A. 英語作文改錯的游戲
為什麼我看了近來5年的高考滿分作文很少源有記敘文呢？大多是華麗的議論文或抒情性散文，可老師一直叫我們寫記敘文。我的作文在班上屬於中等偏上，老實說我覺得記敘文真沒什麼好寫的，平淡的象牙塔式的家和學校兩點一線生活能讓我們有什麼震撼人心的經歷呢？寫來寫去就是那幾件老掉牙的事情，老師看膩了，我自己也覺得很失敗，感覺和小學生差不多。
如果記敘文確實很重要，請告訴我哪裡有好的記敘文，網站或直接推薦都可。謝謝！
我也已經讀過很多名家的作品，文字的確老道，但是有兩個問題。（1）他們所寫的事情也就是他們的生活體驗是我沒有也大多不可能經歷的，很難模仿。（2）其實真正大家的作品，語言都比較平實，沒有很多所謂的生動形象的修辭描寫。我記得，語文課上分析經典的文學作品，分析的都是一些看似不起眼的句子，然後老師會把它挖的很深，說是作者匠心獨具的地方。這在我們學生的應試作文中是不可能的，閱卷老師沒時間琢磨你句中的意思。綜上所述，我覺得可能還是模仿學生的優秀作文比較實際
B. 下載關於三年級下冊2016年語文、數學、英語練習的游戲
學樂中國啊，全國最大的小學生學習網站，全部的同步課堂教材，關鍵是學習模版式是讓孩子感興趣的那種游權戲式的，但又不當是簡單的游戲式，而是在於激勵孩子的學習熱情培養孩子的學習興趣樹立孩子的學習信心，讓孩子愛上學習喜歡學習把學習當成禮物！而孩子更願意用這樣的方式來學習，而不是對著文字硬邦邦的沒有靈氣的學習！除了數學還有語文和英語！
C. 4年級下冊語文小游戲。
學樂中國啊，全國最大的小學生學習網站，全部的同步課堂教材，關鍵是學習模式是讓孩內子感興容趣的那種游戲式的，但又不當是簡單的游戲式，而是在於激勵孩子的學習熱情培養孩子的學習興趣樹立孩子的學習信心，讓孩子愛上學習喜歡學習把學習當成禮物！而孩子更願意用這樣的方式來學習，而不是對著文字硬邦邦的沒有靈氣的學習！除了數學還有語文和英語！
D. 幫我翻譯這些文字為英文啦,謝謝!
Five, the handset publication instry scale
handset publication including the wireless music (handset color bell, handset ting, handset music), the handset game (handset game, handset animation), the handset reading material (handset newspaper, handset novel, handset magazine, handset abundant guest, hand airplane group sends short note), the handset publication technical platform (handset search engine, handset two-dimensional bar code and so on).
1. wireless music
wireless music most primary two kind of service form was the handset ting and the handset color bell, handset music is one kind of wireless music form which recently appeared, at present also belongs to the test stage.「The color bell」 this concept was most early moves in our country by China in May, 2003 raises, afterwards in October in Beijing, Shanghai, Guangdong and Zhejiang 4 provinces and cities first cleared the implementation, again to national promotion.
2. handset game
handset game divides into from the content: The longan game, fosters the game, the movement game, the role acting plays and fires at the game and so on; Divides into from the technical platform: java game, Brew game, Symbian game and Smartphone game. 3. handset animation
handset animation also calls to dodge the letter, the handset animation, is refers uses the interactive vector graph technology to manufacture the multimedia animation content, and provides function and so on downloading, broadcast, repeater through the handset network one kind of services.
Seventh, the digital printing instry scale
numerical code printing technology brought the profound influence for the traditional publishing instry, the digital printer appearance has caused between original printing and the publication the strict dividing line is broken, the publishing house started from to edit the link to advance to prints the link, the march printing domain.At present, the publishing house develops the digital printing service may divide into two parts, a part is the ordinary digital printing service, another part is manifests publishing house own superiority according to have to publish the service.
