：
1、（ 4 ）當夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。
（ 1 ）露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。
（ 3 ）它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。
（ 5 ）每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。
（ 2 ）它默默地工作，又默默地逝去。
2、（ 4 ）河上還有一座小橋。
（ 2 ）月亮灣的後面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。
（ 5 ）河裡，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。
（ 1 ）我的家鄉在月亮灣。
（ 6 ）岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片片火紅的朝霞。
（ 3 ）前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著。
3、 ( 3 )掰開桔皮，有魚網似的桔絡小心翼翼地網著桔瓣。十瓣左右的桔瓣，都裹著一層柔軟的薄膜。
( 2 )它那金燦燦的表皮，顏色鮮，光澤好，氣味香。
( 5 )剝開薄膜，桔瓤里排滿著琥珀一樣晶瑩透亮的小粒，里邊全是美味的汁。
( 1 )成熟的黃岩蜜桔，簡直是大自然和人類共同創造出來的藝術品。
( 6 )那比綠豆稍大一點的桔核，像珍珠一樣稀疏地嵌在桔瓤中間。
( 4 )桔皮裡面是白色的。它不像表皮那樣光滑，卻像牛、羊的「百葉胃」。
4、 ( 3 )小溪的兩邊，錯落有致地分布著一個個小院落。
( 1 )我的家住在江南的小鎮里。
( 5 )花香鳥語，潺潺流水，給小鎮增添無限樂趣。
( 2 )一條清澈的小溪從西方流向小鎮中心，又默默地流去。
( 4 )院落前後，隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹，那是鳥雀的天堂。
5、 ( 2 )確定中心，選好材料。
( 3 )列作文提綱。
( 1 )審清題意，明確要求。
( 5 )初稿寫好後，要認真修改。
( 4 )努力做到「語句通順，前後連貫」。拜託給點分吧，我打了好長時間的
❾ 小學畢業班語文綜合評估答案
一.……怎能……呢 ……難道……嗎 ……難道……嗎內 ……難道……嗎
……難道……嗎
三.小明對容媽媽說，他現在就想要媽媽的鋼筆
爸爸問小明，老師布置的作業，小明是不是都完成了
王紅說，他的書被他的弟弟拿去了
汪老師叮囑同學們說，過馬路的時候，同學們一定要走人行橫道
媽媽說，下午媽媽班級要參加歌詠比賽，徐曉月沒有藍制服，媽媽答應先把
她的借給徐曉燕
六.……不僅……而且
如果……就……
盡管……還……
因為……所以……
……不僅……而且
……雖然……但……而且
……如果……就
既……又
雖然……但
無論……都
只要……就
……一邊……一邊
無論……都
是……還是
不僅……而且
……如果……就
即使……也
……雖然……但
之所以……因為
無論……都
……既……又
只有……才
……不僅……還
因為……所以
雖然……但
如果……就
即使……也
是……還是
不是……而是