一般情況下，撰寫教學案例要寫兩個方面的內容，一是寫案例事實，二是寫案例分專析。 撰寫案例事實，是「講老屬百姓自己的故事」，由於教師對教學事件比較熟悉，敘述的事實比較具體，加之教師對寫記敘文不會感到困難，所以描述教學事件也就得心應手。撰寫案例分析需要進行論述，但是這里的論述是就事論理，是針對具體問題發表自己有針對性的意見或建議，不涉及很多的人和事，不需要高度的抽象概括，難度不大。 只要我們認真研究，都有可能寫出有價值案例分析；只要認真地運用教學理論深入分析教學案例，都有可能提出獨到的見解。
Ⅱ 在哪裡找小學語文國家級優秀教學案例
網路搜索有很多
小學語文教案_小學優秀教案展示_課件專教案_奧數網屬
http://www.aoshu.com/b2009z/ywja/index.htm