導航:首頁 > 小學語文 > 小學語文金波

小學語文金波

發布時間:2021-01-20 06:12:53

❶ 小學生多看課外書的好處

讀書可以豐富我們的知識量。多讀一些好書,能讓我們開闊視野,增長知識,培養良好的自學能力和閱讀能力,還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。

一、課外閱讀有助於學生形成良好的道德品格和健全的人格。

多看課外書可以增加知識,懂得越多,視野也越開闊,同時也能從小就培養一種很好的習慣,這樣讀書人的氣質也慢慢流露,以後就不會輕易受外界形形色色的干擾。

二、課外閱讀有助於在讀中積累語言。

課外閱讀有助於培養自主學習的良好習慣。可以增加詞彙量、提高閱讀理解能力和分析解決問題的能力,拓寬知識面。

1、 獲得間接經驗作為寫作材料;

2、 獲得作者的思想、道理形成觀點可供思索和立意;

3、 獲得作者的感情以陶冶情操;

4、 獲得認識事物的方法,以便自己會觀察、會思考;

5、 獲得表達方法,布局謀篇、鋪陳比興有所借鑒;

6、 獲得語匯有了語言積累。

三、課外閱讀開拓學生視野。

通過課外閱讀,增加了學生對自然科學、社會科學以及世界各地的風土人情的認識和理解。增強學生語言表達能力,以及加強學生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。

四、課外閱讀讓學生形成了能力。

我們的知識體系是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。他們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的,需要再消化才會吸收。大量的閱讀,可以將他們從課內學到的知識,融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去,相得益彰,形成「立體」的,牢固的知識體系,直至形成良好的能力。

拓展資料:

一年級學生必讀書目

二年級學生必讀書目

三年級學生必讀書目

四年級學生必讀書目

五年級學生必讀書目

六年級學生必讀書目

❷ 金波的作品錄入小學語文課本(人教版)的有哪些(1~6年級)

《我們去看海》被選入人教版六年級上冊語文課本,《用目光傾聽》被選入北師大版五年級下冊,及鄂教版五年級上冊語文課本。

1、《我們去看海》

《我們去看海》是金波創作的一首現代詩。

全文:

走啊,一起走,我們去看海

海風已吹進我們的心中

耳邊已響起潮聲澎湃

走啊,去看海,海是我們的夢

海的胸懷如此的寬大

海的家園如此的富足

海是我們的另一個家

看見海,就像走進了寶庫

我們在海的懷抱里跳躍

歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵

海在我們的懷抱里歡笑

潮起潮落都有動聽的歌

去看海,一路唱著熱情的歌曲

去看海,有讀不完的生命啟迪

2、《用目光傾聽》

《用目光傾聽》是金波創作的一首現代詩。

全文:

媽媽說過一句最平常的話:聽別人說話,你要望著對方。

這句話一直伴隨著我長大,讓我學會了如何與別人交往。

聽別人說話是一種交流,交流最需要的是真誠。

當我和別人交談的時候,我用耳朵,也用目光傾聽。

都說眼睛是心靈的窗子,我的「窗子」永遠明亮燦爛。

真誠的目光勝似千言萬語,目光傳送的是溫暖的春天。

媽媽一句話教會我生活,她真誠的目光至今仍照耀著我。

(2)小學語文金波擴展閱讀:

金波五十年代中期開始文學創作。在北京師范學院學習期間(1958年)創作歌詞《勤儉是咱們的傳家寶》。譜曲後,向全國推廣傳唱,並收入音樂教材。

截止到目前為止,出版詩集《回聲》、《會飛的花朵》、《我的雪人》、《紅蘋果》、《在我和你之間》、《紅蜻蜓》、《林中月夜》、《帶雨的花》、《風中的樹》、《我們去看海》、《迷路的孩子》、《其實沒有風吹過》、《其實我是一條魚》、《陽光沒有聲音》等二十餘部;

童話集《小樹葉童話》、《金波童話》、《金海螺小屋》、《蘋果小人的奇遇》、《影子人》、《眼睛樹》、《追蹤小綠人》、《又見小綠人》、《烏丟丟的奇遇》、《花瓣兒魚》;

