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七 年 級 語 文第一學期期末學情分析
試 卷
測試時間：120分鍾 滿分100分
注意事項：
1. 答卷前，考生務必用0.5毫米黑色水筆將自己的姓名和考號填寫在答題卡上相應位置
並用2B鉛筆將對應考號的信息點塗黑。
2. 答題必須用0.5毫米黑色水筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然後再寫上新答案；不準使用鉛筆和塗改液。不按以上要求作答的答案無效。
3. 考生必須保持答題卡的整潔。考試結束後，將試卷和答題卡一並交回。
一、積累運用(20分)
1．給下列加點字注音或根據拼音寫漢字 (4分)
親愛的同學們，我們邁進了中學已四個月了。在這片沃（ ▲ ）土上，我們眺望繁星漫天，凝眸( ▲ )夕陽余輝；líng( ▲ )聽悅耳的朗朗書聲，醉心bān( ▲ )斕的文學風景。在這片沃土上，我們與賈里交朋友，向田曉菲學習……讓我們愛上語文，播撒希望。
2．默寫（6分）
（1） ▲ ，江春入舊年。 （王灣《次北固山下》）
（2） ▲ ，自將磨洗認前朝。 （杜牧《赤壁》）
（3）晴空一鶴排雲上， ▲ 。 （劉禹錫《秋詞》）
（4）最是一年春好處， ▲ 。 （韓愈《早春呈水部張十八員外》）
（5）綠樹陰濃夏日長， ▲ 。 （高駢《山亭夏日》）
（6）子曰：「不憤不啟，不悱不發。 ▲ ，則不復也。」（《論語》）
3．名著閱讀: 《湯姆•索亞歷險記》回答問題。（4分）
（1）《湯姆•索亞歷險記》是 ▲ 國（國籍）批判現實主義作家 ▲ 的作品。（2分）
（2）作品中主人公湯姆在想去當海盜之前還計劃做什麼？（2分）
▲
4．下列各句中，沒有語病的一項是（2分）
A．通過社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。
B．在學習上，老師要求我們勤奮努力、獨立思考、積極探究。
C．具有認真負責的工作態度，是一個人事業成敗的關鍵。
D．為防止不再發生類似的傷害事故，政教處採取了很多安全措施。
5．爺爺聽力不好，在廣告上看到一款高級助聽器，購買需要匯款1486元。匯款單上有一欄要求匯款金額（大寫），請你幫忙寫一下。（2分）
人民幣（大寫） ▲ 元整。
6．下面是打亂的三副對聯，請你運用你所學過的對聯知識匹配，配出兩副來即可。（2分）
東風吹出千山綠 四面荷花三面柳 九天日月開新運
萬里笙歌樂太平 春雨灑來萬象新 一城山色半城湖
① ▲ ② ▲
二、理解閱讀（40分）
(一) 閱讀下面這首元曲，然後回答7-8題。（6分）
清江引 秋懷 張可久
西風信來家萬里，問我歸期未，雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢里。
7. 作者是抓住哪些意象（景物）來寫「秋懷」的，創設了一幅怎樣的圖景？(3分)
答： ▲
8.「芭蕉雨聲秋夢里」蘊含了怎樣的思想感情，結合全曲簡要分析(3分)
答： ▲
(二) 閱讀下面的文言文，完成9—12題。（12分）
【甲文】鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，謂曰：「吾忘持度！」返歸取之。及返，市罷，遂不得履。人曰：「何不試之以足？」曰：「寧信度，無自信也。」 （《鄭人買履》）
【乙文】今有人①攘其鄰之雞者。或告之曰：「是非君子之道。」曰：「請②損之，月攘一雞，以待來年然後③已。」如知其非④義，斯⑤速已矣，何待來年？ （《月攘一雞》）
【注釋】①攘：竊取、偷盜。②損：減少。③已：停止。④義：符合道理、事理。⑤斯：那麼就應該的意思。
9．寫出下列句子中加點詞的意思。（4分）
①先自度其足（ ▲ ） ②而置之其坐（ ▲ ）
③或告之曰 （ ▲ ） ④是非君子之道（ ▲ ）
10．用現代漢語寫出文中畫線句的意思。（4分）
①寧信度，無自信也。 ▲
②如知其非義，斯速已矣，何待來年？ ▲
11．下列對加點字「之」的用法判斷正確的一項是：（2分）
①今有人攘其鄰之雞者 ②而置之其坐 ③是非君子之道 ④請損之
A．①②③④都相同 B．①③相同，②④相同
C．①②相同，③④相同 D．①②③④都不相同
12．你認為【乙文】告訴了我們一個什麼道理？(2分)
▲
