㈠ 如何進行語文第一輪復習
目前,大部分學校高三都進入了第一輪語文復習階段,高考語文的幾輪復習各有側重,第一輪的目的就是把基礎打好.因為歷年的高考語文試題都會考查一些非常基礎的內容,如字音、字形、字義、成語誤用、病句修改,以及文言實詞、虛詞的積累,古詩文的默寫等等.而且一個人基礎知識掌握的好壞,往往影響他的閱讀和寫作能力.
那麼高考語文第一輪復習如何進行呢?首先,完全拋棄語文課本的復習方法是不足取的.近三年,高考文言文閱讀的6道題中有4題都與課本密切相連.三年所考的實詞「省」、「審」、「信」、「乘」、「北」、「竟」、「將兵」、「曲折」、「結發」等,其相同的意義和用法在《勸學》、《孔雀東南飛》、《廉頗藺相如列傳》、《赤壁之戰》、《涉江》、《過秦論》等課文中均出現過.現代文閱讀也是如此,2002年考的「柳」、「留」諧音問題,以及閱讀題中常見到的正襯、反襯、對比、象徵、直抒胸臆與委婉含蓄、寓情於景與直接抒情等手法,都屬於閱讀分析的基本知識,也都分散在教材中.
在第一輪復習中,首要的要把高中教材再仔細地復習一遍.復習時,重點注意字詞、成語的積累,以及一些基本閱讀方法和技巧的積累.另外,對於文言文更要認真對待,重點掌握課本上學過的重要的文言實詞、虛詞、一詞多義、通假、詞類活用等,力求瞭然於胸.其次,明確基礎知識的積累要「細水長流」.每天都要抽出時間進行復習,不可一暴十寒.方法可以靈活,如：每天背誦十句名句或十個成語,或者每天抽出半小時進行語文基礎知識的復習.還應該注意對以前練習題中自己做錯的題目的復習,因為這些錯題其實就是考生在語文學習上主要問題的所在,如果只做新題而忽視了這些問題,只能是不斷地犯同樣的錯誤,既浪費了時間,又於事無補.最後,掌握知識還要能靈活運用.如大綱規定的6種類型病句,用找句子主幹的方法可以找出搭配不當、結構混亂、成分殘缺贅餘三種錯誤,而語序、表意、邏輯錯誤,又多是因為修飾不當所造成的.掌握了這個規律,在做病句題時,如能堅持從劃成分入手,看結構、排修飾,解題時就可以少走許多彎路.
除了要積累大量的基礎知識外,還要著眼高考的大局,注重培養提高主動抓規律和閱讀兩種能力.有質量的學習,不是所有的細枝末節都存入自己的知識儲存,要學會在訓練中尋找規律,學會由點到面的學習.這就要求在復習過程中,不要搞題海戰術,而是要「五里一徘徊」,不斷地回頭總結歸納已經做過的練習題,通過同種題型的對比領悟其中的規律.特別是自己做錯的題目,更要加以重視.閱讀能力的提高也需要很強的自我意識.在備考復習中,養成概括的習慣,首先不是去注意具體的題目而是理出層次結構,自覺去歸納文章的寫作方法、主旨.這就是對自己負責任的復習,也才是有效的復習.
