小學假日語文

A. 孩子該上三年級了假期如何補習語文

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B. 非常假期三年級 語文

2016年三年級語文暑假作業答案
暑假作業第1-10頁答案：
P2 二 zēng hé lüè ái hé nèn
三 得失、吞吐、詳略、攻守、是否、愛憎、進退、始終
四 1.天下誰人不識君 勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人
2.各顯神通 孫悟空大鬧天宮——慌了神(八仙聚會——-神聊)
3.明朝依舊晴 等閑識得東風面 漠漠水田飛白鷺 莫看江面平如鏡
五 1、人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 –文天祥
2、 風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心。 – 顧憲成
3、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟! – 蘇軾
4、古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的。《說勤奮》
5、書猶葯也，善讀之可以醫愚。 – 劉向
6、我撲在書上就像飢餓的人撲在麵包上。– 高爾基
7、只要目標專一而不三心二意,持之以恆而不半途而廢，就一定能夠實現我們美好的理想。
六 我們小學生從小就要樹立遠大的理想，努力學習知識，為將來長大後報效祖國而作好准備。
P3 一 jí zhèn nài gài péi zōng chǐ liàn
二 圓溜溜、紅彤彤、笑眯眯、冷冰冰、胖乎乎、亮晶晶、黃澄澄、白花花、金燦燦
P4 三 天上的雲真是變化萬千啊，有的像快樂的小鳥，有的像賓士的駿馬，有的像自由的小魚，有的像可愛的小兔。
五 1. 寒冷 挨凍 嶄新
P5 2. 位 封 塊 件 句 片
3.盡快把自己身上的一件舊棉襖寄去 說了一大堆好聽的話，後來送了一件嶄新的狐皮襖
4.(1)寶貴的意思：價值高，意義大 「寶貴的棉襖」指舊棉襖。
(2)因為那件舊棉襖幫助他渡過了最艱難的日子，生活因此得以繼續，才會變好。
5.雪中送炭，在別人最需要幫助的時候給予幫助，才是最有意義的。第二個朋友，別太自私。
P7 一 寸金難買寸光陰。下筆如有神。
二 1.立 名 足 (2.詞語接龍，如：國家-家長-長大-大隊-隊員-員工-工作-作業)
3. 集郵冊， 列印――列印機，灑水――灑水車，釣魚――釣魚竿
三 奪： D 大 ②④① 哄：H 口 ①③②
P8 四 嚴格 精彩 沉重 五 進步 落後 節約 浪費 朦朧 清晰
P9 六 1. 「好啦好啦!」他高興地喊起來，「這東西既能擋雨遮太陽，又很輕巧。」
2. 找、劈、扎、找、剪、蒙 3. 太陽像個大火輪，……。 把太陽比作大火輪。
4. 高興;開心、愉快、快樂等。 5. 亭子 休息 輕輕巧巧 許多小孩頭上都頂著一張荷葉
能擋雨遮太陽，又很輕巧 竹子 架子 羊皮
七 人山人海-海底撈月-月下老人-人定勝天-天涯海角
八 說起吃西瓜，數爸爸吃得最快了。只見他雙手捧著一塊大西瓜，嘴巴從左邊『掃』到右邊，哈!一眨眼的功夫，他的手上只剩下青青的西瓜皮了。再看看他的嘴，塞得圓鼓鼓的，可愛極了!不一會兒，一粒粒西瓜籽就被他吐了出來。
相比之下媽媽吃西瓜可就斯文多了。她咬一口，一骨碌，調皮的西瓜籽就從她的嘴裡溜了出來。我嘛!特喜歡吃西瓜，可也特討厭鑲在西瓜肉里的瓜籽了。這就得麻煩媽媽了，她用小刀耐心的把一粒粒瓜籽挑出來，我就毫無顧忌，大口大口的吃了。啊!滿嘴甜甜的瓜汁，從嘴裡甜到心裡，真是人間美味啊!吃罷西瓜，大家再看看我，小肚子也鼓起來了，嘴巴上，手臂上，還有胸前的衣服上都被西瓜汁染紅了。
P10 一 群芳吐艷 奼紫嫣紅 噴薄欲出 夕陽西下 崇山峻嶺 蒼翠欲滴 旭日東升 鬱郁蔥蔥
二 清-濁 廉-貪 功-罪 正-偏 獎-罰 劣-優 善-惡 勤-懶

C. 語文假期生活

「醒過神來」是指：從貝多芬美妙音樂的陶醉中清醒過來。它在選文專中的作用是：反襯貝多屬芬音樂的魅力。
另外，第2題絕不選A，B，因為AB都是聯想的內容。月亮和大海應該都是《月光曲》給人的想像空間，求C,D，幫你作答。C或者D應該有一個選項是「月光正照在她那恬靜的臉上」，文中此句不屬於聯想。

