Ⅰ 內個.......介紹八年級下的語文書！ 是作文！
喬元貞的故事
媽，我求你，你讓我上學吧」他跪在母親面前哭著說道，他看著母親，眼裡充滿了期待和渴望。「元貞啊，不是媽不讓你上學，是媽真的沒有錢去供你上學了。」母親把元貞拉起來心疼地說，「咱們不上學也沒關系，知道嗎？」說完把在抽搐的元貞抱在懷里。
這個小男孩叫喬元貞，家境非常的貧窮，連買本書的錢都拿不出來。他的母親天天都在家裡編草鞋，在外邊賣草鞋，可是一天卻賣不了幾雙。他的父親喬海隔兩三年從靜樂縣回家住一陣子，然後有去靜樂縣的山溝里，他在那裡當塾師，也賺不了多少錢。元貞有一個同村的好朋友，叫史承漢，他家算是較富裕的，有很多書。沒事的時候，元貞就到他家去和他一起看書，雖然看不懂，但覺得很有趣味。
那一年，村裡的馮百成在村裡建了一間學堂。元貞很想去上學，村裡有兩個孩子已經報了名，一個是史承漢，一個是二黃毛。他知道自己家裡很窮，所以沒有跟母親提起。但他每天還是會背著母親跑到學堂的窗戶邊上偷偷的聽老師在裡面講課，然後在偷偷跑回來。就這樣過了幾個月，書塾里的兩個學生放了假，等到第二學期再來上學。其實在這一學期里，元貞的母親早已知道元貞天天都跑去偷偷地聽課，知道他很想上學。在第二學期報名的那天，元貞的母親一大早就起來，殺了家裡僅有的一隻雞，還帶著幾個雞蛋。然後叫醒元貞，帶著他到馮百成家。把雞和雞蛋塞在他手裡，求他：「老師，我們家沒錢，只有這一隻雞和幾個雞蛋，就算是我們家元貞的學費了，你就讓他上學吧！」經過百般請求，馮百成才答應讓元貞上學。
開學了，老師要求每個人都買一本國語課本。其他兩個學生都買了課本，可是元貞卻沒有。他沒有對母親說要買課本。他自己又沒有錢，他只好兩手空空去學堂。他的好朋友史承漢見他沒錢買書，便將整本書都背了下來，然後把自己的書撕了一半給他。當時元貞接到著半本書的時候，兩手顫抖著，眼淚唰唰的往下落。他有書了，上課的時候他就靠著這半本書上課，他每天認真的聽老師講課，每天回來了還在家裡復習，老師還表揚他很聰明。一學期就這樣過了，學期結末考試，他考了第一名。雖然他不知道，史承漢是因為寫錯名字而在他之後的。
他拿著成績單跑回家，一路上又蹦又跳地，高興極了。他一進家門就大喊道：「媽，我回來了。我考了班裡的第一名。」他的母親從房裡走出來，看著元貞的成績單，笑著撫摸他的頭說道：「咱們家元貞就真行！」然後突然蹲下來，摸著元貞的臉說：「元貞，你要知道，咱們很窮。所以媽已經沒錢來供你上學了，我們不上學了。」元貞臉上的笑容突然消失了，被驚訝給全全覆蓋。瞬間，他的淚水溢出眼眶，如瀑布一般地流了下來。「媽，我求你，你讓我上學吧」他跪在母親面前哭著說道，他看著母親，眼裡充滿了期待和渴望。「元貞啊，不是媽不讓你上學，是媽真的沒有錢去供你上學了。」母親把元貞拉起來心疼地說，「咱們不上學也沒關系，知道嗎？」說完把在抽搐的元貞抱在懷里。
就這樣，元貞在也沒有上過學，也在也沒有挨過什麼書了，陪著他的只有那被史承漢父親補好的的一本完整的國語課本。他每天都挎著一個小籃子在附近幾個村子裡叫賣紙煙、花生、火柴等一些小東西，就這樣直到他死去才停止...
