人教版高中語文散文

❶ 高中語文人教版詩詞選修《中國古代詩歌散文欣賞》

全文背誦：
湘夫人/屈原
擬行路難（其四）/鮑照
蜀相/杜甫 課後的版 武侯廟權
書憤/陸游 課後的 臨安春雨初霽
越中覽古/李白
一剪梅/李清照
春江花月夜/張若虛
夜歸鹿門歌/孟浩然
夢游天姥吟留別/李白
登岳陽樓/杜甫 課後的 三首要求掌握
旅夜書懷/杜甫
揚州慢/姜夔
將進酒/李白
閣夜/杜甫
李憑箜篌引/李賀
虞美人/李煜 課後的 浪淘沙
蘇幕遮/周邦彥
阿房宮賦/杜牧
春夜宴從弟桃花園序/李白

文中部分要求背誦的：

長恨歌/白居易
國殤/屈原
燕歌行/高適
登柳州城樓寄漳汀封連四州/柳宗元
菩薩蠻/溫庭筠
庖丁解牛/《莊子》
項羽之死/司馬遷
六國論/蘇洵
伶官傳序/歐陽修
祭十二郎文/韓愈
文與可畫篔簹谷偃竹記/蘇軾
種樹郭橐駝傳/柳宗元
項脊軒志/歸有光

其實這本書考點蠻多的 且基本都要求背送 但是我們今年的期末關於語文知識的重點卻放在了 名著和語文常識上面（包括中國古典名及國外的經典散文名篇名人等） 所以 只背誦也不夠了 加油吧！！！

❷ 人教版高中語文選修 中國古代詩歌散文欣賞 急急急....

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❸ 人教版高中語文抒情散文的教學目標是什麼

一、教學目標:
1、整體感知，理清行文思路。
2、品味優美語言，理解關鍵句、哲回理句的含義。
3、把答握文章主旨，領悟作者所寄託的思想感情。
4、掌握抒情性散文閱讀的一般步驟和方法。
二、教學重點、難點:
品味優美語言。
把握文章主旨，領悟作者所寄託的思想感情。
三、考點掃描
1、篩選、整合文章的重要信息，理清行文思路;
2、把握作者在文中表達的情感、態度或者觀點;
3、欣賞優美、富有表現力的語言，理解詞語在語言環境中的意義和作用，揣摩重要句子的含義;
4、了解抒情散文常用的寫作手法;
5、領悟作品的內涵，獲得對自然、社會、人生的有益啟示。
抒情性散文閱讀的重點:品味優美語言、把握思想感情。

❹ 適合高中生閱讀的散文

你們老師的意思是要你們通過閱讀散文，提高思想水平表達能力以及修煉優美的語言。

如果是這樣，我認為：

要提高思想的水平，你不妨去看看劉墉的書，尢其是《我不是教你詐》《窗螢小語》這兩本都挺適合我們的（我也是准高三學生）

表達能力：
千萬不要看散文！我個人認為，這種文章雖然神不散，但是形散！換句話說，是因為他們沒本事把話說清楚，所以才寫散文的。我認為真正的表達高手，是很不屑於寫散文的。
要提高表達能力，我認為你可以看兩本書：一《微型小說選刊》。這本書，側重記敘文中的小小說。你如果想提高，不妨選一些高手的或者真正感人淚下的文章來學習。
另一本是《雜文選刊》這本側重議論文。那些義論文大多都是辯論高手寫的，多看多學習，我相信，不久以後你的義論水平一定會提高的。
最後，說說優美的語言吧。
多看古詩文。說我自己吧，我非常喜歡史記和三國，對於那些華文，通常都能過目不忘，所以寫作的時候，常常可以信手拈來，游刃有餘地寫幾段類古詩文。
第二招是我最新發現：
多看現代詩。
說實話吧，我不喜歡現代詩的腳柔造作，但是我也常常翻現代詩，原因很簡單：現代詩內包涵著豐富的詞語和精妙的比喻。你想想，類似這樣的句子，是否需要這兩樣寶物：
人物贊常蘭花，折服於她的清新和高潔，但空谷幽蘭這樣環境畢竟是可遇不可求的，所以，人們更贊賞荷花，贊賞她的出泥不染，濯水而不妖。。。（SORRY，一時間我想不出更加詩意的詞了。總之，你可以多用幾個類似贊賞和清新高潔的詞。這樣你的文采自然就顯爾易見了，分數，想低都難了。）

