A. 八年級上冊語文基礎訓練第六課和第七課答案
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B. 語文練習冊人教版八年級上冊7課《背影》答案
背影
積累與運用1.chāi pō shì zhù 藉 簌簌 頹 蹣跚 2.禁 已 籟 藉 咐 付3.(1)A (2)B 4.D 5.D
理解與鑒賞 (一)1.D 2.三次突出「布」字,呼應了前文所述的家境慘淡,襯托父親買橘的感人舉動,從而表現了父親對兒子無微不至的愛。 3.「攀」「縮」「傾」;寫出了父親爬月台的整個動態過程,表現了父親爬上月台的艱難,難中見深情,表現了父親對兒子深摯的愛。 4.「心裡很輕松似的」是因為父親越是盡到做父親的責任,心裡越是感到踏實和滿足。其實不輕松,父親裝出輕松的樣子,是怕兒子感到心裡難過,因此這種輕松的心情正是一種愛心。 5.「我走了,到那邊來信!」是告別,惦念兒子旅途的平安;「回頭」是依依不捨;「進去吧,里邊沒人」是細心的關照。 「望」字,飽含深情,有感激父愛之情,有依依不捨之情,還有悔恨、自責之情。兩句話,表現了父子深情。 6.第一次流淚,這是被父親的愛所感動,是感動的淚;第二次流淚,是因父親「背影」的消逝,是惜別的淚。
(二)1. 按提示,說出一點即可。 2. 如:父母為了子女可以獻出一切。或這樣嬌慣子女可真的可憐。 3. 寫一個細節。適當作點描寫。 4. 語言通順,言之成理即可。 5. 沒有統一答案。語言通順,言之成理即可。
拓展與提高 要求扣住「愛」,語言簡潔流暢即可。
C. 八年級上冊語文配套練習冊第七課答案
第一題沒有~~
2.(1)不幸的事接連發生。
(2)凄慘暗淡,不景氣。
(3)猶豫。
(4)觸目傷懷:看到(家庭敗落的情況)心裡感到悲傷。
不能自已:不能控制自己的感情。
情郁於中:感情積聚在心裡。
瑣屑:細小而繁多(的事)。
3.(1)√(2)× (3 ) √ (4 )√
4.D
5. A
二、(一)1.父親堅持送「我」到車站,送「我」上火車。
2.因為他愛子情切,別人去不放心。
3.表明父親放心不下,愛子情切。
4.這兩個「聰明」的意思都是糊塗。表明「我」痛恨自己當時未能體會父親的深情。
(二)1.jǐ lù x iǎn g bó
2.為下文寫那位父親托孩子騎在自己的脖子上看電影做鋪墊;同時也是與後文形成對比,今昔相比照,父親由年輕的電影迷變成「不想湊什麼熱鬧」的老人,由那時能托起我看電影的健壯變成了如今的花白頭發的駝背。
3.平日的生活里「我」很難記起,很難注意父親表達父愛的方式,因為對這「愛」似乎已「習以為常」了。可是,眼前這位父親的舉動勾起了我對童年,對這相似一幕的回憶,而這一舉正是濃濃的父愛啊!
4.父愛如山,父愛是海,無論我們長多大,無論我們走到哪,無論我們飛多高,父親無私的愛會永遠伴我們左右,而父愛是無價的,父愛的高度是無法丈量的,因為父愛是沒有終點的。
D. 八年級上冊語文第七課的題,求答案!明天之前就要
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2.父親對兒子的關懷,除了為兒子做了許多繁回瑣細小答的小事以外,還用平淡只愛的話語傳達濃濃的情意。
(1)「事已如此,不必難過,好在天無絕人之路!」
所表達的情感:鼓勵
(2)「不要緊,他們去不好。」
所表達的情感:關愛
(3)「我買幾個橘子去,你就在此地,不要走動。」
所表達的情感:呵護
(4)「我走了,到那邊來信。」
所表達的情感:牽掛
(5)「進去吧,里邊沒人。」
所表達的情感:仔細
3.文末一句感嘆,表達怎樣的深情?
4.請不全一下先給父母的話。
上句:父親那深沉的愛,叫我哦領悟生活需要拼搏
下句:_________________________________
5.仿照例句,也寫一個句子,表達你對父愛的感受。
例句:父親是夏日裡的一棵大樹,在炎熱時為什麼撐起一片涼爽的綠蔭。
仿句:________________________________________________
E. 速求 人教版語文八年級上冊第七課練習題第三題答案!!!!
第四句話是:(1)「不要緊,他們去不好!」 (2)「我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動。」(專3)「我走屬了,到那邊來信!」(4)「進去吧,里邊沒人。」
解(1)句:父親當時急於謀事,在生存的巨大壓力之下,憂心如焚,但是兒子在他心目中高於一切,唯恐兒子路上有什麼閃失,所以最後決定還是由自己親自送。
解(2)句:父親已經把兒子送上車,已經照顧得無微不至,兒子也勸父親可以走了,而父親還覺得沒有盡夠心意,看見站上有買橘子的,便要去給兒子買橘子。過鐵道不容易,父親是知道的,但自己費點勁讓兒子受用,他是心甘情願的。他還生怕兒子跟著出來,忘了行李。父親的關懷真是無微不至。
解(3):父親惦念兒子路途是否平安,要等到兒子回到北京報平安,才能放心.
解(4)句:父親走了幾步就回頭,可見心裡還是惦記著兒子,依依不捨。他又想到兒子所帶的行李一刻也不能疏忽,叫兒子小心,什麼都為兒子著想。
F. 八年級上冊語文作業本第7課《背影》答案
(1)差 (2)藉 (3)拭 (4)屑 (5)頹 (6) 箸 2. (1) 得體。 (2) 愚蠢, 不懂事。 3. (1) 慘淡 (2) 囑托 4. 朱 自清 春 5.寫穿戴可展示父親的境遇較為糟糕,呼應文章的開頭;同時可 與父親給「我」做的紫皮大衣形成鮮明的對比,體現父愛子的感情,有利於表現 文章的主旨。 6.十分精細地刻畫了父親攀爬月台的起始動作,使「背影」 成為焦點,強烈地烘托出作者的情感。 7. (1)怕父親看見自己流淚而不 放心。 (2) 見父親行動不方便,怕父親摔倒。 8. 「等」「再」表現了 、 「我」一直關注著父親的背影,體現了深切的依戀之情;父親的背影使「我」第 二次流淚,所以「又」不能少9.「我」因穿衣的小事與母親發生爭執,離家到曠野流浪。在飢餓、寒冷、迷路之際,母親經歷千辛萬苦找到了「我」10.(1)渲染了環境的凄涼和「我」因飢餓、寒冷感到的無助、孤寂。 (2)細節描寫,表現了大姐對母親的關心、體貼和母親因女兒的懂事、孝順而感到欣慰。11.那盞燈讓我走出了困境,並使我真正認識了自己,也讓我明白了母親對我的情意,在以後的人生中,那盞燈給我看到希望的信心和克服困難的勇氣。12.勤勞 勞累了一天還幹活到深夜 堅強 獨自養活一家老小 關愛子女 夜間進山找尋我