① 語文五年級上冊人教版一二三單元詞語盤點
zhāo pái dān yōu jí qiè jù pà huán jìng zhī qù
( 招牌 ) ( 擔憂) ( 急切 ) ( 懼怕 ) ( 環境 ) ( 知趣 )
guāng gù kǒng pà chōng zú lǐ yóu wū yán qí shí
( 光顧 ) ( 恐怕 ) ( 充足 ) ( 理由 ) ( 屋檐 ) ( 其實 )
zhī chēng gǔ lì huán rào yú lè gǎn tàn zhōuyóu
( 支撐 ) ( 鼓勵 ) ( 環繞 ) ( 娛樂 ) ( 感嘆 ) ( 周遊 )
sī kǎo pǐn wèi piàn àn hū lüè yì yì fāng shì
( 思考 ) ( 品味 ) ( 片段 ) ( 忽略 ) ( 意義 ) ( 方式 )
qīng pén dà yǔ háo bù yóu yù
( 傾盆大雨 ) ( 毫不猶豫 )
讀讀記記（一）
tān lán tōnɡ shùn kě kào péi yǎnɡ qí mǎ bǐ yù
( 貪婪 ) ( 通順 ) ( 可靠 ) ( 培養 ) ( 起碼 ) ( 比喻 )
xīn fēi nà hǎn bǎo lǎn ɡuò yǐn bào chánɡ bó zá
( 心扉 ) ( 吶喊 ) ( 飽覽 ) (過癮 ) ( 報償 ) ( 駁雜 )
kuì zènɡ cí shí àn liàn jiè jiàn jī chánɡ lù lù
( 饋贈 ) ( 磁石 ) ( 鍛煉 ) ( 借鑒 ) ( 飢腸轆轆 )
gǔn guā làn shú liú guāng yì cǎi jīn jīn yǒu wèi tiān cháng rì jiǔ
( 滾瓜爛熟 ) ( 流光溢彩 ) ( 津津有味 ) ( 天長日久 )
rú zuì rú chī fú xiǎng lián piān hú lún tūn zǎo bù qiú shèn jiě
( 如醉如痴 ) ( 浮想聯翩 ) ( 囫圇吞棗 ) ( 不求甚解 )
bēi huān lí hé qiān cháng guà dù rú jī sì kě bù yán ér yù
( 悲歡離合 ) ( 牽腸掛肚 ) ( 如飢似渴 ) ( 不言而喻 )
qiān piān yí lǜ bié chū xīn cái yǔ zhòng bù tong dà xiǎn shēn shǒu
( 千篇一律 ) (別出心裁 ) (與眾不同 ) (大顯身手 )
xīn ān lǐ dé niàn niàn bú wàng ǒu xīn lì xuè
( 心安理得 ) ( 念念不忘 ) (嘔心瀝血 )
讀讀寫寫（二）
yōu fāng piāo bó wéi dú dùn shí cí xiáng xī han
( 幽芳 ) ( 飄泊 ) ( 唯獨 ) ( 頓時 ) ( 慈祥 ) ( 稀罕 )
lí bié dà dǐ jīng shén pǐn gé ling hún gǔ qì
( 離別 ) ( 大抵 ) ( 精神 ) ( 品格 ) ( 靈魂 ) ( 骨氣 )
mín zú qì jié mó nàn qī líng jìng yù bì jìng
( 民族 ) ( 氣節 ) ( 磨難 ) ( 欺凌 ) ( 境遇 ) ( 畢竟 )
suǒ wèi shū lǐ shuāi lǎo zhēn cáng shǒu juàn huá qiáo
( 所謂 ) ( 梳理 ) ( 衰老 ) ( 珍藏 ) ( 手絹 ) ( 華僑 )
néng shū shàn huà fēng qī xuě yā dǐng tiān lì dì dī tóu zhé jié
