1. 趣味語文題
鼓舞人(心)(心)曠神怡
財迷(心)竅齊(心)協力
一(心)一意費盡(心)機
(心)安理得大快人(心)
(心)猿意馬獨具匠(心)
全(心)全意別出(心)裁
計上(心)頭洗(心)革面
漫不經(心)(心)照不宣
刻骨銘(心)(心)想事成
鬼迷(心)竅嘔(心)瀝血
痴(心)妄想語重(心)長
(心靈手巧獨具匠(心)
(心)心相印大快人心)
粗(心)大意做賊(心)虛
膽大(心)細專(心)致志
觸目驚(心)(心)如刀割
萬眾一心心想事成
膽戰心驚人心所向
三心二意計上心來
心有餘悸人面獸心
心甘情願大快人心
人心惶惶鐵石心腸
費盡心機回人心叵測
一見傾心心灰意冷
苦口婆心 心心相印
鬼迷心答竅 盡心竭力
狼心狗肺 沁人心脾
心中有數 別有用心
心狠手辣 力不從心
勾心鬥角 言為心聲
枉費心機 歸心似箭
蠱惑人心 心驚肉跳
2. 小學趣味語文題加答案
你聽我的，放秀倦揪
啊·
3. 小學趣味語文知識題
1、火車在崇山（ 峻）（ 嶺）中穿行，乘客都已（紛 ）（紛）入睡，餐車里很安靜，只有一個（ 蓬）頭垢（面 ）的男孩鑽在桌子底下。他（小）（心 ）翼翼地走到車廂里，（ 目）不（轉 ）睛地看著大家。大家已經累得（ 精）疲（ 力）盡了，正在這時，火車突然急剎車，真是天（ 賜）良（機 ）。
2、獨秀峰看起來（聳 ）入（雲 ）霄，峰頂上的小亭（ 依）稀（可 ）見。裡面有一座寺院，建築古（色 ）古（香 ），讓人看後（ 流）連（忘 ）返，真是美（不 ）勝（收 ）啊！
二、選詞填空 （14分）
嗚咽 哭泣 抽泣 啜泣 哽咽
嗚咽 哭泣 抽泣 啜泣 哽咽
1、過了一會，他突然（嗚咽 ）了一下，全身顫抖並用另一隻手捂住臉。
2、過了一會，他又開始（抽泣 ），並再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。
3、接著，他那不時的（抽泣 ）變成持續不斷的低聲（啜泣 ）。
4、他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止（哭泣 ）。
5、醫生問他為什麼這樣哭，然後用輕柔的聲音安慰他，男孩立刻止住了（哭泣 ）。
6、講到中國的屈辱歲月，他自己又常常（哽咽 ）。
7、失敗了，別（ 哭泣），成功就在明天等著你。
想了半天的答案哦。。。。。。不對的話LZ別見怪~~~~~~~
4. 小學生趣味語文有哪些
1.清朝有一員名將於太平軍交戰，總吃敗仗，他起草給朝廷中的報告寫道：「專臣屢戰屢敗。屬」手下謀士看了，建議他改為「臣_____________」，他連聲稱好。上奏朝廷後，不僅沒有受罰，還得到了表揚。
填 屢敗屢戰
有一種鼠叫做鼷鼠，是家鼠。當它遇到敵人時，會擺出作揖的樣子，前腳合在一起，只用右腳著地，它這是想要做什麼呢？
同學們，你認為鼷鼠是在求饒嗎？請你借題發揮，大膽想像，合理推論。比一比，看誰寫得更生動、更合理！
回答:呵呵，你可以把它設想成擺了個拳擊的架子，准備痛擊敵人呢
5. 小學趣味語文
從前，有個旅店貼了一張廣告，上面寫著;"下雨天留客留天留客不留。」一位旅客走來，要求住店。店主指著廣告說："你沒看見寫的廣告嗎？」客人說：「我看清楚了。」店主不留客人住，客人非要住。這個句子可以這么念:
1、下雨天，留客留天，留客不留？
2、下雨，天留客留，天留，客不留。
一.在括弧里填寫特色成語
1、最大的響聲（一鳴驚人）
2、最大的手掌（一手遮天）
3、最吝嗇的人（一毛不拔）
二.數字猜謎語（成語）
1、12345609（七零八落）
2、1256789（丟三落四）
