A. 八年級上冊語文課文《老王》是什麼順序
事情發展順序 恩恩
B. 八年級上冊第9課老王
1.和老王的交往過程為線索
2.時間順序和邏輯順序
3.窮
善
比較:
第一個較好，因專為鑲嵌說明非常消瘦，體屬現了老王的病重，生動形象
第二個語言不是很生動，沒有明顯特點
情感:同情和憐憫
怎樣看待:
老王心地善良，用社會北京的黑暗側面反映出老王的善良，令人感動。
說明真正的底層人民都擁有善良的特性
C. 八年級上的課文《老王》
1.是個善良,知恩圖報的人,內容,依據第5,6,9∽16
2.也是個善良的人,內容,依據第4.5.9∽16,22
3.作者覺得她以前幫助老王是出於同情,而不是平等對待的.
4.自己做吧
差不多就行了.
D. 初二上學期語文課文《老王》怎麼分段
可分成三部分復：
第一部分（第制1段到4段）：介紹老王的職業、生理缺陷和居住條件，突出老王的「苦」。
第二部分（第5段到16段）：按時間順序記敘「我們」與老王交往的幾件事，突出老王的「善」。
第三部分（第17段到結尾）：寫老王悲慘的結局引發的社會性問題。
E. 求人教版八年級上冊語文課本第9課《老王》插圖，地址也行
郵件也發了,
http://www.xinyuwen.com/Soft/UploadSoftPic/200508/20050814223244346.bmp 地址也有回,
給分吧答
F. 人教版語文八年級上冊第9課《老王》的問題。老師要上公開課，讓我們預習，急！！
老王是一個 生活貧苦，被受建制度壓迫過，心存善良，做人朴實的人。他的善---將對回自己珍貴的雞答蛋送給我，他的苦--終身一個人，生活艱難還患有眼疾。3。瘦骨嶙峋的老王將雞蛋送給我。4表達了作者對貧苦人民的同情。5。掏糞工。飄香的雙手。
G. 八年級上冊語文9課《老王》 問題:閱讀課文，介紹老王的職業，家人，外貌及居住條件
職業：蹬三輪的 家人：有個哥哥死了，有兩個侄兒，「沒出息」，此外內就沒有什麼親容人
外貌：只有一隻眼，到晚上就看不見了； 居住條件 ：住的是一個荒僻的，破破落落的，塌敗得的已多年沒人居住的一個院子。
H. 作者：楊絳 文章《老王》中的老王的介紹文，200字左右。文章在人教版八年級上冊語文書中的第9課。
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I. 八年級 老王的課本
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