( 能書善畫 ) ( 風欺雪壓 ) ( 頂天立地 ) ( 低頭折節 )
讀讀記記（二）
diàn wū bǐnɡ xìn juàn liàn zī tài mí rén zhì shǎo
( 玷污 ) ( 秉性 ) ( 眷戀 ) ( 姿態 ) ( 迷人 ) ( 至少 )
lín jū chénɡ shu wán zhěnɡ yóu qí tí qián chán chán
( 鄰居 ) ( 成熟 ) ( 完整 ) ( 尤其 ) ( 提前 ) ( 潺潺 )
ē nuó wǔ zī lín lín bō wén ɡān hé diǎn zhuì
( 婀娜 ) ( 舞姿 ) ( 粼粼 ) ( 波紋 ) ( 乾涸 ) ( 點綴 )
pánɡ xiè fú xiàn cháo shī liú tōnɡ shū fu yìn xiànɡ
( 螃蟹 ) ( 浮現 ) ( 潮濕 ) ( 流通 ) ( 舒服 ) ( 印象 )
liánɡ sōu sōu pō fù shènɡ mínɡ xiānɡ piāo shí lǐ shǒu wànɡ xiānɡ zhù
( 涼颼颼 ) ( 頗負盛名 ) ( 香飄十里 ) ( 守望相助 )
讀讀寫寫(三）
mù qián shàn gè bǔ rǔ tuì huà chuí zhí jīng yàn
( 目前 ) ( 上齶 ) ( 哺乳 ) ( 退化 ) ( 垂直 ) ( 經驗 )
pàn àn tāi shēng tè zhēng shòu mìng zhēn guì jí cù
( 判斷 ) ( 胎生 ) ( 特徵 ) ( 壽命 ) ( 珍貴 ) ( 急促 )
jǐng bào dào qiè fàn zuì xián yí jīn shǔ yín hang
( 報警 ) ( 盜竊 ) ( 犯罪 ) ( 嫌疑 ) ( 金屬 ) ( 銀行 )
tú zhǐ jí shǐ guī ding chuāng lián bǎo chí zàoyīn
( 圖紙 ) ( 即使 ) ( 規定 ) ( 窗簾 ) ( 保持 ) ( 噪音 )
fèi shuǐ jí zhōng chǔ lǐ ì fù yán zhì qí jì
( 廢水 ) ( 集中 ) ( 處理 ) ( 對付 ) ( 研製 ) ( 奇跡 )
bó wù guǎn ān rán wú yang ǒu àn sī lián
( 博物館 ) ( 安然無恙 ) ( 藕斷絲連 )
讀讀記記（三）
guāi qiǎo xùn liánɡ qīnɡ xiù jiǎo jiàn jī jǐnɡ ǒ cánɡ
( 乖巧 ) ( 馴良 ) ( 清秀 ) ( 矯健 ) ( 機警 ) ( 躲藏 )
zhuī zhú qiánɡliè xī liú jǐnɡ jué chù dònɡ ruì lì
( 追逐 ) ( 強烈 ) ( 溪流 ) ( 警覺 ) ( 觸動 ) ( 銳利 )
cuò zá tái xiǎn xiá zhǎi mián qiǎnɡ zhē bì rán ér
( 錯雜 ) ( 苔蘚 ) ( 狹窄 ) ( 勉強 ) ( 遮蔽 ) ( 然而 )
miàn lín kē lì lái yuán fēn liè piāo fú xuē ruò
( 面臨 ) ( 顆粒 ) ( 來源 ) ( 分裂 ) ( 飄浮 ) ( 削弱 )
róu hé xìnɡ nénɡ yī fù wěn dìnɡ zhāo huī dān diào
( 柔和 ) ( 性能 ) ( 依附 ) ( 穩定 ) ( 朝暉 ) ( 單調 )
gǔ wǎnɡ jīn lái pánɡ rán dà wù qì xiànɡ wàn qiān
( 古今往來 ) ( 龐然大物 ) ( 氣象萬千 )
② 人教版五年級上冊語文第三單元作文說明文400字
