小學語文防寫句子ppt

A. 小學語文【仿寫詞語】急！

1.開天闢地
奇光異彩
奇花異草
千軍萬馬
偷雞摸狗
追名逐利
打情罵俏
哭天喊地
驚天動地
招兵買馬
興旺盛衰
爭分奪秒......
2.不知道
你自己看著辦吧

B. 小學語文仿寫句子。

這些都是我們常常會遇到的困難。堅信「逆水行舟，不進則退」的人，卻因此獲得磨版礪，獲得啟權示，獲得進步，獲得成功。

這些都是很簡單的事情，善於「舉一反三」的人，卻從中有所領悟、有所收獲、有所進步、有所成長。

這些都是很平常的事情。善於「繩鋸木斷，水滴石穿 」的人，卻從中有所積累，，有所希望，有所收獲，有所成功。

希望可以幫到你！

C. 小學語文仿寫句子練習，請快點

沒有一本書的家,是沒有一個人的城市,沒有一本書的家,是沒有一棵樹的森林.沒有一本書的家,是沒有一滴水的河流.

若果你是一顆小草，就曾填一份綠意，如果你是一顆星星，就點綴一角天空

一句關切的問候是一朵花，一次善一次無償的獻血是一朵花，一次受傷後的救助是一朵花，一次善意的批評是一朵花，一個及時的電話是一朵花，一個親切的微笑是一朵花，一次碰撞後的忍讓是一朵花，一次跌倒後的攙扶是一朵花，一次大度的讓賢舉薦是一朵花

毅力是攀登智慧高峰的手杖,是漂越苦海的舟楫,是理想的春雨催出的鮮花

如果說大海是一個多彩的世界，那麼天空則是其中不可爭議的見證

考試如利劍，刺出光明道路。考試如量尺，度出無數精英

語文是深不見底的洞穴，讓人不知所蹤。
語文是芳香四溢的花朵，讓人流連忘返。
語文是資源豐富的寶藏，讓人挖空心思。
語文是浪花飛濺的大海讓人心潮澎湃。
語文是甘甜的咖啡，讓人意猶未盡。
語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽。
語文是無色無味的清水，讓人反復咀嚼。
語文是神態悠閑的白雲，讓人浮想聯翩。
語文是精彩的動畫，讓人樂在其中。
語文是美妙的畫卷，讓人大飽眼福。
語文是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡。
語文是色彩艷麗的圖畫，讓人稱贊不已。
語文是動人心弦的歌曲，讓人如醉如痴。
語文是歷史悠久的名勝，讓人流連忘返。
語文是久別重逢的故友，讓人難舍難分。
語文是美妙絕倫的音樂，讓人陶醉其中。
語文是惟妙惟肖的國畫，讓人賞心悅目。
語文是朗朗上口的詩句，讓人陶冶情操。
語文是清涼可口的泉水，讓人清甜解渴。
語文是芳香濃郁的咖啡，讓人溫馨浪漫。

D. 小學語文，仿寫句子

如果我是大樹我就把所有的風雨阻擋

E. 小學二年級語文仿寫句子

1、蝴蝶谷來里的景象多麼自迷人啊！桂林的山多麼險啊！桔樹的花多麼吸人眼啊！果實多麼飽滿啊！

2、春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓；秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。

3、、春天的雨，細膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓；秋天的風，涼爽而愜意，為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪，慈祥而溫厚，為莊稼帶來多情的呵護。

(5)小學語文防寫句子ppt擴展閱讀

仿寫句子既能考查學生對語言的理解感受能力、綜合運用能力，又能考查學生的聯想、想像能力及語言創造能力。

因此是語文學習中的重點同時也是難點部分。

做這種題型，要明確兩大問題：（一）什麼是仿寫句子；（二）仿寫的題型有哪些。

然後要根據提供的語言材料，從形式（結構、修辭、句式、字數）和內容兩大方面入手進行仿寫。

F. 小學語文句子仿寫

1、仔細揣摩例句，尋找和例句在內容上與結構上的相同點。

因是仿寫，它不同於一般的造句和作文，而有供仿寫的例句，我們先從分析例句入手，挖掘仿句和例句在內容和結構上的相同點。具體地說：

①在內容上，重視「神似」，使仿句在陳述對象、思想內容、語氣語調和情感基調等方面與例句前後連貫、語意銜接；

②在結構上，重視「形似」，分析例句在句式、修辭方法、句子成分、短語結構、前後過渡等方面的特徵，使仿句形神相似。

2、依據例句的特點，仿抄相同點改寫不同點。

對於短語天空式仿寫題，我們只要尋找例句和仿句在內容、結構上的相同點之後，就能捕捉到正確的答案。

而對於那些比較復雜的仿寫句（如調整仿寫題、於短仿寫題），還必須在此基礎上深入下去，樹立全局觀念，從整體入手，仔細揣摩，上下關照，前後推敲，篩選有用信息，把例句中的「相同點」遷移到仿句中；

並對例句中的「不同點」加以拓展和創新，使之「脫胎換骨」，演變為「新生兒」——仿句，直至完全符合結構相同、意思相關、語意銜接的仿寫要求。

3、仿寫要注意的幾個問題。

a.仿句與被仿句不能雷同。二者的內容要做到：「花開兩朵，各表一枝」。要有創新。

b.修辭要恰當。熟知各種修辭的特點和要求，做到心中有數，

c.用詞不能重復。除了明顯的供用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復，避免語意雷同。