人教版九上語文中心思想

① 誰有人教版的九年級上語文各單元各課的作者簡介、詞語解釋、中心思想。

義務教育課程標准實驗教科書 語文 九年級上冊

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第一單元
1 沁園春答雪
2 雨說
3 星星變奏曲
4 外國詩兩首
寫作.口語交際.綜合性學習雨的訴說

第二單元
5 敬業與樂業
6 紀念伏爾泰逝世一百周年的演說
7 傅雷家書兩則
8 致女兒的信
寫作.口語交際.綜合性學習演講：微笑著面對生活

第三單元
9 故鄉
10 孤獨之旅
11 我的叔叔於勒
12 心聲
綜合性學習.寫作.口語交際青春隨想

第四單元
13 事物的正確答案不止一個
14 應有格物致知精神
15 短文兩篇
16 中國人失掉自信力了嗎
綜合性學習.寫作.口語交際好讀書讀好書

第五單元
17 智取生辰綱
18 楊修之死
19 范進中舉
20 香菱學詩
寫作.口語交際.綜合性學習金錢，共同面對的話題

第六單元
21 陳涉世家
22 唐雎不辱使命
23 隆中對
24 出師表
25 詞五首
寫作.口語交際.綜合性學習話說千古風流人物

課外古詩詞背誦
名著導讀
附錄
第269頁：後記

② 七年級上冊語文第九課的中心思想

盡我所能，做自己能做的。目標要始終如一。要有信心 ， 要堅忍不拔。 要勤奮努力等

③ 人教版六年級下冊語文第9課中心思想，第八課也要

第八課：這篇課文通過簡練准確的語言對客家民居，傣家竹樓作了詳細的介紹，讓人了內解了客家民居，傣容家竹樓的鮮明特色，進一步體會中華傳統民居的文化內涵。
第九課：課文介紹了能歌善舞的維吾爾族人豁達樂觀的性格特點以及許多有興趣的風俗，表達了作者對和田維吾爾族人的敬佩和贊美之情。
請採納

④ 求九年級上語文《強項令》的主要內容及中心思想

⑤ 五年級下冊語文書第9課兒童詩兩首的中心思想是啥梁9Hb

《我想》寫了孩子一連串的美妙幻想，想把小手安在桃樹枝上，版想把腳丫接在柳樹權根上，想把自己種在春天的土地上，表達了兒童豐富的想像力以及對美的追求和嚮往。
《童年的水墨畫》攝取了一組兒童生活的鏡頭，街頭閱讀、溪邊釣魚、江上戲水，表現了孩子們童年生活的快樂。

⑥ 九年級上冊英語嫦娥奔月的中心思想，三四句話就可以了

After Hou Yi shot down the nine sans,a goddess gave him magic medicine to thank him . One day a bad man tried to steal the medicine when Hou Yi was not home .Chang'e refused to give it to him and drank it all .She became light and flem up to the moon . Then Hou Yi wished Chang'e could come back.
翻譯：後羿射下九個太陽之後，一個女神為了感謝他 ，給了他有內魔力的葯。一天容，後羿不在家，以一個壞人要去偷葯。嫦娥不讓並且把葯全吃了 。她變得很輕並飛向了月亮。然後後羿很想他。

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⑦ 九下語文作業本中的《手推車》這首詩的中心思想是什麼

1、 分析手推車的意象和本詩的思想。
詩中的手推車是一種象徵的意象。他版是我中華民族權歷史命運深重災難的某個側面的體現。詩人藉助手推車表現的「北國人民的悲哀」，也蘊涵著對保守呆板落後的生活方式的悲哀。既是詩人對苦難製造者的一個平靜又悲愴的抗議，也是對改變手推車的生活方式，振奮民族精神的哲理性啟示。
2、簡析本詩的藝術手法及其作用。
詩人善於在生活中捕捉具體可感形象——手推車，進行藝術刻畫，傳達自己獨特感受。
全篇分兩部分：
一、圍繞手推車的「尖音」進行藝術渲染，與北國人民的「悲哀」相呼應。
二、緊扣手推車留下的「轍痕」進行鋪陳，與北國人民的「悲哀」相交織，從聽覺到視覺給人以強烈的觸動。本詩形式在音節的安排和意境的營造上基本重復（除詞句和意象的不同），這種獨特的簡單反復結構，加深了詩作的氣氛和感情

⑧ 人教版語文書下冊五年級選讀課文1--9中心思想，段意。

《拉薩古城》:萬事如意：如意，符合心意。一切都符合心意，很順利。
無與倫內比：倫:類,倫比:類比,匹敵.指事容物非常完美,沒有能跟它相比的.
鶴立雞群：象鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。
氣勢宏偉：場面壯觀的意思
嘆為觀止：嘆：贊賞；觀止：看到這里就夠了。指贊美所見到的事物好到了極點。
呲牙咧嘴：1.露出牙齒,咧開嘴巴. 2.形容相貌兇狠或樣子難看. 3.形容難以忍受的怪模樣.
星羅棋布：羅：羅列；布：分布。象天空的星星和棋盤上的棋子那樣分布著。形容數量很多，分布很廣。
《故事兩則》：貧困交加：貧苦窮困
風燭殘年：風燭：被風吹的蠟燭，容易熄滅；殘年：殘余的歲月，指在世不太久。比喻人到了接近死亡的晚年。
萬紫千紅：形容百花齊放,色彩絢麗.多指繁盛的春色.
神態自若：神態:神情自若如常,像原來的樣子.神情臉色毫無異樣.形容態度鎮靜.
三言兩語：幾句話.形容話很少.
《一件運動衫》年事已高：年事:年紀.指一個人的歲數已經很大了.
毫不猶豫：毅然決然；不假思索；毫不遲疑,堅定果斷,斬釘截鐵

⑨ 五年級上冊《獵人海力布》的中心思想是什麼

《獵人海力布》，主要寫了海力布在打獵的時候救了龍王的女兒——小白蛇。龍王以財回物答謝，小白蛇再答三叮囑只讓他要他龍王口中的寶石，這寶石可以聽懂動物說話，但不能告訴別人，告訴別人就會石化。最後他要了寶石，自從有了寶石，打獵就方便多了，一天他聽了一對鳥說今天這座島要被洪水淹沒，他趕忙把這個消息告訴了大家，大家都逃難了，而他卻變成了石頭了。

(9)人教版九上語文中心思想擴展閱讀

海力布是一個奮不顧身而救別人、舍己為人、善良、為他人著想、勇於犧牲的無敵帥氣善良的男人。

海力布是內蒙古民間傳說中人物。《獵人海力布》是民間故事，海力布為了保護鄉親們最後自己變成了石頭。

獵人海力布的樂於助人，熱心幫助人品質值得我們學習。