❶ 初一語文下冊人教版 課後10首古詩
1.山中雜復詩
(南朝) 吳均
山際制見來煙,
竹中窺落日。
鳥向檐上飛，
雲從窗里出。
2.竹里館
王維（唐）
獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。
深林人不知，明月來相照。
3.峨眉山月歌
李白（唐）
峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。
夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。
4.春夜洛城聞笛
李白（唐）
誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。 此夜曲中聞折柳，何人不起故園情！
5.逢入京使
岑參（唐）
故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不幹。
馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。
6.滁州西澗
韋應物（唐）
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
7.江南逢李龜年
杜甫（唐）
岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風景，落花時節又逢君。
8.送靈澈上人
劉長卿（唐）
蒼蒼竹林寺， 杳杳鍾聲晚。
荷笠帶夕陽， 青山獨歸遠。
9.約客
宋 趙師秀
黃梅時節家家雨，
春早池塘處處蛙。
有約不來過夜半，
閑敲棋子落燈花。
10論詩
趙翼
李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。
江山代有才人出，各領風騷數百年。
❷ 七年級下冊語文人教版課本中的自讀課文
著名教育家葉聖陶先生說：「凡為教，目的達到不需要教」，葉老的話指出了語文教學的最終目的，即培養學生的自學能力。但目前語文教壇上對這類課文的處理，出現了兩種傾向：一種是把它當作講讀課，由教師「精雕細刻」；一種是讓學生自由閱讀，不組織、不引導、不檢查效果。語文教材無非就是一個例子，憑這個例子要使學生能夠舉一反三。在單元教學中，講讀課文教師的教讀已經「舉一」，學生已經掌握了有關基礎知識，並獲取了一定的探求知識的方法。學生完全可以運用教師教給的方法和認識規律，通過對自讀課文的學習使知識得到遷移、鞏固，並轉化為能力，這就是「反三」。因此，輕率的對待自讀課的教學，或以講讀代之，或「放馬南山」，都是極端錯誤的。這樣不僅違反了教學的基本規律，而且不利於學生主體作用的發揮，致使語文能力得不到正常的培養。筆者認為教學自讀課文首先要制定自讀目標。從系統論的觀點看，確立目標就是加強自讀指導的計劃性；從資訊理論的角度看，這一步是控制信息的接收范圍，便於隨時排除干擾學習重點之外的知識，因此，制定自讀目標在自讀課教學中尤為重要。自讀目標的依據，大而言之，是《新大綱》對聽說讀寫能力及基礎知識掌握程度的要求；小而言之，是單元及課文的具體訓練點。根據課文前的「自讀提示」，提出學習本文的線索，重、難點，還有課後安排的思考練習。自讀目標，既要體現自讀課的「訓練點」，又能反映對課文自讀的「水平層次」，尤其是要突出自讀重點。「訓練點」要包括「基礎知識」、「閱讀」、「聽說」、「寫作」等方面的內容，「水平層次」可以從「識記」、「理解」、「運用」、「綜合」、「評價」等五個層次考慮。並非每篇自讀課文都要包括上述的訓練內容和水平層次，可根據重點有所取捨和側重。另外，自讀目標要集中，確立的重點要單一。按要求，自讀課文一般安排一課時完成，如果目標分散和重點過多，教師就完不成任務，學生也會一知半解，影響自讀質量。 「制定目標」對於一篇自讀課文來說，僅僅只解決了「讀什麼」的問題，作為教師更重要的任務是讓學生「怎麼讀」。筆者根據新大綱的要求，還讀於學生，通過各種誦讀方式，充分發揮學生的主體作用。葉聖陶先生說：「學步導幼兒，人人有經驗，或則扶其肩，或者攜其腕，唯令自舉足，不虞顛仆患。」在教法的選擇上，應注重「扶攜」。指導自讀課文閱讀的方法有很多，諸如制定目標提法、練習自測法、比較閱讀法、評點法等，不一而足。在教學實踐中，往往根據需要綜合運用。不論採用什麼方法，教師都要重視「扶攜」，而自讀課文教學教師的「扶攜」不是目的，要使學生能夠「自能讀書」，教師還必須敢「放」，讓學生「自舉足」。