(三)閱讀《地球之水天外來？》選段，完成13—16題。（共8分）
地球之水天外來？
水是生命的源泉。地球上有生命，其中一個重要原因就是因為地球上有大量的水。水存在於遼闊無邊的海洋，存在於縱橫交錯的江河，存在於星羅棋布的湖泊，也存在於地下。
那麼，地球上的水是哪裡來的？
對這個問題，科學家仍一直在探索。一種普遍流行的觀點是：地球上的水是在地球形成時，從那些宇宙物質中分離出來的；而在地球形成以後，從地球內部不斷析出水分聚集在地表。這由今天的火山活動可以得到證實。從地下分離出水的規模現在還很大。一次火山爆發，它噴出的水蒸氣就可達幾百萬公斤。可以想見，在漫長的地球歷史發展過程中，這樣產生的水是很多的。此外，地球的重力比較大，它能把水吸引住；地球上的溫度也有利於水的存在，如果地球表面溫度太高，水就會被汽化跑到太空去了，如果溫度太低，水都變成冰了。
近來，科學界又有一個重要發現：地球上的水源靠「天外來客」不斷得到補充。
據美國科學家最近在美國地質物理協會的一次會議上宣布，衛星觀測表明每天有成千上萬個小型冰球撞擊地球大氣層，它們帶來的水分進入了地球大氣和海洋，對地球上保持充足的水源起到了重要作用。
美國依阿華大學的物理學家路易斯•弗蘭克於1986年首先發現了這一現象。1996年2月美國航空航天局發射的極地探測衛星又發現，每隔5至30分鍾，就會有直徑在12米左右的小型冰球撞擊地球外層大氣，每天撞擊地球大氣層的冰球總數最高迭4.3萬個。
科學家解釋說，這些冰球由冰和宇宙塵埃組成，實際上也就是小彗星。當距離地球1660公里到2.4萬公里時，冰球就分裂成小碎片。當這些碎片暴露在陽光下時，就地迅速汽化，成為厚達48公里左右的雲層，然後或被風吹散或形成降水。弗蘭克博士估計，每隔一萬到兩萬年，來自太空的冰球可以使地球海平面升高2.54厘米。
天文學家從中得到有益的啟示，認為隕冰（如餘杭隕冰）可能就是這些未汽化的冰球。
13．文章為什麼用問句「地球之水天外來？」作標題？（2分）
▲
14．畫線句中的「這一現象」具體指的是什麼？（2分）
▲
15．地球上的哪些因素也使水得以在地球上存在？（2分）
▲
16．最後一段句子中「可能」一詞能否去掉？為什麼？（2分）
▲
(四)閱讀《高貴的生命不卑微》一文，完成17-20題。（14分）
高貴的生命不卑微 朱國勇
①他是黑人，1963年出生於紐約布魯克林貧民區。對於未來，他看不到什麼希望。
②十三歲的那一年，有一天，父親突然遞給他一件舊衣服：「這件衣服能值多少錢？」「大概一美元。」他回答。「你能將它賣到兩美元嗎？」父親用探詢的目光看著他。「傻子才會買！」他賭著氣說。父親的目光真誠又透著渴求：「你為什麼不試一試呢？要是你賣掉了，也算幫了我和你的媽媽。」他這才點了點頭：「我可以試一試，但是不一定能賣掉。」他很小心地把衣服洗衣凈，沒有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天，他帶著這件衣服來到一個人流密集的地鐵站，經過六個多小時的叫賣，他終於賣出了這件衣服。
③過了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服：「你想想，這件衣服怎樣才能賣到二十美元？」怎麼可能？這么一件舊衣服怎麼能賣到二十美元，他最多隻值兩美元。「你為什麼不試一試呢？」父親啟發他，「好好想想，總會有辦法的。」終於，他想到了一個好辦法。他請自己學畫畫的表哥在衣服上畫了一隻可愛的唐老鴨與一隻頑皮的米老鼠。他選擇在一個貴族子弟學校的門口叫賣。不一會兒，一個開車接少爺放學的管家為他的小少爺買下了這件衣服。那個十來歲的孩子十分喜愛衣服上的圖案，一高興，又給了他五美元的小費。二十五美元，這無疑是一筆巨款！
④回到家後，父親又遞給他一件舊衣服：「你能把他賣到兩百美元嗎？」父親目光深邃，像一口老井幽幽地閃著光。這一回，他沒有猶疑，他沉靜地接過了衣服，開始了思索。
⑤兩個月後，機會終於來了。當紅電影《霹靂嬌娃》的女主演拉佛西來到了紐約宣傳。記者招待會結束後，他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請她簽個名。拉佛西先是一愣，但是馬上就笑了①。沒有人會拒絕一個純真的孩子。拉佛西流暢地簽完名。
