河源是不是人教版語文書

㈠ 廣東省河源市東源縣藍口鎮。藍口中學七年級下冊。語文第二單元試卷答案

東源縣藍口中學不掛網公布此類信息，建議直接詢問學校辦公室、教務處。好好學習，天天向上。只要用心去學，你就是最好的。金猴獻瑞，吉星臨門。祝你學業進步，馬到功成。

㈡ 河源市八年級下語文期末考試作文

2006—2007學年度（上）期末考試八年級語文期末模擬試題說明：本試卷滿分100分，100分鍾完卷姓名班級得分題號一二三四總分總分人得分一．名句積累（10分)1、杜甫是我國唐代著名的現實主義詩人，其詩《春望》「」二句用擬人手法揭示了安史之亂給人民帶來的深重災難。、2、月下飛天鏡，(李白《渡荊門送別》)3、欲濟無舟楫，(盂浩然《望洞庭湖贈張丞相》)4、《陋室銘》中「、」兩句寫出了陋室環境的清幽雅緻。5、《游山西村》一詩，詩人以：「、」兩句，道出了「陽光總在風雨後」的人生哲理。』6、新世紀的青少年，要發奮有為，報效祖國，絕不能「，」而被時代遺棄。(請用漢樂府《長歌行》中的詩句填空)二、語林漫步（18分）1、下列各組詞語中，加點字音、字形全正確的一組是()(2分)A、汶(jiāo)河凹凼(dāng)仄(zé)歪歸咎(jiú)B、潘(fān)篇狼籍(jí)鰲(áo)頭阻遇(jié)c、蟠(pán)龍愧怍(zuò)逾(yú)越連翹(qiáo)D、翩(piān)然丘壑(hè)拂(fó)曉過濾(1ǜ)2.下列所給詞語中有四個錯別字，請找出來填入表中，然後改正。（4分）轉彎抹角大庭廣眾名付其實束手無策豐功偉跡眼花繚亂鑄劍為梨銳不可當消聲匿跡巧妙絕倫錯別字正確字3、你熱愛生命嗎那麼別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。（2分）你珍惜成功嗎4、閱讀下面的材料，然後回答問題。(4分)某單位正在召開總結大會，牛廠長表彰了廠里的科技人員。他說：「『我』廠的科技人員研製的新型照明系統，能節約電費將近65％以上，這項成果將為我廠帶來很大的經濟效益。」牛廠長講完後，大會主持人接著說：「下面歡送領導下台，請受表彰的科技人員上台。」牛廠長聽了，很不自在。①牛廠長的話里有一個病句，請用橫線標出來，再改在下面。(1分)改為：②牛廠長聽了會議主持人的話，為什麼「很不自在」如果你是大會主持人，你會怎麼說(3分)答：5、下列說法有誤的一項是()(2分)A常見的說明順序有三種：時間順序、空間順序和總分順序。B《阿長與〈山海經〉》一文中，魯迅通過幾件事情的記敘，刻畫了一個很不幸而又熱望一生平安的勞動婦女，她沒有文化、粗俗、好事，而又心地善良、熱心幫助孩子解決疑難。C《桃花源記》一文中，作者陶淵明以奇幻的想像塑造了一個理想的「世外桃源」，委婉地表達了對當時黑暗社會的批判。D《湖心亭看雪》一文中，作者張岱以清新淡雅的筆墨，寫出了雪後西湖的奇景和游湖人的雅趣。7、下列加點的成語運用不恰當的一項是（）（2分）A這兩個平時一見面就吵架的人今天居然相安無事，真讓人奇怪。B我們個人所取得的任何成就和學校的輝煌歷史相比，是微不足道的。C小李多年來沉迷於賭博，弄得家不像家，人不像人，等他醒悟時，卻發現家中值錢的東西早已盪然無存。D這匹用樹根雕成的駿馬昂首奮蹄，長鬃飄拂，真是栩栩如生，天衣無縫8、假如你當選成為聯合國的秘書長，你將提出怎樣的施政報告才能使世界保持永久的和平？（2分）三、傾青閱讀(42分)(一)美文賞讀(15分)第二天，中午的時候，非常悶熱。一輪紅日當天，水面上浮著一層煙氣。小火輪開得離葦塘遠一些，鬼子們又偷偷地爬下來洗澡了。十幾個鬼子在水裡qiú()著，日本人的水式真不錯。水淀里沒有一個人影，只有一團白綢子樣的水鳥，也躲開鬼子往北飛去。落到大荷葉下面歇涼去了。從荷花澱里卻撐出一隻小船來。一個乾瘦的老頭子，只穿一條破短褲，站在船尾巴上，有一篙沒一篙地撐著，兩只手卻忙著剝那又肥又大的蓮蓬，一個一個投進嘴裡去。他的船頭上放著那樣大的一捆蓮蓬，是剛從荷花澱里摘下來的。不到白洋淀，哪裡去吃這樣新鮮的東西來到白洋淀上幾天了，鬼子們還是望著荷花澱dèng()眼。他們沖著那小船吆喝，叫他過來。老頭子向他們看了一眼，就又低下頭去。還是有一篙沒一篙地撐著船，剝著蓮蓬。船卻慢慢地沖著這里來了。小船離鬼子還有一箭之地，好像老頭子才看出洗澡的是鬼子，只一篙，小船溜溜轉了一個圓圈，又回去了。鬼子們拍打著水追過去，老頭子張皇失措，船卻走不動，鬼子緊緊追上了他。眼前是幾根埋在水裡的枯木樁子，日久天長，也許人們忘記這是為什麼埋的了。這里的水卻是鏡子一樣平，藍天一般清，拉長的水草在水底輕輕地浮動。鬼子們追上來，看看就扒上了船。老頭子又是一篙，小船旋風一樣繞著鬼子們轉，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉著身子，抓上抓下。一個鬼子尖叫了一聲，就蹲到水裡去。他被什麼東西狠狠咬了一口，是一隻鋒利的鉤子穿透了他的大腿。別的鬼子吃驚地往四下里一散，每個人的腿肚子也就掛上了鉤。他們掙扎著，想擺脫那毒蛇一樣的鉤子。那替女孩子報仇的鉤子卻全找到腿上來，有的兩個，有的三個。鬼子們痛得鬼叫，可是再也不敢動彈了。老頭子把船一撐來到他們的身邊，舉起篙來砸著鬼子們的腦袋，像敲打頑固的老玉米一樣。他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那裡，鮮嫩的蘆花，一片的紫色的絲絨，正在迎風飄散。在那葦塘的邊緣，蘆花下面，有一個女孩子，她用密密的葦葉遮掩著身子，看著這場英雄的行為。1、語段選自小說《》，作者是著名作家(2分)2、根據拼音寫漢字(1分)qiú()dèng()3、語段刻畫人物的主要方法是描寫，主人公是的人。(2分)4、用簡潔的語言概括語段的主題思想：。(3分)5、對文中劃線的句子，你如何理解(3分)答：。6、試揣摩藏在蘆花下的二菱目睹老頭子的英雄行為時的心理活動，並寫出來。(4分)答：。(二)習作品讀(17分)蝙蝠——森林的「播種機」森林，之所以能夠代代繁茂，樹種得以四處傳播，除風吹、流水攜帶外，幾乎絕大部分是那些吃食樹木果實的獸類、飛鳥、爬行動物的功勞。倘若沒有這些不辭辛勞的樹種「播種機」，地球上的森林則將日益減少，乃至最終完全消失。特別要指出的是，在這些促使森林健康繁衍的「播種機」中，蝙蝠的功勞最為顯赫。有關專家指出，生活在熱帶雨林的蝙蝠，一夜之間就能吃食相當其體重兩倍的樹木果實，並在穿梭般地飛越林間空曠地帶的途中，隨著糞便將果實的種子播撒到廣闊的地區而生長發育成林。況且，蝙蝠的飛行能力極強，即便是小蝙蝠，一夜之間也能飛行37公里以上；因此，蝙蝠播撒樹木種子的距離和范圍要比其他任何熱帶雨林的動物大得多。對此，加拿大謝布魯克大學的鄧納爾德托馬斯教授，整整花了3年時間專門研究西非一種稻黃色食果蝙蝠傳播樹木種子的能力，結果發現這種蝙蝠在一夜時光中竟能把上萬公斤的樹木種子播撒到四面八方。也許有人會問，經過蝙蝠及其他動物胃腸消化過程而排泄出來的樹木種子能夠良好發芽生長嗎鄧納爾德托馬斯教授曾多次做過如下實驗：他將直接從成熟的樹木果實中取出的種子同從蝙蝠及反芻類動物糞便中找到的樹木種子進行發芽研究，結果是直接取自成熟樹木果實中的種子僅有10％左右發了芽，而取自蝙蝠糞便的種子卻l00％發了芽，反芻類動物糞便中的樹木種子的發芽率也相當高。然而，在人類活動中由於大肆捕殺，使森林中的飛禽走獸、爬行動物急劇減少乃至滅絕或瀕臨滅絕，致使森林失去了大量的種子「煤婆」和「助產士」，使新生林難以形成，老樹林又日趨變老、亡，而出現了生態嚴重失衡的現實狀況。於是，許多環境保護專家、生物學家曾經多次向世人發出絕非危言聳聽的警告：「人類正從內部和外部毀滅地球生物賴以生存的森林。一旦把以樹木果實為生的動物剿滅，其結果是不用砍伐一棵樹木，一兩百年內全部森林也就消亡殆盡了。」．由此可見，要保護森林，首要問題是必須保護森林賴以生存、也是人類及其他生物賴以生存的飛禽走獸!讓我們加倍珍惜和愛護森林的「播種機」吧11、給下列加點的字注音(2分)繁衍()顯赫()瀕()臨剿()滅2、給下列詞語各找一個近義詞(2分)顯赫——（）瀕臨——（）3、結合語境解釋下列詞語。(2分)A、危言聳聽：。B、消亡殆盡：。4、本文的說明對象是，作者按照順序進行介紹說明的。(2分)5、判斷下列各旬主要運用了哪些說明方法。(3分)①即便是小蝙蝠，一夜之間也能飛行37公里以上。()②直接取自成熟樹木果實中的種子僅有10％左右發了芽，而取自蝙蝠糞便的種子卻100％發了芽。()③讓我們加倍珍惜和愛護森林的「播種機」吧!()6、為什麼作者把蝙蝠稱為「播種機」、「煤婆」和「助產士」(3分)答：。7、揣摩環保專家、生物學家的「警告」，談談你的理解。(3分)答：。（三）、經典重讀(10分)水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛．同予者何人牡丹之愛，宜乎眾矣。1、解釋加點的詞語。(2分)A、可愛者甚蕃()B、予謂菊，花之隱逸者也()C、陶後鮮有聞()D、宜乎眾矣()2、「花之隱逸者也」一句中「之」與下列哪項中加點的「之」意義相同()(2分)A、予獨愛蓮之出淤泥而不染B、浙江之潮，天下之偉觀也。c、水陸草木之花，可愛者甚蕃。D、孔子雲：何陋之有3、認真理解第二段文字，指出下面水陸草木之花比擬的對象。(2分)菊：牡丹：蓮：4、下面分析有誤的一項是()(2分)A、蓮之出淤泥而不染——從生長環境方面寫「蓮」的高潔。B、濯清漣而不妖——從生活條件方面寫「蓮」的美麗。—C、中通外直，不蔓不枝——從體態方面寫「蓮」的正直。D、亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩——從風度方面寫「蓮」的清高。5、翻譯下列句子。(2分)予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。。四、放飛寫作(30分)24、請從下列題目中，任選一題作文，字數不少於600字。不得出現真實的學校名和人名。①作為青少年的你，在一天天的成長著，正在懂事，正在走向成熟，正在走向未來；成長中有歡樂，有淚水，有幸福，有無奈，有坎坷，有教訓……請以「成長」為話題，自擬題目作文。②請以「請到我的來」為題，將題目補充完整(可填上如「家鄉、學校、家」等名稱)，寫一篇說明文，運用恰當的說明方法和說明順序。