❺ 高中語文課本有哪些抒情散文

1、整體感知，理清行文思路。 2、品味優美語言，理解關鍵句、哲理句的含義。 3、把握文章主旨，領悟作者所寄託的思想感情。 4、掌握抒情性散文閱讀的一般步驟和方法

❻ 高中語文人教版詩詞選修《中國古代詩歌散文欣賞》中所有的篇目

詩歌之部
第一單元：
賞析示例
《長恨歌》/白居易；
自主賞析
《湘夫人》/屈原；《擬行路難》（其四）/鮑照；《蜀相》/杜甫；《書憤》/陸游；
推薦作品
《詠懷八十二首》（其一）/阮籍；《雜詩十二首》（其二）/陶淵明；《越中覽古》/李白；《一剪梅》/李清照；《今別離》（其一）/黃遵憲
第二單元
賞析示例
《春江花月夜》/張若虛
自主賞析
《夜歸鹿門歌》/孟浩然；《夢游天姥吟留別》/李白；《登岳陽樓》/杜甫；《菩薩蠻》（其二）/韋庄
推薦作品
《積雨輞川庄作》/王維；《旅夜書懷》/杜甫；《新城道中》（其一）/蘇軾；《揚州慢》/姜夔；《長相思》/納蘭性德
第三單元
賞析示例
《將進酒》/李白
自主賞析
《閣夜》/杜甫；《李憑箜篌引》/李賀；《虞美人》/李煜；《蘇幕遮》/周邦彥
推薦作品
《國殤》/屈原；《燕歌行》/高適；《登柳州城樓寄漳汀封連四州》/柳宗元；《菩薩蠻》/溫庭筠；《般涉調·哨遍
高祖還鄉》/睢景臣
散文之部
第四單元
賞株示例
《過小孤山大孤山》/陸游
自主賞析
《庖丁解牛》/《莊子》；《項羽之死》/司馬遷；《阿房宮賦》/杜牧
推薦作品
《西門豹治鄴》/褚少孫；《大鐵椎傳》/魏禧
第五單元
賞析示例
《六國論》/蘇洵
自主賞析
《伶官傳序》/歐陽修；《祭十二郎文》/韓愈；《文與可畫篔簹谷偃竹記》/蘇軾
推薦作品
《獄中雜記》/方苞；《陶庵夢憶序》/張岱
第六單元
賞析示例
《種樹郭橐駝傳》/柳宗元
自主賞析
《子路、曾皙、冉有，公西華侍坐》/《論語》；《春夜宴從弟桃花園序》/李白；《項脊軒志》/歸有光
推薦作品
《游沙湖》/蘇軾；《苦齋記》/劉基

❼ 高中語文課本有哪些抒情散文啊

1、《記念劉和珍君》

《記念劉和珍君》是民國時期文學家魯迅收錄在《華蓋集續編》的散文。原文於1926年4月12日發表在《語絲》周刊第七十四期。劉和珍是北京學生運動的領袖之一，1926年在「三·一八慘案」中遇害，年僅22歲。

魯迅先生在參加了劉和珍的追悼會之後，親作《記念劉和珍君》一文，追憶這位始終微笑的和藹的學生，痛悼「為中國而死的中國的青年」，歌頌「雖殞身不恤」的「中國女子的勇毅」。

文學教育家孫紹振：魯迅的《記念劉和珍君》在魯迅散文中無疑是抒情的雙璧之一，文章針對現實的批判和贊頌，既有戰斗性也有抒情性。

文章藏匿鋒芒，深化思緒於曲折的層次中，思緒在曲折的邏輯中出奇制勝地推演，就成了魯迅雜文的一大創造。《記念劉和珍君》的抒情就這樣帶上了雜文的特點。從上個世紀五十年代以來，不斷入選中學語文課本。

2、《我與地壇》

《我與地壇》是一篇長篇哲思抒情散文，中國當代作家史鐵生著。這部作品是史鐵生文學作品中，充滿哲思又極為人性化的代表作之一。其前第一段和第二段被納入人民教育出版社的高一教材中。

是作者十五年來搖著輪椅在地壇思索的結晶。散文中飽含作者對人生的種種感悟，對親情的深情謳歌。地壇只是一個載體，而文章的本質卻是一個絕望的人尋求希望的過程，以及對母親的思念。