⑥他笑了②，黝黑的面龐，潔白的牙齒：「拉佛西女士，我能把這件衣服賣掉嗎？」「當然，這是你的衣服，怎麼處理完全是你的自由！」他「哈」的一聲歡呼起來：「拉佛西小姐親筆簽名的運動衫，售價兩百美元！」能過現場競價，一名石油商人以一千兩百美元的高價收購了這件運動衫。
⑦回到家裡，他和父親，還有一大家人陷入了狂歡。父親感動得淚水橫流，不斷地親吻著他的額頭：「我原本打算，你要是賣不掉，我就派人買下這件衣服。沒想到你真的做到了！你真棒！我的孩子，你真的很棒……」父親接著說道，「我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來。何況我們這些活生生的人呢？我們有什麼理由對生活喪失信心呢？我們只不過黑一點窮一點，可這又有什麼關系？」就在這一剎那間，他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界。「連一件舊衣服都有辦法高貴，我還有什麼理由妄自菲薄呢！」
⑧從此，他開始努力地學習，刻苦地鍛煉，時刻對未來充滿著希望！二十年後，他的名字傳遍了世界的每一個角落。他的名字叫——邁克爾 喬丹！
（選自《讀寫月報》，2011-4有刪改）
17．試分析第①段有何作用？（2分）
▲
18．根據要求，回答下列問題。
（1）文中有兩處「笑了」，其內涵不同，請加以分析。（4分）
第①處「笑」： ▲
第②處「笑」： ▲
（2）理解「他的心中，有一輪燦爛的太陽升了起來，照亮了他的全身和眼前的世界」這句話在文中的含義。（3分）
▲
19．第⑤段中「他猛地推開身邊的保安，撲到了拉佛西身邊」有人認為作者把「撲」改成「跪」更好，因為這樣更能打動拉佛西，你認為呢？（3分）
▲
20．人物形象探究：有人認為本文主人公是兒子，有人認為是父親，還有人認為是父親和兒子。你是怎麼看的？請結合文本說明理由。（2分）
▲
三、寫作表達(40分）
21．以「我喜歡，所以我快樂」為題，寫一篇文章。
要求：①說真話，抒真情，從自己的生活經歷中挖掘值得寫的人、事、物，寫出真情實感。②不少於600字。③不得出現真實的校名、姓名。
七年級語文期末試卷參考答案
1. wò móu 聆 斑（每空1分）
3.（1）美 馬克吐溫（每格1分）
（2）做士兵、到印第安人做大酋長（2分）
4. B（2分）
5．壹仟肆佰捌拾陸（錯兩字不得分）
6. 東風吹出千山綠，春雨灑來萬象新 四面荷花三面柳，一城山色半城湖
九天日月開新運，萬里笙歌樂太平（一副得1分）
7. 用西風、紅葉、黃花、北雁、芭蕉、雨聲這些意象（1分）渲染出一幅蕭瑟（或凄清冷落）的秋天景象。(2分)
8.「芭蕉雨聲秋夢里」這句詩寫出了詩人的漂泊之感，以及強烈的思鄉之情。（1分）家信、歸期未、蕭瑟的秋景分析（寫到2處）（2分）
9. ①測量②同「座」③有人④這（4分）
10. ①寧願相信尺子，也不相信自己。（2分）
②如果知道那不符合道理、事理，就應該很快停止了，為何要等到第二年呢？（2分）
11．B（2分）
12．示例：明日復明日，明日何其多，成大事者，必須當機立斷，不能給自己找借口。（或發現自己的錯誤後就應該馬上改正，浪子回頭金不換。或亡羊補牢，猶未晚也。意對即可。）（2分）
13. 引起思考設置懸念，引發讀者的興趣（1分）；表明疑問不確定，還有待研究。（1分）
14. 每天有成千上萬個小型冰球撞擊地球大氣層（2分）
15. 重力、溫度。（每點1分）
16. 不能，表明隕冰就是這些未汽化的冰球只是天文學家的猜測（1分），去掉表示肯定與事實不符，體現了語言的准確。（1分）
17.（3分）交代了男孩的身份和他的自悲心理，為下文情節展開作鋪墊；與結尾形成照應，使得文章結構嚴謹。（答出一點得2分，滿分3分）
18.（7分）（1）（4分）第①處「笑了」：女主演拉佛西被男孩的熱情和純真感染，感到高興，決定滿足男孩的願望，為他簽名。第②處「笑了」：男孩為實現了自己的「計謀」而感到高興。（答出一點得2分）
（2）（3分）男孩從自備的陰影中走了出來，他心中充滿了信心和希望（2分），增強了自信，對生活、對未來充滿了希望（1分）。
19. ①改了就不符合事實；②喪失人格的跪不符合人物的性格；③跪會讓拉佛西鄙視看不起，反而得不到簽名。
20.（2分）（1）兒子：通過三次賣衣服，走出了自卑，增強了自信，對自我、對生活、對未來充滿了希望，這正是文章著力要表現的主題。從開篇和結尾看，文章都是圍繞兒子來展開的。對兒子的描寫所用筆墨較多。
