❶ 人教版九年級上語文要背的重要故事和文言文是什麼
人教版九年級上語文要背的內容：
沁園春是要背的
陳涉世家中
第一段
第四段還有最內後一段
這幾段多容是中考的重點
背熟了
有好處的
當然能全部背完當然好了
唐雎不辱使命沒有要求要背,而且這篇沒有陳涉世家那麼重要,考的話可能就是翻譯一些句字、詞語或者寫拼音之類的。把第三段的對話好好看看
隆中對讀熟就好，但翻譯一定要搞懂
出師表要求全背誦，這一片蠻重要的，翻譯解詞也要搞清楚
接下來就詩詞五首，一定要背的。
不知課外古詩詞有沒有要求，我們是要求讓背的，背一背吧，多積累一些不錯。
❷ 語文九年級上人教版課本有哪些文言文
第五復單元
17公輸
18《孟子》制兩章得道多助，失道寡助生於憂患，死於安樂
19魚我所欲也
20《莊子》故事兩則惠子相梁莊子與惠子游於濠梁
第六單元
21曹劌論戰
22鄒忌諷齊王納諫
23愚公移山
24《詩經》兩首關雎蒹葭
❸ 人教版九上語文必背古詩文
《望江南》來(唐溫庭筠)
梳洗罷，獨自倚望江樓。
過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。
《漁家傲·秋思》(北宋范仲淹)
塞下秋來風景異。
衡陽雁去無留意。
四面邊聲連角起。
千嶂里。
長煙落日孤城閉。
煮酒一杯家萬里。
燕然未勒歸無計。
羌管悠悠霜滿地。
人不寐。
將軍白發征夫淚。
《武陵春》(南宋李清照)
風住塵香花已盡，日晚倦梳頭。
物是人非事事休，欲語淚先流。
聞說雙溪聲尚好，也擬泛輕舟。
只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。
《江城子·密州出獵》(北宋蘇軾)
老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。
錦帽貂裘，千騎卷平岡。
為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！
持節雲中，何日遣馮唐？
會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》
(南宋辛棄疾)
醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。
馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。
了卻君王天下事，贏得生前身後名，可憐白發生！
❹ 人教版九年級語文上冊《心聲》精彩段落
為了更充分地展現京京豐富的內心世界，小說用了大量心理描寫，表現京京的心理活動。比較典型的段落有：
京京垂下頭。他多麼喜歡這個故事啊!他真想念一段，哪怕是幾行字的那麼一小段呢!他准能念好。朗讀課文難道一定要唱歌的嗓子嗎？
這一段心理描寫，表現他對朗讀課文的渴望，表現純真的童心。
京京嘆了一口氣，走起神來。講義從他的手指間滑落，飄在地上，他沒有發覺，一動不動。他也有一個鄉下的爺爺。小時候，他是在爺爺那兒長大的。……
後來京京長大了，媽媽說要讓他到城裡來上學，他就再沒見過爺爺。可是爸爸媽媽總吵架，總吵架。一吵起來，媽媽總是打他，一邊哭一邊打，他害怕極了。他不喜歡這個家，總是想念鄉下的爺爺。就像可憐的小萬卡盼望爺爺接他回家一樣，京京也盼著爺爺哪一天來看看他。這個萬卡寫的信多好啊!京京還沒有給爺爺寫過信，他不知道自己能寫成什麼樣子。
這兩段心理描寫，寫京京想念鄉下的爺爺，通過今昔對比，表現京京對父母的不滿意，對鄉下爺爺的思念之情。
這么說，這個叫「奧爾迦」的女孩子一定跟萬卡挺要好了？京京以前也有個好朋友，叫妮兒，就住在爺爺家對門。……
這一段心理描寫，表現京京對鄉下小夥伴的懷念之情，充滿傷感和無奈。
哦，多叫人懷念的事，跟萬卡信里寫的多像多像啊!京京甚至想像得出萬卡寫信時的心情，那種期待、盼望、急切的心情。要是老師准許他讀一段課文，他一定能讀好，一定的。他真想大聲地讀一段，用上全部感情去讀，這是個多好的故事!