㈢ 最近5年河源市的中考語文作文

廣東省河源市 請以「電視」為話題，自擬題目寫一篇文章，文體不限。(1)標題作文：我心中的歌 要求：寫一篇500字以上(詩歌不少於20行)的文章，文體不限，文中不要出現真實的地名、校名和人名。 (2)話題作文： 法國科學家法布爾曾做過一個著名的「毛毛蟲」實驗。這種毛毛蟲有一種「跟隨者」 的習性，總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲走。法布爾把若干個毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，首尾相接，圍成一圈，並在花盆周圍不到20厘米的地方撒了一些毛毛蟲最愛吃的松針。毛毛蟲開始一個跟著一個，繞著花盆一圈又一圈地走。一小時過去了，一天過去了，毛毛蟲們還是不停地堅忍地團團轉。一連走了七天七夜，它們終於因為飢餓和精疲力竭而死去。法布爾在實驗筆記中寫下了這樣一句話：在這么多毛毛蟲中，其實只要有一隻稍與眾不同，便立刻會避免死亡的命運。 提示：讀了上面這則材料，你肯定會覺得，這些毛毛蟲太傻了，怎麼就不開動自己的腦筋呢?怎麼就沒有自己的獨立思考呢?是啊，毛毛蟲是這樣，人類生活更是這樣。無論做什麼事，沒有自己的思考，盲目跟從，是難免是要吃虧的。 要求：在現實生活中，你或你認識的人，可能因盲從而吃過虧，或因遇事善於思考而避免了挫折、獲得了成功；對於這類生活現象，你或許會有自己的見解，想要表達出來。 請以「思考與盲從」為話題寫一篇500字以上的文章，文體不限(詩歌不少於20行)。文中不要出現真實的地名、校名和人名。

求採納

㈣ 河源市六年級下冊語文期末試卷作文

她穿著一件又臟又破的小襯衫，腳上拖著破皮鞋，正用鉤子勾著垃圾堆，看到飲內料瓶子之容類的就放進麻袋裡。突然，她好像發現了什麼寶貝似的，蹲了下來，小心翼翼地翻看起來，她看得那麼專心，連我走到她的背後，也沒有察覺。我好奇地看了一眼書，自言自語地說道：「這不是我早上剛剛扔掉的二年級課本嗎？」她突然察覺身後有人，急忙站了起來。

我們對視著，她的眼神里充滿了戒備和懷疑，過了好長一段時間，她慢慢地從口袋裡掏出一塊手帕，輕輕地把書包好，提起袋子想走開，我喊道：「等一等」。

㈤ 廣東各地區的教材是統一版本的嗎高中的~~

是統一的，使用教育部2003年印發的普通高中課程方案和學科課程標准，使用現行國家課程教材。

2018年、2019年秋季學期普通高中高一年級繼續使用教育部2003年印發的普通高中課程方案和學科課程標准，使用現行國家課程教材。2020年秋季學期普通高中高一年級起實施新課程方案，使用新教材。

不同時間實施新課程新教材，面臨的高考與課程教材組合的模式復雜程度不同。如在2019年秋季學期高一年級起使用新課程新教材，會面臨三種組合模式，即高一為新課程新教材、新高考，高二為舊課程舊教材、新高考，高三為舊課程舊教材、舊高考。