（2）父親：父親是兒子的精神導師，兒子成長的每一步都離不開父親的精神引領，正因為父親的精心引導，才使得兒子克服了自卑心理。沒有這樣的父親，就不會有充滿自信的兒子，更不會有後來名滿世界的兒子，兒子的成功實際正是父親的成功。父親的身影貫穿在三次賣衣服的全過程。對父親的描寫所用筆墨也較多。
（3）父親和兒子：在主題的表現上都是為了體現高貴的生命不卑微，父親是精神引領，兒子是實踐驗證，互為補充，相得益彰。在情節的展開上，父子兩人共同推動情節發展。在所用筆墨上，基本均等。
（此題為開放題，可從主題、情節、人物與主題的關系、所用筆墨等方面分析，答出1點即可得滿分）
21、作文（30分切入）
㈡ 一年級語文(人教版)期中考試試卷
蘇教版一年級語文下冊期中測試題班級姓名一、看拼音寫詞語。zhǘyèhuàbǐlíshùchōngpòxiūxi()()()()()tiàoyuèdāyìnggùxiāngwánchéngxiànzài()()()()()ìbǐbófǜyànziwūyúncānguān()()()()()二、比一比，再組詞。馳（）跳（）再（）池（）桃（）在（）地（）公（）興（）他（）松（）心（）三、讀拼音寫句子。yúerhuānkuàideyóuzhe()1、小河中，一條快游。mǎerkuàilèdebēnpǎo()2.草原上，一隻快。四、把偏旁相同的字寫在一起。遠泳村沙道浪梨草進花桃芽辶:木:氵:艹:五、選字填空。1.再在（）見（）家2.青清（）水（）山3.進近（）出很（）4.工功做（）成（）六、把成語補充完整。（）（）滿園春（）（）媚愚（）移（）歡聲（）（）七、按課文內容填空。1.要問（）（）畫什麼？畫我祖國（）（）（）。2.（）（）落進海洋里，在海洋里（）（）。3.（）（）倒映在（）（）里，像一群白鵝。4.春筍（）（）泥土，掀翻（）（），一個一個從（）（）冒出來。八、你會連嗎？(10分)《詠柳》秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。《出塞》白毛浮綠水，紅掌撥清波。《詠鵝》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。《清明》春眠不覺曉，處處聞啼鳥。《春曉》清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。
㈢ 求 一年級語文A版下冊期未試題
這個問題是要我們幫你出個試題吧
一年級語文下冊期期末檢測試卷
檢測答題要求： 得 分：
要仔細認真，讀懂題目要求，按要求答題，書寫要工整。
一、 看拼音寫詞語要寫得工整。(10分)
zu guo wu ya hu li yan jing bei ke
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xiao xi huo yue jiao shi xi huan re nao
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 給下列詞語中帶點的字選擇正確的讀音(5分)
一束(su shu ) 打破( po pe) 潛望鏡(qian qian) 遲到(chi ci ) 曬太陽(sai shai)
著急(zhe zhao) 成為(wei wei) 甩動(suai shuai) 捕魚(bu pu) 教室(shi shi)
三、 多音字組詞(3分)
le （ ） xing （ ） jue （ ）
樂 興 覺
yue （ ） xing （ ） jiao （ ）
四、 組詞(5分)
熟( ) 難( ) 艷( ) 扒( ) 飽( )
捉（ ） 粗( ) 埋( ) 雪( ) 輕( )
五、 查字典練習(6分)
字 音節 部首 再查幾畫 共( )畫 組詞
歌
請
急
第
六、 寫出與下列字意思相反的字詞(2.5分)
買——直—— 錯—— 敵人—— 馬虎——
七、 用方格中的字組成九個詞。（4.5分）
大 學 年
氣 天 空
上 生 海
（ ）（ ）（）
（ ）（ ）（）
（ ）（ ）（）
八、在（）里填上合適的量詞。（2分）
一（ ）麵包一（ ）鮮花一（ ）輪船 一（ ）樹葉
九、根據句子在( )里填上正確的字詞。(2分)
嗎 呢 呀 吧 啦
1、這是怎麼回事( )？
2、小白兔，我們趕快回家( )!
