A. 兒子6歲，小學一年級的學生，數學很好，可就是記不住語文的字詞！
我孩子也是這樣。多鍛煉鍛煉記憶就好多了。如多背背語文課文，當天背熟後，第二天再背一次。這樣孩子的記憶會得到改善。
B. 讀小學三年級的兒子，語文成績差，詞語記不住，不會寫作文。要怎麼提高。
詞語記不住——在理解的基礎上去背，有興趣效果好。（家長請您，平時在日常生活中有意識地問孩子某詞的詞義，當他解釋對了，您要放大倍數地去表揚，孩子很快會產生興趣。有了興趣，便會主動去學習）
語文分三部分——基礎——課上認真聽，課下認真完成作業。考試前在理解的基礎上，背好。保證基礎部分不能丟分的。
——閱讀——課內閱讀，這部分跟著老師走不能丟太多分的。
——課外閱讀，要多下點功夫，平時多讀書，提高理解能力。
——寫作——這是一個拉分的環節，同樣要多下點功夫。這里重點向您介紹一下寫作方法：
1、好的文章源於生活，寫你的所見、所聞；寫你的親身體會；寫出你的真情實感，這樣的文章，才會生動感人。
2、寫作並非一朝一夕就能成功之事。但面對當今的應試教育，你不妨學會一些技巧。比如，平時多背一些好的段落、好的開頭及結尾。以備考試用之。
3、多讀書，用心讀，學會借鑒。好的文章、好詞、好句，學會積累。
4、確立新穎、獨特的文章標題。有時能起到事半功倍的效果。
5、堅持寫日記，既能練筆，又積累了素材。
6、學會引用名人名言，引用仙人的詩詞歌賦，使你的文章更加有說服力。
7、好詞好句的用法，好詞好句用在文章中，能給你的文章增添色彩，並使文章得以升華。但要恰到好處，不宜過多，過多會顯得華而不實。
8、學會套用，即變通的能力，以不變應萬變
9、接近大自然，節假期走出去，見多才能識廣。
10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。
參考資料：系本人原創
希望我的回答對您能有幫助！
C. 如何提高小學孩子的語文成績孩子的語文一直不好，特別是生子記不住，容易混淆，每次考試基礎題失分很多
很明顯，你的孩子貪玩，學習不用心，所以要提高他的語文成績，幫助他養成專心致志的習慣是關鍵。 你要付出點時間和精力多陪孩子，做些集中精力才能做好的事情，例如下棋，釣魚，猜謎語等，讓孩子能坐下來，坐得住，並且能專注於自己所做的事情。在這個基礎上，繼續陪孩子，多背背課文，聽寫聽寫生字詞，還可以陪孩子做些有意義的事，回來寫寫日記，都是不錯的選擇。這是一個循序漸進、潛移默化的過程，千萬不能操之過急，否則會前功盡棄。成功與否，關鍵在於你的引導是否正確，幫助是否及時和耐性是否長久。祝你成功！
D. 兒子上小學三年級了。學習很差語文的字記不住。教他認字回頭又忘了怎麼辦
朋友，小孩的復教育對於家長來說很制重要，對他自己也很重要，其實父母就是孩子最好的老師！首先在孩子面前不能說他，現在的小孩都是很聰明的，這個就要你平時多觀察自家小孩怎麼記東西快，比如看圖或者看動畫片或者聽音樂……很形象的表達出這個字讓他認識！這樣的話小孩也喜歡也記得快，死記硬背孩子會不耐煩的哦！希望寶寶可以好好學習
E. 上小學一年級語文生字表記不住怎麼辦
是不是太緊張了，才開始學習不能那麼大的壓力，要在輕松的環境中學習。在學校是不是注回意聽答老師講課（這十分重要）。欲速則不達，你應考慮孩子的接受能力，孩子的注意力的集中時間，時間長學習效果不一定會好，也就是學習時間、學習效率和學習注意力之間的三者之間的關系（二二之間的關系，要理解）。