Ⅱ 人教版八年級下冊語文作文題目
觀察是寫作的基礎
1、注意平時積累，做生活的有心人。
生活的積累是寫作的源泉，就像羅丹所說的「美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而缺少發現。」因此，我們要培養學生做生活的有心人，善於留心觀察身邊的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社會生活中去發現美的事物。只有生活豐富多彩、熱愛生活的人，思想才會活躍，感情才會豐富，才可能寫出感人的文章。
2、留心觀察，善於捕捉事物特徵。
正如[***被屏蔽詞語]指出的：「一棵樹的葉子，看上去是大體相同的，但仔細一看，每片葉子都有不同。有共性，也有個性，有相同的方面，也有相異的方面。」因此，要注意培養學生細心觀察的習慣，使他們在細心觀察的基礎上善於找出同類事物千差萬別的個性和特徵。
3、注重閱讀，豐富間接生活積累。
生活的直接積累對寫作是十分重要和有意義的，但受著時間、空間的限制，人的精力和經驗總是有限的，不可能任何生活都直接參與、直接體驗。因此，要培養學生善於閱讀的好習慣，因為大量的知識要從書本中來獲得。同時，使學生養成寫閱讀筆記的學習習慣。俗話說：「好記性不如爛筆頭。」只要大量閱讀，善於積累，同樣可以從中獲得對生活的豐富感受，提高生活的認識。
Ⅲ 八年級下冊語文課本作文題目
世界上無處沒有愛，只有愛的地方，那才有好似家庭的溫暖。
自從內家裡買了豆漿機後，媽容媽每天都榨不同口味的豆漿或米糊給我們吃。有時，也分一些給左鄰右舍。
看，當我們睡得正香甜的時候，媽媽起床了；聽，廚房裡傳來一陣陣豆漿機開始工作的聲音，那有媽媽忙碌的身影；聞，那是媽媽每天辛勤勞動的成果――好香的豆漿。你看，我們變得多麼有精神；你聽，那是一家人美妙和諧的笑聲；你聞，那是熟悉而溫馨的家庭味道。
媽媽的臉上總是顯得那麼地疲倦。但是，媽媽依然不厭其煩地教導我們：「沒關系，只要你們開心就行了。要好好學習，將來要有出息，在社會上才有立足的地位啊！只要你們開心健康，爸爸媽媽辛苦一點也沒所謂。」每當那時候，我的眼淚就會情不自禁的在眼眶裡打轉。於是，我下定決心：一定要讀好書，長大後有所成就，不辜負父母親對我的期望。
Ⅳ 人教版八年級下冊語文作文《我的校園》說明文六百字
其中有來一些很滑稽的動畫，接著源，老師設計了一個簡單實際的小游戲，他先說出一些交通安全中存在的情況，再讓我們判斷是對還是錯，如果這道題是對的話就要擺出一個錯誤的手勢，反之就擺出一個正確的手勢，有些同學因為反應遲鈍，一時做錯了，同學們都笑了起來。下一個節目，老師讓我們看了一場短劇——《流淚的花季》，裡面的主角都是一些傷殘的小孩子，有的小孩子因為爸爸媽媽出了車禍而從此失去了世界上最親愛的人，有的小孩子因為去幫爸爸買煙而在過馬路的時候被大貨車撞傷了腿，有的小孩子因為他們的爸爸媽媽都准備要
Ⅳ 八年級下冊語文書作文題目
人們總是在給予的同時期待著,索要著,他們付出了就一定要求回回報,他們太看重答播種後收獲豐收的喜悅心情,而忽略了播種那一刻的心情.大地是需要一粒種子埋入它的體內,只屬於它自己.我懂——因為我也是孤寂的.只是,誰來懂我?走了很遠後回頭,發現爸爸還站在原處,獃獃地.我明白自己剛才的態度深深地傷害了爸爸,可他卻沒有責怪.只是想刻意地去忘記,忘記昨天、明天、後天,忘記自己,忘記一切!
入冬後的不久,我已淡忘了那一粒被我固執埋沒的種孔子.直到春天的那一抹綠意悄悄爬上枝頭,爸爸催我去澆水.澆水?我一臉迷惘.爸爸笑著說：「你去年秋天不是種了一粒種子嗎?是該澆水了.」我終於記起了深秋的那一幕.
Ⅵ 人教版八年級下冊語文第一單元作文
智者無為，庸人自縛。心若無異，萬法一如。--《信心銘》(僧璨大法師)
我們驚嘆太白清新飄逸的詩句，那是因為他熟悉中華的經典;我們欣賞朗朗(編者注:郎郎)悠揚婉轉的琴聲，那是因為他熟悉黑白的鍵盤;我們感嘆哥白尼的發現，那是因為他熟悉浩瀚的宇宙。
真正的智者不是博而不精的涉獵，那樣只會庸人自擾。當心無旁騖地對一個領域深入研究，達到無人能及的熟悉，在熟悉中，萬物法度便清晰簡單。
中國自古就有「讀書百遍，其義自現」的訓誡。當百遍的「咀嚼」之後，才會熟悉文中意旨;當百遍的「消化」之後，熟悉才會讓其義自現。
