小學生語文達人秀表演

㈥ 小學生語文識字教學方法

1、花樣猜字謎。

可以把學生分成幾個小組進行「猜字謎比賽」，教師出示兩類字謎：一類比較簡單，一類較難一些。哪個組猜對的謎語最多，哪個小組獲勝，最終老師會評選「冠軍組」、「亞軍組」、「季軍組」三個小組，對應的還有其他獎勵的獎品。在匯報生字的過程中，以小組為單位上台給大家表演。可以任意選擇一個生字進行表演，一位同學做動作，另一位同學猜是哪一個字。如在教學動物名稱時，可以讓學生模仿動物的聲音、動作與外形特徵。這樣給學生創造表演機會，加深對動物的了解，更重要的是牢牢記住動物的名字。最後哪個小組猜出的字最多，哪個小組獲勝。學生可以在快樂的學習中識記生字，享受識字樂趣。

2、開火車識字。

把學生按照小組形式分成一列列小火車，教師出示生字，讓學生按順序識字。哪個生字讀錯了，這輛火車就會暫停，選其他小組成員進行改正，待改正過來再重新接著開。看哪列火車中途沒有失誤能夠順利到達終點，並賦予「動力火車」稱號。同時結合「造句小達人」的方式，即以個人為單位，在教學詞語的過程中，適當選擇幾個詞語造句，看誰造的句子最多，造句造得最多的就可以成為「造句小達人」，不僅能夠培養學生的語言表達能力，而且可以在句子中熟記生字或詞語。

㈦ 作業:語文小達人，有圖片給你看

雞毛蒜皮，犬牙交錯，雞犬不寧
青雲直上，黃粱一夢，青黃不接
汗流浹背，馬到版成功，汗馬功勞
兩面三刀權，全心全意，兩全其美
天衣無縫，下不為例，天下無敵
靈丹妙葯，機不可失，靈機一動
開天闢地，門當戶對，開門見山
自不量力，取而代之，自取滅亡
心靜如水，高山流水，心高氣傲
舉國歡騰，世態炎涼，舉世無雙
打字不易~望採納~~~~