要在輕松的環境和氛圍中去學習，有益身心的，學習效果會更好。祝你的孩子學習更上新台階。
F. 小學一年級的孩子，數學學得很好，但是語文總是記不住生字，是不是記憶力差呢總覺得腦子里不進東西
我小時候也是這樣，但我那時候很喜歡看故事書，最好帶圖案和加拼音的，雖然不是很懂，但是簡單的還是能記住的，還有您可以和孩子玩文字游戲，我媽媽以前就常玩，現在還小，不要強迫他去做，寓學於樂，可能會有助於孩子的記憶！
G. 孩子總記不住生字，怎麼辦
太小了，大一點應當好些，現在每家只有一、二個小孩，不必要讓他太辛苦。
H. 兒子上小學三年級了。學習很差語文的字記不住。教他認字回頭又忘了怎麼辦
反復的去教她。反復的讓她去認識。對於記憶差只能反復去復習。
I. 我家孩子一年級，數學還行，語文記不住生字，怎麼辦呢
今天剛學的漢字，明天就忘了，在問他的時候，一問三不知，考試的時候連字都不認識。看著小孩子在平常的的時候挺聰明，不是那種一看就傻乎乎的孩子，可是他總是記不住。懲罰也懲罰過了，獎勵也獎勵過了，可是都不能起到效果。
總的來說，家長要知道這不是個別現象，而是一個非常普遍的現象，不要以為孩子這樣孩子學業就完了了，這是很正常的現象。家長的心態要放正，需要留給孩子足夠的時間讓他去改變。身為一個培訓機構的老師，我有幾點建議，家長可以照著試試看效果。（一年級注重認識，二年級以後重在默寫）
第一，孩子沒有養成一個良好的學習習慣。比如說在寫漢字的時候，正常的來說，是一個拼音緊跟著一個漢字，可是，現在的孩子作業多，孩子為了圖省事，寫作業的時候，總是寫一行拼音，在寫一行漢字，這個習慣是錯誤的。這樣完全達不到重復記憶漢字的效果。現在學校的班級人數，每個班級人數很多，有的甚至達到了100人左右。老師不可能全面照顧到每個學生的，所以，就需要家長在孩子寫作業的時候檢查孩子的寫字習慣是正確的還是錯誤的。還有，要預習新課，開始的時候，孩子可能不會預習，需要家長指導者預習和復習，等孩子有了習慣之後，就不用操心了。
第二，不要貪多。比如說孩子今天學了一節新課，生字還不認識，就讓他寫三遍或者五遍，孩子基本上就認識了。然後看他會不會讀或者默寫，有的學校進度比較快，進度快的話，就要每天都把這些生字記住，至少要當天就記住，有的學校進度慢，兩天才能學完一課，這樣的話就可以進度慢點，基本上孩子都是可以完成的，先讓他樹立自信心，這很重要。切勿，一下讓孩子記住很多課的生字，容易讓孩子對學習感到厭煩。
第三，要學會復習。比如說，今天學了第四課，基本上在學校的時候老師已經讓孩子們寫個三五遍了，差不多能認識生字了，回家的時候，家長要檢查孩子的默寫或者認識情況，記熟以後。要復習第三課的的生字（並不是一定要按照順序，可以按順序復習也可以倒著復習），當學得比較多的時候，學到第二十課了，前面的生詞比較多，第一天，可以先復習19課，第二天在復習第18課，順帶著在抽寫19課的生字，別把復習的忘了，這樣的話，就可以讓他，慢慢的記住。基本上一個月左右就能把整冊的生字記住了。
家長一定要有耐心。別孩子一不會了，就發脾氣，這本來就不是一蹴而就的事情，你說呢？家長們！家長的鼓勵和耐心是孩子們成績好的最重要因素。
J. 小學生記憶力不好，對語文不感興趣，英語單詞記不住，有什麼好辦法嗎
只要你有興趣了，就能把它學好的，英語單詞不能死記硬背，應該找到背的方法，把單詞拆成幾個字母背也許會容易一點，語文要靠先理解在背，千萬不要死記硬背，不然記不住！ 希望能幫到你，記得採納哦