(5)河源是不是人教版語文書擴展閱讀：

廣東教材使用的要求規定：

1、教材源於課程方案和課程標准，在課程方案和課程標準的基礎上編寫的，課程方案和課程標準是教材的編寫指南和評價依據。

2、根據《指導意見》有關要求，普通高中學業水平考試、校內評價或考試要以課程方案和課程標准為依據，確保考試命題與課程標准要求一致，課程教材與考試改革聯動推進、有機銜接。

3、根據教育部部署，要在使用新課程新教材當年8月底前完成高一年級各學科教師培訓工作，次年秋季開學前完成高二、高三年級各學科教師培訓工作。

㈥ 2013年河源紫金縣藍塘小學高級教師評審通過獲得專業技術資格名單

2012年的就有：

源城區東埔中學 李紅 政治
源城區嘯仙中學 阮碧先 政治
源城區文昌中學 刁新英 政治
源城區文昌中學 朱彩婷 政治
源城區寶源學校 江偉安 政治
源城區源西中學 劉娟媚 政治
源城區高埔崗學校 劉昌浩 政治
東源中學 歐陽偉敏 政治
東源中學 吳若 政治
東源柳城中學 廖祥海 政治
東源仙塘中學 邱雅琪 政治
東源高級中學 吳碧定 政治
和平縣古寨中學 梁 賢 政治
和平縣實驗初級中學 吳金華 政治
龍川縣實驗中學 馬成周 政治
龍川縣田家炳中學 李極宇 政治
龍川縣金安中學 孫琴 政治
龍川縣麻布崗中學 黃雪敏 政治
龍川縣麻布崗中學 陳欣 政治
龍川縣培英學校 鍾震球 政治
龍川縣培英學校 陳日勝 政治
龍川縣新城初級中學 鍾建明 政治
龍川縣黃布二中 黃金文 政治
龍川縣附城二中 劉演旋 政治
龍川縣義都中學 李接娣 政治
龍川縣四都振寰中學 鄭彩蘭 政治
龍川縣洋貝中學 黃秋宏 政治
龍川黃石職業中學 駱勝初 政治
龍川縣黎咀中學 謝瓊明 政治
龍川縣回龍二中 邱東明 政治
龍川縣麻布崗第二中學 鍾洪輝 政治
龍川縣上坪中學 劉青林 政治
紫金縣第二中學 黃仕華 政治
紫金縣第二中學 江曉 政治
紫金縣附城中學 李光明 政治
紫金縣臨江第二中學 鄧雄飛 政治
紫金縣臨江中學 利東明 政治
紫金縣龍窩鎮第三中學 宋惠英 政治
紫金縣龍興中學 吳潤航 政治
紫金縣琴江中學 葉向民 政治
紫金縣琴江中學 彭羅先 政治
紫金縣青溪中學 盧遠標 政治
紫金縣紫金中學 陳麗容 政治
紫金縣紫金中學 黃葉新 政治
紫金縣紫金中學實驗學校 江環珍 政治
連平縣連平中學 廖媛 政治
連平縣元善中學 周錦生 政治
連平縣元善中學 曾莉華 政治
連平縣忠信中學 鄔春曉 政治
河源市第二中學 王秀蘭 政治
源城區源西中學 楊媛 語文
源城區區一中 歐素容 語文
源城區區一中 張新梅 語文
源城區文昌中學 楊秋霞 語文
源城區文昌中學 歐瑞桃 語文
源城區文昌中學 黃愛萍 語文
源城區文昌中學 黃惠琴 語文
源城區埔前二中 鍾秋娥 語文
源城區埔前二中 宋東泉 語文
源城區寶源學校 葉志優 語文
源城區寶源學校 古育紅 語文
源城區源南學校 黃 娟 語文
源城區嘯仙中學 劉偉良 語文
源城區嘯仙中學 陳小嫦 語文
源城區嘯仙中學 張慧莉 語文
源城區嘯仙中學 葉莉 語文
東源燈塔中學 賴雨輝 語文
東源職業高級中學 劉武強 語文
東源新豐江中學 黃小瓊 語文
東源船塘中學 張偉瓊 語文
東源中學 劉育光 語文
東源黃田中學 曾橋養 語文
東源柳城中學 陳金紅 語文
東源仙塘中學 劉惠平 語文
東源駱湖中學 唐金燕 語文
東源高級中學 程坤華 語文
東源縣第二中學 羅秀鳳 語文
東源縣第二中學 李美英 語文
東源久社中心學校 藍潤芳 語文
和平縣福和高級中學 張南灶 語文
和平縣福和高級中學 林春茹 語文
和平縣陽明第二中學 黃萍可 語文
和平縣和平中學 黃紀雪 語文
和平縣和平中學 梁雪寫 語文
和平縣古寨中學 林觀托 語文
和平縣陽明中學 陳 靜 語文
和平縣實驗初級中學 唐世法 語文
龍川縣第一中學 劉龍昌 語文
龍川縣第一中學 馬偉國 語文
龍川縣一中初中部 黃小珍 語文
龍川縣一中初中部 朱石明 語文
龍川縣一中初中部 楊海濤 語文
龍川縣一中初中部 謝素勇 語文
龍川縣老隆中學 駱建文 語文
龍川縣實驗中學 彭建榮 語文
龍川縣田家炳中學 袁先平 語文
龍川縣金安中學 駱藝華 語文
龍川縣佗城中學 殷國勝 語文
龍川縣佗城中學 羅偉權 語文
龍川縣佗城中學 鄧立瑾 語文
龍川縣佗城中學 巫彩芳 語文
龍川縣鐵場中學 黃艷霞 語文
龍川縣鐵場中學 鍾錦雄 語文
龍川縣鐵場中學 李小璇 語文
龍川縣鐵場中學 黃偉凡 語文
龍川縣鐵場中學 黃向權 語文
龍川縣車田中學 張秀麗 語文
龍川縣車田中學 楊榮茂 語文
龍川縣車田中學 李邦聰 語文
龍川縣赤光中學 張平 語文
龍川縣赤光中學 袁學軍 語文
龍川縣赤光中學 巫遠清 語文
龍川縣赤光中學 陳小群 語文
龍川縣赤光中學 葉培祥 語文
龍川縣麻布崗中學 謝永忠 語文
龍川縣麻布崗中學 黃海源 語文
龍川縣培英學校 廖毅 語文
龍川縣培英學校 吳文娟 語文
龍川縣培英學校 曾偉梅 語文
龍川縣培英學校 羅國堅 語文
龍川縣培英學校 楊月妹 語文
龍川縣培英學校 謝志霞 語文
龍川縣新城初級中學 鄧俊平 語文
龍川縣新城初級中學 何小芬 語文
龍川縣新城初級中學 廖少純 語文
龍川縣新城初級中學 汪立冬 語文
龍川縣新城初級中學 楊雲平 語文
龍川縣黃布中學 黃惠燕 語文
龍川縣黃布二中 曾召華 語文
龍川縣紫市中學 黃文美 語文
龍川縣紫市中學 張麗珍 語文
龍川縣通衢中學 張振才 語文
龍川縣通衢中學 張燕輝 語文
龍川縣通衢中學 葉輝中 語文
龍川縣通衢中學 鄧聲龍 語文
龍川縣通衢中學 葉志育 語文
龍川縣登雲中學 鄧輝東 語文
龍川縣登雲中學 曾恆明 語文
龍川縣登雲中學 葉秀紅 語文
龍川縣附城二中 駱國輝 語文
龍川縣附城二中 鍾紅生 語文
龍川縣義都中學 葉春歡 語文
龍川縣義都中學 劉桂蘭 語文
龍川縣義都中學 葉及學 語文
龍川縣四都振寰中學 郭旭霞 語文
龍川縣豐稔中學 柳睿 語文
龍川縣豐稔中學 范才基 語文
龍川縣豐稔中學 黃紅琴 語文
龍川縣豐稔三中 葉細定 語文
龍川縣豐稔三中 王春連 語文
龍川縣谷前中學 駱春英 語文
龍川縣石坑中學 鄒新堅 語文
龍川縣石坑中學 鄒金華 語文
龍川縣洋貝中學 黃慶太 語文
龍川縣田心中學 吳秀英 語文
龍川縣田心中學 黃秀麗 語文
龍川縣田心中學 黃偉平 語文
龍川縣田心中學 謝海鷹 語文
龍川縣田心中學 黃春林 語文
龍川縣田心二中 黃麗 語文
龍川縣龍母中學 巫坤泉 語文
龍川縣龍母中學 曾小蘭 語文
龍川縣龍母職業中學 袁俊傑 語文
龍川黃石職業中學 謝麗華 語文
龍川黃石職業中學 伍思源 語文
龍川黃石職業中學 謝福海 語文
龍川黃石職業中學 鄧成紅 語文
龍川縣車田二中 陳鋼仕 語文
龍川縣車田二中 張志遠 語文
龍川縣車田二中 鄧興勤 語文
龍川縣車田二中 劉思芳 語文
龍川縣車田二中 陳輝燕 語文
龍川縣黎咀中學 謝偉澤 語文
龍川縣黎咀中學 駱秀萍 語文
龍川縣黎咀中學 張國平 語文
龍川縣回龍二中 袁文新 語文
龍川縣回龍二中 吳光龍 語文
龍川縣回龍二中 吳紅仁 語文
龍川縣新田中學 鄔青林 語文
龍川縣麻布崗第二中學 楊茂棣 語文
龍川縣麻布崗第二中學 楊祥俊 語文
龍川縣麻布崗第二中學 樂仁良 語文
龍川縣麻布崗第二中學 王錦紅 語文
龍川縣貝嶺中學 劉賤敏 語文
龍川縣貝嶺中學 歐冬娜 語文
龍川縣細坳中學 石中瑜 語文
龍川縣細坳中學 楊智偉 語文
龍川縣上坪中學 王汶海 語文
龍川縣上坪中學 劉建新 語文
龍川縣上坪二中 劉貴亮 語文
紫金縣附城中學 黃錦輝 語文
紫金縣第二中學 鄧文霞 語文
紫金縣第二中學 賀建良 語文
紫金縣爾崧中學 張小環 語文
紫金縣爾崧中學 張日嫻 語文
紫金縣爾崧中學 謝燕玲 語文
紫金縣爾崧中學 葉麗書 語文
紫金縣附城中學 朱運梅 語文
紫金縣附城中學 陳振煥 語文
紫金縣附城中學 李祝良 語文
紫金縣附城中學 朱曉紅 語文
紫金縣古竹中學 張麗霞 語文
紫金縣好義中學 黃向輝 語文
紫金縣黃塘中學 李浩平 語文
紫金縣九和中學 李國威 語文
紫金縣紫城鎮中學 彭建軍 語文
紫金縣藍塘第三中學 張昌發 語文
紫金縣藍塘第三中學 鍾國良 語文
紫金縣龍窩鎮第三中學 黃蔭其 語文
紫金縣龍窩鎮中 廖小紅 語文
紫金縣龍窩鎮中 廖茂強 語文
紫金縣龍興中學 陳笑容 語文
紫金縣龍興中學 鄧少波 語文
紫金縣琴江中學 黃華招 語文
紫金縣上義中學 張子群 語文
紫金縣士貴中學 黃林達 語文
紫金縣士貴中學 黃均奎 語文
紫金縣水墩中學 賀秀紅 語文
紫金縣瓦溪二中 劉輝英 語文
紫金縣瓦溪中學 林新鋒 語文
紫金縣烏石中學 洪春英 語文
紫金縣烏石中學 黃玉芳 語文
紫金縣義容中學 李志文 語文
紫金縣義容中學 傅作龍 語文
紫金縣義容中學 許雪敏 語文
紫金縣育新中學 朱錦標 語文
紫金縣育新中學 潘兆宏 語文
紫金縣育新中學 謝悅文 語文
紫金縣職業高級中學 徐海紅 語文
紫金縣職業高級中學 朱素霞 語文
紫金縣九和中學 鍾偉方 語文
紫金縣紫城鎮中學 龍美紅 語文
紫金縣紫城鎮中學 黃碧香 語文
紫金縣紫金中學 葉遠青 語文
紫金縣紫金中學實驗學校 張小蓮 語文
紫金縣紫金中學實驗學校 曾玉生 語文
紫金縣新智中學 劉乙梅 語文
紫金縣新智中學 戴惠連 語文
紫金縣新智中學 劉偉勇 語文
連平縣大湖中學 韋宏順 語文
連平縣附城中學 葉方曉 語文
連平縣附城中學 謝宏彪 語文
連平縣惠化中學 黃少勇 語文
連平縣隆街中學 謝東方 語文
連平縣隆街中學 朱錦雲 語文
連平縣雁橋中學 庄秋火 語文
連平縣油溪中學 何志玲 語文
連平縣元善中學 付少艷 語文
連平縣元善中學 賴滿妹 語文
連平縣第二初級中學 賴秀雲 語文
連平縣忠信鎮中學 陳彩瑞 語文
連平縣忠信中學 謝東周 語文
連平縣忠信中學 曾日明 語文
連平縣忠信中學 黃新位 語文
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黃河是世界第五長河
若論大
指的就是徑流量
那黃河連中國第五都排不上
有統計數字顯示，黃河幹流上所有水庫的總庫容
就已經是黃河年徑流量的兩倍多了
這樣的水量實在不算大