3、《淚珠與珍珠》

《淚珠與珍珠》是現當代中國台灣作家琦君的散文名篇，曾選入中學語文教材。這篇文章展示了作者高品位的人生追求，曠達的生活情致，積極進取的人生態度，以及高尚的人格情操。感情真摯細膩，文筆清秀柔婉。

4、《拿來主義》

《拿來主義》是現代文學家魯迅通過嬉笑怒罵、妙趣橫生的語言形式，表現一種抨擊時政、挑戰強權的思想，一種論析文化、洞悉歷史的膽識的雜文。

這篇文章，一是針對國民政府崇洋媚外，出賣民族文化遺產的投降主義，二是針對革命文藝陣線內部的兩種錯誤傾向，即割斷歷史，全盤否定的「左」傾錯誤和拜倒在洋人腳下，主張全盤吸收的右傾錯誤。

作品思想深刻，見解獨特，鋒芒畢露，咄咄逼人，讓人不能不對魯迅爐火純青、登峰造極的語言藝術嘆為觀止。

這篇文章被選入廣東教育出版社出版的《語文·必修四》等課本中。

5、《荷塘月色》

《荷塘月色》是中國文學家朱自清任教清華大學時所寫的一篇散文，因收入中學語文教材而廣為人知，是現代抒情散文的名篇。

文章寫了荷塘月色美麗的景象，含蓄而又委婉地抒發了作者不滿現實，渴望自由，想超脫現實而又不能的復雜的思想感情，為後人留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進的足跡。寄託了作者一種嚮往於未來的政治思想，也寄託了作者對荷塘月色的喜愛之情。

❽ 人教版高中語文選修 中國古代詩歌散文欣賞 的目錄是什麼

詩歌之部
第一單元 以意逆志，知人論世
賞析指導
賞析示例
長恨歌/白居易
自主賞析
湘夫人/屈原
擬行路難(其四)/鮑照
蜀相/杜甫
書憤/陸游
推薦作品
詠懷八十二首(其一)/阮籍
雜詩十二首(其二)/陶淵明
越中覽古/李白
一剪梅/李清照
今別離（其一）/黃遵憲

第二單元置身詩境，緣景明情
賞析指導
賞析示例
春花江月夜/張若虛
自主賞析
夜歸鹿門歌/孟浩然
夢游天姥吟留別/李白
登岳陽樓/杜甫
菩薩蠻/（其二）/韋庄
推薦作品
積雨輞川庄作/王維
游夜書懷/杜甫
新城道中（其一）/蘇軾
揚州慢/姜夔
長相思/納蘭性德

第三單元 因聲求氣 吟詠詩韻
賞析指導
賞析示例
將進酒/李白
自主賞析
閣夜/杜甫
李憑箜篌引/李賀
虞美人/李煜
蘇幕遮/周邦彥
推薦作品
國殤/屈原
燕歌行/高適
登柳州城樓寄漳汀封四州/柳宗元
菩薩蠻/溫庭筠
般涉調.哨遍 高祖還鄉/睢景臣
中國古代詩歌發展概述
散文之部

第四單元 創造形象 詩文有別
賞析指導
賞析示例
過小孤山大孤山/陸游
自主賞析
庖丁解牛/《莊子》
項羽之死/司馬遷
阿房宮賦/杜牧
推薦作品
西門豹治鄴/禇少孫
大鐵椎傳/魏禧

第五單元 散而不亂，氣脈中貫
賞析指導
賞析示例
六國論/蘇洵
自主賞析
伶官傳序/歐陽修
祭十二郎文/韓愈
文與可畫篔簹谷偃竹記/蘇軾
推薦作品
獄中雜記/方苞
陶庵夢憶序/張岱

第六單元 文無定格，貴在鮮活
賞析指導
賞析示例
種樹郭槖駝傳/柳宗元
自主賞析
子路、曾晳、冉有、公西華侍坐/《論語》
春夜宴從弟桃花園序/李白
項脊軒志/歸有光
推薦作品
游沙湖/蘇軾
苦齋記/劉基
中國古代散文發展概述

