『壹』 初二下冊古文 乃 的用法及例句
.【乃】
（一）用作副詞.
1．表示前後兩事在情理上的順承或時間上的緊接,可譯為「才」「這才」「就」等
①設九賓於廷,臣乃敢上璧.（《廉頗藺相如列傳》）
2．強調某一行為出乎意料或違背常理,可譯為"卻""竟（然）""反而"等；
①問今是何世,乃不知不漢.（《桃花源記》）
3．可表示對事物范圍的一種限制,可譯為"只""僅"等.
①項王乃復引兵而東,至東城,乃有二十八騎.（《項羽本紀》）
4．用在判斷句中,起確認作用,可譯為"是""就是"等.
①若事之不濟,此乃天也.（《赤壁之戰》）
（二）用作代詞.
1．用作第二人稱,常作定語,譯為"你的"；也作主語,譯為"你".不能作賓語.
①王師北定中原日,家祭無忘告乃翁.（陸游《示兒》）
2．用作指示代詞,譯為「這樣」 .
①夫我乃行之,反而求之,不得吾心（《齊桓晉文之事》）
3．還可作連詞用,釋為"若夫"、"至於""如果"等.
（缺例文）
【無乃】表猜測,譯為「恐怕……」.
①今君王既棲於會稽之上,然後乃求謀臣,無乃後乎（《勾踐滅吳》）
【乃爾】譯為「這樣」.
①府吏再拜還,長嘆空房中,作計乃爾立（《孔雀東南飛》）
5.【其】
（一）用作代詞,又分幾種情況：
1．第三人稱代詞.作領屬性定語,可譯為"他的","它的"（包括復數）.
①臣從其計,大王亦幸赦臣.（《廉頗藺相如列傳》）
2．第三人稱代詞.作主謂短語中的小主語,應譯為"他""它"（包括復數）.
①秦王恐其破壁.（《廉頗藺相如列傳》）
3．活用為第一人稱或第二人稱.譯為「我的」「我（自己）」或者「你的」「你」.
①今肅迎操,操當以肅還付鄉黨,品其名位,猶不失下曹從事.（《赤壁之戰》）
4．指示代詞,表示遠指.可譯為"那""那個""那些""那裡".
①及其出,則或咎其欲出者.（《游褒禪山記》）
②今操得荊州,奄有其地.（《赤壁之戰》）
5．指示代詞,表示近指,相當於「這」「這個」「這些」.
①有蔣氏者,專其利三世矣.（《捕蛇者說》）
5．指示代詞,表示"其中的",後面多為數詞.
①於亂石間擇其一二扣之.（《石鍾山記》）
（二）用作副詞.
1．加強祈使語氣,相當於「可」、「還是」.
①寡人慾以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!（其：可要）
2．加強揣測語氣,相當於「恐怕」、「或許」、「大概」、「可能」.
①聖人之所以為聖,愚人之所以為愚,其皆出於此乎?（《師說》）
②王之好樂甚,則齊國其庶幾乎?（《庄暴見孟子》）
3．加強反問語氣,相當於「難道」、「怎麼」 .
①以殘年餘力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?（《愚公移山》）
（三）用作連詞.
1．表示選擇關系,相當於「是……還是……」 .
①其真無馬邪?其真不知馬也?（《馬說》）
2．表示假設關系,相當於「如果」.
①其業有不精,德有不成者,非天質之卑,則心不若余之專耳.
（四）助詞,起調節音節的作用,可不譯.
①路曼曼其修遠兮,吾將上下而求索（《離騷》）
【何其】譯為「多麼」.
①至於誓天斷發,泣下沾襟,何其衰也!（《伶官傳序》）
『貳』 人教版八年級下語文所有的文言文注釋
21.課
武陵：古代郡名。今湖南常德一帶。
為業：以……為生。為：作為。
緣：沿著，順著。
行：前行，這里指劃船。
遠近：偏義復詞，這里指遠。
忽逢：忽然遇到。
夾岸：兩岸。
雜：別的，其它的。
芳：指花。
鮮美：鮮艷美麗。
落英：落花。一說，初開的花。
繽紛：繁多的樣子。
甚：很，非常。
異：對···感到驚異。
欲：想要。
便：於是，就。
窮：窮盡。這里是走完的意思。詞類活用，形容詞作動詞。
林盡水源：林盡（於）水源。桃林在溪水發源的地方就到頭了。
得：看到。
彷彿：隱隱約約，形容看的不真切的樣子。
若：好像。
舍：離開。
初：開始。
才：副詞，僅僅，剛剛。
才通人：僅容一人通過。
通：通過。
22. 課
陋室銘：
（1） 在：在於，動詞。
（2） 名：名詞作動詞，出名。
（3） 靈：形容詞作動詞，靈異，神奇，也有靈氣的意思。
（4） 斯：指示代詞，這。是：判斷動詞。陋室：簡陋的屋子。
（5） 惟：只有。
（6） 惟吾德馨：只是我（住在屋中的人）的品德高尚（就不感到簡陋了）。德馨:品德高尚。馨，香氣，古代常用 來形容人的品德高尚。吾，我，這里指作者，陋室的主人。
〔7〕 苔痕上階綠，草色入簾青：苔痕碧綠，長到階上；草色青蔥，映入眼簾。說明來拜訪劉禹錫的人少。草色入簾青，庭草不除，反映了室主人淡泊名利的心態，渲染了恬靜的氣氛。
（8） 鴻儒：即大儒，此指博學而又品德高尚的人。鴻：大。儒：舊指讀書人。
（9） 白丁：平民。這里指沒什麼學問的人。
（10）調（tiáo）素琴：調，調弄，這里指彈琴；素琴，不加裝飾的琴。
（11）金經：古代用泥金書寫而成的佛經，泛指佛經。