3、1+2+3（接二連三）
4、333555（三五成群）
5、3.5（不三不四）
6、9寸+1寸=1尺（得寸進尺）
三、填成語作為歇後語的後半部分：
螃蟹過街：——橫行霸道
水上的浮漂：——萍水相逢
木匠戴木枷：——自作自受
月亮里的月桂樹：——高不可攀
豬血豬（煮）豆腐：——白里透紅
四、以詩句做謎面，各猜一成語：
危樓高百尺。（岌岌可危）
明月何時照我還？（歸心似箭）
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情（無與倫比）
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流（水天一色）
讀書破萬卷，下筆如有神（開卷有益）
千山鳥飛絕，萬經人蹤滅（人際罕至）
五.請寫出下列成語主角名
驚弓之鳥（更贏）
焚書坑儒（秦始皇）
聞雞起舞（祖逖和劉琨）
六、填人名，補足歇後語
（劉備）借荊州——有借無還
（徐庶）進曹營——一言不發
（李逵）打宋江——過後賠禮
（豬八戒）照鏡子——里外不是人
6. 適合二年級小朋友的趣味語文
趣味的意思是指：使人感到愉快，能引起興趣的特徵。語文就是語言文字的理解和運用。而趣味語文則是指，語文的知識通過有趣、多樣、形式各異的題型展現給孩子，培養孩子對語文的學習興趣。
隨著新課程的不斷改革和深入，我們學習語文的目的是為了滿足交流的需要，彼此之間通過言語了解對方的想法、心思，從而產生共鳴的效果。
然而，由於應試教育的存在，學生的分數成了老師的命根子，成了家長評價孩子全面發展的門檻，成績優秀者皆大歡喜，成績一塌糊塗則遭到白眼乃至訓斥。分數也成了孩子每天好好學習、勤奮努力的目標和方向。從大的范圍而言，考試本來是檢測學生語文水平的一種良好手段，但現在的「分數」已經成了一種束縛學生思維、約束學生行為、影響學生思維發散的繩索。
在平常的學習中，學生既可以通過多種形式培養對語文的學習興趣，又可以在語文的趣味學習中提高應試能力而提高語文學習成績。趣味語文的形式多樣、類型豐富多彩，比如繞口令、識字歌、詞句甚至古詩詞接龍、快樂歇後語、疊羅漢猜字謎等等，這些題型的出現和存在，激發了學生對語文學習的強烈願望和興趣。
本人致力於為家長、老師和學生分享小學至中學的資料，供大家學習和參考。以下為大家分享了小學二年級下冊趣味語文練習題，願大家都能認真對待每一處知識，培養對語文的學習興趣，提高語文的學習興趣。
7. 小學4年級語文趣味習題附答案
四年級趣味語文（附答案）
（一）趣填成語
（1）泵（水落石出） （2）2.4．3（顛三倒四 ）
（3）八分之七（七上八下） （4）-718（橫七豎八 ）
（5）加起來十一種顏色（五顏六色） (6)1111111(獨一無二)
(7)0000(萬無一失)
（二）成語之「最」在括弧里填上合適的成語
1．膽子最大——（膽大包天） 2、看得最遠——（ 一目千里）
3、身體最胖——（肥頭大耳） 4、力氣最大——（九牛二虎之力）
5、行走最快——（風馳電掣） 6、才學最高——（ 才高八斗）
7、本事最大——（開天闢地） 8、胸懷最寬——（虛懷若谷）
9、學識最廣——（博學多才） 10、揮霍最多——（揮金如土）
11、考慮最密——（深思熟慮） 12、最大的瀑布——（一落千丈）
13、根據最足——（鐵證如山） 14、時間最快——（一日三秋）
15、份量最重——（重如泰山） 16、材料最長——（有頭無尾）
17、說話最多——（千言萬語） 18、寫作最快——（一揮而就）
19、事最穩妥——（穩如泰山） 20、性最剛直——（剛正不阿）
