四年級下冊語文人教版書所學

⑴ 小學四年級下冊人教版語文書18頁上的名人名言

人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服內務之中容去。(雷鋒)

我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取。(巴金)

對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。(愛因斯坦)

⑵ 現在人教版小學四年級上冊語文書是什麼樣子的啊

第一組 1 觀潮 2 雅魯藏布大峽谷 3 鳥的天堂 4 火燒雲 語文園地一 第二組 5 古詩二首內 題西林壁 游山西村容 6 爬山虎的腳 7 蟋蟀的住宅 8 世界地圖引出的發現 語文園地二 第三組 9 巨人的花園 10 幸福是什麼 11 去年的樹 12 小木偶的故事 語文園地三 第四組 13 白鵝 14 白公鵝 15 貓 16 母雞 語文園地四 第五組 17 長城 18 頤和園 19 秦兵馬俑 語文園地五 第六組 20 古詩兩首 黃鶴樓送孟浩然之廣陵 送元二使安西 21 搭石 22 跨越海峽的生命橋 23 卡羅納 24 給予是快樂的 語文園地六 第七組 25 為中華之崛起而讀書 26 那片綠綠的爬山虎 27 烏塔 28 尺有所短 寸有所長 語文園地七 第八組 29 呼風喚雨的世紀 30 電腦住宅 31 飛向藍天的恐龍 32 飛船上的特殊乘客 語文園地八 選讀課文 1 延安,我把你追尋 2 五彩池 3 小青石 4 麻雀 5 迷人的張家界 6 一個蘋果 7 真實的高度 8 人造發光植物 生字表（一） 生字表（二）

⑶ 人教版四年級下冊語文主題學習叢書四本書的名字與目錄

⑷ 小學四年級下冊語文書人教版14課近反義詞

近義詞
1、觀賞—欣賞 蜿蜒—綿延 精湛—精深 安慰—安撫 耽誤—耽擱 均勻—勻稱
2、款待—接待鼓動—鼓舞啟示—啟迪隱蔽—躲藏沉寂—寂靜凶惡--兇狠
3、執行—履行打破—突破偶爾—偶然約摸—大概流暢—通暢安靜—寧靜
4、給予—賦予沉穩—深沉開闊—廣闊裝飾—點綴耀眼—刺眼違背—違反
5、鮮艷—鮮麗伺候—侍候請教—領教斷定—確定安閑—清閑饒恕—寬恕
6、肥沃—肥美遙望—眺望羅列—排列游覽—遊玩明麗—明媚緩緩—慢慢
7、饋贈—贈送維持—堅持器重—重視教導—教誨損傷—損壞朴實—淳樸
8、羨慕—仰慕企圖—妄想情願—願意躊躇—猶豫似乎—好像憂患—憂慮
9、焦急—著急深重—沉重媲美—比美侵蝕—腐蝕靈巧—靈活避開—躲開
10、敏銳—敏捷揭開—掀開立刻—馬上頓時—立刻潔凈—干凈隱蔽—隱藏
11、繁殖—繁衍啟發—啟示陰沉—陰森宛轉—悠揚盤問—詢問沉寂—沉靜
12、注視—凝視輕蔑—蔑視黝黑—油黑劫難—災難趔趄—踉蹌防備—防範
13、素質—素養彌漫—充滿卓越—傑出流連—留戀驚訝—驚奇彷彿—好像
14、飛翔—翱翔驚動—打擾權利—權益神奇—神秘痛快—爽快珍貴—寶貴
15、照顧—照料酷愛—熱愛驕傲—自豪鼓動—扇動騷擾—擾亂震撼—震動
16、珍惜—愛惜寂寞—孤寂遼闊—廣闊清晰—清楚居然—竟然溫暖—暖和
反義詞

1、前進—後退擁擠—鬆散保護--破壞干凈—骯臟善良—丑惡沉重—輕便
2、躊躇—果斷憂患—安樂靈巧—呆板創造—模仿黝黑—白凈贊揚—批評
3、平穩—波動偶爾—經常安靜—喧嘩平靜—激動糟蹋—愛惜乏味—有趣