從西瓜的營養及作用上講，它利尿、有助消化，西瓜中水的含量佔了絕大部分，所以吃回西瓜能夠答加快新陳代謝，有排毒養顏的作用。既然身體的毒素能夠及時隨尿液被排出，新陳代謝自然就會好。西瓜中含有維生素A、C、B1、B2等，同時它不含脂肪，因此吃人教版五年級上冊語文第三單元作文說明文400字
③ 人教版五年級上冊語文第三單元習作怎麼寫
文具盒
我有一隻漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買來送給我的。它的外面是天藍色的。盒子的上面有一幅畫。畫上有一隻提包。提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹，旁邊有一隻淘氣的小貓咪。那隻小貓咪正咬著自己的尾巴在玩耍。邊上還有一隻大貓，可能是那隻小貓的媽媽。它坐在那裡獃獃地，一動不動，好像在思考什麼問題。
打開文具盒，就可以看到它是一隻可以折疊的三層文具盒。合上的時候，它會自動折疊，打開的時候，它便自動展現出三個層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間裡面有一個紅色的架子，平時，它躺在地面上，當它站立起來的時候，配合底樓的兩只抓手將書端正地拿著，讓我可以更加方便地看書學習。中間一層，放著鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類的物品。我要拿筆使用的時候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間裡面我放了膠帶與尺子。平時，它們都躺在裡面睡覺。等到我需要它們的時候，它們便會挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業。
我的文具盒好像是一個大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統統是這一個大家庭的一個個成員，它們相互配合，幫助我完成一個個學習上的任務。天天跟著我上學。天天跟著我回家，陪著我做作業。
我的文具盒是那樣的好。因此，我愛我的文具盒！
④ 人教版五年級上冊語文三單元作文
蘋果 水果的品種繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇後荔枝，水中明珠葡萄……但我最喜歡吃的卻是蘋果。 蘋果圓圓的，像柑橘一樣大小。遍身滑溜溜的。沒有熟透的了的蘋果綠綠的，慢慢地由紅色佔領了綠色的「領地」，最後，蘋果熟透了，變得深紅。沒熟透的蘋果，咬上一口，又苦又澀，難吃極了。熟透了，就有一股清香撲鼻而來，恨不得一口都吃了，甜絲絲的，讓人越吃越想吃，越吃越愛吃。把蘋果切開，肉是白色的，裡面籽是黑色的，新鮮的汁水，整個蘋果吃起來甜津津的，香脆可口，果肉鮮美，從舌尖直沁肺腑，它的味道、顏色、形狀都十分惹人喜愛，圓圓的，像個小燈籠一樣。 蘋果不僅味道好，作用也很多。 常常吃蘋果可以降低血脂，降血壓，預防癌症，有抗癌作用，強化骨骼，維持酸鹼平衡，減肥。西方有句諺語：「一日一蘋果，醫生遠離我。」在眾多水果之中，蘋果可以說是最普遍又平和的一種。但它的營養價值卻不容我。」在眾多水果之中，蘋果可以說是最普遍又平和的一種。但它的營養價值卻不容 小覷。中醫相信它可生津潤肺，健脾開胃。營養學上的分析，指出蘋果含有多種果糖，並含有多種有機酸、果膠及微量元素，纖維素、維生素、礦物質、多酚及黃酮類營養物質。「一天一個蘋果」是人們熟知的健康口號，蘋果被科學家稱為「全方面健康水果。 蘋果有許多吃法，可以加工成蘋果感蘋果汁，蘋果沙拉等……蘋果含有許多維生素，多吃有好處喔！
⑤ 五年級上冊語文人教版第三單元用了什麼修辭手法
?