21、膽子最小——（膽小如鼠） 22、看得最近——（鼠目寸光）
23、身體最瘦——（弱不禁風） 24、漏洞最多——（漏洞百出）
25、最長的腿——（一步登天） 26、最高的人——（頂天立地）
27、最大的手——（一手遮天） 28、最大的嘴——（口若懸河）
29最遠的地方——（天涯海角 30、最難做的飯——（無米之炊）
31、最短的季節：（一日三秋） 32、最快的速度：（風馳電掣）
33、最長的腿：（一步登天） 34、最荒涼的地方：（不毛之地）
35、最昂貴的稿費：（一字千金）
36、最有學問的人：（學富五車）博古通今
（三）填顏色，組成語
（銀）裝素裹 （綠）樹成陰 （黃）袍加身 素車（ 白 ）馬
萬古長（青） （紫）氣東來 漆（黑）一團 燈（紅）酒（綠）
半（青）半（黃） 面（紅）耳（赤） 姚（ 黃）魏（紫 ）
奼（紫）嫣（紅） （青）山（綠）水 （白）紙（黑）字
（青）（黃）不接 （黑）（白 ）分明
（四）趣味成語
一些成語由前後兩個句子組成，前句和後句往往有相反或補充的意思。如「前車之覆，後車之鑒」。下面有四條這樣的成語，你能補充完整嗎？
（1）前門（ 拒 ）（ 虎 ），後門（ 進 ）（ 狼 ）
（2）得道（ 多 ）（ 助 ），失道（寡 ）（ 助 ）
（3）前人（ 失 ）（ 腳 ），後人（ 把 ）（ 滑 ）
【解釋】:比喻吸取人家失敗的教訓,小心謹慎,免得再失事。
（4）兼聽（ 則 ）（ 明 ），偏信（ 則 ）（ 暗 ）
（五）給「食」找座位
飽食終日 布衣蔬食 簞食壺漿 惡衣惡食 發憤忘食 廢寢忘食
豐衣足食 飢不擇食 解衣推食 錦衣玉食 食不甘味 因噎廢食
自食其力 自食其言 自食其果
幹了壞事，自作自受。（ 自食其果 ）
說了不算，不守信用。（ 自食其言 ）
自己勞動，養活自己。（ 自食其力 ）
吃飽肚子，不做事情。（ 飽食終日 ）
衣食簡單，生活儉仆。（ 布衣蔬食 ）
盛了湯飯，慰勞軍隊。（ 簞食壺漿 ）
衣食粗劣，生活窮困。（ 惡衣惡食 ）
刻苦努力，忘了吃飯。（ 發憤忘食）
不去睡覺，忘了吃飯。（ 廢寢忘食 ）
穿的吃的，都很富足。（ 錦衣玉食 ）
肚子飢餓，來不及挑選食物。（ 飢不擇食 ）
關心別人，給人衣食。（ 解衣推食 ）
衣食精美，生活奢侈。（ 錦衣玉食 ）
心中有事，吃飯不香。（ 食不甘味 ）
怕卡喉嚨，不敢吃飯。（ 因噎廢食 ）
（六）填成語 猜謎語
先把成語填完整，再把所填的字按順序連起來作謎面，打一動物。
（ 穿 ）針引線 （ 錦）上添花 （ 衣 ）冠禽獸
（ 戴 ）月披星 （ 紅 ）顏薄命 （ 花）言巧語
（ 叫）苦連天 （一 ）目瞭然 （ 聲 ）東擊西
（ 驚）天動地 （ 萬）馬奔騰 （家）喻戶曉
（ 公雞）
（六）填成語成術語
1、同學們，下面14條成語，都分別缺少一個字，請你把它們補充完整後，再組成7個語文中的術語，好嗎？
甜言蜜（語） （文）質彬彬 無惡不（作）（文）過飾非
妙（筆）生花 （畫）蛇添足 死里逃（生） （字）斟句酌
難分難（解） （詞）不達意 不擇手（段） （意）氣風發
物極必（反） （義）不容辭
2、同學們，請你將下邊的十條成語補充完整，然後再將補充的字豎著連成四句數學上用的術語，好嗎？
（ 五）花（ 八 ）門 （ 五 ）湖（ 四 ）海
（ 七 ）上（ 八 ）下 （ 七 ）擒（ 七）縱
（ 三 ）頭（ 六）臂 （ 三）心（ 二）意
（ 十 ）全（ 十）美 （ 十 ）全（ 十 ）美
（ 五）湖（ 四）海 （ 五 ）行（ 八 ）作
（七）填成語，連句子
炙手可（熱） 興高采（烈） 普天同（慶） 馨香禱（祝）