但更重要的是教師平素要注意自讀方法的傳授，不僅要教給學生一般的閱讀方法，諸如各種文體文章的閱讀方法傳授給學生，像魏書生的「四遍八步」讀書法，就適用於不同層次的學生。一旦學生掌握了自讀方法，教師就可以放心的讓學生獨立「行走」了。自讀課文最後一步還要總結。自讀課的總結是對自讀目標的反饋和落實。學生可自己總結，分類整理自讀筆記，總結帶有規律性的知識和方法，完成課後練習。教師也可通過提問質疑或收閱筆記等方式進行檢查，總結課文重點，評價自讀效果，或肯定成績，或指出不足，多加鼓勵。筆者認為自讀課文，就是培養學生實踐能力的課文，要充分調動學生的積極性，發揮學生的主體性，教師適時點拔指導，運用恰當的方法，使學生能學以致用，進一步培養自學能力，提高閱讀水平。
❸ 人教版語文書七年級下冊所有的古詩
新版的和舊版的古詩一樣！
山中雜詩
吳均
山際見來煙,
竹中窺落日。
鳥向檐上飛，
雲從窗內里出。
竹里館
王維
獨坐幽容篁里，彈琴復長嘯。
深林人不知，明月來相照。
峨眉山月歌
唐 李白
峨眉山月半輪秋，
影入平羌江水流。
夜發青溪向三峽，
思君不見下渝州。
春夜洛城聞笛
李白
誰家玉笛暗飛聲，
散入春風滿洛城。
此夜曲中聞折柳，
何人不起故園情？
逢入京使
岑參
故園東望路漫漫， 雙袖龍鍾淚不幹。
馬上相逢無紙筆， 憑君傳語報平安。
滁州西澗
韋應物
獨憐幽草澗邊生，
上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，
野渡無人舟自橫。
江南逢李龜年
杜甫
岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。
正是江南好風景，落花時節又逢君。
送靈澈上人
劉長卿
蒼蒼竹林寺，
杳杳鍾聲晚。
荷笠帶斜陽，
青山獨歸遠。
約客
宋 趙師秀
黃梅時節家家雨，
青草池塘處處蛙。
有約不來過夜半，
閑敲棋子落燈花。
論詩
趙翼
李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。
江山代有才人出，各領風騷數百年。
希望你能滿意！
❹ 新人教版七年級下冊語文目錄
第一單元：
1、從百草園到三味書屋
2、爸爸的花兒落了
3、丑小鴨
4、詩兩首
假如生活欺騙了你
未選擇的路
5、傷仲永
第二單元：
6、黃河頌
7、最後一課
8、艱難的國運與雄健的國民
9、土地的誓言
10、花木蘭
第三單元：
11、鄧稼先
12、聞一多先生的說和做
13、音樂巨人貝多芬
14、福樓拜家的星期天
15、孫權勸學
第四單元：
16、社戲
17、安塞腰鼓
18、竹影
19、觀舞記
20、口技
第五單元：
21、偉大的悲劇
22、在沙漠中心
23、登上地球之巔
24、真正的英雄
25、短文兩篇
誇父逐日
共工怒觸不周山
第六單元：
26、貓
27、斑羚飛渡
28、華南虎
29、馬
30、狼
課外古詩詞：
1、山中雜詩
2、竹里館
3、峨眉山月歌
4、春夜洛城聞笛
5、逢入京使
6、滁州西澗
7、江南逢李龜年
8、送靈轍上人
9、約客
10、論詩
❺ 文學常識七年級下冊語文人教版
文學常識七年級下冊語文人教版
七年級下
1《從百草園到三味書屋》選自《朝花夕拾》魯迅：見七年級上21課《風箏》
2《爸爸的花兒落了》選自《城南舊事》林海音，原名林含英，小名英子，台灣苗栗人。台灣作家，代表作有：散文集：《窗》、《兩地》、《作客美國》等；散文小說合集：《冬青樹》；短篇小說：《燭心》、《婚姻的故事》、《城南舊事》；長篇小說：《春風》、《曉雲》。
3《丑小鴨》選自《安徒生童話故事選》安徒生：見七年級上 26課《皇帝的新裝》
4《詩兩首》
①《假如生活欺騙了你》選自《普希金詩集》普希金，俄國大詩人、小說家、劇作家，史稱「俄羅斯文學之父」，著名詩作有：《自由頌》、《致大海》、《致恰達耶夫》等。
②《未選擇的路》選自《中外哲理詩精選》弗羅斯特，美國詩人，他徒步漫遊過許多地方，被稱為是「新英格蘭的農民詩人」，著名詩集有：《山間》、《新罕布希爾》、《西去的溪流》、《又一片牧場》等。
5《傷仲永》選自《臨川先生文集》王安石，字介甫，號半山，謚號「文」。北宋政治家、文學家、思想家。他的散文風格雄健俏拔，唐宋八大家「之一。作品：詞：《浣溪沙》《 南鄉子》詩：《元日》
唐宋八大家：即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的蘇洵、蘇軾、蘇轍（合稱三蘇）、歐陽修、王安石、曾鞏八人。
6《黃河頌》選自組詩《黃河大合唱》光未然，原名張光年。現代著名詩人，文學評論家。1939年在延安創作了歌頌中華民族精神的組詩《黃河大合唱》,經冼星海譜曲後風行全國。