常常 非常
1、我( )看童話故事書。
2、公園里的花很多，開得( )美麗。
十、在括弧里填上合適的詞。（3分）
（）的荷花（）地學習 ( )的城市
( )地練功 （）的羽毛（ ）地回家
十一、詞語連線 （3分）
輕輕的貝殼機靈的樹草
雪白的步子翠綠的羽毛
青青的小蝦蓬鬆的小鳥
十二、造句（6分）
只有……才……
……有的……有的……還有的
十三、在中間的方格中填上一個字，讓它和其它六個方格里的字分別組成一個新字，並
寫下來。（6分）
利 寸
兆 支
婁 口
向 馬
牙 巴
貝 禾
十四、根據標點符號寫一句話（6分）
1、 ！
2、 ？
3、 ， 。十五、將下列詞語連起來，組成一句話（4分）
1、學習的孩子小明是愛個 好
2、一車送給老山羊把小白兔白菜
十六、按時間順序排列句子，把序號寫在（）里。（2分）
（）下午，我在學校里唱歌、畫畫、做游戲。
（）早上，我吃過早飯上學。
（）學校里一天的學習生活真讓人高興！
（）到了學校，老師教我寫字、數數、學文化。
十七、猜謎語（4分）
一位小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。
猜一種植物 （ ）
一個在左邊，一個在右邊，聲音都聽見，到老不相見。
猜一人體器官 （ ）
十八、默寫本學期學過的一首古詩（5分）
十九、讀短文，回答問題。（6分）
羊媽媽收菜
羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。
他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：「蘿卜的根最好吃。」
他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：「白菜的葉子才好吃呢!」
他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：「要吃西紅柿的果實呀!」
問題：
1、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？( 3 分)
答：① ，② ， ③ 。
2、填空。（3分）
①西紅柿的 好吃。②蘿卜的 好吃。③白菜的 好吃。
二十、作文（15分）
如果你家來了客人或小夥伴，你應該怎麼說，怎麼做，如何接待客人，請你以小故事的形式寫下來。
㈣ 誰可以告訴我小學一年級語文數學期末考試題目，我兒子考試沒考好，試卷又沒帶出來，我想給他補補課！
首先我認為你問這種問題最好把孩子學校說出來
第二一年級的輔導最好不要用題目因為孩子會在以後養成除了題目就不管的心理
第三我只有別的學校語文的不好意思
人教版的你可以試試，只是看圖寫話的圖沒辦法弄上。
一、我會寫。我要把字寫漂亮。（8分）
shuō huà ɡān jìnɡ mǎ yǐ zāi shù
huǒ bàn jiānɡ hú táo shù kē dǒu
二、照樣子組詞。（15分）
1、 換一換 例如： 跳——（桃）（桃子）
地——( ) ( ) 很——（ ）（ ）
2、加一加 例如： 木+（幾）=（機）（ 飛機 ）
亥+（ ）=（ ）（ ） 攵+（ ）=（ ）（ ）
3、變一變 例如： 常-（吊）+（雲）=（嘗）（ 品嘗 ）
孩-（ ）+（ ）=該（ ） 秋-（ ）+火=伙（ ）
三、我會填上適當的詞語。（6分）
火紅的（ ） 透明的（ ） 親切的（ ）
（ ）地跑 （ ）地寫 輕輕地（ ）
四、我會連。找找我的好朋友。（8分）
美麗的 眼淚 朝霞對 綠水
有趣的 天氣 藍天對 太陽
悶熱的 夏夜 鳥語對 白雲
閃亮的 星星 青山對 花香
傷心的 問題
五、我會選。（4分）
在 再
（1）小鳥（ ）天上飛。 （2）我（ ）次來到公園里。
那 哪
（1） 你要到（ ）兒去？ （2） 小河（ ）邊是我的家。
六、在( )填上我們學過的一對反義詞，使句子意思通順。（8分）
例：找一找 姐姐長得高，弟弟長得矮。（高——矮）
1、紅紅得了100分，高興得直笑，小剛沒考好，急得直哭。（——）
2、小華跑得快，我跑得慢。（——）
例：填一填 我們做事要分辨（是 ）（非 ）。
1、這根繩子（ ），那根繩子（ ）。