㈧ 語文創新科技大賽作品

當今作文教學在應試的指揮棒下，已經走入一種唯分數、唯技法的誤區，作文成為一種機械的填空，脫離了生活的內容，而無法真正地表達自我內心。創新作文大賽命題一直秉承《課堂內外·創新作文》雜志的刊理念「真實的體驗、新鮮的表達、獨特的感悟」，從各個方面著力去引導選手關注現實、關注自我、關注生活，提高思維能力和想像力，書寫真我人生華章。結合以往五屆大賽題目，我們不難看出，創新作文大賽的命題有如下幾個特點：第一，著眼熱點，引導思考現實問題第一屆創新作文大賽決賽是以「節能」為題目或話題寫作，第五屆初賽題目「我的影響力」、復賽題目「流行語（詞）」等都是直接切入社會熱點的命題。節能環保、低碳生活一直以來都是社會關注的熱點，我們不可能從國家層面上去思考這樣宏大的命題，但結合自身實際來看待這個問題，卻是很有必要。命題的立意點就是要求選手從自身出發來關注「節能」，如果你平時對這一問題沒有印象，缺乏對社會熱點的思考，臨場肯定有點頭暈。從大賽作品的結果來看，直接從字義的層面構思寫作的佔80%，而能通過創新思維去構思，將「節能」理解為「節約生命之能、青春之能」（生命和青春都不是用來揮霍的）的畢竟還是少數。命題者的意圖就是讓大家在現實的背景下聯系自我，發揮想像，寫出個性化的作文。而命題「我的影響力」和「流行語（詞）」，則直接與社會特點相關。如今流行「出名要趁早」，加之各類選秀活動、達人比賽，青少年朋友的生活較以往有了翻天覆地的變化，他們的思維和選擇，能興起種種文化現象（比如火星文），甚至影響到商業的發展。這就是我們90後群體的力量。作為90後的一員你可以大膽地發出的自己聲音，或設計自己的夢想。也許你是農村留守學生，也許你是城市非主流的擁躉，也許是身在藏北高原，也許是足跡遍及天涯海角，不管是怎樣的一種生活狀態，這種狀態本身就是一種「影響力」。命題試圖引導選手挖掘自我生活中的「特異」之處，展示一幅90後五彩生活的集體群像。題目「流行語（詞）」顯然與網路生活有關。如今，網路已深度參與我們的生活，改變著我們的觀念。網路「流行語（詞）」已經成為我們獲取信息的一種載體，我們應該對此有所關注。創新作文大賽命題還會繼續關注社會熱點，以恰當而溫暖的方式嵌入熱點元素，激發我們快樂寫作。第二，激活想像，提供寫作可能在應試的指揮棒下，我們的想像力在作文中顯得捉襟見肘，思維能力非常薄弱。為了改變這種局面，創新作文大賽命題其中的一個著眼點就是要激活選手的想像力，提供多種表達的平台。比如第五屆初賽命題「偷點________」、決賽命題命題「月光」等等。想像力是決定作品內容豐富與單薄、深刻與淺近的最重要的指標，命題予人以多角度的啟發，或題目本身就有豐富的內涵，給人無限的想像，這樣有助於大賽選手高水平的發揮。比如半命題「偷點___________」，「偷」在日常生活中是一個不那麼友好、溫情的詞語，帶有貶義色彩。但「偷」也是一種智慧的較量。你看那些神偷，為了完成任務，可謂精心策劃、巧妙周旋，煞費苦心。「偷」也是一種人生態度，有的人喜愛功名，不學無術，溜須拍馬，「偷來官銜」；有的人規劃周全，工作任務提前完成，「把未來偷到手」；有的人「偷善良」，贈給冷酷無情的殺手，「偷雨露」，獻給乾涸的大地……「偷」可以光明正大，也可以暗箱操作，可以給人溫暖，也給人冰冷。「偷」包含了萬千情感與世態，發散思維，我們就能看到命題提供的無比寬闊的寫作空間。命題「月光」也是一個很具發散思維的詞語，正如太陽每天都是新的一樣，月光每晚也是新的。月光下演繹過無數的故事，有悲歡離合，有泣淚滿面，也有偷雞摸狗……月光，可以是一種寫作對象，也可以是故事發生的背景，還可以是一種溫潤的情懷，總之，命題「月光」打開了想像的閘門，你可以選擇任一角度演繹故事，表達情感，論說觀點。第三，關注自我，表達真情實感創新作文大賽命題力圖有效銜接學生生活實際，鼓勵每一位參賽選手真情表達。據歷屆作文大賽作品的分析，體現真情實感的作品並不多見，很多作品一味虛構故事，故事講得玄乎其玄，莫名其妙，缺少生活情理，讓人覺得不真實，編造痕跡嚴重。命題在這方面積極引導，讓考生審視自我生活，從「心」寫出真實的文字。比如第二屆決賽題目之一「表情」，就直擊了學生生活現場，體現了命題的親切感和生活感。喜怒哀樂，愛恨嗔痴，每個有情感的人，都有自己的表情。表情表現一個人的性格，表達一個人的訴求。從生活的細節處，表情的變化中，就能窺見人情冷暖、心思變幻。人天生對表情有一種閱讀能力，出生不久的嬰孩就能通過大人的表情解讀喜怒，從而投其所好達到自己的目的。日常生活中，表情是一張名片，是交流的晴雨表，是氣質的外化……如果你對各類表情的情感功能非常熟悉，完全可以擷取一兩件與表情有關的生活片段，把作文寫透寫好。創新作文大賽命題還會從熱點、想像、真情等幾個方面去落實，最終讓選手通過作文比賽，提高自己的思維能力和對生活的感悟力。滿意請採納。

㈨ 明天考語文，求一篇關於中國達人秀的有挫折的內容的作文。。謝謝

劉偉：一個「達人」的誕生

●衛 毅 史衛燕

在北京炎熱的晌午里，劉偉沒睡多久就起床了。母親從廚房裡端出午飯，劉偉用右腳夾住勺子，將韭菜炒蛋和著米飯往嘴裡送。

吃過飯後，他開始彈奏《夢中的婚禮》，用腳。用腳彈鋼琴與用手類似，許多時候腕部需要懸空。一般人用手彈鋼琴，能將手指撐開到8度，劉偉的腳趾經過訓練能張到5度，需要更多的移動來彌補不足的跨度。