4、可愛—可恨贊許—指責清涼—悶熱懷疑—相信清澈—渾濁舒暢—郁悶
5、容易—困難感激—抱怨承認—抵賴擴散—聚集微波—巨浪聚集—分散
6、明艷—暗淡蜿蜒—筆直精湛—生疏馬虎—認真生疏—熟練善良—凶惡
7、朴實—華麗安全—危險冷淡—熱情傷害—保護躊躇—果斷鬆散—緊湊
8、頻繁—稀少減產—增產破壞—保護容易—困難靈巧—笨重敏銳—遲鈍
9、揭開—覆蓋立刻—遲緩清楚—模糊寬敞—狹窄平衡—傾斜提高—降低
10、和平—戰爭卓越—普遍沉寂—喧鬧黝黑—白皙流暢—阻塞遵從—違反
11、驕傲—謙虛完整—殘缺堅硬—柔軟糟蹋—愛惜有限—無限失望—希望
12、寬闊—狹窄清晰—模糊溫暖—寒冷明白—疑惑樸素—華麗獨特—普通
13、微弱—強烈漆黑—明亮消失—出現責備—表揚公開—秘密固執—隨和
14、特別—一般明亮—暗淡細致—粗糙舒暢—難受堅毅—動搖容易—困難

⑸ 人教版小學四年級下冊語文書所有的多音字

悶
m ēn
（悶熱）
號
h áo
（號叫）
看
k ā n
（看守）
m èn
（悶雷）
h ào
（號召）
k à n
（看見）
稱
ch è n
（稱心）
把
b ǎ
（一把）
干
ɡā n
（干糧）
ch ē n ɡ
（稱為）
b ō
（刀把兒）
ɡà n
（樹干）
劃
hu á
（劃船）
樂
yu è
（音樂）
數
sh ǔ
（數不清）
hu à
（計劃）
l è
（快樂）
sh ù
（數學）
縫
f é n ɡ
（縫補）
似
s ì
（似乎）
佛
f ó
（大佛）
f è n ɡ
（縫隙）
sh ì
（似的）
f ú
（彷彿）
應
y ī n ɡ
（應該）
興
x ī n ɡ
（興奮）
模
m ó
（模糊）
y ì n ɡ
（答應）
x ì n ɡ
（高興）
m ú
（模樣）
重
ch ó n ɡ
（重新）
空
k ō n ɡ
（天空）
鋪
p ū
（鋪床）
zh ò n ɡ
（重要）
k ò n ɡ
（空地）
p ù
（當鋪）
塞
s ā i
（塞車）
著
zhe
（走著）
折
zh ē
（折騰）
s à i
（塞外）
zh á o
（著地）
zh é
（折斷）
s è
（塞責）
zhu ó
（著想）
sh é
（折本）
號
h á o
（號叫）
朝
ch áo
（朝下）
曲
q ū
（曲折）
h à o
（號召）
zh ā o
（朝陽）
q ǔ
（歌曲）
片
pi ā n
（小圓片）
長
ch á n ɡ
（長度）
和
h é
（和平）
pi à n
（片面）
zh ǎ n ɡ
（長大）
h è
（響和）
處
ch ǔ
（處理）
覺
ju é
（覺得）
扇
sh ān
（扇動）
ch ù
（好處）
ji à o
（睡覺）
sh àn
（風扇）
角
ju é
（角色）
當
d ā n ɡ
（當時）
惡
è
（凶惡）
ji ǎ o
（角度）
d à n ɡ
（上當）
w ù
（可惡）
的
d í
（的確）
卷
ju ǎ n
（捲起）
幾
j ī
（幾乎）
d ì
（目的）
ju à n
（試卷）
j ǐ
（幾個）
系
j ì
（系鞋帶）
轉
zhu ǎ n
（轉身）
間
ji ān
（中間）
x ì
（關系）
zhu à n
（轉動）
ji àn
（間隔）
飲
y ǐ n
（飲水）
發
f ā
（發現）
華
hu á
（中華）
y ì n
（飲馬）
f à
（頭發）
hu à
（華山）
沒
m éi
（沒有）
要
y āo
（要求）
泊
b ó
（泊船）
m ò
（沉沒）
y ào
（要領）
p ō
（血泊）
好
h ǎo
（好人）
剝
b ā o （剝花生）
調
ti áo
（調節）
h ào
（愛好）
b ō
（剝削）
di ào
（調動）
便
pi án
（便宜）
散
s ǎn
（散文）
還
h ái
（還有）
bi àn
（方便）
s àn
（分散）
hu án
（還書）
為
w é i
（為人）
據
j ū
（拮據）
中
zh ō n ɡ
（中間）
w è i
（因為）
j ù
（證據）
zh ò n ɡ
（中獎）
削
xi ā o
（削鉛筆）
難
n á n
（困難）
扎
zh ā
（扎針）
xu ē
（剝削）
n à n
（災難）
zh á
（掙扎）
圈
qu ā n
（圓圈）
吁
y ù
（呼籲）
發
f ā
（發現）
ju à n
（豬圈）
x ū （氣喘吁吁）
f à
（頭發）
掃
s ǎ o
（掃地）
彈
d à n
（子彈）
悄
qi ā o
（悄悄）
s à o
（掃把）
t á n
（彈琴）
qi ǎ o （悄然無聲）
冠