The handset animation also calls to dodge the letter, the handset animation, is refers uses the interactive vector graph technology to manufacture the multimedia animation content, and provides function and so on downloading, broadcast, repeater through the handset network one kind of services. Regardless of is digital printing or presses must publish, all is to traditional printing and the publication one kind of supplement, in the great seal quantity, the high accuracy print domain still had to admire traditional printing, digital printing and the traditional printing relations was not substitutes mutually, but was one kind of beneficial supplement.
magazine , plentiful visitor of mobile telephone , hand fleet send out a short message) , mobile
telephone come out etc.). 1 that wireless wireless music music is the mainest two kind business
form is mobile telephone tinkle of bells and mobile telephone color bell , mobile telephone music
is one kind of wireless music form appearing recently , belongs to the testing stage at present.
This one concept moves "the color bell " be long ago by China most in our country
E. 請問「游戲在小學英語詞彙教學中的應用 」這篇論文的開題報告怎麼寫
論文格式 1、畢業論文格式的寫作順序是：標題、作者班級、作者姓名、指導教師姓名、中文摘要及關鍵詞、英文摘要及英文關鍵詞、正文、參考文獻。 2、畢業論文中附表的表頭應寫在表的上面，居中；論文附圖的圖題應寫在圖的下面，居中。按表、圖、公式在論文中出現的先後順序分別編號。 3、畢業論文中參考文獻的書寫格式嚴格按以下順序：序號、作者姓名、書名（或文章名）、出版社（或期刊名）、出版或發表時間。 4、論文格式的字體：各類標題（包括「參考文獻」標題）用粗宋體；作者姓名、指導教師姓名、摘要、關鍵詞、圖表名、參考文獻內容用楷體；正文、圖表、頁眉、頁腳中的文字用宋體；英文用Times New Roman字體。 5、論文格式的字型大小：論文題目用三號字體，居中；一級標題用四號字體；二級標題、三級標題用小四號字體；頁眉、頁腳用小五號字體；其它用五號字體；圖、表名居中。 6、格式正文列印頁碼，下面居中。 7、論文列印紙張規格：A4 210×297毫米。 8、在文件選項下的頁面設置選項中，「字元數/行數」選使用默認字元數；頁邊距設為 上：3厘米；下：2.5厘米；左：2.8厘米；右：2.8厘米；裝訂線：0.8厘米；裝訂線位置：左側；頁眉：1.8厘米；頁腳1.8厘米。 9、在格式選項下的段落設置選項中，「縮進」選0厘米，「間距」選0磅，「行距」選1.5倍，「特殊格式」選（無），「調整右縮進」選項為空，「根據頁面設置確定行高格線」選項為空。 10、頁眉用小五號字體列印「湖北工業大學管理學院2002級XX專業學年論文」字樣，並左對齊。 11、使用軟體：Microsoft Word 2000以上版本
F. 小學經常玩的英語游戲，在一堆字母中找出有意義的單詞，橫的豎的斜的都行，圈出來的。叫什麼名字
SCRABBLE 英語文字游戲