D. 湖南小學五年級語文假日知新答案

作業幫挺好的，也許會有。
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作業幫，裡面題目還是挺多的，沒准就有呢。

E. 小學三，四，五，語文，英語假期怎樣培訓

暑假作業本語文部分標准答案（1——10頁） 第頁 欣喜若狂、滿懷期待、浮想聯翩 衰落 蓑衣 瞻仰 屋檐 靈魂 瑰寶 沙漠 寂寞 延遲 誕生 第頁 （橫著來）松鼠 大象 蜜蜂 兔子 犀牛 雞 第頁 自告奮勇、救死扶傷、突發奇想、無傷大雅、微不足道 他會想：雖然我快死了，但我不能違反這條標語，我一定要活下去！ 謠（歌謠）琶（琵琶）碎（摔碎）挺（挺拔）蜓（蜻蜓）鈴（鈴鐺）玲（玲瓏）燥（乾燥）躁（暴躁）准（准備）推（推車） 第頁 寶寶少生病，媽媽少擔心。（合生元）情系中國結，聯通四海心。（中國聯通） 這題每個人的看法不一樣的，所以沒辦法做准確答案 小心，教室正在沉睡！ 祝爺爺奶奶們長命百歲、身體健康！ 第頁 蘇東坡下了很大的決心要學習 梅花香自苦寒來 天連碧水碧連天 三秋九月，中秋八月之中 風風雨雨，年年暮暮朝朝 賓館 郵局 第頁 葯店 糧店 裁縫鋪 理發店 峰從無處飛來 峰從飛處飛來 寺佛大過人 寺隱雲游僧 第頁 略 這個箱子不是用來放書的，也不是放葯的，更不是放食的 大海胸懷寬闊 高山立場堅定 太陽光明磊落 清泉活潑開朗 白雪純潔無瑕 路燈堅守崗位 第10頁 讀ruì 灰燼 祭奠 噩耗 嫌疑 嘴唇 渲染 驅逐 天賦 第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個 卻連第二個 怯連第一個 誡連第三個 踐連第四個 騷連最後一個 艄連倒數第二個 碧 必 畢 避 壁 璧 晰 昔 息 吸 稀 嘻嘻 翼 役 詣 誼 憶 異 第一個 第一個 第二個 第一個 第二個 第一個 第一個 第一個 第一個 第二個 第二個 第二個 第二個第二個 第二個第一個 第一個第二個 第二個第一個 暑假作業本語文部分標准答案（11——0頁） P11碧必畢避壁璧 晰昔息吸稀嘻嘻 翼役詣誼憶異 智慧宮 有答案 P1.1 只要想做，沒有做不到的 珍惜時間，就是珍惜生命。輪彎 片 絲 抹 泓 眼 縷 我真後悔啊，不應該先去玩耍，應該先做好自己的作業才能玩游戲 智慧宮 有答案 P1.1 熔化岩漿向日葵 .從月球是萬物的「保護盾」，促進萬物生長，與人類的關系，看出重要性 我想了解「為什麼月亮會跟著我走」？我准備上網查資料。演練場 抄寫 言 辯 頂 立 紫 紅 歌 舞 開 劈 古 秋 翼 翼 可 當 悲喜 謹 慎 可 擋 危 安 智慧宮 有答案 P1.1 1.再一次 第一 可以 .走馬觀花，只能草草了解故事內容。好茶沖二道，去掉了雜質.泡沫的淡淡味道，幽遠，綿長 答：我的啟發是，做任何事，可能只有第二遍、第三遍才能領悟到一些事情、啟發 1力量 看 玩 士兵 盤古 說 花朵 沙漠 走 . 把「不正確的」或「錯別」減掉 去前半邊，或去後半邊 把「蜂擁而」去 智慧宮有答案 P1.1 戶籍管理人員們 剛出生的寶寶們一個人最大的財富就是時間，有了時間，什麼都能得到。我有時間、生命、智慧這些財富。指揮 操縱 庄嚴 莊重 智慧宮 有答案 P0 這張10元紙幣的主調色為青藍，票幅長1CM，寬CM，有一個毛主席頭像，中間印著「10」下面跟著「拾元」，在左上角還有國徽。反面為長江的圖畫。暇暇 暇 瑕 杜 牧 杜 牧 璧 碧 璧 碧 籃 藍 藍 籃暑假 暑假作業本語文部分標准答案（0——頁） P0 一、張大千畫虎閱讀答案 ①用橫網畫出描寫老虎咬住大千臂膀時大千的神態舉止的句子。