ɡuān （雞冠花）
種
zh ǒ n ɡ
（種子）
擰
n í n ɡ
（擰毛巾）
ɡuàn
（冠軍）
zh ò n ɡ
（種瓜）
n ì n ɡ
（擰螺絲）
釘
d ī n ɡ
（釘子）
臟
z ā n ɡ
（臟話）
撒
s ā
（撒網）
d ì n ɡ
（釘扣子）
z à n ɡ
（肝臟）
s ǎ
（撒種）相 xiāng （～互） xiàng（～片） 似 sì（～乎）shì（～的）
和 hé（～風細雨） hè（應～） huó（～面）huò（～弄）hú（～了）
卷 juàn（畫～ 試～）juǒn（～起 一～） 系 jì（～鞋帶）xì（聯～ 關～）
轉 zhuàn（～動）zhuǎn（～身～彎）飲 yìn（～馬）yǐn（～料～食）
重 chóng（～新～疊）zhòng（～要～量）
據 jū（拮～）jù（根～ 依～） 把 bǎ（～手 ～著）bà（刀～兒 犁～兒）
悶 mēn（～熱 ～氣）mèn（愁～～雷） 削 xiāo（～皮） xuē （剝～～價）
薄 báo（～衣感情不～～酒） bó（～利單～輕～菲～）
為 wéi（作～事在人～）wèi（～了因～～什麼）
禁 jīn（情不自～～受）jìn（～止監～嚴～）
差chāi（出～～事） chà（～不多～勁 ） chā（～異～別）cī（參～不齊）
吁 yù（呼～） xū（氣喘～～長～短嘆） 難 nàn （災～）nán（～題）
折 zhē（～騰 ～跟頭）zhé（～扣打～～磨） shé（～本～耗腿～了）
塞 sāi （～車堵～）sài （～外邊～要～）sè（敷衍～責阻～）
得 dé（～獎～體志滿意～） de（辦～到冷～很） děi（有錯就～批評）
朝 cháo（～向～代）zhāo（～陽～氣）掃 sào（～把）sǎo（～除～興）
顫 chàn（～動） zhàn（～栗）便 biàn（方～ ～裝） piǎn（～宜大腹～～）
任 rèn （～務～職）rén（～縣姓～） 埋 mái （～伏）mán （～怨）
釘 dìng（～書 ～釘子）dīng（～子）
擰 níng （～耳朵） nǐng（～螺絲～緊） nìng（～脾氣）
還 huán（歸～） hái（～有） 彈 dàn（ 子～） tán（～琴）
濟 jì（ 救～無～於事） jǐ（～南）阿ē（剛直不～～諛春奉承）ā（～姨 ～妹）
惡è（無～不作 凶～） wù（可～厭～） ě（～心）
給 jǐ（～養供～） gěi（送～交～）喪 sāng（～鍾辦～事） sàng（～失頹～）
空 kòng（～白 ～缺） kōng（～間～洞）勁 jìn（干～沒～）jìng（強～ ～射）
教 jiāo（～書教歌） jiào（～誨～訓）覺 jué（～察～悟）jiào（睡～午～）
縫 fèng （～隙 門～）féng（～補 ～合）刨 páo（～除 ～根兒）bào（～工～冰）
鑽 zuān（～研 ～營） znàn（～石 電～） 模 mó（～仿 ～型～范） mú（～樣～具）
抹 mā（～臉 ～布） mǒ（塗～～殺） mò（～牆拐彎～角）
露 lòu（～風～面） lù（～水～宿）盛 chéng（～飯～器） shèng（～開～大）
劃 huá（～船～算） huà（計～～分）桿 gǎn（筆～～菌） gān（旗～欄～）
扁 biǎn（～鼻子壓～） piān（～舟）冠 guān（雞～桂～） guàn（～名奪～）
扒 bā（～車～土） pá（～草～手）
散 sàn（～布發～ ～ 心～悶） sǎn（～兵游勇～裝～頁松～）
悄 qiǎo（～然無聲～然落淚） qiāo （～～話靜～～）
籠 lǒng（～罩～統～絡） lóng（竹～～子）
角 jiǎo（～膜牛～牆～）jué（～色丑～主～～斗）
假 jiǎ（～貨～設真～） jià（放～～日）
種 zhǒng （～子人～一～顏～） zhòng（～地）鋪 pū（～路） pù（店～床～）
踏 tà （～步～空踐～ ）tā（～實～鼻子～方～下心來）
荷 hé（～蘭～花） hè（～載～槍實彈）
圈 juàn（～養豬～） quān（～點～套繞～子） juān（～起來）
了 liǎo （～結 ～解）le（太好～） 興 xìng （高～ ～趣）xīng（～奮 復～ ～辦）
供 gōng （～給～應～銷～ 不應求）gòng （口～～品敬～）
應 yìng（～變響～適～～付） yīng（～當答～～當）
剝 bāo（～開～橘子）bō（～奪～削）
撩 liáo（～撥～動春色～人） liāo（～水～上去～起簾子）
嚼 jiáo（～舌 ～碎） jiào（倒咀～）jué（咀～）
畜 chù（～