2、對待客人不能（ ），應該（ ）。
勇闖積累關
七、我會背。根據課文內容，在括弧里填上漢字。（6分）
1．《小池》：泉眼無聲惜細流，樹陰照小愛晴柔。小荷才露（ ），早有蜻蜓（ ）。
2．《所見》：牧（ ）騎黃牛，歌聲振（zhèn）林樾(yuè)。意欲(yù)捕鳴蟬，忽然（ ）。
3．《司馬光》：別的小朋友都慌了，有的（ ）哭了，有的（ ）著喊著，跑去找大人。
勇闖運用關
七、我能寫。照樣子，寫句子。（10分）
1．官員們一邊看一邊議論。 一邊 一邊 。
2．小青蛙的尾巴已經長出來了啦！ 已經 。
3. 那麼 ，那麼 。
4. 常常 。
八、選字填空，再加上標點。（8分）
嗎呢啦啊
1．你知道天要下雨了（）（ ）
2．大自然的語言多奇妙（）（ ）
3．浪花為什麼又要跑回家（）（ ）
4．這本新書可好看（）（ ）
勇闖閱讀關
九、閱讀短文，做練習。（12分）
快樂的節日
「六•一」兒童節來了，小朋友們可開心啦！
今年過節可真豐富，有的進行了節目表演，有的組織了游藝活動，有的觀看了卡通劇，還收到了精美小禮物呢！
我最開心的是我當上了「六•一」的禮儀小姐，給和我們一起過節的市長伯伯獻上紅領巾。市長伯伯親切地說：「謝謝你，小朋友，祝你節日快樂！」我聽了高興得不知說什麼了。
「六•一」真快樂，我永遠也忘不了。
1．這篇短文共有（ ）個自然段。請你用序號標出來。（1分）
2．今年「六•一」都有哪些活動？用橫線在文章中劃出來。（4分）
3．仔細讀文章。請你在文中找到與「開心」意思差不多的兩個詞，寫在下面的橫線上。（2分）
「開心」的近義詞朋友：
4．「我」最開心的是什麼？請你用「 ～～」把句子劃出來。（2分）
5．你的「六一」節准備怎麼過？給同學們介紹一下。（3分）
十、看圖寫話。（15分）（圖上畫了什麼？它們在干什麼？）用幾句話寫下來（不會寫的字可以用拼音代替）。
㈤ 初一語文期末試卷及答案(上冊人教版)
一. 語言積累
1. 下列句子中，加點字注音不正確的一項是（ ）
A. 山道上籠（lǒng）罩著蒸人的青草濕氣。
B. 這里陰霾（lí）有如毒霧，整日籠罩著你。
C. 溯游從之，宛在水中沚（zhǐ）
D. 他心裡揣（chuǎi）想著究竟什麼原因使他生氣。
2. 下列加點的詞語在句中的含義解釋有誤的一項是（ ）
A. 雖說褒貶不一，但喬那坦卻不可避免地成為群落中新崛起的中心人物。（褒貶：評論好壞）
B. 少年驀地站起身來。（驀地：突然；出乎意料地）
C. 經過團黨委的教育，使這位後進青年思想發生了脫胎換骨的變化。（脫胎換骨：即徹底轉變了錯誤思想）
D. 流連湖邊，細細品味，這才發現白馬湖的夏天竟有一股超凡脫俗的氣息。（超凡脫俗：超越凡人，不落俗套）
3. 下列作品作家搭配不當的一項是（ ）
A. 《捅馬蜂窩》－－馮驥才 《紙船》－－冰心
B. 《母親》－－泰戈爾 《夜雨寄北》－－李白
C. 《黃鶴樓》－－崔顥 《相見歡》－－李煜
D. 《蟈蟈》－－趙麗宏 《只要翻過那座山》－－杉美樹子
4. 按課文填空。
（1）《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，它收集了西周初期至_________中期共305首詩歌作品，分為________、_______、_______三類。
（2）《兩小兒辯日》選自《_________》，此書相傳為戰國時列禦寇所撰，內容多為民間故事、寓言和神話傳說。這個寓言故事啟發我們觀察事物要注意___________________ ___________________。
（3）青青園中葵，_________。陽春布德澤，_________。
5. 下列用詞造句哪一項有錯誤？請你把它選出來。（ ）
（1）精緻：文具店裡擺放著幾個精緻的筆盒，我很想買一個。
（2）拮據：她的性格很內向，在陌生人面前常常拮據不安。
（3）慷慨：大人們很慷慨，盡管你去勾，豬蹄兒殼對他們來說也沒用。
（4）井然有序：和漁船周圍的混亂嘈雜比起來，這里的一切都顯得井然有序，快樂而平和。
6. 同樣一句話，說話時重音不同，強調的意思也不一樣。按照括弧里的要求，下面這個句子應該怎麼說？請你用著重號（·）給它標上重音。
（1）你為什麼這么激動？（詢問原因）
（2）你為什麼這么激動？（強調程度。）
