Ⅰ 人教版六年級上冊語文第十三課資料
專家指出，今年廣東洪災、西南乾旱等災害都是由於生態系統遭到破壞而造成的。回人類對自然的答無盡索取，影響了生態平衡。在廣東的一系列自然保護區中，肇慶市鼎湖山是1982年經國務院批準的我國首批國家重點風景名勝區，也是聯合國教科文組織人與生物圈定位研究站。自1956年鼎湖山自然保護區成立至今，已走過近60年風雨。在世界環境保護日前夕，記者再度擁抱這顆「綠寶石」，發現在其美麗背後，處處可見開發與保護的博弈、對一些物種生存還是毀滅兩難抉擇的矛盾沖突長久不滅，生態保護，是人與自然博弈的長久之戰。
Ⅱ 語文六年級上冊13課全文
<<只有一個地球>>
據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨遊時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色「紗衣」。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。
但是，同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。它是一個半徑只有六千三百多萬千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。它只有這么大，不會再長大。
地球所擁有的自然資源也是有限的。就拿礦物資源來說，它並不是上帝的恩賜，而是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化而形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源。但是，如果不加節制地開采，必將加速地球上礦產資源的枯竭。
人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類做貢獻的。但是，因為人類隨意破壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。
有人會說，宇宙空間不是大得很嗎？那裡有數不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？
科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以後再移居到別的星球上去。 不錯，科學家們提出了許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，這些設想即使實現了，也是遙遠的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？
「我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！」這是宇航員遨遊太空目睹地球時發出的感嘆。
只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。讓我們精心地保護地球，保護地球的生態環境。讓地球更好地造福於我們的子孫後代吧！
Ⅲ 人教版六年級上冊語文第十三課主要內容
13、只有一個地球
課文從宇航員在太空遙望地球所看到的景象寫起，引出了對地球的介紹；回接著，從地球在宇答宙中的渺小、人類活動范圍很小、地球所擁有的自然資源有限而又被不加節制地開采或隨意毀壞等方面，說明地球面臨著資源枯竭的威脅；然後，用科學家研究的成果證明，當地球資源枯竭時，沒有第二個星球可供人類居住；最後，得出結論：人類的選擇只有一個，那就是精心保護地球，保護地球的生態環境。
Ⅳ 六年級上冊人教版語文 第13課中心思想
本文生動形象的描述了人類與大地上河水空氣，動植物，等的血肉關系強烈的表達了印第安人對土地無比眷戀的真摯情感，表達了人們對土地的愛
Ⅳ 人教版六年級上冊語文第十三課的段意
第一段（1到2）：講地球很小，地球上可供人類活動的范圍更小。
第二段（3到專4）：講地球上的屬自然資源有限，有些資源已遭到人類的破壞。
第三段（5到7）：講在宇宙之中，可供人類生存的星球是地球。
第四段（8到9）：講宇航員的感嘆，呼籲人們要精心地保護地球，保護地球上的生態環境，為子孫後代造福。
Ⅵ 人教版六年級上冊語文第13課的主要內容。
第十三課：《一夜的工作》這篇課文講的是作者在陪同周總理審閱一篇稿子時，目睹內周總理一夜容工作的情形，課文先交代了陪同周總理審閱稿子的緣由，然後著重敘述了陪同周總理審閱稿子時的所見所聞，最後寫作者的感受。歌頌了周總理不辭勞苦的工作精神和簡朴的生活作風，抒發了崇敬、愛戴周總理的思想感情。
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Ⅶ 人教版語文六年級上冊第13課《只有一個地球》練習題，見下
《只有一個地球》一文以（說明文）的形式，從（人類生存 ）的角度介紹了地球回的有關知識，闡明了人類的生存答「（僅限於一個地球）」的事實，呼籲人類應該（愛護我們的家園）
2.課文從（宇航員遙望地球）引入，接著從（地球的渺小）、（自然資源有限）、（人類無法移居）三個方面來說明只有一個地球的事實，最後告訴人們（只有一個地球）的重要性，提醒人們要（應該精心保護地球）。
Ⅷ 六年級上冊語文書第13課的文章
人教版:
《只有一個地球》
據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨遊時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹著一層薄薄的水藍色「紗衣」。地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀，和藹可親。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只是一個半徑只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一葉扁舟。它只有這大，不會再長大。地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦物資源來說，它不是上帝的恩賜，而是經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。地球是無私的，它向人類慷慨地提供礦產資源。但是，如果不加節制地開采，必將加速地球上的礦產資源的枯竭。人類生活所需要的水資源、森林資源、生物資源、大氣資源，本來是可以不斷再生，長期給人類作貢獻的。但是，因為人類隨意毀壞自然資源，不顧後果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態災難，給人類生存帶來了嚴重的威脅。有人會說，宇宙空間不是大得很嗎，那裡有數不清的星球，在地球資源枯竭的時候，我們不能移居到別的星球上去嗎？科學家已經證明，至少在以地球為中心的40萬億千米的范圍內，沒有適合人類居住的第二個星球。人類不能指望在破壞了地球以後再移居到別的星球上去。不錯，科學家們提出了許多設想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使這些設想能實現，也是遙遠的事情。再說，又有多少人能夠去居住呢？「我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！」這是宇航員遨遊太空目睹地球時發出的感嘆。只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態環境。讓地球更好地造福於我們的子孫後代吧！