答案：大千一點也不慌，沉著的伸出右手，笑眯眯的撫摸著老虎 ②「大千雖然受傷了，卻畫下了老虎發怒的神態。」從這句話中，你能想像一下被虎咬住時，他會想些什麼么？你從中體會到了大千是一個怎樣的人？答案：說明了他為了畫畫，為了畫出不同形態的老虎，不顧自己可能會有生命危險，可以體會到大千是一個可以為了目標而執著追求、堅持不懈、持之以恆的努力的人！二、演練場 ①把下面的字去掉一筆，變成另一個字，然後組詞。答案：鳴( 嗚 ) ( 嗚咽 ) 鉤( 釣 ) ( 釣魚 ) 戶( 屍 ) ( 屍首 ) ②把下面的字加上一筆，變成另一個字，然後組詞 答案：九( 丸 ) ( 葯丸 ) 准( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉車 ) P1 一、給帶點詞選擇正確的解釋 1、① 、② 、③ 二、用橫網畫出下面各組中不屬於同一類的一個字 1、推委 、顫音 、遲到 、聽說三、略四、智慧宮 ① 1、青蛙——蝌蚪 、雞——雞雛 、牛——牛犢 、狗——狗崽 、羊——羊羔 、馬——馬駒 ② 豬（欄） 牛（棚）魚（池） 鳥（巢）狗（窩）龍（潭）羊（圈） 虎（穴） P 一、閱讀台 ①讀一讀下面這段話，把下列表示動作的詞語填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往裡一跳，叫道：「都隨我進來，進來！」那些猴有膽大的，都（跳）進去了；膽小的，一個個伸頭（縮）頸，抓耳（撓）腮，大聲叫喊，纏一會，也都進去了。跳過橋頭，一個個搶盆（奪）碗，灶（爭）床，搬過來，（移）過去，正是猴性頑劣，再無一個寧時，只搬得力倦神疲方止 ②讀一讀下面這段話，把括弧中不恰當的詞語劃去答案：肅曰：「先生真神人也！何以知今日如此大霧？」孔明曰：「為將而不（通曉）天文，不（認識）地利，不（知 道）奇門，不（明 曉）陰陽，不看陣圖，不（明 白）兵勢，是庸才也。亮於三日前已（算定估計）今日有大霧，（所以因此）敢任三日之限。公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應手，將這一件風流罪過，明白要殺我。我命系於天，公瑾焉能害我哉！」魯肅拜服 (節選《三國演義》) ①公瑾：周瑜，字公瑾二、演練場 ①把《水滸傳》中的人物同相應的諢名(綽號)以及事件用網連起來答案：魯智深及時雨 風雪山神廟林沖 智多星 景陽岡打虎武松 花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京 P 選擇適當的關聯詞填入括弧中答案： 1、周瑜想：（只要）諸葛亮三天交不出十萬支箭，（就）定他的罪 、（因為）是諸葛亮自己提出只要三天的，（所以）周瑜定他罪他也無話可說 、（雖然）周瑜想謀害諸葛亮，（但是）諸葛亮最終以他的神機妙算使周瑜自嘆不如。三、智慧宮 ①歇後語：諸葛亮斬馬謖——（不念舊情） ②歇後語：諸葛亮弔孝——（裝模作樣） P 一、門的懸念閱讀答案答案：1、因為這是一扇用信任和愛心製造的，能夠使人懂得珍惜和呵護的心靈之門 、教導主任：用鐵門阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學生。校長：用信任和愛心使學生懂得珍惜，主張塑造學生美的心靈。二、演練場 ①照樣子，寫出意思相同的詞語答案：奶奶（祖母） 荷花（蓮花） 媽媽（母親）大夫（醫生） 馬鈴薯（土豆） 小氣（吝嗇） P ②照樣子，寫出意思相近的詞語答案：暖和(溫暖) 譽寫(抄寫) 昔日(往日) 眺望(遠眺) 附近(周圍) 周遊（遍游） ③填入適當表示動作的詞語答案：晚飯後，爸爸在（看讀），媽媽在（織打）毛衣，奶奶安閑地（倚躺靠）在躺椅上（閉）目（養）神。