二. 閱讀理解：
（一）閱讀下面古詩，完成7－8題。（共8分）
渡荊門送別
（唐）李白
渡遠荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，雲生結海樓。
仍憐故鄉水，萬里送行舟。
7. 對這首詩理解不恰當的一項是（ ）
A. 這首五言律詩，以其卓越的繪景取勝，表現出作者年少遠游，倜儻不群的個性及思鄉深情。
B. 題中的「送別」，是指荊門鄉鄰送自己離別蜀中，鄉思旅情，盡在詩中。
C. 「月下飛天鏡，雲生結海樓。」其譯文應是：月影如飛下的明鏡在水中奔走，雲霞似海市蜃樓，氣象悠悠。
D. 這首詩筆勢流盪，不受格律束縛，最能體現出李白律詩的特色。
8. 在這首詩里，詩人運用擬人手法表達對故鄉無限愛戀的一句是_________。
（二）閱讀下文，完成9－11題。（共15分）
《詠雪》
劉義慶
謝太傅寒雪日內乘，與兒女講論文。俄而雪驟，公欣然曰：「白雪紛紛何所似？」兄子胡兒曰：「撒鹽空中差可擬。」兄女曰：「未若柳絮因風起。」公大笑樂。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也9. 解釋下列各句中加點的詞。（5分）
（1）俄而雪驟，公欣然曰____________________
（2）未若柳絮因風起_________________
（3）撒鹽空中差可擬_________________
10. 用「撒鹽空中」和「柳絮因風起」來比擬「大雪紛紛」，你認為哪個更好？為什麼？
11. 文中「寒雪」「內集」「欣然」「大笑」等詞語營造了一種怎樣的家庭氣氛？
（三）閱讀下文，完成12－19題。（共29分）
空山鳥語
郭楓
（1）到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥叫。
（2）當然，山上有的是嬌艷的花、婆娑的樹，有的是奇崛的岩石、爽颯的風、飄逸的雲朵；在山上，每一片風景，都會使你神迷。但，我說我還是最喜歡聽山裡的鳥叫。到山裡來，找一片幽深的林子躺下，靜靜地躺在鋪著落葉的土地上，這時你的心靈便貼緊了山的心靈，別動也別想，好好地聽一聽鳥叫吧！
（3）鳥兒的鳴叫是世間最美的語言，你不懂得鳥的語言么？
（4）你不懂鳥的語言么？我想你應該懂的。在山上，誰都喜歡鳥的鳴叫，誰都懂得鳥的語言；誰都懂，清風懂，白雲懂，流泉更懂，連掛在樹枝上曬太陽的小花蛇也懂。鳥的語言永遠敘述著動人的愛情。
（5）在早晨金色的陽光里，我喜歡用大半天時間，去諦聽兩只鳥在我頭頂上鳴叫。它們總是用5個不同的音符串成一支歌。一隻先唱，另一隻接著，纏纏綿綿，重重復復，透明的情意，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。我在小時候就很熟悉這種鳥，綠背黃紋有一隻小巧的紅喙，我喜歡它們靈活的體態，更喜歡它們的樣子，依偎著、廝磨著，總是分不開啊！那時我不知道它的名字，現在仍然不知道，它究竟是哪種鳥呢？想著想著，自己卻不禁失笑了。真是太傻！名字有什麼用？人們喜歡各種好聽的名字，鳥不一定喜歡，鳥喜歡唱的歌，人不一定能聽懂；其實人愛不愛聽都是一樣，鳥是唱給鳥聽的。
（6）山雀是頑皮的精靈，老是成群結隊地撒野，老是呼朋喚友，興奮地吵鬧。山雀們短促而嘹亮的鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕松的音樂雨，散亂地、意驟地，漫天撒來，直把你全身淋透；而後，雨過天晴，在你陰翳的心版上引進陽光，在你灰白的生命里加上色彩，把你浸於奔放的歡樂而又有些淡淡的悒鬱里。不是么？誰，面對著山雀子這么奢侈的自由、這么天真的喜樂能不悵然呢？誰，沒有山雀子一樣的歡樂時光呢？可是，少年的好時光，總是流逝得太快又太恍惚，誰能又永遠像山雀子那樣的歡樂呢？想想看，人，製造出自己的桎梏，把自己套牢，乃是自然中最可悲的族類啊！但山雀們卻不管這些，不管你快樂不快樂，不管你憂傷不憂傷，不管你有多少無聊的思想，山雀們，什麼都不管；它們飛翔像一陣旋風捲起，它們落下像一片雲彩罩地，為了歡樂，它們是忙碌的。難得的是有這片深山廣林，要不，這些喜歡唱歌的精靈向何處容身？