他的房間里貼著周傑倫的大幅海報。「我的理想是做一流的音樂製作人」，劉偉說。

最初的夢想

劉偉出生於1987年，上小學的時候，正是中國足球職業化的肇始，成為職業球員是他的理想。

然而，一切想像在10歲的一天戛然而止。他已無法完整地回憶那天到底發生了什麼。

「怎麼觸電的?其實我自己是記不起來了，我的這部分記憶已經丟失。」

醒過來的時候，他已經躺在了醫院的病床上。剛開始，他不認為這是一件多嚴重的事情，「不就是截肢嗎，好了再接上不就行了？」脫離生命危險之後，劉偉被告知，他永遠失去了雙臂，「當時我的腦袋一片空白，傻了」。

在醫院做康復的那段時間，他遇到了一位同樣失去雙手的病人。「他能自己吃飯、刷牙、寫字，而且事業上也非常成功，他教了我很多」。

這個人叫劉京生，北京市殘聯副主席。面對有著同樣遭遇的人，劉偉的感受是：「如果你一出生就有兩個腦袋，別人都覺得很奇怪，但當你遇到一個同樣有兩個腦袋的人，而且你發現他過得很好，那你肯定會想，他過得好，我也可以。」失去雙手半年後，他就學會了用腳刷牙、吃飯、寫字。

治療康復時間是漫長的。兩年的時間里，他沒有再進學校。在用了一個暑假的時間補習後，他又回到原來的班裡。到了期末考試，他仍然是全班前三名。

生活被放到了沒有雙手的斷點上。此時，他第一次看了世界盃電視直播，但足球夢已經破滅。12歲時他開始學游泳，進入了北京市殘疾人游泳隊。僅僅兩年之後，他就在全國殘疾人游泳錦標賽上獲得了兩金一銀。劉偉對母親許下承諾：在2008年的殘奧會上拿一枚金牌回來。

殘酷青春

命運對劉偉的殘酷之處在於：總是先給他一個美妙的開局，然後又迅速地吹響終場哨。在為奧運會努力做准備時，高強度的體能消耗導致了免疫力的下降，患上了過敏性紫癜。醫生告訴他母親，高壓電對於劉偉身體細胞有過嚴重的傷害，不排除以後患上紅斑狼瘡或白血病的可能，他必須放棄訓練，否則將危及生命。

在放棄了足球、游泳之後，他把希望置放在他的另一項愛好上———音樂。

家人反對他走音樂這條路，但沒有成功。劉偉最終沒有參加高考，獲得了家人借錢買來的鋼琴。「人最開心的事情就是能從事自己喜歡的職業，所以我最終選擇了音樂」。

用腳彈琴是艱難的，這需要勇氣和想像力，許多人用手彈都需要很多年才有起色，何況是腳。劉偉每天練琴時間超過7小時。「我是三點一線的生活：練琴、學音樂、回家。我家在五道口，練琴的地方在沙河，學音樂的地方在四中，那時真是精神和體力的雙重考驗。」

經過長期磨煉，劉偉逐漸摸索出了如何用腳和琴鍵相處的辦法。如同在足球、游泳上的表現，他對音樂的悟性同樣驚人。奧運會時，只學了一年鋼琴的劉偉上了北京電視台的《唱響奧運》節目，當著劉德華的面，彈了一曲《夢中的婚禮》。接著，他彈著鋼琴，與劉德華合唱了一首《天意》。

一個「達人」的誕生

今年5月，他參加了《快樂男聲》濟南賽區預選賽，「我的歌還沒唱幾句就被打斷，當我們把鋼琴抬進來表演時，不到一半，評委就很不耐煩地打斷了演奏，然後一句話也不說。我覺得這些都不算什麼，眼前的天空會出現5個字：多大點事啊」。

8月，在《中國達人秀》的現場，劉偉空著袖管走了上來，坐到鋼琴前。那首《夢中的婚禮》響了起來。曲子結束，全場起立鼓掌。當評委高曉松問他這一切是怎麼做到的時候，劉偉說了一句：「我覺得我的人生中只有兩條路，要麼趕緊死，要麼精彩地活著。」

當劉偉被命運再一次放到一個耀目的舞台上，他有些像自己寫的歌詞那樣：永遠都清晰。「我一直為自己的夢想努力，現在演奏方面算是一般般吧，創作上正在學習，製作也學了一點兒。人不能把自己說得太好，光環越大，裡面的空心越大。我要的只是做好自己，這就OK了」。