每當這時，我會給爸爸（沏）茶，替媽媽（切）西瓜，最後幫奶奶（捶）背。三、智慧宮下面都是老師的美稱，照樣子，在括弧里填上恰當的詞語。答案：老師是（園丁）——關懷學生，無微不至。老師是（紅燭）——燃燒自己，照亮別人。老師是（春雨）——關心體貼，潤葉細無聲。老師是（春蠶）——吐盡銀絲，為他人禦寒。老師是（蜜蜂）——忙忙碌碌，採花釀蜜，培育下一代。老師是（梯子）——默默無聞，幫助學生攀登知識的高峰 P ①治療:"一路上連一處陰涼的地方也沒有"改成「一路上很少有一處陰涼的地方」 ②1、東南亞大地振後不久，10車滿栽著中國人民深情厚意的1000餘噸援助物資已經運達災區。（誼、震、載 ） 、都能想到集休，不說有損團結的話，不做有損團結的事，才使這個集體攻無不刻，戰無不勝。（體、克） ③用波浪網畫出下面各組數中搭配不當的短語，並在橫網上加以改正極端自豪 分辨不清 處理事件 約定俗成極其自豪取得後果 理由充分封鎖消息熱烈歡呼造成後果 研製潛艇 特徵顯著 眺望地面 吐字清晰製造潛艇 P 一、修改下列病句 1.改為：這學期跟上學期相比，有了很大的進步或（她在這學期有了很大進步） .改為：賞梅勝地的那些臘梅在風雪中開得多旺啊！或（賞梅勝地的梅花在風雪中開得多旺啊） .改為：在老師和同學們的共同努力下，我們取得了第一名。或（在老師和同學們的努力下，我們取得了第一名。）二、智慧宮明：「明」亮莫過於「日」「月」。體：身「體」是「人」的本。塵：「塵」是因為「土」太「小」 想：「想」念是因為「心」「相」印 P 一、玩鱉閱讀答案 ①想像一下：「我」會在大人面前「哼」些什麼？答案：給我一個吧，我會小心的，決不讓它咬到我。順便說一下，幾天前幫我指導的ABC天丅口語的老師才和我提過 如果想學會英語是輕松的；必然要有一個好的研習環境與練習口語對象，最關鍵就是外教水平 發音純正非常重要，不間斷天天口語溝通 1對1個性化學習才能夠有非常.好.的學習成果。上完課記得重復復習課程錄音音頻，幫助加強記憶~實在是真的沒有練習對象的狀況下 最好能去旺旺或大耳朵獲取課余學習材料閱讀 多說多練一下子口語就提升起來 學習效果應該可以達成目標的。再說學校老師也要求我們愛護小動物並認真觀察它們，這樣才能把相關作文寫好 ②文中的「我」做了一件什麼小愚蠢的事？讀完短文後，你受到了什麼教育？答案： 1、我伸出一隻手指去逗鱉，當它把脖子伸出來的時候，我就迅速把手移開。經過多次逗玩，我都平安無事，膽子越來越大了。於是就放鬆了警惕，忘掉了鱉咬人的本性，手指頭被咬得血淋淋的。答案： 、讀完短文後，我感受到無論什麼時候都要牢記安全。「愚蠢是要受到復的。」小愚蠢受小復，大愚蠢受大復 二、演練場 ①劃去括弧內不恰當的字答案：（安 按）照 （爆 暴）炸 （辯 辨）解（防 彷）礙 （甘 柑）橘 天（崖 涯）（賠 陪）不是 嚴（厲歷）（傾 頃）盆大雨 ②把下面能搭配的詞語用網連接起來掩護 秘密 剛毅的 態度掩蓋 戰友 堅毅的 言辭隱蔽 真相 懇切的 性隱藏自己誠懇的 面孔 P ①略三、智慧宮節約——（吝嗇） 贊揚——（吹捧） 團結——（勾結）果斷——（武斷）聰明——（狡詐）計策——（陰謀） 頑強——（頑固） 暑假作業本語文部分標准答案（0——頁） 0頁——1頁 閱讀台 1.長江後浪推前浪，世上今人勝古人 .堅持不懈，久煉成鋼 .背誦題（略，無答案） 演練場 1.把詞語填完整 數字：（一）碧（千）里 香飄（萬）里 （四）面（八）方 （十）全（十）美 （百）折不撓（七）（八）落身體：（膀）大（腰）粗 （手）忙（腳）亂 低（頭）折節 絞盡（腦）汁 （面）不改色 （手）疾（眼）快 .寫兩個近義詞欺凌（欺負）（欺侮） 氣派（氣勢）（ 派頭） 品（品質）（ 品德） 悲傷（ 傷痛）（傷心） .