㈡ 如何進行高中語文一輪復習
首先是字詞，來有些地源方高考是有錯別字、病句等題型的，如果你們那裡往年沒有，那你就不用看了；其次是現代文閱讀，這方面主要鍛煉對文章脈絡及主旨的理解；然後是詩歌，這個最簡單，關於詩詞的題型都是有固定問法的，同樣，答案也是固定形式的，所以你多看看復習資料就可以了；再然後就是文言文，包括實詞虛詞以及翻譯，實詞虛詞也就那麼幾個，你把用法及意思都記下來，考試的時候直接往裡代就可以了；最後就是作文，建議你多看看往年全國高考的範文，主要注意他們的結構布局以及語言運用，多看看總會有啟發的。當然整個流程中一定不能忘了古詩詞背誦，這個是要靠長久積累的，所以要堅持下來。
㈢ 高中語文一輪復習的方法有哪些
語文的話不建議買練習冊。。你會發現做了也沒多大用。。我就是這樣。
不過可以給你一些專黃金指導屬
不過後來，自己慢慢摸索，有時能到130
最好說一下您是哪個省的，試卷是什麼類型的，就是有哪些題型，這樣才方便大家給你提一些建議
歡迎追問
㈣ 人教版高一語文重點要復習那些
高一語文期末考試文學常識復習
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高一語文期末考試文學常識復習
1．史鐵生：北京人，現代作家，主要小說有《我的遙遠的清平灣》、《命若琴弦》、《務虛筆記》，散文有《我與地壇》、《秋天的懷念》。
以下為非考試內容——作品常揭示人與生俱來的局限是能力與願望之間的永恆距離，生命的目的就是不斷跨越困境的過程。「只是因為我活著，我才不得不屑做。」我寫作僅僅是「為了讓那個躲在園子深處做輪椅的人有朝一日在別人眼裡也稍微有點光彩，在眾人眼裡也能有個位置」。這些顯示出一個理想主義者反抗命運、爭取自身尊嚴的非凡勇氣，顯示出一個生活中的強者所真正擁有的精神力量。這種溫和的、寬容的、充滿愛心的理想主義是人生悲劇中的微笑、荒謬命運中的浪漫、俗世社會中的精神。
2．歐•亨利：美國作家，世界三大短篇小說巨匠之一（法國的莫泊桑，有作品《項鏈》、俄國的契訶夫，有作品《變色龍》、《裝在套子里的人》），作品有《麥琪的禮物》、《警察與贊美詩》、《最後的常春藤葉》。其作品出人意料又在情理之中的結尾被稱為「歐•亨利式的結尾」。
以下為非考試內容——出生於貧窮的醫生家庭，幼年讀書不多，做過兩年牧童。他寫的故事出人意外的結局加強了小人物被捉弄的悲劇效果，常會引出人們「含淚的微笑」，撫慰受創傷的小人物的心靈。作品被譽為「美國生活的幽默的網路全書」。
3．海倫•凱勒：美國作家，作品有《我生活的故事》、《海倫•凱勒日記》、《假如給我三天光明》。1964年被授予美國公民最高榮譽——總統自由勛章。
以下為非考試內容——馬克•吐溫說19世紀有兩個奇人，一個是拿破崙，一個是海倫•凱勒。身殘志堅的海倫•凱勒以她的人格與作品影響了一代又一代人。在與疾病的斗爭中，她表現出了堅強不屈和積極樂觀的精神，表露出對世人強烈的愛和熱切的希望。作者盡管受盡命運的折磨，但他獻給人們的仍然是一顆火熱的心，一顆關愛世界的心。
4．勞倫斯：英國作家，第一部長篇小說《白孔雀》，成名作《兒子與情人》，另有非常著名作品《虹》。
以下為非考試內容——《鳥啼》通過描寫嚴冬消逝、春天來臨之際鳥兒的啼鳴，表達了對生與死的思考核對生命神奇的由衷贊美。鳥兒的啼鳴，其目的指向是生命的慾望：創造新生而不是沉湎於死亡。
5．肖洛霍夫：蘇聯作家，獲1965年諾貝爾文學獎，作品有《靜靜的頓河》、《被開墾的處女地》。
以下為非考試內容——肖洛霍夫親自參加了蘇聯四年衛國戰爭，同戰士們戰斗在一起，他飽覽戰爭的殘酷、人民的苦難，他自己也遭遇到家破人亡的悲劇，她的母親就是被轟炸他家鄉的敵機在家門口被炸死的。「我希望我的書，能夠幫助人們變得更完美，心靈更純潔，能夠喚起對人的愛，喚起人們積極地為人道主義和人類的進步理想而斗爭。如果我多少能做到這一點，我就是幸福的。」