這一段心理描寫，又一次表現京京對朗讀課文的極度渴望。
聲音是不太好聽，有點沙啞，有點毛毛刺刺的。可是公開教學課難道是上台表演嗎？嗓子不好的人，就只能躲在樹林子里讀他喜歡的課文嗎？京京心裡難受極了。
這一段心理描寫，表現京京對老師的意見和難受的心情。
不，不是這樣的。京京聽著，在心裡說，不是這樣的。萬卡不是個嬌滴滴的小姑娘，他那時才九歲，一個人孤零零地在城裡當學徒，吃不飽，還要挨打，他傷心極了，盼望爺爺去救他，他是在懇求，在哭訴，絕不該有這樣撒嬌的腔調。
這一段心理描寫表現京京對萬卡感同身受的理解，表現他純朴認真的個性和豐富的內心世界。
京京氣得要命。怎麼能這么說呢？他雖然心裡挺難受，可是一點兒也沒有想到忌妒別人。他可不是那種小心眼兒的人。
這一段心理描寫表現京京被誤解後的難受心情。
京京在座位上不安地扭動著身子。他真想站起來。可是，如果舉了手，程老師會喊他嗎？課後趙小禎會不會嘲笑他？他真想念。不是要出風頭，是心裡有種憋了很久的感情，想痛痛快快念出來，吐出來。
這一段心理描寫表現京京想舉手念課文卻又擔心老師不喊他，同學嘲笑他的矛盾心情。
❺ 人教版語文九年級名著導讀
《水滸傳》
【作 者】：元末明初 施耐庵
【主要情節】：北宋宣和年間宋江等聚眾起義的故事。
【寫作特色】：抓住人物性格特點，描繪出一個活生生的人物肖像。
【點 評】：它第一次正面描繪了歷來被視為洪水猛獸的綠林豪傑群像，揭示了中國古代綠林文化的內部蘊涵和外部特徵。成為中國文化和中華民族性格的重要組成部分。
《水滸》人物形象排行榜
1．【姓 名】：（豹子頭）.林沖 京城八十萬禁軍教頭
【主要事跡】：誤闖白虎堂、風雪山神廟、火燒草料場、雪夜上樑山、火並王倫
【正面評價】：忠厚善良、武藝高強、勇而有謀、
【反面評價】：懦弱隱忍，為人安分守己、循規蹈矩
2．【姓 名】：（黑旋風）李逵
【主要事跡】：坐堂壽張縣、為母殺四虎、真假李逵、中州劫法場
【正面評價】：直爽忠誠 、 嫉惡如仇、俠肝義膽、【反面評價】：脾氣暴躁、頭腦簡單、
3．【姓名】：（智多星）吳用
【主要事跡】：智劫生辰綱 【正面評價】：足智多謀 、神機妙算
4．【姓名】：（及時雨）宋江
【主要事跡】：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊
【正面評價】：為人仗義、善於用人 【反面評價】：趨炎附勢，總想招安。
5．【姓名】：（行 者）武松
【主要事跡】：景陽崗打虎、血刃潘金蓮、斗殺西門慶、 醉打蔣門神、大鬧飛雲浦、 血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺
【正面評價】：崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復、有恩必報，武藝高強、性格剛烈，是下層英雄好漢中最富有 血性和傳奇色彩的人物。
6．【姓名】：（青面獸）楊志
【主要事跡】：遺失生辰綱、楊志賣刀
【正面評價】：武藝高強、精明能幹 【反面評價】：粗暴蠻橫
7．【姓名】：（花和尚）魯智深
【主要事跡】：拳打鎮關西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林
【正面評價】：嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細、勇而有謀、豁達明理 、見義勇為、武功高強。
【精彩片斷】
①林教頭風雪山神廟 ②智取生辰綱 ③武松打虎、斗殺西門慶
④魯提轄拳打鎮關西、大鬧五台山 ⑤宋江題反詩 ⑥真假李逵
《傅雷家書》
【作者】傅雷 【國別】中國 【主要人物性格】無
【主要情節】本文摘編了傅雷先生1954年至1966年6月的186封書信。