（12）絲竹：琴、瑟、簫、笛等樂器的總稱，「絲」指弦樂器，「竹」指管樂器。這里指奏樂的聲音。
（13）之：助詞，插在主謂間，取消句子的獨立性，不譯。
（14）亂耳：使耳朵擾亂（使動用法）
（15）案牘（dú）：官府的公文。牘，①古代寫字用的木簡。②文件；書信。
（16）勞形：使身體勞累（使動用法）。形，形體、身體。譯為：使身體勞累。
（17）南陽：地名，今河南省南陽市西。諸葛亮在出山之前，曾在南陽卧龍崗中隱居躬耕。 （18）南陽諸葛廬，西蜀子雲亭：南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚子雲的亭子。這兩句是說，諸葛廬和子雲亭都很簡陋，因為居住的人很有名，所以受到人們的景仰。諸葛亮，字孔明，三國時蜀漢丞相，著名的政治家和軍事家，出仕前曾隱居南陽郡隆中山中。揚雄，字子雲，西漢時文學 家，蜀郡成都人。廬，簡陋的小屋子。
（19） 何陋之有：有什麼簡陋呢？之，助詞，無實意，是賓語前置的標志。全句意為「有何陋
（愛蓮說）：
蕃（fán）：多。
予:我。
之：助詞，用於主謂之間，取消句子獨立性，無實意。
淤泥：河溝或池塘里積存的污泥。
染：污穢。
濯（zhuó）：洗滌。
清漣（lián）：水清而有微波，這里指清水。
妖：美麗而不莊重。
焉：聲詞，相當於現在的「啊」。
李唐：指唐朝。唐朝皇帝姓李所以稱謂「李唐」。
通：貫通；通透。
直：挺立。
中通外直：（它的莖）內空外直。
不蔓(màn)不枝：沒有纏繞的蔓，也沒有旁逸的枝（此為意譯，可以只直譯為：不牽牽連連，不支枝節節）。
蔓：名詞用作動詞，生枝蔓。
枝：名詞用作動詞，長枝節。
香遠益清：香氣遠播，更顯清芬。
遠：形容詞做動詞，遠播，遠遠的傳送出去。
益：更，更加。
亭亭凈植：筆直地潔凈地立在那裡。
亭亭：聳立的樣子。
植：豎立。
近：靠近，走近（形容詞）。
褻(xiè)玩：輕慢而隨便地玩弄。褻，輕慢。
謂：認為。
隱逸者：指隱居的人。在封建社會里，有些人不願意跟統治者同流合污，就隱居避世;者：........的人。
君子：指品德高尚的人。
噫(yī)：嘆詞，相當於現代漢語的「唉」。
菊之愛：對於菊花的喜愛。
之：語氣助詞，
鮮(xiǎn)：少。
聞：聽說。
同予者何人：像我一樣的還有什麼人呢？
宜乎眾矣：當然人很多了。
宜乎： 應該。
宜：適當。
眾：眾多
23.核舟記
1 奇巧人：技藝奇妙精巧的人。奇巧，奇特的技巧。奇，奇特。
2 以：將。
3 徑寸：直徑一寸。用來形容物體的細小。徑寸之木，直徑一寸的木頭。
4 為：做。動詞。這里指雕刻。
5 器皿：器具。
6 余：我。
7 木：木頭。
8 罔不因勢象形，各具情態：都能就著木頭原來的樣子，模仿那些東西的形狀。罔，無不，都。因：就著。象，模仿。
9 嘗：曾經。
10 貽：贈。
11 蓋大蘇泛赤壁雲：刻的是蘇軾乘船游赤壁。大蘇，蘇軾(公元1037－1101年)，字子瞻，號東坡，宋代眉山(現在四川省眉山縣)人，著名文學家。人們稱他和他的弟弟蘇轍為「大蘇」「小蘇」。泛：泛舟，蘇軾曾游赤壁，寫過《赤壁賦》《後赤壁賦》。赤壁：蘇軾游的赤壁在黃州（現在湖北黃岡）城外的赤壁磯，而東漢赤壁之戰的赤壁，一般認為在現在湖北嘉魚東北,雲，句尾語助詞。
12 八分有奇（ji）：八分多一點兒。有，同「又」，用來連接整數和零數。奇，零數。
13 高可二黍許：大約有二個黃米粒那樣高。可，大約。許，上下，左右，光景。 14 中軒敞者為艙：中間高起而敞開的地方是船艙。
15 蒻（箬）篷：用箬竹葉做成的船篷，蒻，「箬」的異體字。
16 山高月小，水落石出：蘇軾《後赤壁賦》里的文句。
17 清風徐來，水波不興：蘇軾《赤壁賦》里的文句。徐：緩緩。興：起
18 石青糝之：用石青塗在刻著字的凹處。
19 峨冠而多髯者：戴著高高的帽子而且有很多胡須的人。峨冠，高高的帽子。髯，胡須，這里泛指兩腮的胡須。
20 佛印：人名，是個和尚，蘇軾的朋友。
21 魯直：宋代詩人，文學家，書法家黃庭堅，字魯直。他也是蘇軾的朋友。
22 手卷：橫幅的書畫卷子。
23 卷端：指畫幅的右端。
24 卷末：指畫幅的左端。
25 如有所語：好像在說什麼似的。語，說話。
26 微側：略微側轉（身子）。
27 兩膝相比：蘇東坡的左膝和黃庭堅的右膝互相靠近。比，靠近。
28 各隱卷底衣褶中：各自隱藏在卷子下邊的衣褶里。意思是從衣褶上可以看出相並的兩膝。
29 絕類彌勒：極象佛教里的彌勒菩薩。絕，極； 類，像。彌勒，佛教菩薩之一，像寺中常有他的塑像，袒胸露腹笑容滿面。
30 袒：裸露。
31 矯首昂視：抬頭仰望。矯，舉。
32 不屬：不相類似。屬，類似。
33 卧右膝：卧倒右膝。
34 詘：通「屈」，彎曲。
35 念珠：又叫「佛珠」或「數珠」，佛教徒念佛號或經咒時用以計數的工具。 36 倚之：（左臂）靠在左膝上。
37 歷歷數也：清清楚楚地數出來。歷歷，分明可數的樣子。
38 楫：船槳。
39 舟子：撐船的人。
40 椎髻：椎形發髻。
41 衡：同「橫」。
