A. 人教版小學三年級上冊語文第29課的多音字
發個照片來唄！
B. 人教版語文四年級上冊29課主要內容
標題：呼風喚雨的世紀
20世紀是一個呼風喚雨的世紀。
是誰來呼風喚雨呢？當然是人類；靠什麼呼風喚雨呢？靠的是現代科學技術。在20世紀一百年的時間里，人類利用現代科學技術獲得那麼多奇跡般的、出乎意料的發現和發明。正是這些發現和發明，使人類的生活大大改觀，其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。
人類在上百萬年的歷史中，一直生活在一個依賴自然的農耕社會。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。人們只能在神話中用「千里眼」「順風耳」和騰雲駕霧的神仙，來寄託自己的美好願望。我們的祖先大概誰也沒有料到，在最近的一百年中，他們的那麼多幻想紛紛變成了現實。20世紀的成就，真可以用「忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開」來形容。
20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世紀的奧秘；20世紀，電視、程式控制電話、網際網路以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯系緊密的「地球村」。人類生活的舒適和方便，是連過去的王公貴族也不敢想的。科學在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質生活。
1923年，英國數學家、哲學家伯特蘭·羅素說：「歸根到底，是科學使得我們這個時代不同於以往的任何時代。」八十多年後，這段話依然適用。回顧20世紀的百年歷程，科學的確創造了一個又一個神話，為人類創造了比以往任何時代都要美好的生活。在新的世紀里，現代科學技術必將繼續創造一個個奇跡，不斷改善我們的生活。
C. 人教版四年級上冊語文27、28、29課中心思想
27烏塔：我們要從小就樹立自立自強的優秀品質，自己的事情自己做，你會內得到別人所得不到容的快樂。
28尺有所短，寸有所長：每個人都有自己的優點和缺點，要善於發現別人的優點，總結自己的不足；出現問題時一定要先找出主觀原因，客觀的分析。
29呼風喚雨的世紀：科學可以改變社會，可以改變人類，所以我們要從小愛學習，懂科學。
D. 三年級語文人教版29課掌聲,英子為什麼猶豫
因為他害怕自己的樣子會被別人笑話，所以他猶豫了，不知道到底該不該上講台......
E. 八上語文同步學習與探究人教版第29課內容及答案
都是放假啦
F. 小學四年級上冊語文人教版29課呼風喚雨的世紀。
1.20世紀，人類登上月球，潛入深海，洞察百億光年外的天體，探索原子核世界的回奧秘；答20世紀，電視、程式控制電話、網際網路以及民航飛機、高速火車、遠洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯系緊密的「地球村」。
「地球村」在文中的意思是：我們的地球，由於這些高科技，變得緊密相連，高科技使地球變成了一張巨大的「網」，把世界網羅在了一起。
2.科學的確是在創造著一個又一個神話，科學正在為人類創造著比以往任何時代都要美好的生活。
「神話」在文中的意思是：科學創造的一個又一個的奇跡，因為令人難以置信，所以，才會稱之為「神話」。
希望幫到你！O(∩_∩)O~
G. 人教版，語文，初二，29課
第一段文字使用了白描的手法，文字洗練，惜墨如金，寫出了人在畫中的意境美。
第二段文字描寫生動形象。運用了引用、比喻、擬人等修辭方法，從觸覺、嗅覺、聽覺寫出了作者對春天的喜愛之情。
H. 語文二年級下冊29課課文是什麼
《數星星的孩子
一個孩子在數星星，他奶奶認為數不清，他卻認為看的見就一定內數的清楚，它們雖在動，可容是不會亂動。爺爺告訴他，祖先把星星分成一組一組，還起了名字，介紹了北斗七星。孩子長大後刻苦鑽研天文，成了著名的天文學家，她就是漢朝---張衡
I. 人教版三年級下冊語文29課的知料
放空間廣闊女
J. 人教版二年級語文上冊29課的作者是誰
作者是牛漢！