【寫作特色】貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術的尊嚴，能夠用嚴肅的態度對待一切，做一個「德藝俱備、人格卓越的藝術家」。
【點評】《傅雷家書》是一本「充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇」、也是」最好的藝術學徒修養讀物」；更是既平凡又典型的「不聰明」的近代中國知識分子的深刻寫照。
《培根隨筆》
【作者】弗朗西斯•培根 【國別】英國 【主要人物性格】無
【主要情節】論真理、論死亡、論人的天性、論高官、論求知、論美。
《格列佛游記》
【作者】斯威夫特 【國別】英國
【主要人物性格】
格列佛：1.他善良、正直，幫助利立浦特人打敗了侵略者，撲滅王宮大火等等。2.無私、真誠、崇尚自然的特點。3.格列佛是一個具備了整個人類所有的優秀品質的代表，是一個理想化了的人物，因而顯得有些蒼白。
大人國國王：賢明而正直，經常關懷臣民。
小人國：小人國里擁有荒繆的邏輯、腐敗的警察制度，誣告成風。
大人國：大人國里實行的是理想化的、有教養的君主政體，法律也是自由和福利的保障。
飛島國的科學家：殘暴，脫離人民與實際。
【主要情節】本書講述了英國船醫格列佛因海難等原因，流落到大人國、小人國、飛島以及慧駰國等地的經歷。。
【寫作特色】豐富的想像、擬人的手法、諷刺的筆法。
【點評】本書不留情面的批判，尤其對統治階級的腐敗、無能、無聊、毒辣、荒淫、貪婪、自大等作痛快淋漓的鞭撻。
【精彩片斷】
①游小人國時對「高跟」、「低跟」黨的斗爭 ②游大人國時和國王的談話
③游飛島國時參觀「拉格多科學院」 ④游慧駰國時和馬的對話
《簡 .愛》
【作者】夏洛特•勃朗蒂 【國別】英國
【主要內容】
簡•愛自幼父母雙亡，投靠冷酷的舅母，但舅母無情地拋棄了她。她在一所慈善學校做了六年的學生和兩年的教師。十八歲時，簡•愛受聘到桑菲爾德府學當家庭教師，認識了主人羅切斯特。兩人都被對方獨特的氣質和豐富的感情所吸引，於是不顧身份和地位的巨大差距深深相愛了。正當他們舉行婚禮時，有人證明羅切斯特的前妻還活著。簡•愛知道他們不可能有平等的婚姻，於是選擇了離開。後來，簡•愛意外遇見了她的表兄妹們，並從叔叔那裡繼承了一筆遺產。但她無法抵禦對羅切斯特的刻骨思念，於是便回到了已經失去了財富、身體也遭到火災嚴重摧殘的羅切斯特身邊，毅然跟他結婚。在愛的沐浴下，羅切斯特找回了幸福和健康。
【人物性格特徵】
簡愛是一個貧苦低微、其貌不揚、性格倔強、感情豐富、獨立自尊、勇敢執著、聰慧過人的女孩，她對自己的命運、價值、地位的思考和努力把握，對自己的思想和人格有著理性的認識，對自己的幸福和情感有著堅定的追求。從簡愛身上，我們看到了當今新女性的形象：自尊、自重、自立、自強，對於自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅定理想和執著追求。
【閱讀感受】
是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現實主義小說。①整部作品以自敘形式寫成。大量運用心理描寫是小說的一大特色。②全書構思精巧，情節波瀾起伏，給讀者製造出一種陰森恐怖的氣氛，而又不脫離一個中產階級家庭的背景。③作者還以行情的筆法描寫了主人公之間的真摯愛情和自然風景，感情色彩豐富而強烈。這部優美、動人並帶有神秘色彩的小說，至今仍保持著它獨特的藝術魅力。
【精彩片斷】
① 羅切斯特與簡愛相互傾吐衷腸的情節
【寫作特色】充滿激情與想像。
《泰戈爾文集》
【作者】泰戈爾 【國別】印度 【主要情節】泰戈爾的詩。
【寫作特色】短小而精簡，意味深長。 【點評】泰戈爾的作品文筆優美，值得一讀。
❻ 人教版語文九年級上冊目錄
上冊
目錄
書內封
版權頁
寫在前面1
寫在前面2
第一單元
1 沁園春 雪
2 雨說
3 *星星變奏曲
4 *外國詩兩首