黃河
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黃河
黃河流域(暫無圖片)
長度 5464 km
源頭海拔高度 4800 m
平均流量 1774.5 m³/s
流域面積 752443 km²
源頭 青海省
出海口 渤海
流經國家 中國

黃河，中國古代也稱河，發源於中國青海省巴顏喀拉山脈，流經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陝西、山西、河南、山東9個省區，最後於山東省東營墾利縣注入渤海。幹流河道全長5464千米，僅次於長江，為中國第二長河。黃河還是世界第五長河。

黃河從源頭到內蒙古自治區托克托縣河口鎮為上游，河長3472千米；河口鎮至河南鄭州桃花峪間為中游，河長1206千米；桃花峪以下為下游，河長786千米。（黃河上、中、下游的分界有多種說法，這里採用黃河水利委員會的劃分方案）黃河橫貫中國東西，流域東西長1900千米，南北寬1100千米，總面積達752443平方千米。

黃河多年平均流量1774.5立方米/秒，全河多年平均天然徑流量580億立方米，流域平均年徑流深77毫米，流域人均水量593立方米，耕地畝均水量324立方米。

黃河中遊河段流經黃土高原地區，支流帶入大量泥沙，使黃河成為世界上含沙量最多的河流。最大年輸沙量達39.1億噸（1933年），最高含沙量920千克/立方米（1977年）。三門峽站多年平均輸沙量約16億噸，平均含沙量35千克/立方米。
目錄
[隱藏]

* 1 釋名
* 2 水文特徵
o 2.1 源頭
o 2.2 分界
+ 2.2.1 上游
+ 2.2.2 中游
+ 2.2.3 下游
o 2.3 主要支流與湖泊
o 2.4 幹流峽谷
o 2.5 幹流水利樞紐
o 2.6 橋梁
* 3 環境狀況
o 3.1 水土流失
o 3.2 斷流
* 4 歷史與文化
o 4.1 河道變遷
o 4.2 水利簡史
o 4.3 中華文明的搖籃
o 4.4 與黃河有關的人物
o 4.5 旅遊文化資源
* 5 其他
* 6 參看
* 7 站外鏈接