42 攀：扳著。
43 若：好像。
44 執：拿。
45 若......然：好像....的樣子。
46 其人視端容寂：那人眼光正視著茶爐，神色平靜。其，那。端，正。
47 若聽茶聲然：好像在聽茶水燒開了沒有的樣子。
48 船背稍夷：船的背面稍平。背，這里指船底。夷，平。
49 天啟壬戌：天啟壬戌年，就是一五二二年。天啟，明熹宗朱由校年號。
50 虞山王毅叔遠甫：常熟人姓王名毅字叔的。虞山，現在江蘇省常熟縣西北，這里用來代替常熟。過去文人常常用自己家鄉的名勝的籍貫。叔遠甫就是「字叔遠」的意思。甫,通「父」，是中國古代對男子的美稱。
51 了了：清清楚楚。
52 墨：黑。
53 篆章：篆字圖章。
54 丹：紅色。
55 通：全。
56 為人五：即為五人，雕刻了五個人。
57 並：連詞，和。
58 有：通假字，通「又」。
59 曾不盈寸：還不滿一寸。曾，尚、還。盈，滿。
60 簡：通「揀」挑選。
61 曾：還
62 修狹：長而窄。
63 技亦靈怪矣哉：技藝也真神奇啊。「矣」和「哉」連用，有加重驚嘆語氣的作用。
64 以至：一直到。
65 因：就著。
66 啟：打開。
67 望：對著。
68 徐：緩緩地。
69 興：起。
70 糝：用粉末狀物體填充。
71 居：處在。
72 執：拿。
73 可：可以。
74 計：計算。
75 為：刻有。
24.課
1.選自《禮記·禮運》
3.為：是，表判斷。
4..〔選賢與(jǔ)能〕把品德高尚的人、能乾的人選拔出來。與，通「舉」，推舉，選舉。
5..〔講信修睦(mù)〕講求誠信，培養和睦(氣氛)。 修：培養。
6..〔親〕意動用法，用如動詞，以……為親，撫養。下文「子其子」中的第一個「子」也是動詞。
7.子：以.......為子
8.〔矜(guān)、寡、孤、獨、廢疾者〕矜，老而無妻的人。矜，通「鰥」。寡，老而無夫的人。孤，幼而無父的人。獨，老而無子的人。廢疾，殘疾人。
9.〔男有分(fèn)〕男子有職務。分，職分，指職業、職守。
10.〔女有歸〕意思是女子有歸宿。歸，指女子出嫁。
11.〔貨惡(wù)其棄於地也，不必藏於己〕意思是，對於財貨，人們憎恨把它扔在地上的行為，卻不一定要自己私藏。惡（wù），憎惡。 藏：私藏。於：在。貨惡：賓語前置。
12.〔力惡其不出於身也，不必為己〕意思是，人們憎恨在公共勞動中不出力的行為，卻不一定為自己謀私利。力惡：賓語前置。
13.是故：即「故是」，可譯為「因此」「所以」「這樣一來」。
14.〔謀閉而不興〕姦邪之謀不會發生。閉，杜絕。興，發生。
15.〔盜竊亂賊而不作〕盜竊、造反和害人的事情不發生。亂，指造反。賊，指害人。作，興起。
16.〔外戶〕泛指大門。
17.〔閉〕用門閂插門。
18.〔大同〕指理想社會。同，有和平的意思。
19.〔不獨子其子〕：不單單撫養自己的孩子。子，以……為子
20.故：所以。
21.獨：單獨。
22.親其親：第一個親，名詞的意動用法，以……為親人；第二個親，父母。
23.養：供養。
24.是：這。
25.終：終老，終其天年。
26.藏：私藏。
27.謂：叫做。
28.而〔是故謀閉而不興〕：連詞，表並列。
29.大同：指理想社會，同，有和、平的意思
1.「要」 通「邀」，邀請 便要還家）
2.「有」 通 「又」 還有餘（原句：舟首尾長約八分有奇）
3.「詘」 通 「屈」 彎曲 （詘右臂支船）
4.「衡」 通 「橫」 （左手倚倚衡木）
5.「甫」 通 「父」 男子美稱，多付於字後 （虞山王毅叔甫刻）
6. 「與」（ju 三聲）通 「舉」 （選賢舉能）
『叄』 求語文版八年級下冊語文期中試卷
一、積累運用（22分）
1、 閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字依次寫在文下方格內（任選4個）。（4分）
讀他（劉墉）的文章，（yóu）如和一位因歷盡無限風光而變得平和謙（xùn）的兄長促膝交談，（línɡ）聽他的話語，真的有如坐春風的感覺。但願，這春風，能吹得我們的心田百花盛開，（chà）紫嫣紅，結出晶瑩（tī）透、飽滿充實的心靈碩果。 （摘自《時文選粹》）
2、按要求默寫。（6分）
（1）世有伯樂， 。千里馬常有， 。
（2）文章本天成， 。
（3）它深信， ，是的，遮不住的。
（4） ，草色入簾青 。
（5）無絲竹之亂耳， 。
3、名著閱讀：我國古典名著中有許多足智多謀的人物形象，請寫出其中一位及相關故事名稱。（示例中所給人物不可再用）（3分）
示例：書名：《三國演義》 人物：諸葛亮 故事：草船借箭
書名：__________ 人物：________ 故事：___________。
4、通過專題《鳥》的學習，我們對鳥的內涵有了更深的了解。某班同學利用黑板報出了一期「愛鳥」專刊。以下是其中一個欄目的內容，讀後按要求答題。（共5分）
鴿子：不管天氣多麼惡劣，也不管路途多麼遙遠，都不會失去心中的方向。它是為信念而飛的。