改寫句子例1：這么一點小問題，你自己處理得了。例：．．．．．珍貴得介值連城。或 鳳毛麟角 或 獨一無二 或 無與倫比 智慧宮 1.（題目上已有答案，是個舉例的題目） .最 愁的人 .最 瘦 的人 .最 深情 的朋友 .最 高 的樓 .最 大的瀑布 頁——頁 閱讀台 1. 溢出：滿了，流出來了，文中指我抄寫的內容遠遠超過了父親安排的范圍。蕪雜:雜亂無章;亂而雜，文中指我的生活和心境隨著年齡的增長難免會變得雜亂，變得很亂 .摘錄喜歡句子寫理由（略，因為每個人都不一樣，無正確答案，自己看著批：理由要充分，正確，不籠統地說利用了什麼修辭手法之類的內容。句子要是真的好句子。子寫完。） .答：作者這樣的讀書方法對我的啟示是：在日常生活中, 要多多積累, 要學習作者善於摘抄好句子、好文章的習慣 演練場 1.每個字組四個詞語 歡（歡樂）（歡喜）（歡快）（喜歡） 禮（禮節）（禮貌）（禮物）（婚禮）肅（嚴肅）（肅靜）（甘肅）（肅立）宣（宣傳）（宣布）（宣告）（照本宣科） .填表示「看」的意思的字 （視）死如歸 （顧）名思義（見）風使舵 一（覽）無余目（瞪）口呆 明（察）秋毫 走馬（觀）花 耳聞目（睹） 舉世（矚）目 東（張）西（望） 高（瞻）遠（矚）左（顧）右（盼） .加標點， ： 、 ， ； 、 , 、、 , , , (逗號 冒號 頓號 逗號 分號 頓號 逗號 頓號 頓號 逗號逗號 逗號) 智慧宮這位名師教給學生的讀書經驗是：書讀百遍，其義自現 頁——頁 閱讀台 1.背誦題(略：無答案) .試著寫雲（略，每個人寫的都不一樣，自己看著批，無正確答案。要寫出雲的動態，雲像什麼等等。細節寫清楚。子寫完。） 演練場 1.下列括弧中的漢字部首全正確一組是（ A） .寫近義詞和反義詞 近義詞 反義詞 灑脫（瀟灑） （拘束） 羞澀（害羞）（灑脫）離別（分離） （相聚） .女士選擇的答案是（D） 智慧宮 1.人類學家 .經濟學家 .物理學家 .土壤學家 .生態學家 .水利學家 .地理學家 頁——頁 閱讀台 1.謙和（謙虛） 扶助（幫助） 寂靜（安靜）（或沉寂） 熱切（親切） . 答：讓作者意外感動的「那一刻」的情景是：帕爾曼用手杖支撐著自己試圖站起來，一連三次都失敗了，但是，他靠自己的努力，終於不用他人的攙扶成功地站了起來。作者感動的原因是：帕爾曼不用別人攙扶，而是靠自己頑強的力量成功地站了起來，這一點很令作者感動。而他所表現出來的不屈不撓，不服輸的精神也同樣令作者十分感動 ．舉具有帕爾曼精神的人的事例（略，答案不唯一，無正確答案。要寫明起因，經過和結果。子寫完。） 演練場 1.讀詞語（略，無答案） .寫出每組詞語的總稱 汽艇 貨輪 小舟 渡船（水上交通工具） 廣播 網路 刊 電視（ 媒體） 篆書 隸書 草書 行書（書法字體）亭台 樓 閣（建築） 智慧宮 1.喜歡說領導好話的人（馬屁精） .性直爽、有話就說的人（直腸子） .吝嗇財、一毛不拔的人（鐵公雞） .喜歡事後提出辦法或意見的人（事後諸葛亮 頁——頁 閱讀台 1.你得到了什麼啟迪答：我得到的啟迪是：一、真正有介值的不在於評說有多長，而恰恰是簡短的概括。二、短不一定就沒有介值，長不一定有介值，反而有些「短」更是凝聚的精華。演練場 1.補充詞語 （運）（轉）自如 （放）（誕）無禮（破）（爛）不堪 （收）（放）自如 （傲）（慢）無禮 （疲）（勞）不堪 .把句子換成詞語 一無介之寶 二瞻仰 三排山倒海 .刪去重復內容 一劃去唯一 二劃去一起 三劃去對自己 智慧宮 靜 敬 競 勁 0頁 閱讀台 1.防蟲 向光性 葯物緩釋原理 .（對） （錯） （對） （錯） 演練場 一舉——1.（托舉） .（舉薦） .（舉國） 二凌——1.（凌侮） .（凌近） .（冰凌）