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釋名

「河」字在秦漢以前基本上是黃河的專稱，而河流稱為「川」或者「水」（但也有例外，如《山海經》曰：「昆侖山，縱廣萬里，高萬一千里，去蒿山五萬里，有青河、白河、赤河、黑河環其墟。」）先秦的文獻中找不到黃河一詞，成書於漢武帝征和年間的《史記》全篇也不見黃河的說法。據學者李鄂榮考證，黃河一詞最早見於東漢班固《漢書·地理志》中「常山郡·元氏縣」的釋文里。黃河的「黃」字用來描述河水的渾濁，這在古書中也早有記載：戰國時期的《左傳·襄公八年》鄭國的子駟引《逸周詩》說「俟河之清，人壽幾何！」；《爾雅·釋水》記有「河出昆侖，色白，所渠並千七百一川，色黃。」

黃河上源的星宿海由扎陵湖、鄂陵湖等數量眾多的水泊和海子組成，在陽光照耀下星宿海的無數湖沼光彩奪目，如同孔雀開屏，十分美麗壯觀，因而當地的藏族居民把這一段黃河稱作「瑪曲」（rma chu），即「孔雀河」的意思。甘肅省「瑪曲」縣即以此河段命名。
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水文特徵
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源頭

黃河發源於青海巴顏喀拉山脈，但真正源頭所在現在依然存有爭議。歷史上人們對黃河源頭的認識有一個過程。

《尚書·禹貢》曾有「導河積石，至於龍門」的記載，「積石」在現今青海省循化撒拉族自治縣附近的阿尼瑪卿山，離黃河源頭還有距離。《山海經》、《爾雅》有河出昆侖的記載。西漢張騫出使西域後，有黃河發源於於闐，東流至鹽澤，再潛行地下，南出為河源的說法（見於《史記·大宛列傳》）。這些說法都不確切，但卻延續到隋唐。

隋唐以後人們逐漸對黃河河源建立了正確的認識。隋煬帝大業五年（609年）滅吐谷渾後置河源郡，即現今青海果洛藏族自治州和海南藏族自治州部分地區，表明人們已知黃河發源於此。唐太宗貞觀九年（635年）為平定吐谷渾叛亂，將領李靖、侯君集、李道宗曾率領人馬到達星宿海一帶，《新唐書》載他們「次星宿川，達柏海上，望積石山，覽觀河源。」。唐宋以來，長期將星宿海稱為黃河源頭。

至元代人們開始對對黃河河源進行實地考察。元至元十七年（1280年）元世祖忽必烈派都實等人勘察黃河河源，對星宿海一帶作了詳細考察。 1315年潘昂霄根據都實的調查寫成《河源志》一書，明確指出黃河發源於星宿海西南百餘里處，該處有「水從地湧出如井，其井百餘」。

清康熙四十三年（1704年）康熙命拉錫、舒蘭探黃河河源。他們到達星宿海，發現星宿海上源還有三條河流，但並未追至源頭。拉錫、舒蘭歸京後繪有《河源圖》，舒蘭還寫有《河源記》。康熙末年組織全國性的地形測量，康熙五十六年（1717年）派喇嘛楚兒沁藏布、蘭木占巴及理藩院主事勝住等人前往河源地區進行測量，此行「逾河源，涉萬里」，回京後將測量結果繪入《皇輿全覽圖》。此次測繪把星宿海以上的河源也勘查和繪制出來。

清乾隆四十七年（1782年）乾隆命門侍衛阿彌達「恭祭河源」。阿彌達到達星宿海以西300里處，對星宿海上源三條河流進行了實地勘查，認定星宿海西南的阿勒斯坦郭勒河（即今卡日曲）為黃河上源。

19世紀未到20世紀初，西方探險者和地理學家深入青藏高原進行考察活動，他們也曾到達河源地區搜集自然、人文資料，如印度人阿喀，法國人竇脫勒、敖倫，俄國人普爾熱瓦爾斯基、士納可、科茲洛夫，德國人費士勒、台裴爾等。

中華人民共和國成立後，對黃河源頭進行了多次考察。1952年，由黃河水利委員會組織，在項立志、董在華率領下，對黃河河源進行了數月勘查。河源勘查隊認定約古宗列曲為黃河正源，雅合拉達合澤山是它的源頭，鄂陵湖在上，扎陵湖在下。這一結果與前人考察結果不相吻合，在學術界引起爭論，但黃河發源於約古宗列曲的說法廣為流傳。1978年，青海省邀請中央和地方有關科研專業人員，再次對黃河源頭和扎陵、鄂陵兩湖進行實地勘查，確認卡日曲為黃河正源，扎陵湖在上，鄂陵湖在下。1981年—1982年，學者楊聯康徒步考察了黃河全程。他認為黃河最遠源流是始於巴顏喀拉山山脊的拉郎情曲，它長於約古宗列曲30.5千米，長於卡日曲11.9千米。1985年，黃河水利委員會根據歷史傳統和各家意見，確認瑪曲為黃河正源，並在約古宗列盆地西南隅的瑪曲曲果樹立了黃河源標志。

星宿海上源的三條支流分別是扎曲、約古宗列曲和卡日曲。扎曲居於最北部，發源於查哈西拉山，河長70千米，河道窄，支流少，水量有限，一年中大部分時間斷流。約古宗列曲位於星宿海西，在三條上源中居中，發源於約古列宗盆地西南隅，海拔4750米，水量甚小，為寬1.0-1.5米，深0.1-0.2米的小溪。南部支流為卡日曲，發源於巴顏喀拉山支脈各姿各雅山的北麓，海拔4800米，有5處泉水從谷中湧出，匯成寬約3米，深0.3-0.5米，流速約3米/秒的一條小河，河流終年有水。約古宗列曲與卡日曲匯合成黃河源頭最初的河道瑪曲，然後注入星宿海。根據十萬分之一航測地圖測量，卡日曲比約古列宗曲長25千米。卡日曲流域面積為3126平方千米，約古宗列曲流域面積為2372平方千米。在卡日曲的和古宗列曲匯合處附近，測得卡日曲流量為6.3立方米/秒，測得約古宗列曲流量為2.5立方米/秒。據此1978年的黃河源頭考察認定卡日曲為黃河正源。

參考資料：黃河源頭
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分界

黃河上、中、下游的分界有多種說法。黃河水利委員會以河口鎮與桃花峪劃分上、中、下游；傳統的中學教科書以河口鎮與孟津劃分上、中、下游；學者楊聯康經考察後認為以青銅峽、孟津劃分更合適；學者許韶立主張以河南省焦作市武陟縣嘉應觀作為黃河中下游分界線。本文採取黃河水利委員會的劃分方案。
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上游

內蒙古托克托縣河口鎮以上的黃河河段為黃河上游。上遊河段全長3472千米，流域面積38.6萬平方千米，流域面積佔全黃河總量的51.3%。上遊河段總落差3496米，平均比降為10‰；河段匯入的較大支流（流域面積1000平方千米以上）43條，徑流量佔全河的54%；上遊河段年來沙量只佔全河年來沙量的8%，水多沙少，是黃河的清水來源。上遊河道受阿尼瑪卿山、西傾山、青海南山的控制而呈S形彎曲。黃河上游根據河道特性的不同，又可分為河源段、峽谷段和沖積平原三部分。

從青海卡日曲至青海貴德龍羊峽以上部分為河源段。河源段從卡日曲始，經星宿海、扎陵湖、鄂陵湖到瑪多，繞過阿尼瑪卿山和西傾山，穿過龍羊峽到達青海貴德。該段河流大部分流經於三四千米的高原上，河流曲折迂迴，兩岸多為湖泊、沼澤、草灘，水質較清，水流穩定，產水量大。河段內有扎陵湖、鄂陵湖，兩湖海拔高程都在4260米以上，蓄水量分別為47億立方米和108億立方米，為中國最大的高原淡水湖。青海瑪多至甘肅瑪曲區間，黃河流經巴顏喀拉山與阿尼瑪卿山之間的古盆地和低山丘陵，大部分河段河谷寬闊，間或有幾段峽谷。甘肅瑪曲至青海貴德龍羊峽區間，黃河流經高山峽谷，水流湍急，水力資源豐富。發源於四川岷山的支流白河、黑河在該段內匯入黃河。