荊棘鳥：它不停地飛翔，不停地尋找，只是渴望站在荊棘樹上讓最尖最長的荊棘刺進胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。生命只為了那一聲絕唱，卻足以讓人驚心動魄。
（1）請根據以上內容，為該欄目擬一個鮮明、恰當的主題（三至五個字）。（2分）
（2）根據這一主題，仿照該欄目內容的寫法，為自己喜愛的一種鳥（題中涉及的除外）寫幾句簡短的話。（3分）
5、在下面語段的橫線上填入適當的語句，要求語意連貫，句式一致。（2分）
給我一次困難，讓我懂得克服； ，讓我經受磨練：給我一次失敗， ;給我一次恥辱，讓我學會振作；我感謝每一次帶我走向成功的經歷。
6、希望中學初三⑵班圍繞中學生上同有害還是有益舉行了一場辯論會。甲方說：中學生上網浪費了很多學習時間，且容易受不健康信息的影響，一些學生犯錯誤就是因為上網的緣故，所以，我方認為中學生上網有害無益。（2分）
你如果是乙方的主辯手，你將從哪兩個角度來反駁？請在下列橫線上作簡要的陳述。
⑴
⑵
7、讀下面某商場：「五一」黃金周初小活動廣告片段，完成有關題目。
活動期間，為感謝我們多年來對廣大顧客的關心和愛護，本商場將讓利50萬元匯報消費者；同時本商場將為（A）購買大型家電產品的市內顧客提供（B）送貨上門的（C）服務（D）。
（1） 語段中畫線句有語病，應改為：
為使語意明確，應把「免費」一詞加入A、B、C、D的 處。
二 閱讀理解（42分）
(一)（14分，每題2分）
明有奇人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形具情態。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁雲。
舟首尾長約八分有奇，高可二黍許，中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻「山高月小，①______」，左刻「②______，水波不興」，石青之。
8、把選文中橫線上應填的文字寫在下面。
①____________②____________
9、下面對句子理解錯誤的是（ ）
A．中軒敞者為艙：中間高起而寬敞的部分是船艙。
B．舟首尾長約八分有奇：船身長大約八分多一點。
C．蓋大蘇泛赤壁雲：船的頂層刻著大蘇游赤壁時的雲彩。
D．能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物：能用一寸來長的木頭雕刻成宮室、器皿、人物。
10、結合全文，下面的說法有錯誤的一項是（ ）
A．《核舟記》一文選自清代人張潮編輯的《虞初新志》。
B．文章說明了雕刻家構思的巧妙，贊美他的高超技藝。
C．文章描述了雕刻品「核舟」的藝術形象，顯示出我國古代工藝美術的卓越成就。
D．「嘗貽余核舟一」，這里指的是王叔遠把核舟贈送給蘇軾。
11、下面對選文內容的理解有錯誤的是（ ）
A．第一段概括介紹了雕刻家王叔遠的精湛技藝，點明了雕刻品「核舟」的主題。
B．雕刻品「核舟」的主題是「大蘇泛赤壁」。
C．「旁開小窗，左右各四，共八扇」是介紹核舟的體積的。
D．介紹王叔遠能用體積很小的原材料表現很廣的題材，目的是說明雕刻家有多方面的成就
12、對下面句子中加點詞的理解有錯誤的是（ ）
A．嘗貽余核舟一（貽：贈） B．能以徑寸之木（徑：直）
C．明有奇巧人曰王叔遠（奇：驚奇）D.石青糝之（石青：一種青色顏料）
13、簡答：
最能體現王叔遠構思巧妙、技藝精湛的話是什麼？（用原文中的一句話回答）
14、雕刻家把蘇軾《赤壁賦》《後赤壁賦》中的名句分刻在船艙左右的小窗上有什麼作用？
五、閱讀《「沙漠明珠」珠光漸暗》，完成15-20題（12分，每題2分）
「沙漠明珠」珠光漸暗
①和莫高窟同稱為敦煌兩大奇觀的月牙泉有「沙漠明珠」之稱，但由於乾旱缺水和人為因素的影響，月牙泉水位在不斷下降，這顆「明珠」珠光漸暗，甚至有消失的危險。
②敦煌市鳴沙山月牙泉管理處提供的水文實測資料表明，1960年月牙泉水域面積為22．3畝，最大水深7．5米；1986年水域面積為13．3畝，最大水深4．2米；目前水域面積只有9畝，最大水深僅1米左右。
③蘭州大學資源環境學院教授張明泉23日在此間舉行的乾旱氣候變化與可持續發展國際學術研討會上說，月牙泉是敦煌區域地下水在地面的自然露頭，是整個地下水系統的一個組成部分，月牙泉接受著區域地下水的補給。然而，由於人類活動等原因，敦煌地下水位不斷下降，月牙泉水位也隨之下降。
④地處中國西北的敦煌曾長期依靠疏勒河、黨河等河流的上游來水補給地下水，上世紀50年代以來，隨著上游水庫的修建，這些河流相繼出現斷流，敦煌地下水失去了補給來源。隨著經濟的發展，敦煌需水量在不斷增加，目前全市每年要抽取4000多萬立方米地下水，造成地下水超采嚴重。
⑤為了保住月牙泉，現在每年需要回灌500餘萬立方米的河水。盡管如此，根據測量．表水水位每年還在以 15厘米左右的速度下降。