樂在其（中） 豆蔻年（華） 一鳴驚（人） 治國安（民）
患難與（共） 政通人（和） 安邦定（國） 大功告（成）
（立）竿見影 （五）谷豐登 （十）拿九穩 （五）湖四海
（周）而復始 （年）富力強
（八）請在括弧里填一個成語，作為歇後語的後半部分
螃蟹過街（橫行霸道） 一手拿針一手拿線（穿針引線）
水上的浮萍（沒生根處） 木匠戴木枷（自作自受）
月亮里的桂樹（高不可攀） 泥菩薩過河（自身難保）
擀麵仗吹火（一竅不通） 豬血煮豆腐（一紅二白）
螳臂擋車（不自量力） 軍事論文（紙上談兵）
鐵公雞（一毛不拔） 熱鍋上的螞蟻（心急如焚）
（九）填省、市名稱讀成語
照樣子把下面的成語補充完整，所填的字應組成我國省、市的名稱
重於泰（山 ）（東）山再起 同舟共（ 濟）（ 南）征北戰
人山人（ 海）（南）轅北轍 五湖四（ 海）（ 口）是心非
躍然紙（上 ）（海）闊天空 人定勝（ 天）（津 ）津樂道
掌上明（珠 ）（海）市蜃樓 一技之（長 ）（ 春）華秋實
口若懸（ 河）（南）腔北調 萬古長（青 ）（ 海）枯石爛
見多識（廣 ）（東）山再起 風卷殘（雲）（ 南）柯一夢
不三不（ 四）（川）流不息 聲東擊（西 ）（安 ）居樂業
來日方（ 長）（沙）里淘金 榮華富（ 貴）（陽 ）春白雪
（十）反義片語成成語在成語中有不少反義片語成的成語，你能根據示例填寫嗎？
示例：（大）同（小）異 名（存）實（亡） （黑）（白）分明
（里）應（外）合 扶（老）攜（幼） （進）（退）兩難
自（生）自（滅） （死）里逃（ 生 ） 一（無）所（有）
一（勞）永（逸） 三（長）兩（短） （大）材（小）用
（無）中生（有）爭（先）恐（後 ） 驚（天）動（地）
聲（東）擊（西） 轉（危）為（安） 積（少）成（多）
七（上）八（下） 眼（高）手（低） 半（生）半（熟）
九（死）一（生） 同（生）共（死） 談（天）說（地）
（深）入（淺）出 （大）驚（小）怪 （南）腔（北）調
（冷）嘲（熱）諷 （陰）差（陽）錯 （生）離（死）別
（長）吁（短）嘆 （明）爭（暗）斗 （左）顧（右）盼
（十一）下面是一些兩字重疊的成語，你會填嗎？
（井）（井）有條 （比）（比）皆是（頭）（頭）是道
（落）（落）大方 逃之（夭）（夭）忠心（耿）（耿）
憂心（忡）（忡） 小心（翼）（翼）（兢）（兢）業業
熙熙（嚷）（嚷） （原）（原）本本形形（色）（色）
（十二）下面以詩句作謎面，各猜一成語。你能猜出來嗎？
如：舉頭望明月，低頭思故鄉。（觸景生情）
1．危樓高百尺。（空中樓閣）
2．欲窮千里目，更上一層樓。（高瞻遠矚）
3．明月何時照我還？（歸心似箭）
4．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（深情厚誼）
5．孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。（一望無際）
6．春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。（春色滿園）
7．讀書破萬卷，下筆如有神。（熟能生巧）
8．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。（無影無蹤）
9．千里江陵一日還。（一日千里）
8. 小學趣味語文
「羊」不可破復（牢 ）制 （ 亡羊補牢 ）
「危」居樂業（安 ） （ 轉危為安 ）
「生」無反顧（義 ） （ 捨生取義 ）
原因是這些字都錯了，如果不改就不是成語了，像例句一樣改了後又能組成一個成語。
注意：加了雙引號的是錯字。