從青海龍羊峽到寧夏青銅峽部分為峽谷段。該段河道流經山地丘陵，因岩石性質的不同，形成峽谷和寬谷相間的形勢：在堅硬的片麻岩、花崗岩及南山系變質岩地段形成峽谷，在疏鬆的砂頁岩、紅色岩系地段形成寬谷。該段有龍羊峽、積石峽、劉家峽、八盤峽、青銅峽等20個峽谷，峽谷兩岸均為懸崖峭壁，河床狹窄、河道比降大、水流湍急。該段貴德至蘭州間，是黃河三個支流集中區段之一，有洮河、湟水等重要支流匯入，使黃河水量大增。龍羊峽至寧夏下河沿的幹流河段是黃河水力資源的「富礦」區，也是中國重點開發建設的水電基地之一。

從寧夏青銅峽至內蒙古托克托縣河口鎮部分為沖積平原段。黃河出青銅峽後，沿鄂爾多斯高原的西北邊界向東北方向流動，然後向東直抵河口鎮。沿河所經區域大部為荒漠和荒漠草原，基本無支流注入，幹流河床平緩，水流緩慢，兩岸有大片沖積平原，即著名的銀川平原與河套平原。沿河平原不同程度地存在洪水和凌汛災害。河套平原西起寧夏下河沿，東至內蒙古河口鎮，長達900千米，寬30~50千米，是著名的引黃灌區，灌溉歷史悠久，自古有「黃河百害，唯富一套」的說法。
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中游

內蒙古托克托縣河口鎮至河南鄭州桃花峪間的黃河河段為黃河中游，河長1206千米，流域面積34.4萬平方千米，佔全流域面積的45.7%；中遊河段總落差890米，平均比降0.74‰；河段內匯入較大支流30條；區間增加的水量占黃河水量的42.5%，增加沙量佔全黃河沙量的92%，為黃河泥沙的主要來源。

河口鎮至禹門口是黃河幹流上最長的一段連續峽谷—晉陝峽谷，河段內支流絕大部分流經黃土丘陵溝壑區，水土流失嚴重，是黃河粗泥沙的主要來源，全河多年年均輸沙量16億噸中有9億噸來源於此區間；該河段比降很大，水力資源豐富，是黃河第二大水電基地；峽谷下段有著名的壺口瀑布，深槽寬僅30—50米，枯水水面落差約18米，氣勢宏偉壯觀。

禹門口至三門峽區間，黃河流經汾渭平原，河谷展寬，水流緩慢。河段兩岸為渭北及晉南黃土台塬，是陝晉兩省的重要農業區。該河段接納了汾河、洛河、涇河、渭河、伊洛河、沁河等重要支流，是黃河下游泥沙的主要來源之一，多年年均來沙量5.5億噸。該河段在禹門口至潼關（即黃河小北幹流）的132.5千米河道，沖淤變化劇烈，河道左右擺動很不穩定。該河段在潼關附近受山嶺約束，河谷驟然縮窄，形成寬僅1000餘米的天然卡口，潼關河床的高低與黃河小北幹流、渭河下遊河道的沖淤變化有密切關系，故此有「潼關高程」這一水文術語。

三門峽至桃花峪區間的河段由小浪底而分為兩部分：小浪底以上，河道穿行於中條山、崤山之間，為黃河幹流上的最後一段峽谷；小浪底以下，河谷漸寬，是黃河由山區進入平原的過渡地段。
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下游

參看黃河口

河南鄭州桃花峪以下的黃河河段為黃河下游，河長786千米，流域面積僅2.3萬平方千米，佔全流域面積的3%；下遊河段總落差93.6米，平均比降0.12‰；區間增加的水量占黃河水量的3.5%。由於黃河泥沙量大，下遊河段長期淤積形成舉世聞名的「地上河」，黃河約束在大堤內成為海河流域與淮河流域的分水嶺。除大汶河由東平湖匯入外，本河段無較大支流匯入。

下遊河段除南岸東平湖至濟南間為低山丘陵外，其餘全靠堤防擋水，堤防總長1400餘千米。歷史上，下遊河段決口泛濫頻繁，給中華民族來了沉重的災難。由於黃河下游由西南向東北流動，冬季北部的河段先行結冰，從而形成凌汛。凌汛易於導致冰壩堵塞，造成堤防決溢，威脅也很嚴重。

下遊河段利津以下為黃河河口段。黃河入海口因泥沙淤積，不斷延伸擺動。目前黃河的入海口位於渤海灣與萊州灣交匯處，是1976年人工改道後經清水溝淤積塑造的新河道。最近40年間，黃河輸送至河口地區的泥沙平均約為10億噸/年，每年平均凈造陸地25至30平方公里。
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主要支流與湖泊

黃河主要支流有白河、黑河、湟水、祖厲河、清水河、大黑河、窟野河、無定河、汾河、渭河、洛河、沁河、大汶河等。

黃河上的主要湖泊有扎陵湖、鄂陵湖、烏梁素海、東平湖。
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幹流峽谷

黃河幹流上的峽谷共有30處，位於上遊河段的28處，位於中游段流的2處，下遊河段流經華北平原，沒有峽谷分布。幹流峽谷段累計長1707千米，占幹流全長的31.2%。

茫尕峽—多石峽—麥多唐貢瑪峽—官倉峽—拉加峽—野狐峽—拉干峽—龍羊峽—阿什貢峽—松巴峽—李家峽—公伯峽—積石峽—寺溝峽—劉家峽—牛鼻子峽—朱喇嘛峽—鹽鍋峽—八盤峽—柴家峽—桑園峽—大峽（下峽）—烏金峽—紅山南峽—紅山北峽—黑山峽—虎峽—青銅峽—晉陝峽谷—晉豫峽谷（包括三門峽—任家堆—八里胡同—小浪底）

參考資料：黃河幹流峽谷
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幹流水利樞紐

* 三門峽水利樞紐：山西平陸、河南三門峽市交界處，1960年投入使用
* 三盛公水利樞紐：內蒙古磴口，1966年 投入使用
* 青銅峽水利樞紐：寧夏青銅峽市，1968年投入使用
* 劉家峽水電站：甘肅永靖，1974年投入使用
* 鹽鍋峽水利樞紐：甘肅永靖，1975年投入使用
* 天橋水利樞紐：山西保德、陝西府谷交界處，1977年投入使用
* 八盤峽水利樞紐：甘肅蘭州，1980年投入使用
* 龍羊峽水電站：青海共和，1992年投入使用
* 大峽水利樞紐：甘肅蘭州，1998年投入使用
* 李峽水利樞紐：青海化隆，1999年投入使用
* 萬家寨水利樞紐：山西偏關、內蒙古准格爾旗交界處，1999年投入使用
* 小浪底水利樞紐：河南濟源和孟津交界處，2001年投入使用

另請參看：黃河大堤、黃河防洪、黃河防凌、汴渠、鴻溝、京杭運河、茅津渡、南水北調工程、河套灌區
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橋梁

* 濟南黃河斜拉橋：山東省濟南市北側。1978年12月開工，1981年底建成。曾更換幾次鋼索。
* 濟南黃河公路橋：山東省濟南市北郊。1978年12月開工，1982年7月正式投入運營
* 濟南黃河浮橋：只在非汛期（夏汛和凌汛）使用，位於市北洛口渡口，免費使用。
* 蘭州黃河鐵橋：甘肅省蘭州市城北。始建於清光緒三十三年（公元1907年），竣工於宣統元年（公元1909年）。
* 鄭州黃河橋：河南省鄭州市以北