⑥專家認為，從長遠來說，嚴格控制地下水開采，使敦煌地下水位得到回升，是解決月牙之水位下降問題的根本途徑。同時，有關部門還應考慮進行跨流域調水，以進一步緩解敦煌水源短缺的局面。
⑦月牙泉位於敦煌市區以南約5公里處，四面被鳴沙山環抱，流沙與泉相隔僅有數十米。
這里地處亞洲中部的大沙漠之中，年均降水量在40毫米左右，但蒸發量高達2480多毫米。在這種極端乾旱和強烈蒸發的氣候條件下，月牙泉卻能保持數千年不幹涸，這更增添了她的神奇。
15、用一句話概括本文給我們的關鍵信息。
16、從全文看，第①段中提到的「人為因素」主要表現在哪些方面？
17、根據你的感受，說說文中第②段的表達作用。
18、如果請你結合第②段中的畫線句在第⑤段的段末補寫一句話，你寫的內容是：
19、本文列舉數據講究用語的分寸且富於變化，請在第⑦段中找出四個例子。
20、月牙泉身處沙漠而能數千年不幹涸，請根據本文內容闡釋其原因。
（三）課外閱讀。認真閱讀下面散文，完成21~26題。（16分，）
青藏線的風
⑴都說青藏線的風硬。「硬」在哪兒？因為它是雄壯的、強悍的嗎？看戈壁灘上，大風起兮，沙土蔽日。颳得厲害時，連拳頭大的卵石都飛起來，相互撞擊的聲音像是折斷了人的骨節，真是[甲]。
⑵在陶力、尕海、松如溝一帶，是一望無際的沙漠。風在這里肆虐，日夜呼號。有時一夜工夫就將沙丘搬到鐵路上……
⑶其時，即使它溫柔一點時，你也會感到它[乙]。在戈壁灘上行走，覺得有颯颯輕風吹拂，可那決不像江南的楊柳風、花信風那樣綿軟，而有點像西部女人的吻，多少夾雜著野性；到了晚上，會覺得臉上微微發燙，照照鏡子，膚色明顯發黑，這是它和高原紫外線給你的印章。
⑷你想領略一下青藏線的風嗎？那就隨著我的腳步，順著兩條鋥亮的鋼軌，一步步走上這「天路」吧！有詩曰：
⑸青藏鐵路線/海拔三千三/南昆侖、北祁連/戈壁荒漠伴兩邊。
⑹青藏鐵路的兩側多山，擠得火車七扭八扭地走，走投無路了就鑽山洞。這山大多是沒有植被，岩石裸露，或赭紅、或青灰，望著，像來到另一星球一樣驚奇。在這里，走路多了都覺得胸悶、氣喘，更何況爬山。但我們還是喘息著、磕絆著，爬上去了。當時很驕傲，站在山頂，像站在領獎台上。覺得在內地，絕對是登高冠軍，因為要多費幾倍的勁。要不，為啥像王軍霞那些運動員都要到青海來訓練呢！摸摸岩石的表面覺得光滑，一碰就有輕微的粉末飛揚。別人告訴我，這叫風化石。一瞬間，覺得這風像流水，在耳邊嘩嘩淌過，[丙]，歲月滄桑，哦，風燭的河啊！在平原一帶，是廣闊無邊的能賽馬的大戈壁灘，有很多石頭，年年月月經風歷雨，竟然成了[丁]的模樣。有的很精緻，是天然的藝術品，吸引了許多人來撿，聽說有的石頭還在省舉辦的奇石比賽中獲了大獎。為什麼許多大石頭挨近沙地的一面完好無損，而受風的一面變成精緻奇觀？「二月春風似剪刀」，這里的風卻是雕刻刀！
⑺有人告訴我：昆侖山下有風化不了的石頭，很硬，是做道渣用的。隨著風的腳步，沿著這兩條長長的鋼軌，來到四季覆雪的昆侖山口。昆侖山下有個南山口採石場，採石南山下，悠然見昆侖。這里生產道渣，那過程驚心動魄。當爆破聲過後，從山坡上滾下來的石頭使人想起「一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走」的詩句，那石頭相撞鏗鏗鏘鏘，竟有鋼鐵的音韻。碎石機張開鐵嘴鋼牙，吞進石頭，發出爆炸一般的聲響，石煙彌漫，吐出一塊塊規格的石渣，像一個個小小的士兵，頭戴鋼盔，雄赳赳、氣昂昂地奔赴到一個地方集結。那石渣，沉重如鐵，鋒刃如刀。工人們說，這叫青麻岩，硬度僅次於花崗石，是風化不了的石頭。望著它，真叫人骨骼里補充了鈣啊！
⑻南山口是個風口，風更大。但我覺得有另一種雄風在胸中激盪著。上過泰山的人，知道那一節節石階鋪到山頂的路，被外國人稱之為中國人的精神。而這條由南山口向前延伸正在修建的青藏鐵路二期工程，由無數石渣鋪成的「天路」，被外國人稱之為和長城相媲美的工程，不是更能展現中國人的雄風嗎？
21．填入第⑴⑶⑹段括弧內恰當的一組詞語是：（2分）（ ）
甲 乙 丙 丁
A．驚心動魄 綿里藏針 水滴石穿 千奇百怪
B．攝人魂魄 笑裡藏刀 日積月累 奇奇怪怪
C．膽戰心驚 口蜜腹劍 積水成淵 醜陋無比
D．喪魂落魄 綿里藏刀 天長日久 怪模怪樣
22．理解第⑶段中劃曲線的句子，用自己的語言描寫一下楊柳風、花信（花期）風的綿軟（40—50字）（4分）
23．第⑹段說：「要不，為啥像王軍霞那些運動員都要到青海來訓練呢！」請你用自己的語言簡述一下原因。（3分）
24．第⑺段中「採石南山下，悠然見昆侖」兩句是化用了 的 ，
兩句詩。（2分）
25．請舉出本文的三種修辭格並寫出例句。（句子長的，中間可用刪節號表示，但關鍵之處不能用刪節號代替）（3分）
26．這篇文章的主旨是 （不超過10字）（2分）
三、作文（30分）
27．閱讀下面材料，按要求作文。
哲人贈言