6．海因里希•伯爾：德國作家，獲1972年諾貝爾文學獎，作品有《火車正點》、《喪失了名譽的卡塔琳娜•勃羅姆》。
以下為非考試內容——作者童年是在十分艱難的境況下度過的，中學畢業後曾在波恩一家書店做學徒。二戰爆發後被正如法西斯軍隊服役，1945年4月被俘。他希望通過小說使人們從恐怖的戰爭中認識過去，清算歷史，在痛苦的回憶中重新開始新的生活。他把戰爭歸結為一種可怕的自然現象、人類失去理智的產物。
9．蘇洵：北宋散文家，四川眉山人，有《嘉佑集》。蘇洵、蘇軾、蘇轍，世稱「三蘇」。唐宋八大家：韓愈、柳宗元、歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。
以下為非考試內容——蘇洵，字明允，號老泉，據說27歲才發奮讀書，經過十多年的閉門苦讀，學業大進。
10．杜牧：字牧之，陝西西安人，唐代文學家，有《樊川文集》。作品《阿房宮賦》。在詩歌方面為別於杜甫的「老杜」稱號，人們稱它為「小杜」，並把他與李商隱並稱為「小李杜」。
以下為非考試內容——另有著名詩歌《過華清宮》、《泊秦淮》。
11．蘇軾：字子瞻，號東坡居士，四川眉山人，北宋傑出文學家，與父親蘇洵、弟弟蘇轍並稱「三蘇」，為「唐宋八大家」之一。蘇軾的文學作品標志著北宋文學創作的最高成就。與宋代著名詩人黃庭堅並稱「蘇黃」。開創豪放詞派，與同為豪放詞派的辛棄疾並稱「蘇辛」。重要作品有《赤壁賦》、《後赤壁賦》、《念奴嬌•赤壁懷古》等。
以下為非考試內容——蘇軾同時是著名書法家，與黃庭堅、米芾、蔡襄並稱「書法四大家」。
12．辛棄疾：字幼安，號稼軒，山東濟南人，南宋詞人。二十多歲便投身抗金，一生主張收復中原，但壯志未酬，一腔忠烈之氣化為慷慨豪放的詩詞，有《稼軒長短句》。
以下為非考試內容——其詞慷慨縱橫，有不可一世之概，能於剪紅刻翠之外，屹然別立一宗。
13．朱啟平：浙江嘉興人，第二次世界大戰期間擔任《大公報》駐太平洋戰區隨軍記者。1945年日本無條件投降，朱啟平被派往日本橫濱港現場采訪，9月2日，他親眼目睹中、英、法代表在東京灣美國軍艦「密蘇里」號上接受日本政府投降的儀式。其現場報道《落日》，被公認為「狀元之作」。
以下為非考試內容——《落日》是一篇極能振奮民族精神和鼓舞民眾意志的好文章，結合現場報道表現出中國人民戰勝強敵的民族自豪感，揭示中國抗日戰爭勝利的偉大意義，提醒人們展望前景，激起歷史責任感和危機感。他說：「作為記者，一筆在手，胸中要有億萬人民，萬不得已時，可以不寫，不能打誑。」「當記者，最要緊的，是盡心為讀者提供最好、最真誠的服務，不說假話，不炫耀自己，始終不渝，要做到這一點極不容易，甚至要付出生命。一顆熾熱的為讀者服務的心是第一位的，文字水平，包括寫特寫，自然越高越好，但是是第二位的。」其中體現出來的敬業精神和人生境界，是新聞工作者的崇高目標。
15．朱自清：字佩弦，江蘇揚州人，中國現代作家、學者，作品有《背影》、《歐游雜記》、《荷塘月色》、《綠》等。有詩文集《蹤跡》，散文集《背影》。
以下為非考試內容——朱自清是愛國知識分子，1948年6月18日，他身患重病，仍簽名《抗議美國扶日政策並拒絕領取美援麵粉宣言》，並囑告家人不買配售麵粉，始終保持著一個正直的愛國知識分子的高尚氣節和可貴情操。毛澤東曾稱贊他「一身重病，寧可餓死，不領美國的『救濟糧』的『骨氣』，表現了我們民族的英雄氣概」。
16．餘光中：福建人，中國現代作家，作品有《鄉愁》、《望鄉的牧神》等。
以下為非考試內容——餘光中先生熱愛中華傳統文化，熱愛中國，禮贊「中國，最美最母親的國度」。他說「藍墨水的上游是汨羅江」，「要做屈原和李白的傳人」，「我的血系中有一條黃河的支流」。