散文集《媽媽的愛》、《等你敲門》、《感謝往事》、《心往哪裡飛》、《尋找幸運花瓣兒》;

歌詞集《林中的鳥聲》、《金波詩詞歌曲集》,評論集《追尋小精靈》、《幼兒的啟蒙文學》,選集《金波兒童詩選》、《金波作品精選》、《金波兒童文學作品選》以及幼兒文學讀物等約七十餘冊。

此外,還發表了歌詞作品和歌詞評論約三百餘首(篇)。《金波作品精選》中的《盲孩子和他的影子》選入初一人教版語文教材29課。

參考資料來源:網路——金波

❸ 小學一年級語文課本,第八課的課文陽光。

課文《陽光》的全文如下:

陽光像金子,灑遍田野、高山和小河。

田裡的禾苗,因為有了陽光,更綠了。山上的小樹,因為有了陽光,更高了。河面閃著陽光,小河就像長長的錦緞了。

早晨,我拉開窗簾,陽光就跳進了我的家。

誰也捉不住陽光,陽光是大家的。

陽光像金子,陽光比金子更寶貴。

(3)小學語文金波擴展閱讀:

《陽光》的作者是金波,出自於人民教育出版社部編版一年級下冊讀本 ,作為「語文園地」中的「和大人一起讀」的篇目。

這篇課文以抒情的筆調,先描繪了陽光給萬物帶來的生機與美麗──禾苗更綠了、小樹更高了、河面也成了長長的錦緞。有形、有色,一幅色彩斑斕的圖景,它讓孩子們明白了這一切都是陽光的功勞。沒有陽光,就沒有生機蓬勃的世界,讓孩子們充分感受到陽光的美好與寶貴。

作者金波簡介:

金波,原名王金波,筆名金波,生於1935年。祖籍河北冀縣(現河北冀州市)。民族漢,1961年畢業於北京師范學院中文系。歷任北京師范學院教授中國作家協會兒童文學委員會委員,北京市作家協會理事,兒童文學創作委員會主任。1957年開始發表作品。1979年加入中國作家協會。

金波先生大學時代開始文學創作。出版過詩集《回聲》、《綠色的太陽》、《我的雪人》、《在我和你之間》、《林中月夜》、《風中的樹》、《帶雨的花》、《我們去看海——金波兒童十四行詩》等二十餘本。

童話集《小樹葉童話》、《金海螺小屋》、《蘋果小人兒的奇遇》、《眼睛樹》、《影子人》、《白城堡》、《追蹤小綠人》等多部作品;此外還出版有散文集《等待好朋友》、《等你敲門》、《感謝往事》。評論集《追尋小精靈》。

選集《金波兒童詩選》、《金波作品精選》以及《金波詩詞歌曲集》等。多篇作品被收入中小學語文和音樂課本。如:《我們去看海》《用目光傾聽》。

❹ 金波的文章被選入小學語文課文的有哪些

《帶雨的花》、《綠色的太陽》 、 《林中月夜》是中學的

閱讀全文

與小學語文金波相關的資料

熱點內容
北京高中作文耐心 瀏覽:59
變作文600字初中 瀏覽:660
2011台州中考語文 瀏覽:250
識字一的教案 瀏覽:85
語文作業本凡卡答案 瀏覽:619
300書信作文大全 瀏覽:227
蘇教版五年級語文下冊補充成語ppt 瀏覽:891
愛的方式作文開頭結尾 瀏覽:694
端午節的作文600字初中 瀏覽:70
3年級上冊語文作業本答案 瀏覽:265
高考語文與小學的聯系 瀏覽:965
2015北京語文中考答案 瀏覽:979
雙分點地步法教學 瀏覽:714
小學二年級作文輔導課 瀏覽:693
關於成功條件的作文素材 瀏覽:848
建軍節作文的結尾 瀏覽:88
五年級下冊語文mp3在線收聽 瀏覽:696
ie教案6 瀏覽:907
三年級語文培優補差計劃 瀏覽:679
二胡獨奏一枝花教學 瀏覽:525