F. 小學語文題:寫一個假期學習,生活小結

教畢業生成績七天「升級」
http://www.jfdaily.com 2006-9-29 稿件來源：解放網—新聞晚報

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十一黃金周就要到了，對於畢業班的學生來說，可以稍稍喘口氣，但也不可鬆懈。近來，晚報教育熱線（63527488）頻頻接到家長和學生的來電，反映「不知道怎樣過國慶」的困惑。如家長王先生說：「孩子剛剛進入高三，看他每天學習那麼辛苦，很想讓他在國慶節放鬆一下。可是其他的孩子都在努力學習，如果我的孩子放假，那不是要輸人一截了嗎？」本期升學周刊的畢業生版，特意采訪了相關的專家和過來人，請他們教畢業班的家長和學生們合理、有效率地安排黃金周生活，希望對廣大有類似困惑的周刊讀者有幫助。

【名師點撥求學經】
教你沒有遺憾地過假期

□徐匯區教師進修學院 張紅梅

「十一黃金周」馬上就到了，每日勤奮讀書的畢業班學生打算怎麼過呢：是隨父母一起出遊？還是圖書館里充電？或者痛痛快快地睡懶覺、看電視？很多畢業班學生是年年過「十一」，年年有遺憾。今年的「十一」即將來臨時，為同學們提供一點小小的建議，爭取把我們的遺憾降到最低點，或許這就是過好國慶最大的勝利！

制定計劃 中期檢查

面對將近一周長假，畢業班學生自然充滿了興奮與期待，放鬆是最想做的一件事，然而放假在家，如果不定個計劃提前預算一下的話，很可能既荒廢了學業，又丟掉了上學時養成的好習慣，這也就難怪每次過節都以希望開頭，又以失望來結束的原因。
為此，制定計劃是個很好的辦法。建議畢業班學生能定個計劃，科學過節，當然最好參考一下父母的意見。制定計劃時要注意幾點：第一，合理安排作息時間，例如幾點起床，幾點休息等，以期在保質保量完成假期作業的同時，達到勞逸結合的效果；第二，適當增加放鬆活動，鍛煉一下身體或者和同學聚一聚；第三，假期計劃中期考核，等到假期過半時，也就是到了10月4日或5日，最好來個小小的中期考核：審查一下自己的假期是否按計劃進行，計劃完成的進度、效果如何，是否需要相應的調整。

加強溝通 補上親情課

中學生每日忙忙碌碌讀書，難得有時間和悉心照顧你起居生活的父母溝通交流。特別是到了畢業班時，一方面學習壓力劇增，另一方面，來自父母親友的殷切期盼總也覺得身上多了份心理壓力。稍不留神，就疏忽了和父母之間的溝通。要知道，新學年才剛剛開始，離正式的中高考，還有很長的時間，良好的家庭關系即是重要的助力，也是不可缺少的動力。
建議大家在這七天里安排出足夠的時間，補上親情這一「課」：陪父母散散步，談談自己的學習，或者隨便說說自己的各種想法兒，與父母交交心，消除日常生活中彼此的誤解，增進了解。同時，還可以幫父母做些家務活兒，表表孝心，稍稍減輕父母負擔，讓自己的生活不再因為學習而留下缺憾。

適當活動 安全第一

放假是快樂的事情，老師和家長應該適當地減少畢業班學生的作業量，讓他們放鬆一下心情。學生可以趁假期做些平時沒時間做但又是自己愛好的事情：睡眠不足的學生可以趁機養精蓄銳，喜歡運動的學生可以酣暢淋漓地打幾場球，甚至看看電視電影、上上網都行。但是，「玩」要有度，千萬不可因無人約束就一味放鬆自己、玩得過了頭，把假期計劃和作業都拋在了一邊，黑夜白天顛倒，影響了開學以後的學習。
節日期間，車多、人多，不安全因素也多，不管出外遊玩還是同學聚會，請大家一定要注意安全：出遊時遵守交通規則，就餐時適度吃喝，運動時量力而行。特別到了畢業班一年，要時時處處安全第一，不要讓不愉快的事情掃了興，甚至影響到今後的升學。節日的氣氛是濃厚的，對安全的態度更應該因為節日的到來而加強，切莫讓安全的心態在節日里也放假了。

假期學習 注意小結

畢竟暑假剛過，開學僅有一個來月，因此不能把十一長假當成又一個暑假來過，尤其是畢業班的學生，休息娛樂之餘還需繼續學習。上了一個月課，此時要小結復習一下！作為學生，應該掌握復習主動權，而不總是跟在老師後面被動復習：趁著假期的空閑反思自己前期的學習過程，爭取對自己新學期學習的長短處做到明察秋毫，然後針對自己的薄弱環節，重點補一補。這樣一來，當老師按照進度復習時，大家就可以檢驗一下自己的復習效果，在老師的指導下進一步提高，把學習基礎打扎實。對於學有餘力的同學，還可以利用假期適當超前地預習一下新的學習內容。
當然，「學習」不只是閉門讀書，學習的方式多種多樣，假期里大家可以到圖書館、書店轉轉看看，也可以到博物館感受一下古老的文明氣息，這樣既開闊了眼界，增加了知識，又可以感受真實生活，順便把語文老師布置的那篇《十一見聞》有意義地完成了。
最後，祝畢業班學生過一個充實、愉快的假期。在這一年一遇的節日里，讓我們既享受到學習的快樂，又體味生活的幸福！