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環境狀況
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水土流失

黃河流域在公元前3000-2000年間（黃河流域仰韶文化時期至安陽殷墟）的地理環境適宜於植被的生長與人類生產生活活動的開展，高出約2℃的氣候環境為農作物和植被的發展創造了優良的條件。在這一時期，黃河中下游流域有雷夏澤、大野澤等大量的湖泊存在。《孟子·滕文公上》曾記載黃河流域「草木暢茂，禽獸繁殖」，關中平原直到中國戰國時期依然有著「山林川穀美，天才之力多」（《歷史時期黃河中游的森林》，史念海，1981年）。

戰國以後隨著鐵農具的廣泛使用和秦國經濟中心向關中遷移，黃河流域與黃土高原的植被開始遭到破壞。由於黃河流域在很長一段時間內一直是中國文明的中心之地（《中國歷史地理學》，藍勇，2002 年），加之以古代中國重農輕牧的現象，黃河流域植被破壞成為長期、大量的現象。隨著公元11世紀氣候轉冷的開始，伴隨著中國經濟中心的南遷，黃河流域的生態破壞開始家少，然而森林覆蓋已經難以恢復到公元前3世紀的狀況。並隨著制備的破壞，黃土高原開始受到黃河的侵蝕而被捲走大量的土壤，形成千溝萬壑的地表形態。
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斷流

從1972年起黃河經常出現斷流的情況[1]。斷流的原因有很多，概括起來主要有以下幾點：

1. 全球變暖。隨著近年來全球變暖情況的加劇，一方面使得河道的蒸發量大增，另一方面春夏季上游冰川的溶化大量吸收熱量，造成內陸局部氣溫低於往常，這就減小了內陸和海洋之間的溫差，進而造成季風減弱，缺少了季風從海面帶進內陸的水汽。雖然全球變暖使得冰川融化加大了上游水源的流量，但卻抵消不了蒸發量的提高和季風減弱的影響效應。最終造成中下游的水量逐年減少。
2. 植被破壞。黃土高原地區植被破壞嚴重，缺少了植被涵養的土地逐步沙漠化，蒸發量變得更高，土地乾燥地下水需要不停的吸收流經河道才能得以補充。
3. 灌溉方式落後。黃河中上游流經的多為經濟較不發達的老少邊窮地區，缺少節水灌溉的技術和資金，多為大水漫灌，黃河水浪費嚴重。

現在還有京九大橋
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歷史與文化
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河道變遷

據歷史記載，在1946年前的三至四千年間，黃河受到近1593次氾濫威脅，而因氾濫令河道大改道共26次。

最近的一次黃河大改道是在1855年（清咸豐5 年）。在那次黃河大改道之前，黃河下游流經路線，按照現時中國行政區域劃分，大體上經過河南的滎陽、鄭州、原陽、延津、封丘、中牟、開封、蘭考，後經山東的曹縣、單縣，再經安徽的碭山、蕭縣、最後入江蘇的豐縣、沛縣、徐州、邳縣、睢寧、宿遷、泗陽、淮陽、漣水、阜寧、濱海然後入黃海。但在改道後，於銅瓦廂缺口後，黃河沖破原有的河道，改東北走向，在山東境內借大清河入渤海。
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水利簡史

參看黃河水利史
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中華文明的搖籃

黃河被稱為中華文明的母親河。公元前2000多年華夏族在黃河領域的中原地區形成、繁衍。
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與黃河有關的人物
大禹治水
放大
大禹治水

* 大禹
* 潘季馴：明朝治黃專家
* 靳輔：清代治河名臣
* 田鼢：西漢武帝時期大臣

現代部分

* 黃秉維：中國地理學家。中國科學院院士
* 黃萬里: 中國水利專家
* 張光斗：中國水利水電專家
* 李儀祉：中國近代水利學家
* 錢寧：中國水利工程學家
* 錢正英：中國水利專家
* 賈讓：西漢水利家
* 張含英：中國水利專家
* 梁恩佐：美籍華人，黃河水土保持項目推廣者

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旅遊文化資源

黃河博物館 - 花園口 - 壺口瀑布 - 後岡遺址 - 柳灣墓地 - 北首嶺遺址 - 大河村遺址 - 平糧台城址 - 廟底溝遺址 - 陶寺遺址 - 老官台文化- 賈湖遺址 - 仰韶文化 - 花樓子遺址 - 河南龍山文化 - 西水坡遺址 - 大地灣遺址 - 三門峽棧道遺跡 - 元君廟墓地 - 姜寨遺址 - 半坡遺址 - 裴李崗文化 - 風陵渡 - 西朱封墓地 - 大汶口文化 - 大汶口遺址
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其他

* 中華人民共和國在制訂國旗時，曾出現如右圖之草案：底下黃線即代表黃河，但最後並未採用；參見中國國旗。

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參看

* 黃河流域文化
* 黃河流域
* 黃河三角洲
* 黃淮平原
* 黃河水利委員會
* 花園口決堤事件
* 萊州灣
* 河套平原
* 銀川平原
* 海河平原
* 黃土地：電影
* 黃河大合唱：音樂作品
* 黃土高原
* 河防通議：著作
* 三晉文化
* 灘羊
* 河曲馬
* 皮筏子
* 治河方略：著作
* 海州灣
* 毛烏素沙地
* 河西走廊
* 秦嶺

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站外鏈接

* 黃河網
* 黃河生態網
* 黃河 英、中文，梁恩佐教授建立。

㈧ 河源市小學語文用什麼版本的教材

中國統一用的書應該都是人教版的
望採納

㈨ 河源小學數學是什麼版本

英語是冀教版(河北教育出版社) 語文是語文版(語文出版社) 政治是魯教版(山東人民出內版社) 數學是北容師大版(北京師范大學出版社) 化學/物理/生物是人教版(人民教育出版社) 地理是粵教版(廣東人民出版社) 歷史不知是地圖版(中國地圖出版社)

㈩ 河源實驗中學2010考初中試題(語文和數學）

題是不可能拿到的啦，要是可以拿到，還不是天下大亂？？！

不過我可以給你以前的：

河源中學實驗學校2008年度秋季招生考試七年級語文卷

本卷共4頁 考試時間：90分鍾 總分：100分

同學們，你們好！老師知道你是個愛學習、愛讀書、喜歡動腦子的好孩子，只要你仔細審題，認真答題，你就會有出色的表現，相信自己的實力！河中實驗學校歡迎你的加盟，我們在美麗的河實校園等你的到來！

一、語文基礎知識（共50分）

1、根據拼音寫漢字，或給加框的詞語注音。（4分，每空1分）

光陰似箭，rì yuè rú suō ( )，六年的小學生活轉眼將成往事，我們zhuó zhuàng chéng zhǎng（ ） ,有的老師卻已兩鬢（ ）染霜。分手在即,我們想:小學愉快的生活片段必將成為永遠銘（ ）刻於心的甜美回憶。

2、寫出下面成語涉及的人物主角。（4分，每空1分）

三顧茅廬（ ） 完璧歸趙（ ）

卧薪嘗膽（ ） 鑿壁偷光（ ）

3、照樣子填上反義詞，組成詞語。（4分，每空0.5分）

例：喜（新）厭（舊）

返（ ）還（ ） 爭（ ）恐（ ）

（ ）驚（ ）怪 （ ）赴（ ）繼

4、選擇恰當的關聯詞語填空（3分，每小題1分）

無論……總是…… 不是……而是…… 因為……所以……

（1）、（ ）我送稿子給周總理審閱，（ ）有機會看見了總理一夜的工作。

（2）、周總理審閱文件（ ）瀏覽一遍就算了，（ ）一邊看一邊思索，有時還問我一兩句。

（3）、（ ）工作多麼繁重，總理（ ）那樣一絲不苟。

5、給下面兩句話分別加上標點，使每句話都能表示兩種相反意思。（6分，每空3分）

某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：「兒的生活好痛苦也沒有糧食多病少掙了很多錢」。父母接到信後，用了不同的標點符號來停頓，結果一個笑一個哭。