不要因為某一個夢想未曾實現，而放棄你所有的夢想；不要因為某一次努力曾經失敗，而放棄所有的努力；不要因為某一個朋友曾背叛你，而懷疑一切友誼；……在人生的道路上，總會有新的機會、新的友誼和新的力量在等待著你。成功不在於永遠不摔倒，而在於每次都能從摔倒的地方站起來。
要求：①就以上贈言，選擇一個方面立意，自擬題目，寫一篇不少於600字的文章。②除詩歌外，文體不限。
八年級下冊語文期中試題參考答案
一、積累運用（28分）
1、根據拼音寫漢字（4分。選4個，對兩個得1分，對一個不得分。）
猶 遜 聆 奼 剔
2、默寫（6分，錯、漏、多一字該句不得分。）
（1）然後有千里馬 而伯樂不常有 （2）妙手偶得之 （3）烏雲遮不住太陽（4） 苔痕上階綠 （5） 無案牘之勞形
3、名著閱讀。（3分）
如：《西遊記》 孫悟空 三打白骨精。
4、（1）不設統一答案。如鳥的禮贊（贊歌）、鳥中精靈、我心中的鳥等感情鮮明、表意明確的主題皆可。（2分）
（2）不設統一答案。例①雄鷹：茫茫蒼穹，無處不是它搏擊的舞台。豪邁、壯烈、激越，是它翱翔的旋律。它是為飛翔而生的。例②海燕：像黑色的閃電高傲地飛翔在烏雲翻滾、波浪滔天的大海上。它是勝利的預言家，勇敢的戰斗者。（3分。根據是否能表現所寫鳥的特點、是否能由此生發感悟及語言表達情況給分，每一方面1分。）
5、給我一次挫敗 讓我學會反省（各1分，其他合理答案均給分）
6、參考答案：⑴中學生上網可以獲取很多書本上學不到的新知識和有用的信息。⑵上網能迅速了解國家大事。⑶上網能迅速查閱有關資料，幫助解決學習上的問題。⑷能利用遠程教育網同步學習。⑸上網能豐富自己的課餘生活，提高學習生活質量 。（4分）
7、（1）「我們」與「廣大顧客」對換位置。（2分，只要修改表達准確，清楚，均給分）（2）B（2分）
二 、閱讀理解 （42分）
（一）（14分，每題2分）
8、水落石出 清風徐來
9、C
10、D
11、C
12、C
13、罔不因勢象形，各具情態
14、暗示主人公此刻正游於赤壁之下
（二）（12分）
15、「沙漠明珠」月牙泉面臨乾涸危險（或「月牙泉有消失的危險」或相近的表述）（2分）
16、第一，在上游修建水庫造成河流相繼斷流，使敦煌地下水失去了補給來源；第二，隨著經濟的發展，敦煌地下水超采嚴重（2分，每對一處給1分）
17、這一段的表達作用是用數據表明月牙泉面積不斷縮小，水位不斷下降（或其他概括的准確的表述）（2分）
18、如果按這樣的速度繼續下降，不出10年，月牙泉就可能徹底乾涸（與之相近的表達也可）（2分）
19、約5公里 數十米 40毫米左右 2480多毫米（2分，每處0．5分）
20、月牙泉是敦煌區域地下水在地面的自然露頭，是整個地下水系統的一個組成部分，它因為有區域地下水的補給而不幹涸（與之相近的表達也可）（2分，視答題實況分別給2分、1分或不給分）
（三）（16分）
21．A
22．（此題為開放型題目，沒有固定答案。只要能把風寫得綿軟，合情合理，語言通暢，即可）
23．青藏高原缺氧，使人感到胸悶、氣喘。運動員到青海進行極限訓練，逐漸適應了缺氧環境和胸悶、氣喘的狀況，到比賽時，便能克服胸悶、氣喘的困難，就能跑得更快，就能出成績。（答案不唯一，意思對即可）
24．陶淵明；採菊東籬下，悠然見南山。
25．①比喻。例：A、有點像西部女人的吻，多少夾雜著野性。B、一瞬間，覺得這風像流水。C、那石渣，沉重如鐵，鋒刃如刀。 ②擬人。例：A、青藏鐵路的兩側多山，擠得火車七扭八扭地走，走投無路了就鑽山洞。B、風在這里肆虐，日夜呼號。有時一夜工夫就將沙丘搬到鐵路上……C、這是它和高原紫外線給你的印章。D、碎石機張開鐵嘴鋼芽，吞進石頭，發出爆炸一般的聲響，石煙彌漫，吐出一塊塊規格的石渣。 ③反問。例：這條由南山口向前延伸正在修建的青藏鐵路二期工程，……不是更能展現中國人的雄風嗎？ ④設問：例：A、「硬」在哪兒？因為它是雄性的，強悍的嗎？看戈壁灘上，大風起兮，沙土遮天蔽日。B、為什麼許多石頭挨近沙地的一面完好無損，而受風的一面變成精緻奇觀？……這里的風卻是雕刻刀！ ⑤引用。例：A、「二月春風似剪刀。」B、「一川碎石大如斗，隨風滿地石亂走。」（除了答案上的五種修辭格，如果舉出別的正確的，也可。）
26．歌頌中國人的雄風。（意思對即可）
三、作文（30分） 略
希望對你有所幫助
『肆』 有人能幫我找到這些嗎是八年級下的語文書上的古詩，是人教版的，幫幫忙！這是寒假作業誒！
1.《與朱元思書》
作品原文
風煙俱凈，天山共色。從流飄盪，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹(piǎo)碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈(miǎo)，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠(líng)作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾(lì)天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