⑥ 五年級上冊人教版語文書的主要內容
第一組
1竊讀記 （林海音）
2*小苗與大樹的對話 （張鈁）
3走遍天下書為侶 （尤安·艾肯）
4*我的「長生果」 （葉文玲）
口語交際·習作一
回顧·拓展一
第二組
5古詩詞三首
泊船瓜洲 （王安石）
秋思 （張籍）
長相思 （納蘭性德）
6梅花魂 （陳慧瑛）
7*桂花雨 （琦君）
8*小橋流水人家 （謝冰瑩）
口語交際·習作二
回顧·拓展二
第三組
9鯨
10*松鼠 （布封）
11新型玻璃
12*假如沒有灰塵 （周元桂）
口語交際·習作三
回顧·拓展三
第四組
13釣魚的啟示 （詹姆斯·勒菲斯特）
14*通往廣場的路不止一條 （伊爾莎·斯奇培爾莉）
15落花生 （許地山）
16*珍珠鳥 （馮驥才）
口語交際·習作四
回顧·拓展四
第五組 綜合性學習：遨遊漢字王國
有趣的漢字
字謎七則
有趣的諧音
倉頡造字
冊典刪的來歷 （劉凌）
我愛你，漢字
漢字的演變
甲骨文的發現
一點值萬金
街頭錯別字
贊漢字 （汪竹柏）
書法作品賞析
我愛你，中國的漢字 （劉湛秋）
第六組
17地震中的父與子 （馬克·漢林）
18*慈母情深 （梁曉聲）
19「精彩極了」和「糟糕透了」 （巴德·舒爾伯格）
20學會看病 （畢淑敏）
口語交際·習作六
回顧·拓展六
第七組
21圓明園的毀滅
22狼牙山五壯士 （沈重）
23*難忘的一課
24*最後一分鍾 （李小雨）
口語交際·習作七
回顧·拓展七
第八組
25七律·長征 （毛澤東）
26開國大典
27*青山處處埋忠骨 （曉年）
28*毛主席在花山 （翟志剛）
口語交際·習作八
回顧·拓展八
選讀課文
1黃果樹聽瀑 （李有貴）
2斗笠 （王宜振）
3太空「清潔工」 （朱建群）
4鞋匠的兒子 （林清宏）
5剝豆
6你一定會聽見的 （桂文亞）
7木笛 （趙愷）
8百泉村（四章） （金波）
生字表1
生字表2
中學語文五年級上冊相關知識積累
帶*是略讀課文
⑦ 人教版五年級語文上冊第三單元說明文（要詳細）
蘋果
蘋果外形像小孩子的臉蛋，非常可愛。
蘋果不僅可愛，聞起來香噴噴的專、清香清香的屬，還給人舒適的感覺。
蘋果的營養也很豐富的。蘋果中的膠質和微量元素能保持血糖的穩定，還能有效地降低膽固醇； 在空氣污染的環境中，多吃蘋果可改善呼吸系統和肺功能，保護肺部免受污染和煙塵的影響； 蘋果中含了許多天然化學抗氧化物質，可以減少肺癌的危險，預防鉛中毒； 蘋果特有的香味可以緩解壓力過大造成的不良情緒，還有提神醒腦的功效； 蘋果中富含粗纖維，可促進腸胃蠕動，協助人體順利排出廢物，減少有害物質對皮膚的危害； 蘋果中含有大量的鎂、硫、鐵，銅、碘、錳、鋅等微量元素，可使皮膚細膩、潤滑、紅潤有光澤。
吃蘋果時要細嚼慢咽，這樣不僅有利於消化，更重要的是對減少人體疾病大有好處。
蘋果用於煩熱口渴，或飲酒過度；消化不良或脾陰不足，少食腹瀉。
蘋果可以生食、絞汁、熬膏，或以煎湯。
我建議 吃生蘋果應該先把蘋果洗干凈，再削掉皮再吃。
⑧ 人教版五年級上冊的語文第三單元口語交際怎麼寫
同學們，你們好。今天我要做一個小小推銷員，向你們介紹一套圖書，書的名字叫《上下五千年》，希望你們閱讀一下，它會帶給你們很多知識和快樂。
這套書講述了我國從神話傳說到近代大約五千年的歷史。裡面的內容很多。有神話傳說故事，比如：大禹治水·鑽木取火·
女媧造人·盤古開天地等；還有從我國第一個朝代到近代許多英雄的故事，比如：後羿射日，秦王滅六國·西門豹治鄴；還有關羽水淹七軍。也有很多的文化名人的介紹，比如：詩仙李白·詩聖杜甫·詩人劉禹錫·柳宗元·李商隱·杜牧等。但是我最喜歡的是「萬里長征的故事」，紅軍為了抗日，爬雪山·過草地，經歷了種種磨難！我最痛恨的是「南京大屠殺」，日本侵略者在南京殺害了我們三十萬同胞的惡行......
這套書有精美的插圖，漂亮的包裝，看了這套書，可以使我們受益匪淺，可以了解我們偉大祖國悠久的歷史和博大精深的文化。
同學們，你們覺得這套書好么？
如果覺得好，就快來搶購吧！數量有限，機不可失啊！