（7）過午之後，山林便到了入睡的時刻，高照在千山之外的秋陽，朦朧的光線竟靈空得如同飲醉了的月華；透著微醺，透著溫柔，斂起那份耀眼的光彩，任憑幽谷深林去製造秋日的奧秘了。山林睡了，鳥兒們靜默了。踏一坡金黃的落葉，踏一地斑駁的樹影，也踏著一份薄薄的寂寞。在眾鳥默默之中，「咕－－咕－－」，從哪裡傳來的幾聲鷓鴣呢？忽斷、忽續、忽近、忽遠，那縹緲的鳴聲，竟有些不可捉摸了。真是鷓鴣么？在台灣很少聽到鷓鴣呢！鷓鴣該是鳥中的詩人，不，或者便是詩人的化身吧！就那縹緲的幾聲，便會把人拉回到一個古老的世界。「咕－－咕－－」我回到了江南。「咕－－咕－－」我沐著淡煙疏雨。石頭城的苔痕，更加暗綠了哪！長檐飛角的小街，更加寂寥了哪！江畔的落日更蒼涼了哪！「咕－－咕－－」賓士在石板路上得得的馬蹄聲突然隱去了。這是夢境，呵！這是在海角孤島上奇幻的夢境。－－是的，我知道這是夢，可是我多麼喜歡重溫！
（8）到山上來，且閉起眼睛，不要再瀏覽風景，好好地聽一聽鳥叫吧！鳥兒們用100種聲調在歡唱，仙樂飄飄，回盪在峰巒間，流淌在澗谷間。你不是從這美妙的清音中，已聽到自然的消息和人世的滄桑了么？那麼，除了敞開自己的心靈，還要做些什麼呢？
（9）還要做些什麼呢？
（10）我想做一隻鳥，在山中。
12. 閱讀（2）自然段，先解釋下面詞語，再說說這些詞語在文中的搭配好在哪裡？（6分）
（1）婆娑：_______（2）奇崛：_______
（3）爽颯_______（4）飄逸：_______
答：_____________________________
13. 閱讀（4）自然段，指出三個「誰都」的排比句的運用有什麼特點？（3分）
答：___________________________
14. 閱讀（5）自然段，帶點的詞「依偎」、「廝磨」的描寫和前面哪一句照應？此段畫線句有兩層意思，請找出來。（4分）
答：
15. 閱讀（7）自然段，請說說帶點的詞語「暗綠」、「寂寥」、「蒼涼」的夢境應是怎樣的夢境？（3分）
答：
16. 全文共10個自然段，如果劃分三部分，下面分段正確的一項是（ ）（4分）
A. (1)/(2)(3)(4)(5)(6)/(7)(8)(9)(10)
B. (1)(2)/(3)(4)(5)(6)(7)/(8)(9)(10)
C. (1)/(2)(3)(4)(5)(6)(7)/(8)(9)(10)
D. (1)/(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)/(10)
17. 寫物要抓住事物的特點。本文作者抓住了紅喙小鳥、山雀和鷓鴣的怎樣的特點，又是如何表達的？（3分）
18. 讀完全文，你對「空山鳥語」的「空」有哪些理解？「鳥語」僅僅是各種鳥的鳴聲嗎？（3分）
19. 這篇散文，記敘在空寂的山野里諦聽鳥鳴的感受，抒發了作者怎樣的感情？（3分）
三. 作文（50分）
以《在那快樂的日子裡》為題，寫一篇600字左右的記敘文。
【試題答案】
1. B 2. D 3. B
4. （1）春秋；風、雅、頌
（2）《列子·湯問》；精神實質，不要被表象所迷惑，也不要只強調一點，以偏概全。（3）朝露待日 萬物生光輝
5. （2）
6. （1）為什麼（2）這么
7. B
8. 仍憐故鄉水，萬里送行舟。
9. （1）俄：片刻；欣然：高興地。
（2）未若：比不上。
（3）擬：比、比擬。
10. 「柳絮」一喻好，好就好在有意象；「撒鹽」一喻僅有物象而無意蘊，所以說不好。
11. 這是一道開放性題目，答案可從「融洽」「歡快」「輕松」中任擇一兩個。
12. 解釋略。通過這些形容詞與「花、樹、岩石」等名詞搭配，描寫了山花、山樹、山風、山嵐的美好，以襯托空山鳥語的動聽，突出了「我」最喜歡聽山裡的鳥叫。
13. 通過這三個「誰都」的排比句式和擬人化手法烘托鳥鳴受到萬物歡迎。
14. 和前面「兩只鳥」一句相照應。人類的美名只是一種虛榮的表現。鳥兒為歡樂為自由而鳴唱。
15. 勾起對故土江南的回憶，應是寂寥思戀的夢境。
16. C
17. 紅喙小鳥：體態靈活小巧，叫聲清脆流暢，纏綿反復。山雀：頑皮，叫聲短促而嘹亮。
鷓鴣：叫聲輕細、縹緲，不可捉摸。
18. 「空」有空靈、自由、無限制等含義。鳥語，表達作者嚮往自由、嚮往歡樂的心情。
19. 抒發了作者嚮往自由、思戀故土的濃郁鄉情。