⑹ 人教版小學語文四年級書下載

[小學四年級作文字數]小學四年級作文字數第一篇
黨在我心中
沒有共產黨就沒有新中國這首耳能熟祥的歌曲時常在我耳邊回響，令人思緒飛揚，小學四年級作文字數。小時候，黨對於我來說很朦朧，爸爸胸前那枚小小的黨徽總是讓我好奇，漸漸地我長大了，看了許許多多的故事，知道了一個個英雄，黨在我心中，漸漸地樹立了她高大的的形象。
九十年前，在苦難深重的中國，誕生了一個偉大的政黨中國共產黨，她像一盞黑暗中的指路明燈，指引著中華人民走向光明，走向繁榮!她更像一位偉大又崇高的母親，將幸福留給她那五十六位子女們，卻將苦難和辛酸留給自己，為了新中國的解放，為了新中國的繁榮富強，為了讓老百姓過上舒適安寧的好日子，有多少黨的好兒女，不惜拋頭顱，灑熱血，獻出了自己寶貴而年輕的生命
十五歲的劉胡蘭，面對敵人那鋒利尖銳的大鍘刀，面不改色，心不跳;董存瑞為了部隊前進的道路，手持炸葯包，在敵人的碉堡下拉響了導火線;黃繼光面對敵人噴著烈火的機槍口，英勇地撲了上去;邱少雲為了部隊不暴露目標，在閃爍著的烈火中紋絲不動他們用自己的行動證明了黨在人民心中的地位。
現在，黨又領導著我們成功地實現了改革開放，香港、澳門順利回歸，成功地舉辦了北京奧運會，上海世博會
黨啊!您是一顆璀璨的明珠，是一泉生命的源泉，是一個溫暖舒適的家!您偉大的功績將雕刻在中國歷史的豐碑上，將永遠留在我們心中!讓我們再次唱響《沒有共產黨就沒有新中國》，讓我們更加努力學習，發奮圖強，以優異的成績，為黨爭光!為黨添彩!
第二篇
老師，我想對你說
親愛的張老師，9月10日是教師節，我首先祝你們教師節快樂!我有話想對您說，可看到您那張嚴肅的面孔，我不敢說，小學四年級作文《小學四年級作文字數》。今天，我終於鼓起了勇氣，借著這次寫作文的機會，給你說。
老師啊，請您不要再占我們的課外課了，好嗎?老師，在您的角度上看，確實是為我們好，讓我們的主科成績上升。可是您在我們的角度想，我們一天不是上語文課，就是上數學和英語。您想想，如果我們長時間每天只學這三科，那麼我們會感到很煩的，長久了，就會失去學習興趣的。老師，您知道嗎?我們是多麼渴望你有時不要佔課外課。體育課上，我們可以打籃球和乒乓球;音樂課上，我們可以唱出一首首歌;美術課上，我們可以用畫筆畫畫等。可如今，您卻經常占我們的課外課。
老師啊，請您以後不要再壓堂了，好嗎?每當下課鈴響起的時候，您卻仍然站在講台上講著課。您知道嗎?這時，我們早已聽不進去了，我們人雖然在教室里，可我們的心卻早已飛到操常雖然短短的十分鍾在您的眼裡不算什麼，可在我們的眼裡確實那麼的珍貴。我們多麼想利用這寶貴的十分鍾，打打乒乓球等。
老師啊，請您以後少留點作業，好嗎?每天放學回到家，一放下書包，我就寫您留給我們的作業。老師，您知道嗎?我們多麼想利用點時間讀讀課外書，看看動畫片，搞搞小製作啊!如果這一切都能變成現實的話，那該有多好啊!
親愛的老師，您聽了我的肺腑之言後，是否心動了呢?老師啊，我真誠地希望您能採納我的建議，還給我們一片蔚藍的天空吧!作文：/zuowen