【名校學子成功經】
長假里我這樣查漏補缺

□復旦大學05世界經濟系 章皓琦

十一長假並不是對所有人來說都無憂無慮的。如今我已是一名復旦大學的大二學生，但兩年前的經驗我還是想拿出來和大家一起分享一下。

面對如山的作業不灰心

兩年前的十一我自然是在堆積如山的作業前度過的，幾百句名言警句背誦，數十張數學、英語、物理卷子，面對那麼多的作業，我也曾感到無助過，但我最後還是調整好了心態挺了過來。我認為保持一個良好的心態對於畢業班整個一年的學習十分重要。中高考的壓力很容易使我們變得焦躁不安，別人都在歡度長假而我們卻比上課還苦，但只要細細想一想，所有人不都是這樣走過來的嗎？況且，周圍有一幫兄弟正與我們同甘共苦，我們理應感到溫暖，有動力才對。

分析自身不足有的放矢

在擁有一個良好健康的心態之後，我們就要開始好好地對自身目前的狀態進行分析，畢竟畢業班的學習已有一個月了，是否還有什麼不適應的地方？自己在哪些地方進步了？還有哪些不足有待提高？結合我自身來說，我的兩門理科———數學和物理很強，而我的語文和英語相對較弱，我很明確自己的奮斗目標，在九月份的高三學習中我已把學習重心放到了文科上，取得了一些小小的進步，同樣我的理科也沒有任何的退步。當然在十一做這項自我分析工作既是對九月份的一個小結也是對後面學習的一個計劃，類似的反思與自我分析在以後的備考過程中要經常進行，任何一種涅盤都需要一段跌宕起伏的過程，而只有不斷地明晰目標，才能有的放矢地查漏補缺，完成最後的重生。

一門心思攻「弱項」

說到補缺，其中自然也有一定的技術含量，要充分考慮各學科間的機會成本。具體來說，要把主攻目標放在自己的弱項上，對於自己的強項不必再苦心鑽研了。與其相信強項會更強，不如把同樣的精力放在自己的弱項上會使自己上升得更快。因此，十一期間，畢業班學生最好針對自己的情況對自己的弱項進行一次大規模的整治，任何一個木桶的盛水量取決於其最短的一塊木板，這就是著名的木桶原理，木桶原理人人都懂，但關鍵是如何把自己最短的那塊木板加長，方法和毅力同樣重要。
最後我給各位考生一個小建議，在長假中秋節那天晚上我建議大家不要復習，而是去充分享受和父母在一起的快樂，和父母交流一下自己的打算，暢想一下自己今後的道路，我想這會使你們受益頗豐。

【成功爸爸育子經】
四招，我這樣安排他學習

□那雨

F1賽道上，車神舒馬赫利用一個稍縱即逝的機會將法拉利賽車駛進了維修站。在經過精心維護後，賽車獲得了強勁的動力，轟鳴著帶著它的主人率先沖向了冠軍終點。同樣，在一段緊張的學習生活之後，廣大同學也應該把握住降臨在你面前的十一黃金周的「進站」良機。現下，向畢業班學生推薦一個我兒子使用過的黃金周學習攻略。

制定個性化作息表

畢業班學子應該為即將到來的黃金周制定一個比較合理的、個性化的作息時間表，把學習、娛樂等活動作一個細致的安排。每天什麼時候學習語文，什麼時候學習數學，什麼時候學習英語，什麼時候學習其它課程等都用一個相對固定的時間確定下來。由於不同年齡段學生的學習注意力持續時間稍有不同，安排作息時應有所考慮。在一般情況下，一段集中學習的時間以不超過二小時為宜，並且應在每一段集中學習的間隙安排大約半小時左右的休息和調整。另外，每天也要安排一定的時間來讀報、瀏覽電視新聞等。由於國慶節是我國的傳統假日，所以在制定作息時間表時還應該安排走親訪友、家庭娛樂等的時間。

量化分配學習份額

如果有一本70頁的書籍，你每天看10頁，那麼，七天之內剛好把它看完。這就是「量化」。制定黃金周學習計劃時也應採用「量化」概念，把需要學習或復習的所有學科內容看成是一份大的工作，然後把這份大的工作平均分成七份，每天分得一小份。這樣，一個較大的工作總量在劃分後顯得比較容易完成了。
量化相對減輕了你的學習壓力，使你對完成每天的學習任務充滿了信心。當你做完了今天的量化內容，轉而進行娛樂活動或休息時，會感到非常充實和輕松。這樣，七天長假結束，也會在學習上產生一種超越的慾望。