19．魯迅：原名周樟壽，字豫才，後改名周樹人，中國浙江紹興人，中國現代文學家、思想家，作品有小說集《吶喊》、《彷徨》，散文詩集《野草》，散文集《朝花夕拾》。
以下為非考試內容——1918年首次使用魯迅筆名發表中國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學運動的基石。其中篇小說《阿Q正傳》，是中國現代文學史上的不朽傑作。小說《祝福》、《阿Q正傳》、《葯》等先後被改編成電影。
21．曹雪芹：名霑，字夢阮，號雪芹、芹圃、芹溪，清代小說家，寫成《紅樓夢》前八十回。《紅樓夢》被譽為「中國封建社會的網路全書」，《紅樓夢》是中國古典小說的最高峰，有人評價說「開談不說《紅樓夢》，談盡詩書也枉然」。《紅樓夢》以寶黛愛情悲劇為中心，描寫了賈府由盛到衰的變化，多方面地揭露了封建統治階級的腐朽和丑惡，顯示出封建社會必然崩潰的歷史趨勢。
㈤ 高中語文一輪復習該怎麼做
啊,那是,你最好把語數外的具體成績告知我.文綜如果還沒有綜合考,考到每門平均75是不夠的,為了保證綜合後在200分以上,最好分科時總分在240分以上,還是有差距的如果說英語是115的話可以在提高到120左右,數學115的非綜合性考試是不行的,起碼平時的單科要在120左右才比較穩定,可以保證有好的基礎.語文還行但希望有時可以突破120 糾正你一個觀點,高三六門都是主課,因為你考試時六門都是要拉分的.一輪復習是夯實基礎,希望你不管會不會都認真聽講,每門都要有錯題集,把不會的題目挑出來寫上詳細的過程及分析,語文和英語要有積累本,英語積累好的詞句(高級詞彙以及高級句型),語文積累錯誤的和常見的用錯的字詞的正解與正確讀音.背書應該在高二下學期就開始的,現在開始的話也不晚,一定要天天背文綜.把晚自習的精力大大放在數學和英語上,如果晚上有三節自習課(每節55分鍾)數學英語必須各佔一節.高中單詞要開始背,先背高3的再背高一高二的單詞然後再過一遍高三單詞.如果字不大好看或不整齊,現在就要開始練字,中文英文的都要練. 如果你覺得時間不夠你這么做,那麼你錯了,因為我把它給實踐了.這說明是可以辦的到的一輪復習很重要的,要把握哦.老師們是在一輪里花很多精力的呢!高三其實沒有人們想像的那麼可怕的,其實過的每一天都很有意義,珍惜哦,那是人生的財富,可以培養你的自製力和養成好的學習習慣的,受益終生呢
㈥ 語文高一下看一輪復習課合適么
到了高中，語文，尤其重要，但是語文是一個積累的過程需要長時間才能起到。
㈦ 高考進行時一輪復習.語文(新課標通用版)必修一文言文答案
書店裡有專門的文言文翻譯。整個高中語文課本里的文言文都有。( •ิ_• ิ)
㈧ 高中語文怎樣一輪復習
有的人輕松考取好成績，有的人很努力的學習，就是考不上大學，因為復回習方法答用錯了，同時腦子也不給力。可以提供關於復習和學習的方法給你：
1、促進記憶，使學習的成果牢固地儲存在大腦里，以便隨時取用。有些學生總抱怨自己記性太壞，學過的知識，到了該用的時候卻想不起來，對學習喪失信心。有些學生則認為，學過的東西反正要忘，早記沒用，寄希望於考前突擊。但由於臨考前要記的內容太多了，又記不過來，感到很煩惱。
2、查漏補缺。影響學習的因素很多，在一個漫長的學習過程中，很難保證各種因素都處於最佳狀態。因此，完整的學習內容學下來，難免出現漏洞和欠缺。通過復習，自己檢查出來及時補上。凡是抓緊復習的學生。學習中的漏洞和欠缺，都及時得到了補足，因此，他們的知識總是比較完整的 。
3、最重要的一點，你可以通過提高記憶力和理解力，來讓你學習事半功倍，這是提高學習成績最關鍵的一點。之前我使用過《尼古拉特斯拉訓練》，經過學習，我掌握了各種高效率使用大腦的技巧，輕松自學各科知識，最終考上了大學，希望我的分享能幫到你，祝你好運！