西方哲學家也說過「知道的越多，才知道自己不知道的越多」。熟悉會讓人明白很多道理，熟悉才會讓人了解萬物的法度。
當司馬遷熟悉中華歷史，才有了《史記》的不朽;當李時珍熟悉百草千方，才有了《本草綱目》的偉大;當紀曉嵐熟悉經史子集，才有了《四庫全書》的浩瀚。熟悉造就了華夏的輝煌，締造了民族的昌盛，成就了偉人的不朽。
心無旁騖地研究，才有了無人能及的熟悉，才造就了千古流傳的功績。冷僻枯燥的文字沒有阻止住他鑽研的腳步，孤獨凄涼的大漠沒有停止住他探訪的腳步，冷嘲熱諷的眼光沒有動搖他追尋的心靈。當對西域一種即將失傳的文字達到無人能及的熟悉時，人們毫不吝惜地把「國學大師」的稱號贈予了季羨林先生。
如果沒有對文字的熟悉，他不會有巨大的成就;如果沒有對汗牛充棟的經典的熟悉，他不會有深刻的認知，如果沒有對華夏典籍的熟悉，他不會有真知灼見的眼光;如果沒有……
沒有那麼多如果，熟悉成就了這位偉大的國學大師。而他熟悉的秘訣，就在於心無旁騖地鑽研。心無異，行才正，思才深。
成功其實很簡單，就是達到無人能及的熟悉。熟悉，一把通向成功的鑰匙，一塊登上成功的階梯。
釋迦牟尼在菩提樹下七天七夜的心無異，才成就了佛祖的大徹大悟。僧璨大師對佛法的熟悉，才有了「智者無為，庸人自縛。心若無異，萬法一如」的勸世良言。
Ⅶ 八年級下冊語文書78頁作文
一件有趣的事
這個雙休日在家，我不僅學會了一些科學道理，還知道了以後要多觀察多思考的道理。
今天，家裡來了許多客人，爸爸叫我把剛燒好的開水倒進熱水瓶里，泡茶給客人,我爽快的答應了。
我把開水倒進開水瓶後，出去拿茶葉。我剛走了幾步，只聽「砰」 的一聲響，嚇了我一大跳，轉身一看，原來，開水瓶的蓋子蹦了出來。我馬上將它再一次按下去，可是，還沒走幾步，聲音又響了。我走過去一看，還是剛才那個情景。這下，我可犯糊塗了。心想：難道它們自己長腿了？不可能，決對不可能！於是，我把瓶塞從地上撿起來又蓋了上去。這次我蓋得十分緊，還守在一旁觀察了一會兒，見瓶塞再也沒有跳出來了的樣子，便得意洋洋的走了。可沒走幾步，又聽見了「砰」 的一聲響，這瓶塞可真會搞鬼。我百思不得其解。爸爸看我半天沒有動靜，進來問：「健健怎麼啦？」我把事情一五一十的告訴了爸爸。爸爸面帶微笑地說：「因為這是熱水瓶里的空氣受熱膨脹的緣故，如果你把瓶塞輕輕地蓋上去，讓空氣跑出來了一些，它就不會蹦出來了。」我對爸爸的話半信半疑，爸爸好像看出了我的心思，又說：「是不是這樣自己再去試一試不就知道了。」我按照爸爸的說法，來到熱水瓶前面把塞重新輕輕地放了上去，果然，瓶塞再也沒有蹦出來了。於是，我忙把茶泡好端了過去。
我想：生活中有這么多的科學道理，我以後可要多觀察，多思考，這樣才可以學到更多的知識。
Ⅷ 八年級下冊語文書作文《節日里》
一大早，媽媽就帶我到菜市場去選購粽子的材料，豬肉、糯米、粽葉、香腸、鹹蛋黃……回到家，媽媽先把粽葉洗干凈，用開水泡一下，我問媽媽：「為什麼要用開水泡一下。」媽媽說：「泡了以後，粽葉就軟了，包的時候不會壞掉。」接著，媽媽把米洗干凈，倒在面盆內，放一點鹽，又到一點醬油，然後把拌拌均勻。
一切准備好了。我看媽媽包粽子時，真的也好想學一學，可是媽媽說我還太小，拿不住粽子，唉！我只好在旁邊看媽媽包粽子。只見媽媽取出三張粽葉，把它連起來，就變成一張大粽葉了，再把它捲成一個喇叭，一頭尖尖的，米放進去不會漏出來，另一頭是一個大口，然後放一點米，一塊香腸，再放一點米放一個蛋黃，再放點米，然後用粽葉卷一下，把大口封住留一個小口，再放一塊肉，放一點米用大拇指把米塞緊，另外再加一張粽葉八口封住。最後用繩子把它扎緊，一隻粽子就包好了。媽媽說：「這是小腳粽子。」我拿在手裡看。嘿！還真像一隻小腳。
粽子包好了，媽媽用高壓鍋燒粽子，家裡到處飄溢著粽葉的清香味。我們一邊品嘗著美味可口的粽子，一邊聽爸爸給我們講端午節的由來：在戰國時代，楚國有一位愛國詩人——屈原。他學問淵博，受到楚王德重用。可是，有些奸臣嫉妒他的才能，故意在楚王面前說他的壞話。懷王死後，屈原就被放逐到長江以南。他眼見國家日益衰敗，各希望全體國民振作起來，就抱石跳進汨羅江自盡，一死相諫，那天正是農歷的五月五日。
聽完故事後，我感慨萬分，難怪屈原如此受後人的景仰，今年的端午節，我不但品嘗了好吃的粽子，更高興的是還了解了愛國詩人屈原，這真是一個意義非凡、令人難忘的端午節。