7《最後一課》都德，19世紀法國現實主義作家。小說集《磨坊文札》,長篇小說《小東西》；短篇小說《最後一課》、《柏林之圍》。
8《艱難的國運與雄健的國民》選自《李大釗選集》李大釗，字守常，河北樂亭人。中國共產黨的創始人之一，偉大的馬克思主義者，學者，詩人。他的詩文被魯迅譽為「革命史上的豐碑」。著作有《守常文集》、《李大釗選集》、《李大釗詩選注》。
9《土地的誓言》選自《中國新文學大系1937—1949?散文》卷一端木蕻良，現代著名作家，原名曹漢文，又名曹京平，遼寧昌圖人。主要作品有長篇小說《大地的海》、《大江》短篇小說集：《憎恨》
10《木蘭詩》是一首敘事詩，選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》；是南北朝時北方的一首樂府民歌。它和漢樂府民歌《孔雀東南飛》一起譽為我國樂府民歌中的「雙璧」。
11《鄧稼先》選自《人民日報》楊振寧, 美籍華裔物理學家，獲1957年諾貝爾物理學獎。
12《聞一多先生的說和做》選自《人民日報》臧克家，又名臧瑗望，現代著名詩人、散文家。以一篇新詩《老馬》成名,被譽為「農民詩人」。
聞一多，本名家驊，著名詩人、學者、愛國民主戰士。代表作有詩集《紅燭》、《死永》。
13《音樂巨人貝多芬》選自《中國現代散文選》何為，原名何敬業。
貝多芬，德國作曲家、鋼琴家。代表作有《田園交響曲》、《命運交響曲》；
14《福樓拜的星期天》選自《濟南文藝》莫泊桑，法國優秀的批判現實主義作家，是與契訶夫和歐·亨利並列的世界三大短篇小說巨匠」。代表作有：短篇小說：《項鏈》、《羊脂球》等；長篇小說《一生》、《漂亮朋友》等代表作《羊脂球》、《項鏈》。
福樓拜：法國作家。代表作有:《包法利夫人》等.屠格涅夫：俄國作家。代表作有:《長夜》、《父與子》。左拉：法國作家。代表作有:《萌芽》、《金錢》、《崩潰》。
15《孫權勸學》選自《資治通鑒》司馬光，字君實，號迂叟，世稱涑水先生。北宋著名政治家、史學家、文學家。本文選自《資治通鑒》，題目是編者加的。《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰國到五代間的史事，本書編撰的目的是為封建統治階級提供政治借鑒。
16《社戲》選自《魯迅全集》魯迅：見七年級上21課《風箏》
17《安塞腰鼓》選自《人民日報》劉成章，1937年生，陝西省延安市人。
18《竹影》選自《豐子愷文集》豐子愷，現代著名畫家、文學家、美術和音樂教育家。是一位多方面卓有成就的文藝大師。原名豐潤，又名豐仁，浙江崇德人。他的文學創作以散文為主，
19《觀舞記》選自《冰心全集》冰心：見七年級上24《詩兩首》
20《口技》節選自《虞初新志.秋聲詩自序》林嗣環，字鐵崖，清代順治年間進士，《虞初新志》是清代張潮編選的筆記小說集，共二十卷，多數作品文字優美，有些也對當時社會不合理現象有所反映。
21《偉大的悲劇》選自《人類群星閃耀時》茨威格，奧地利作家，他的主要成就體現在傳記文學和小說創作方面。作品有《三位大師》，他的短篇小說集有《最初的經歷》《馬來狂人》等長篇小說《焦躁的心》。
22《荒島餘生》選自《魯濱孫漂流記》笛福，英國小說家，出生於倫敦
23《登上地球之巔》選自《紅旗插上珠穆朗瑪峰》郭超人，高級記者。新聞作品有《向頂峰沖刺》《西藏十年間》《萬里神州馴水記》《時代的回聲》等。
24《真正的英雄》選自《世界名人演說經典》里根，出生於美國。美國第49、50屆總統。
25《短文兩篇》
①《誇父逐日》選自《山海經.海外北經》，《山海經》書名，《山海經》是我國古代地理著作，內容為民間傳說中的地理知識，包括山川、地理、民族、物產、葯物、祭祀等，並保存了不少遠古神話傳說。
②《兩小兒辯日》選自《列子.湯問》，作者是戰國時鄭國人列禦寇。戰國前期道家代表人物之一。
26《珍珠鳥》選自《人民日報》馮驥才，當代作家、畫家、文化活動家。原籍浙江慈溪，生於天津。
27《斑羚飛渡》選自《和烏鴉做鄰居》沈石溪，原名沈一鳴，上海人。祖籍浙江慈溪。當代兒童文學作家、中國著名的動物小說家。
28《華南虎》選自《詩刊》牛漢，現代著名詩人，原名史成漢，詩人，作家。詩集：《彩色的生活》《溫泉》。散文：《牛漢散文》《螢火集》《童年牧歌》
29《馬》選自《世界散文精華?歐洲卷》布封，也稱為「布豐」，法國18世紀自然科學家、博物學家、他用畢生精力經營皇家花園，並用40年時間寫成36卷巨冊的《自然史》。
30《狼》選自《聊齋志異》蒲松齡，見七年級上20《山市》
（本回答摘自《網路文庫》）