G. （高分求）英語趣味電腦游戲
玩crazy machine吧，我媽一開始也抄逼我玩，後來就喜歡上了（我初1）
crazy machine是個益智+英語游戲（還有真音了），試下把，絕對有益。網路上可以下載的到。
下載+自料 http://hi..com/xlxbyx/blog/item/db426ab76cd668fe30add124.html
這里是些資料http://ke..com/view/1491898.htm?fr=ala0_1
H. 有沒有學小學英語的軟體那位老師或者同學幫幫我，謝謝了。
在小學英語教學中，—個讓學生肢體放鬆的游戲，活躍課堂教學，讓學生專沉浸在完全放鬆的屬狀態中去學英語；一首輕松、愉快的英語歌曲，同樣能激發、保持、深化學生學習英語的興趣；一次刺激、好玩的英語競賽，也能誘發小學生的學習興趣，營造一種你追我趕，力爭上游的學習氛圍..—個學生如果對學習有濃厚的興趣，他不會把學習看成沉重的負擔，相反，他將以積極主動的姿態出現，並在學習中獲得愉快。人在充滿興趣的心理狀態下學習東西，往往掌握迅速，記憶牢固。因此，我們應把呆板的文字元號轉換為聲情交融的話語；把一條語言規則化為啟動學生智慧的鑰匙；使學生在運用語言時所出現的尷尬中感受到揚帆起航的愉悅，把柏分鍾編織成一曲學生樂聽的樂章。
如果你想找找這方面的軟體的話，不妨搜搜：「能飛英語」。
I. 小學課堂游戲規則
找到些英語游戲：
游戲教學在小學英語課堂教學中的應用范圍很廣，可用於字母、詞彙、句型等各項新內容的教學，舊知識的鞏固，也可用於發掘學生各方面的潛力，發展非智力因素。而且游戲時游戲者的數量和參與方式也是多樣化的。因此可將游戲教學中的游戲分類如下：
（一）按內容劃分
1、字母類游戲
2、詞彙類游戲
詞彙是英語的重要組成部分，但是單詞的記憶有時是枯燥無味的，為此應充分調動小學生的各種感覺，讓學生在看、聽、說、摸、動的過程中輕松記憶單詞。
3、語音類游戲
語音是人和人之間交流的有聲語言，是聽、說、讀、寫「四會」的基礎。語音教學階段較枯燥，在游戲當中教或鞏固語音既不會使學生感到乏味無興趣，又能訓練學生正確的辨音和發音。 4、句型類游戲
句型教學是英語教學的重點，也是難點。句型教學主要體現語言的結構。但小學英語教學的目的並非一定讓學生掌握語法規則，而是讓學生的語言表達更加規范。通過游戲，可以喚起學生們豐富的想像，激發他們用所學到的詞彙和句型表達自己的思想。
5、 對話類游戲
對話是小學英語教學的核心，它體現了語言的交際能力。情景表演游戲是對話教學中最受學生歡迎而又最常使用的游戲
6、 數字類游戲
在數字教學中，學生的聽說反應是教學的重點，如果一味命令學生讀背，學生會厭倦，不僅達不到教學目的，反而會降低學生的興趣。開展體態語游戲能達到輕松記憶的效果。
（二）按能力的發展劃分
1、 考記憶
記憶是任何學習的基礎。在字母、詞彙、語音教學中，可做「What』s Missing」的游戲。
2、 比反應
小學英語課程教學要利用學生各方面反應快的特點，進行高密度、快節奏的強化訓練，使學生的學習情緒始終處於亢奮狀態，在大量快速的操作中進行日常英語對話。
3、 賽速度
賽速度游戲主要是靠小組合作完成，以小組為單位比速度。比賽的內容一般為說話游戲（如傳話游戲）、操作游戲（如根據所聽到的內容拼單詞等）和比運用英語解決問題的速度的游戲（如讓學生在有限定的時間內去完成盡量多的任務，如借東西，找失主等）。
4、 快觀察
游戲中所提供給學生觀察的材料包括圖像和文字兩大類。如圖像需要學生仔細辨認，並用相關詞語談論和匯報觀察的結果。文字觀察往往是指在一組文字材料中，按要求快速找出有關內容，如在以下一串字母中按從左到右方向找出所學過的單詞sithatenewhoureaday。
J. 小學英語的游戲教學是什麼
目前在我們課堂上使用的游戲可分為詞彙游戲，句型游戲，聽說游戲，表演游戲等幾類。
1、 詞彙游戲
詞彙游戲易於組織，操作簡便，靈活機動，適合在各種課中應用，較普遍的有：
（1）、Word martch(單詞接龍)
由老師給出一單詞，由學生接上另一單詞，要求該詞詞首的字母與老師所給單詞的詞尾相同。這個游戲雖然簡單，卻十分有效，可迅速調動課堂氣氛，使學生的思維活躍起來。並可復習到大量不常見單詞。如：morning-good-dear-reason-
（2）、Crossword puzzle(縱橫字謎)
在方格中給出年部分字母，由學生填上其他字母，使之縱橫皆成單詞，如：MARCNOGOUNDERLSDROVe該游戲可訓練學生的發散思維，歸納思維等能力，可熟悉固定單詞，且有一定難度，具有挑戰性，對高年級學生較有吸引力。