寫作.口語交際.綜合性學習 雨的訴說
第二單元
5 敬業與樂業
6 *紀念伏爾泰逝世一百周年的演說
7 傅雷家書兩則
8 *致女兒的信
寫作.口語交際.綜合性學習 演講：微笑著面對生活
第三單元
9 故鄉
10 *孤獨之旅
11 我的叔叔於勒
12 *心聲
綜合性學習.寫作.口語交際 青春隨想
第四單元
13 事物的正確答案不止一個
14 *應有格物致知精神
15 *短文兩篇
16 中國人失掉自信力了嗎
綜合性學習.寫作.口語交際 好讀書 讀好書
第五單元
17 智取生辰綱
18 *楊修之死
19 范進中舉
20 *香菱學詩
寫作.口語交際.綜合性學習 金錢，共同面對的話題
第六單元
21 陳涉世家
22 唐雎不辱使命
23 *隆中對
24 *出師表
25 詞五首
寫作.口語交際.綜合性學習 話說千古風流人物
課外古詩詞背誦
名著導讀
附錄
下冊
寫在前面
第一單元
1 詩兩首
2 我用殘損的手掌
3 祖國啊，我親愛的祖國
4 外國詩兩首
寫作·口語交際·綜合性學習：腳踏一方土
第二單元
5 孔乙己
6 蒲柳人家（節選）
7 變色龍
8 熱愛生命
寫作·口語交際·綜合性學習：走進小說天地
第三單元
9 談生命
10 那樹
11 地下森林斷想
12 人生
綜合性學習·寫作·口語交際：關注我們的社區
第四單元
13 威尼斯商人
14 變臉
15 棗兒
16 音樂之聲
寫作·口語交際·綜合性學習
第五單元
17 公輸
18 《孟子》兩章
19 魚我所欲也
20 《莊子》故事兩則
寫作·口語交際·綜合性學習：我所了解的孔子和孟子
第六單元
21 曹劌論戰
22 鄒忌諷齊王納諫
23 愚公移山
24 《詩經》兩首
綜合性學習·寫作·口語交際：歲月如歌——我的初中生活
課外古詩詞背誦
從軍行
月下獨酌
羌村三首(之三)
登樓
走馬川行奉送封大夫出師西征
左遷至藍關示侄孫湘
望月有感
雁門太守行
卜運算元
別雲間
名著導讀
《格列佛游記》：奇異的想像，辛辣的諷刺
《簡·愛》：人生追求的二重奏
聆聽天籟：讀讀泰戈爾
附錄
談談散文
後記
❼ 人教版九年級語文上冊 文言文 重點篇目
出師表:是重點，有考點的地方較多，在後半部分最多句子的考點;
隆中對：想對較少，但你還是要看，多讀幾遍就行了，了解其翻譯的意思，把整個文意讀懂.
陳涉世家：中間部分（陳涉還是小頭目的時候）要背，尤其是：會天大雨，道不通，........。這句
後面有關於吳廣為什麼人緣好的那些也要靠，以及關於陳涉他們怎麼卜卦說陳涉當大王的一段等等
唐雎不辱使命：在我們學校幾乎沒考，因為裡面的對話機會都是廢話。不過有一句你要注意：秦王曰：.............伏屍百萬，流血千里.............這句挺有名的。
綜上所述：出師表和陳涉世家最容易考到，這兩篇一定要背熟，把翻譯的意思弄明白。而其他的也要看，但重點想對較少，問題不是很大，只要把有名的詩句和對話背熟就行，再結合你們老師的講解就行了。
註：嘿嘿，考試最重要的還是要看你平時的基本功好不好，這些重點也只能幫你臨時抱佛腳，可以抓住一些分。我是過來人了，考試時不要緊張，抓住三個字：快准狠（快：在開始考試時給的幾分鍾閱卷時間里要快速看懂題目，准：答題要簡單明了，不過有點難，我的經驗是：既然簡單不了就給他整復雜，只要是想到的有根據的話只管寫上去，狠：做完後要對自己狠點，從頭到尾檢查一遍，不管你之前自我感覺再良好，你一定會看到錯誤，但不要盲目更改，這是你要
想一想以前老師在給你們講類似題目是的手法。
❽ 九上語文目錄 人教版
目錄第一單元 自然來頌歌
1．沁園源春 雪
2．雨說
3．星星變奏曲
4．外國詩兩首
寫作·口語交際·綜合性學習
第二單元 思想風采
5．敬業與樂業
6．紀念伏爾泰逝世一百周年的演說
7．傅雷家書兩則
8．致女兒的信
寫作·口語交際·綜合性學習
第三單元 少年世界
9．故經秀