讀了後笑了，是因為這么讀：

________________________________ ______

讀了後哭了，是因為這么讀：

__________________________ _____________________

6、按要求寫句子（不改變原句的意思）（6分，每空2分）

__________何瓊____________考上了________ 河中實驗學校。（擴句）

7、照樣子，把句子換個說法。（3分）

例：瀏覽了長城，我受到了教育。

瀏覽了長城，我怎能不受到教育呢？

參觀了河中實驗學校，我堅定了考河實的決心。

8、修改病句（在原句上改）（4分）

我的家鄉是河源市源城區人。

9、按課文內容填空。（6分，每空1分）

（1）、《七步詩》中寫出了曹植內心的悲憤的詩句是 ，

。

（2）、一兒以日初出遠，而 。

（3）、賣火柴的小女孩一共擦燃了五次火柴。她第一次擦燃火柴是想曖和曖和自己幾乎凍僵了的小手；她第二次擦燃火柴，看到 ；她第三次擦燃火柴，眼前出現了 ；她第四次擦燃火柴，小女孩看見了溫和、慈祥的奶奶；最後小女孩擦著了一大把火柴，想 。

10、把下列各題的正確答案的序號填在題後的括弧里。（10分，每小題2分）

（1）、對「孰為汝多知乎？」（《兩小兒辯日》）的理解正確的一項是（ ）

A、為什麼說你知道的東西多呢？ B、你為什麼說你知道的東西多呢？

C、誰說你知道的事情多呢？ D、你知道的事情為什麼這么多呢？

（2）、「景陽岡打虎」這一故事情節出自（ ）

A、《紅樓夢》 B、《西遊記》 C、《三國演義》 D、《水滸傳》

（3）、下列不屬於唐代詩人的是（ ）

A、王維 B、王昌齡 C、杜甫 D、蘇軾

（4）、「野火燒不盡，春風吹又生」一句出自（ ）

A、李白的《靜夜思》 B、王昌齡的《出塞》

C、杜牧的《江南春》 D、白居易的《賦得古原草送別》

（5）、杜甫是一位集大成者和承前啟後的詩人，他被後人稱為（ ）

A、詩仙 B、詩佛 C、詩史 D、詩聖

二、閱讀理解（共20分，每小題4分）

①在女兒四五歲時，我們住的地方，樓下有許多樹，那是鳥兒們的家。每天早上醒來，鳥兒就在唱歌了。星期天早上，必定躲在床上聽著，有時就會說：「真好聽呀！」

② 一個星期日下午，女兒沒上幼兒園，她在樓下玩了很久，我探頭向窗外看時，見她緊跟在兩個小夥子後面，小夥子怎麼轉她怎麼轉，好像還跟人家說什麼。我叫了她一聲，她沒有答應我，還是跟人家走。後來問她那是在干嗎，她說：「那兩個叔叔在打鳥，我求他們不要打。」「他們聽你的話嗎？」「他們嫌我討厭，說我老說話，後來他們就走了。」

③她曾因吃穿用的低檔和幾乎沒有零用錢而被同學譏笑，這除了激勵她勤奮學習外也使她更多地親近不會歧視人的自然。在小學，她發表的第一篇作文，是她的養兔日記；她跟小朋友去看海豚表演，回來興奮地說，長大了就去做養小海豚的人；電視上播出生物學家在科威特搶救由於原油污染而瀕危的海洋生物的消息，她又說，將來能幹這些事就好了。

④上了高二，老師動員競選幹部，她卻向老師提出希望當生物科代表，為的是幫助老師整理實驗用品時，可以多做一點實驗。初中的校長告訴她，學生物在國內工作不好找，因為科研經費缺乏。她頗有遠見地說：「生物既是21世紀的中心科學，國家就不可能老顧不上。」一個阿姨告訴她，研究生物很累，幾乎沒有節假日。她說，要是喜歡做實驗，那不就跟天天過節似的了？

⑤她一向喜歡文學。文理分班時間，語文老師說她學文科「前途無量」。我因為自己是學文的，可以幫助她，也勸她學文科。她勉強答應了。但剛一關燈睡覺，就聽見她在被窩里悄悄地哭。問她為什麼哭，她一邊大哭一邊說：「我喜歡的東西以後就不能學了！」我理解她的志向已經滲透到感情深處，我沒有權利剝奪她的理想，馬上同意她改報理科。她掛著眼淚笑了，安慰我說：「媽媽，我學理科，將來還可以寫科普讀物的！」

⑥就這樣，我眼看著我的小女兒一步步接近她的人生軌道。

11、本文以 為線索，主要採用了記敘的表達方式，表現了當代青少年的精神世界。

12、本文可以分為三層，該怎樣劃分？用//標出。

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

13、揣摩第5自然段中畫線的第一句話，說說她為什麼「勉強答應」學文科？）

14、體味第5自然段中劃直線的第二句話，分析一下女兒當時的心理活動。

15、文中女兒身上有不少值得學習的地方，請寫出主要的兩個方面。

三、作文（30分）

題目：我的第一次

要求：1、在你十幾年的人生中，有很多很多的「第一次」，如第一次獲獎、第一次被批評、第一次做家務、第一次學游泳、第一次參加同學生日會……請把自己印象最深刻的「第一次」的經歷寫清楚，還要寫出當時自己的真實感受或得到的啟示。

2、把中心內容寫具體，語句通順，層次清楚。字數在400字以上。

2008年秋季招生語文卷參考答案

一選擇題（共8分，每小題2分）

1、A 2、B 3、C 4、D

二、判斷題（4分）

5、 A、√ B、× C、√ D、×

三、填空題（30分）

6、日月如梭 茁壯成長 bìn míng（4分，每空1分）

7、諸葛亮或劉備 藺相如 勾踐 匡衡（4分，每空1分）

8、 兒的生活好，痛苦也沒有，（。）糧食多，病少，掙了很多錢。

兒的生活好痛苦，也沒有糧食，（。）多病，少掙了很多錢。

（6分，每空3分）

9、略（只要能修飾相關的詞語就行）（3分，每空1分）

10、老、童 先、後 大、小 前、後（4分，每空0.5分）

11、（1）、因為……所以……

（2）、不是……而是……

（3）、無論……總是……（3分，每小題1分）

12、（1）、本自同根生，相煎何太急

（2）、東、西 無、有（6分，每小題3分）

四、照樣子，把句子換個說法。（共4分，每小題2分）

13、參觀了河中實驗學校，我怎能不堅定考河實的決心呢？

14、老師對我說，我要努力學習，才能考上河中實驗學校。

五、修改病句（共4分，每小題2分）

15、 參加比賽的同學基本上都到齊了。或： 參加比賽的同學基本上都到齊了。

16、我的家鄉是河源市源城區人。或：我的家鄉是河源市源城區人。

六、閱讀文段（20分）

17、女兒的成長過程 （4分）

18、①②//③④⑤//⑥ （4分）

19、家長和老師的勸告，使她不得不尊重；自己以為今後難以實現自己的理想 （4分）

20、一是自己學習生物的願望可以實現了；二是對沒有按媽媽的要求去做的歉疚 （4分）

21、熱愛大自然 執著的追求精神。（4分）

七、習作

好像題目的編號有點亂，請諒解。
題型每年都是差不多的，這樣可以劃范圍復習。