❾ 高中語文人教版選修《中國現代詩歌散文欣賞》中所有的篇目的題目

人教版選修教材《中國現代詩歌散文欣賞》目錄及介紹
詩歌部分
詩歌部分
第一單元 生命的律動……………………………………………（1）
精讀：
天狗……………………………………………………（郭沫若）（1）
略讀：
井………………………………………………………（杜運燮）（3）
春………………………………………………………..（穆旦） （4）
無題……………………………………………………（鄒荻帆）（5）
川江號子………………………………………………（蔡其矯）（7）
思考與探究一………………………………………………………（8）
走進詩的世界…………………………………………………… （9）
第二單元 摯情的呼喚……………………………………………（11）
精讀：
賀新郎…………………………………………………（毛澤東）（11）
略讀：
也許——葬歌…………………………………………（聞一多）（12）
一個小農家的暮………………………………………（劉半農）（13）
秋歌——給暖暖………………………………………..（瘂弦） （15）
媽媽……………………………………………………..（江非） （16）
思考與探究二………………………………………………………（17）
詩的發現……………………………………………………………（19）
第三單元 愛的心語………………………………………………（22）
精讀：
蛇……………………………………………….. ….. …..（馮至）（22）
略讀：
預言……………………………………………….. …..（何其芳）（23）
窗………………………………………………………（陳敬容）（25）
你的名字…………………………………………………（紀弦）（27）
神女峰…………………………………………………….（舒婷）（28）
思考與探究三……………………………………………………….（30）
詩的意象…………………………………………………………….（32）
第四單元 大地的歌吟…………………………………………….（37）
精讀：
河床………………………………………………. ….. …..（昌耀）（37）
略讀：
金黃的稻束………………………………………. ….. …（鄭敏）（39）
地之子………………………………………………….（李廣田）（40）
半棵樹…………………………………………………….（牛漢）（42）
邊界望鄉………………………………………………….（洛夫）（43）
思考與探究四……………………………………………………….（45）
詩的語言…………………………………………………………….（47）
第五單元 苦難的琴音…………………………………………….（50）
精讀：
雪落在中國的土地上……………………………. ….. ….（艾青）（50）
略讀：
老馬……………………………………………. ….. ….（臧克家）（53）
憎恨……………………………………………………….（綠原）（54）
這是四點零八分的北京………………………………….（食指）（56）
雪白的牆……………………………………………….（梁小斌）（57）
思考與探究五……………………………………………………….（59）
詩的鑒賞…………………………………………………………….（61）
散文部分
第一單元 那一串記憶的珍珠…………………………………….（64）
精讀：
動人的北平……………………………………. ….. …（林語堂）（64）
略讀：
漢家寨…………………………………………….. …..（張承志）（67）
特利爾的幽靈…………………………………………….（梁衡）（70）
思考與探究一……………………………………………………….（74）
現代散文的形與神………………………………………………….（75）
第二單元 心靈的獨白…………………………………………….（78）
精讀：
新紀元…………………………………………. ….. …（李大釗）（78）
略讀：
捉不住的鼬鼠——時間片論……………………. ….. …（周濤）（80）
美……………………………………………………….（曹明華）（83）
思考與探究二……………………………………………………….（86）
現代散文的情與理………………………………………………….（87）
第三單元 一粒沙里見世界……………………………………….（89）
精讀：
都江堰……………………………………………... ….（余秋雨）（89）
略讀：
Kissing the Fire（吻火）………………………….. ….（梁遇春）（92）
合歡樹………………………………………………….（史鐵生）（93）
思考與探究三……………………………………………………….（96）
現代散文的小與大………………………………………………….（97）
第四單元 如真似幻的夢境……………………………………….（99）
精讀：
森林中的紳士……………………………………….. …...（茅盾）（99）
略讀：
雲霓……………………………………………….. …..（豐子愷）（101）
埃菲爾鐵塔的沉思……………………………………（張抗抗）（103）
思考與探究四………………………………………………………（105）
現代散文的虛與實…………………………………………………（106）
第五單元 自然的年輪……………………………………………（108）
精讀：
葡萄月令………………………………………….. ….（汪曾祺）（108）
略讀：
光…………………………………………………….. ….（楊必）（112）
樹（節選）……………………………………………（林燿德）（115）
思考與探究五………………………………………………………（118）
現代散文的疏與密…………………………………………………（119）

❿ 高中語文 現代詩歌散文

我知道!聞一多,"也許".
呵,剛學過