10．孤獨之旅
11．我的叔叔於勒
12．心聲
寫作·口語交際·綜合性學習
第四單元 讀書求知
13．事物的正確答案不止一個
14．應有格有物致知精神
15．短文兩篇
16．中國人失掉自信力了嗎
寫作·口語交際·綜合性學習
第五單元 人物畫郎
17．智取生辰綱
18．楊修之死
19．范進中舉
20．香菱學詩
寫作·口語交際·綜合性學習
第六單元 歷史時空
21．陳涉世家
22．唐雎不辱使命
23．隆中對
24．出師表
25．詞五首
寫作·口語交際·綜合性學習
答案及點撥
❾ 人教版九年級上冊語文必讀書目是哪幾本書
初中就讀那些書，不區分什麼人教北師大的。
一、初中部分：
⑴《西遊記》吳承恩著; （2）《水滸傳》施耐庵著；
⑶《朝花夕拾》魯迅著； ⑷《駱駝祥子》冰心著；
⑸《繁星·春水》冰心著 ⑹《魯濱孫這漂流記》(英)笛福著；
⑺《格列佛游記》（英）斯威夫特著；
⑻《童年》（俄）高爾基著；
⑼《鋼鐵是怎樣練成的》（俄）奧斯特洛夫斯基著；
⑽《名人傳》（法）羅曼·羅蘭著。
二、高中部分：
⑴《論語通譯》徐志剛著； ⑵《三國演義》羅貫中著；
⑶《紅樓夢》曹雪芹著； ⑷《吶喊》魯迅著；
⑸《女神》郭沫若著； ⑹《子夜》茅盾著；
⑺《家》巴金； ⑻《雷雨》曹禺著；
⑼《圍城》錢鍾書著； ⑽《哈姆萊特》（英）莎士比亞著；
⑾《堂·吉訶德》（西班牙）塞萬提斯著；
⑿《歌德談話錄》（德）艾克曼著；
⒀《巴黎聖母院》（法）雨果著；
⒁《歐也妮·葛朗台》（法）巴爾扎克著；
⒂《復活》（俄）列夫托爾斯泰著；
⒃《普希金詩選》（俄）普希金著；
⒄《泰戈爾詩選》（印）泰戈爾著；
⒅《談美書簡》朱光潛著；
⒆《老人與海》（英）海明威著；
⒇《匹克威克外傳》（英）狄更斯著。
《中學生必讀書目》
一、初高中共讀部分：(10種)
①《西遊記》(明)吳承恩著;
②《水滸傳》（明）施耐庵、羅貫中著；
③《三國演義》（明）羅貫中著；
④《紅樓夢》（清）曹雪芹、高鄂著；
⑤《唐詩三百首》（清）衡塘退士選編；
⑥《宋詞選》胡雲翼選注；
⑦《阿Q正傳》魯迅著；
⑧《古代散文選》人民教育出版社編；
⑨《科學的歷程》吳國盛著；
⑩《數理化通俗演義》梁衡著。
二、初中必讀部份：（15種）
初一年級：
①《紅岩》羅廣斌、揚益言著；
②《安徒生童話全集》（丹麥）安徒生著，葉君健譯；
③《童年》（俄）高爾基著，劉遼逸譯；
④《格蘭特船長的兒女》（法國）凡爾納著，范希衡譯；
⑤《愛的教育》（義大利）亞米契斯著,田雅青譯。
初二年級：
①《青春之歌》楊沫著；
②《駱駝祥子》老舍著；
③《鋼鐵是這樣煉成的》（前蘇聯）奧斯特洛夫斯基著，梅益譯；
④《福爾摩斯探案集》（英國）柯南道爾著，丁鍾華等譯；
⑤《居里夫人傳》（法國）埃里·居里著，友明徹譯。
初三年級：
①《家》巴金著；
②《牛虻》（愛爾蘭）伏尼契著，李俍民譯；
③《高老頭》（法國）巴爾扎克著，傅雷譯；
④《莎士比亞戲劇故事》（英國）蘭姆姐弟改寫，蕭乾譯；
⑤《中國科學院院士自述（青少年版）》上海教育出版社編。
三、高中必讀部分：（15種）
高一年級：
①《矛盾論》、《實踐論》毛澤東著；
②《圍城》錢鍾書著；
③《希臘的神話和傳說》（德國）斯威布著,楚圖南譯；
④《談美》朱光潛著；
⑤《科學發現縱橫談》王鋅坤著
高二年級：
①《子夜》茅盾著；
②《悲慘世界》（法國）雨果著，李丹、方於譯；
③《簡愛》（英國）夏洛蒂·勃朗特著，祝慶英譯；
④《聖經故事》劉小江編寫；
⑤《傅雷家書》傅敏編寫。
高三年級：
①《共產黨宣言》（德國）馬克思、恩格斯著，中共中央馬克思、恩格斯、列寧、斯大林著作編譯局譯；
②《從鴉片戰爭到五四運動》胡繩著；
③《老人與海》（美國）海明威著，海觀譯；
④《培根隨筆選》（英國）培根著，何新譯；
⑤《只有一個地球：對一個小小行星的關懷和維護》（美國）巴巴·沃得、雷內·杜勃斯主編。