⑺ 小學四年下冊語文書6首古詩

人教版四年級下冊古詩

1、獨坐敬亭山 （唐）李白

眾鳥高飛盡， 孤雲獨去閑。

相看兩不厭， 只有敬亭山。

白話譯文：

群鳥高飛無影無蹤，孤雲獨去自在悠閑。

你看我，我看你，彼此之間兩不相厭，只有我和眼前的敬亭山了。

2、望洞庭 （唐）劉禹錫

湖光秋月兩相和， 潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水翠, 白銀盤里一青螺。

白話譯文：

洞庭湖上月光和水色交相融和，湖面風平浪靜如同未磨的銅鏡。

遠遠眺望洞庭湖山水蒼翠如墨，好似潔白銀盤里托著一枚青螺。

3、憶江南 （唐）白居易

江南好， 風景舊曾諳。

日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍。

能不憶江南？

白話譯文：

江南的風景多麼美好，如畫的風景久已熟悉。太陽從江面升起時江邊的鮮花比火紅，春天到來時碧綠的江水象湛藍的藍草。怎能叫人不懷念江南？

4、鄉村四月 （宋）翁卷

綠遍山原白滿川， 子規聲里雨如煙。

鄉村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。

白話譯文：

山坡田野間草木茂盛，稻田裡的水色與天光相輝映。天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲啼叫，大地一片欣欣向榮的景象。

四月到了，沒有人閑著，剛剛結束了蠶桑的事又要插秧了。

5、四時田園雜興 （宋）范成大

晝出耘田夜績麻， 村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織， 也傍桑陰學種瓜。

白話譯文：

白天在田裡鋤草，夜晚在家中搓麻線，村中男男女女各有各的家務勞動。小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜。

6、漁歌子 （唐）張志和

西塞山前白鷺飛， 桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣， 斜風細雨不須歸。

白話譯文：

西塞山前白鷺在自由地翱翔，江水中，肥美的鱖魚歡快地游著，漂浮在水中的桃花是那樣的鮮艷而飽滿。

江岸一位老翁戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，冒著斜風細雨，悠然自得地垂釣，他被美麗的春景迷住了，連下了雨都不回家。

⑻ 小學四年級下冊語文書的一本通內容

一本通
我們會更加幸福了……
我們會來一直陪伴我們的產品都在用自己的
是啊……

⑼ 人教版小學二年級下冊語文書上的所有古詩

人教版小學語文下冊的古詩一共有四首，包括《村居》、《詠柳》、《曉出凈慈寺送林子方》、《絕句》。

1、詩題:村居

朝代:清

作者:高鼎

原文:

草長鶯飛二月天，

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早，

忙趁東風放紙鳶。

白話譯文:

農歷二月，村子前後青草漸漸發芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發的水氣，煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。村裡的孩子們放學以後，一路上沒什麼耽擱，回家挺早，趕忙趁著東風勁吹的時機，把風箏放上藍天。

2、詩題:詠柳

朝代:唐

作者:賀知章

原文:

碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絛。

不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。

白話譯文:

柳樹像碧玉裝扮成的美女一樣，千萬枝柳條像她那綠色的絲帶。知道這細嫩的柳葉是誰剪裁的嗎？就是那象剪刀的二月春風啊！

3、詩題:曉出凈慈寺送林子方

朝代:宋

作者:楊萬里

原文:

畢竟西湖六月中，

風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，

映日荷花別樣紅。

白話譯文:

六月里西湖的風光景色到底和其他時節的不一樣：那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍天相連接，一片無邊無際的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開，在陽光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅。

4、詩題:絕句

朝代:唐

作者:杜甫

原文:

兩個黃鸝鳴翠柳，

一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，

門泊東吳萬里船。

白話譯文:

兩只黃鸝在翠綠的柳樹間婉轉地歌唱，一隊整齊的白鷺直沖向蔚藍的天空。

我坐在窗前，可以望見西嶺上堆積著終年不化的積雪，門前停泊著自萬里外的東吳遠行而來的船隻。