（3）、 Flash cards(卡片閃動)
教師准備好單詞卡片，卡片上寫上單詞，或畫上單詞的圖片，在學生面前閃動，讓學生一起說出該單詞。教師先以較慢的速度依次展示，然後隨機快速閃動。這個游戲可以用於新授課中，讓學生迅速熟悉所學的生詞，也可用於新課開始前復習上一課所學單詞。在復習的課堂中也可以使用，不過要注意時間的把握，要快速閃過，幅度不要太大。
（4）、Magic eyes(魔力眼)
在黑板上貼上所教生詞的圖片，老師站在旁邊，往黑板上瞟一眼，然後讓學生猜老師剛才看了哪個圖片，隨即對其答案進行評價。老師應迅速，大量地點學生起來說。該游戲沒有難度，可使學生大量參加，節奏要快。可與」Flash cards」交替使用，效果等同。
（5）、謎語
英語中有大量有趣的謎語，可挑選一些簡單的,適合小學生水平的，或自己編造一些，在課堂中以一種即興，隨機的方式出現，吸引學生的注意力，每次一兩個即可。可以活躍氣氛，休息片刻。
（6）high and low voice（大小聲）和吹氣球
此游戲使用於新授單詞的操練，老師大聲時學生小聲，老師小聲時學生就大聲。吹氣球也是同一類游戲，讀單詞由小聲到大聲，然後再由大聲到小聲，老師加上動作，最大時氣球爆炸了，最少時氣球飛走了，這樣很能激起學生的興趣。
（7）Gloden fingers
金手指游戲。在操練所有新單詞之後，叫兩個學生上來競賽。老師站在旁邊，說出單詞，看誰最快，最先找出單詞，並用手在黑幫上指出來。這個游戲要注意控堂，因為是針對個別學生的操練，因此要保證其他學生也在安靜的配合。
2、 句型游戲
（1）、 連鎖反應
一個讓學生單獨操練句型的方法。如老師問一名學生：「What』s the time?」學生回答後再以同樣的問題問旁邊的同學，可以縱排，橫排，斜排依次傳下去，也可以隨意點人回答。這樣反復操練不同的句型，既可使所有的學生都集中注意力，熟悉所學句型的用法，又可以聽出學生對語音的掌握情況。
（2 ）、Magic bag
教師在課前准備一書包，在書包中放一樣東西，然後問學生：」Today,I bring a magic bag.Guess.what』s in it? 」，讓不同的學生分別回答：「It』s …」。最後和學生一起「magic,magic,go go go」.再讓學生一起說出實物的英語名字。該游戲可以變化為其他多種形式，如：把一東西在學生面前一閃即過，然後問:」What can you see in my hand?」
（4）、Semon says
這個游戲要結合TPR game.當老師說:「Semon says,put your schoolbag on your chair」,學生就要說:「put your schoolbag on your chair」並且把自己的書包放在椅子上，當老師沒有說Semon says時，學生就保持不動，給錯的學生給予懲罰。此時可以進行男女競賽，從而活躍課堂氣憤。
（5） 語音游戲
a.口令兵
由老師給一列的第一個學生一句話，讓他往後依次傳，傳到列尾再檢查是否變樣。為了增加趣味性，可加上動作。如：老師先指自己，說：「I have an apple,」再指一學生：「and you have two,」再做動作，說：「you give me an apple and I have two.」
這個游戲的結果往往是動作被改得千奇百怪，滿堂鬨笑，可以使課堂氣氛達到高潮。
b.繞口令
繞口令對學生的發音訓練有很大的幫助，可使其舌位變換靈活，發音清晰。教師應在平時注意收集一些適合小學兒童練習的繞口令，並經常性地讓他們做些這方面的訓練。
(4)、 角色游戲
a、分角色表演
這是一個被廣泛應用的，效果也不可小視的操練形式。在教完新的句型後立即讓學生進行這一操練。要求無需太高，可按照課本所給原文進行表演，學生可以站在座位上說，也可以到教室前表演，老師應准備好相應道具。學生表演完後應立即給予一定評價。
b、自編自演
在進行了上一項的練習後，可適當加大難度，要求學生自創情境，用剛學的內容對話，學生往往會創造性地添加以前所學內容，綜合而成一個新的對話。這樣不僅鞏固了新句型，訓練了其靈活運用的能力，而且復習了舊的知識，收到「溫故而知新「的效果。
這些游戲形式都是對以次我們實習所使用的游戲的總結，整理下來的，在目前的課堂上隨處可以見到，在實際的教學過程中常常可以根據實際需要，適當修改，靈活運用，很容易就可以使課堂教學達到高潮。