按輕重緩急循環復習

黃金周學習要注意將前一階段學習的知識梳理一遍，適當地進行拾遺補缺性的復習，並且預習一些後半階段將要學習的課程。建議採用一種叫做「循環復習」的方法。簡單地說：面對一場階段性的復習時，你應該羅列出每一門課程的一些需要復習或弄懂的問題，並且把每門課程的問題根據輕重緩急分別排出一個順序。當長假開始時，首先依次復習每一門學科所羅列問題的第一項（即最重要的一項），這是循環復習的第一個輪次。接著進行第二輪次，復習每一門學科所羅列問題的第二項（即排在第二重要位的一項）……，這樣反復循環，直至整個流程完全復習完畢。
這種復習方法的好處是：在不增加學習時間的基礎上，盡最大可能利用黃金周的有限時間，緊緊抓住每一門課程最重要的內容，達到各課程全面提高，均衡發展的目標。

娛樂休閑中也可學習

有一句成語叫做「寓教於樂」，它道出了教與學的真諦。事實上，假期中的娛樂、休閑之中也有學習的好機會。如，外出遊玩的時候，可以與外國遊客用英語作簡單的交談；在家休閑時，可以用DVD播放機觀看經典的英語原版電影；此外，學唱一些英語歌曲，閱讀一、二本英語原著（比如「輕松讀經典叢書」系列等）。只要你願意，你在娛樂、休閑時不知不覺地提高了英語口語、聽力以及閱讀的能力。
也許有人會說，「十·一」黃金周不過短短七天而已，何必大動干戈、制定什麼計劃呢？其實不然，我認為：人生沒有小到不值得設立的目標，一系列小目標的實現最終會成就你的夢想，而合理、細致的計劃是完成各個小目標的基本保證。在實現青春夢想和人生理想的征途上，你正需要這樣一個「微不足道」的開始。
（注:本文作者為工程師，擅長研究學習方法，兒子現為復旦大學05級學生，「太傅殿——高考學子的國子監」博客主）

G. 兒子小學畢業，語文成績不太理想，這個假期該怎麼給他補習語文

慢慢來吧，喜歡看課外讀物是好事，不過還是要讓她看看文學名著，有了文專學功底高中就屬會輕松很多，不要太急，孩子會很反感的。你可以試著買一些比較通俗以理解的文學讀物，最好帶點趣味性，符合孩子的口味就更好了，然後你們一起讀，讀完之後交流心得體會。就是你和他像朋友一樣交流，引導他愛上語文

H. 孩子小學語文一直不好，如何利用假期把這科提起來

1、閱讀抄：

堅持閱讀是培養理襲解能力的有效途徑。特別是多讀一些文辭優美、氣魄宏大的散文，對提高理解能力很有幫助。孩子在成長的過程中一定要讀名著，讀經典作品，培養孩子閱讀經典與名著的習慣，閱讀習慣要從小引導，循序漸進。

2、背誦：

背誦經典文章、名篇佳句也是培養孩子語言素養基本功之一。如果在孩子記憶的黃金時間——13歲之前，讓孩子記誦大量的語言精華，那麼，這個孩子從小就奠定了堅實的語文根基。

3、寫日記：

日記能培養孩子的觀察能力，思考能力，分析辨別能力，增強孩子的自我約束力，提高孩子的文字表達能力和自我反省能力，更重要的是能磨練孩子的意志力和積累作文素材。寫日記的好處大大超過了教育者的想像。

4、模仿：

在模仿中要有創新，還應教會孩子像大師一樣思考。讓孩子學會把自己的觀察思考整理整理寫下來。看、想、寫，往復運動，盤旋上升，久而久之，就既有生活又有思想了，思考可以帶動對生活的構思和表達。

5、豐富自己的感情：

立品同白玉，讀書上青雲。愛讀書的孩子，沒有壞孩子。精讀與泛讀相結合，深度與廣度相結合，變他人所知為自己所知，充實自己的頭腦，豐富自己的情感。

I. 小學生三年級假期作業的語文的小日記怎麼50字

今天風和日麗，按規律來說，心情肯定是好的不得了啊！
今天早上出奇的起了內個大早，7.20就起床了，容按平時來說這已經很奇怪了。早上，我懷著好的心情把家裡里里外外都打掃了一遍，桌子抹乾凈了，地掃好了，連玻璃也擦得倍亮。媽媽回家後看到那麼勤快的我把我美美的誇了一頓，還獎勵我一頓大餐。
連哥哥這次都沒「骨頭」可挑了。
嘻嘻，今天一天的開頭就那麼高興，願以後的每一天都如今天一樣高興！

J. 一年級語文假日手抄報內容怎麼寫

1:我先幫你把內容那個搞定，你可以寫上你的新年願望，還可加上你的具體回實現你的願望答的步驟；比如你對你家人的祝福，還有你對你自己學習方面的進步目標，你的實現夢想的步驟那就是你自己的方式了；
2：當然還可以加上幾張圖畫，比如新年放鞭炮，家人聚會，還有走親訪友....
最後祝福你新年快樂！