譯文
(天空中），江面上的煙霧都消散盡凈，天與遠山都顯現著同樣的顏色。（我乘船）隨水流漂浮游盪，任憑船兒隨水漂去。從富陽到桐廬，大約一百多里，奇峭的的山奇異的水，是天下獨一無二的美景。 水都呈青綠色，深深的江水清澈見底。江底游動的魚兒和細沙碎石，一直看下去毫無障礙。湍急的水流比箭還快，迅猛的大浪像狂奔的快馬。 夾江兩岸的高山上都生長著耐寒常綠的樹木；（高山）憑借著山勢，競爭著向上，相互比高遠。（群山）互相競爭著高聳筆直的向上，形成成千成百無數的山峰。泉水沖擊著岩石，發出泠泠的清越的泉聲。美麗的百鳥相向和鳴，唱出和諧動聽的嚶嚶聲。蟬兒長時間地叫個不停，猿猴也長時間地叫個不斷。那些像老鷹飛到天上一樣（為名利極力追求高位）的人，望見這里的山峰，追逐名利的心就平靜下來；那些忙於辦理政務的人，看到（這些幽美的）山谷，（就會）流連忘返。橫斜的樹枝遮蔽在上面，即使在白天也像黃昏時那樣昏暗；稀疏的枝條交相掩映，有時可以（從枝葉的空隙中）見到陽光。
2.《詩詞曲五首》（《酬樂天揚州初逢席上見贈》《赤壁》《過零丁洋》《水調歌頭（明月幾時有）》《山坡羊 潼關懷古》
(1)《酬樂天揚州初逢席上見贈》
作品原文
酬樂天揚州初逢席上見贈·劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
注釋譯文
自己被棄置在巴山楚水這個荒涼的地方，度過了漫長的二十三年時光。如今歸來，許多老朋友都已去世，只能徒然地吟誦《聞笛賦》表示悼念。如今回到故鄉，於王質一樣，恍若是隔世的陌生人一樣。沉船的旁邊會有千帆駛過，病樹的前頭有各種樹木爭春。 今天聽了你為我吟誦的詩歌，暫且舉杯，借這一杯美酒振奮精神吧。
(2)赤壁
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。 東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
詩意： 一支折斷了的鐵戟沉沒在水底沙中還沒有銷蝕掉，經過自己又磨又洗發現這是當年赤壁之戰的遺物。假如東風不給周瑜以方便,結局恐怕是曹操取勝,二喬被關進銅雀台了。
(3)《過零丁洋》原文
過零丁洋 （南宋） 文天祥
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。 山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
譯文
靠自己的刻苦努力，精通了一種經書，終於取得功名，開始了動盪艱辛的政治生涯；從率領義軍抗擊元兵以來，經過了整整四年的困苦歲月。 祖國的大好河山在敵人的侵略下支離破碎，就像狂風吹卷著柳絮零落飄散；自己的身世遭遇也動盪不安，就像暴雨打擊下的浮萍顛簸浮沉。 想到前兵敗江西，從惶恐灘頭撤離的情景，那險惡的激流、嚴峻的形勢，至今還讓人惶恐心驚；想到去年五嶺坡全軍覆沒，身陷敵手，如今在浩瀚的零丁洋中，只能悲嘆自己的孤苦零丁。 自古人生在世，誰沒有一死呢？為國捐軀，死得其所，留下這顆赤誠之心光照青史吧！
(4)《水調歌頭（明月幾時有）》
水調歌頭，明月幾時有
【原文】 丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。 明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間？ 轉朱閣(gé)，低綺（qǐ）戶,照無眠。不應有恨，何事長向別時圓。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。 註：《水滸·施恩三人死囚牢 武松大鬧飛雲浦》（上海古籍出版社《水滸傳》266頁）中曾出現過詞曲，下片首句為「高卷珠簾」，其餘相同。
【譯文】 明月什麼時候出現的？（我）端著酒杯問青天。不知道天上的神仙宮闕里，現在是什麼年代了。 ( 明月幾時有？ 把酒問青天。 不知天上宮闕，今夕是何年？) 我想乘著風回到天上（好像自己本來就是從天上下到人間來的，所以說「歸去」） ( 我欲乘風歸去，) 只怕玉石砌成的美麗月宮，在高空中經受不住寒冷（傳說月中宮殿叫廣寒宮）。 （惟恐瓊樓玉宇 ， 高處不勝寒。） 在浮想聯翩中，對月起舞，清影隨人，彷彿乘雲御風，置身天上，哪裡比得上在人間！ （起舞弄清影， 何似在人間？） 月光從朱紅色樓閣的一面轉到另一面，低低的灑在窗戶上，照著不眠之人。 (轉朱閣， 低綺戶， 照無眠。) 明月不該有什麼怨恨，卻為何總在親人離別之時才圓？ (不應有恨， 何事長向別時圓？) 人有悲歡離合的變遷，月有陰晴圓缺的轉換，這種事自古來難以周全。 (人有悲歡離合， 月有陰晴圓缺， 此事古難全。) 但願離人能平安健康，遠隔千里共享月色明媚皎然。 (但願人長久， 千里共嬋娟。)
(5)）山坡羊 潼關懷古》
峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。望西都，意躊躕。傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。
譯文或注釋：
華山的山峰好像從四面八方奔集起來，黃河的波濤洶涌澎湃好像在發怒，潼關外有黃河，內有華山，山河雄偉，地勢險要。我遙望古都長安一帶，內心想得很多。（心情很不愉快）令人傷心的是經過秦漢宮殿的遺址，看到了無數間的宮殿都變成了泥土。封建王朝建立百姓受苦；封建王朝滅亡，百姓還是受苦。
3.《岳陽樓記》
慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦於其上。屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會於此，覽物之情，得無異乎？
若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱耀，山嶽潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，鬱郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」乎。噫！微斯人，吾誰與歸？
時六年九月十五日。
4、歸園田居（其三）
陶淵明
種豆南山下，草盛豆苗稀。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使願無違。
使至塞上
王維
單車欲問邊，屬國過居延。
正蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。
蕭關逢候騎，都護在燕然。
渡荊門送別
李白
渡遠荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，雲生結海樓。
仍憐故鄉水，萬里送行舟。
游山西村
陸游
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
蕭鼓追隨春社近，衣冠簡朴古風存。
從今若許閑乘月，拄仗無時夜叩門。
下冊是詩五首
飲 酒
陶淵明
結廬在人境， 而無車馬喧。
問君何能爾， 心遠地自偏。
採菊東籬下， 悠悠見南山。
山氣日夕佳， 飛鳥相與還。
此中有真意， 欲辨已忘言。
行路難（三首之一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞值萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。
行路難，行路難，多歧路，今安在？
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
茅屋為秋風所破歌
杜甫
八月秋高風怒號
卷我屋上三重茅
茅飛渡江灑江郊
高者掛卷長林梢
下者飄轉沉塘坳
南村群童欺我老無力
忍能對面為盜賊
公然抱茅入竹去
唇焦口燥呼不得
歸來倚仗自嘆息
俄頃風定雲墨色
秋天漠漠向昏黑
布衾多年冷似鐵
驕兒惡卧踏里裂
床頭屋漏無干處
雨腳如麻未斷絕
自經喪亂少睡眠
長夜沾濕何由徹
安得廣廈千萬間
大庇天下寒士俱歡顏
風雨不動安如山
嗚呼!眼前何時突兀見此屋
吾廬獨破受凍死亦足
白雪歌送武判官歸京
岑參
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。
瀚海闌千百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
輪台東門送君去，去時雪滿天山路。
山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。
己亥雜詩
龔自珍
浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
5.《贈從弟》
【其一】 泛泛東流水，磷磷水中石。 蘋藻生其涯，華葉紛擾溺。 采之薦宗廟，可以羞嘉客。 豈無園中葵，懿此出深澤。
【其二】 亭亭山上松，瑟瑟谷中風。 風聲一何盛，松枝一何勁！ 冰霜正慘凄，終歲常端正。 豈不罹凝寒？松柏有本性。
【其三】 鳳皇集南嶽，徘徊孤竹根。 於心有不厭，奮翅凌紫氛。 豈不常勤苦，羞與黃雀群。 何時當來儀，將須聖明君。
6.《送杜少府之任蜀州》
城闕輔三秦， 風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。
7.《登幽州台歌》
[唐] 陳子昂
前不見古人，後不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
見不到往昔招賢的英王, 看不到後世求才的明君。想到歷史上的那些事無限渺遠，我深感人生無奈，獨自憑吊，我眼淚縱橫凄惻悲愁
8.《送元二使安西》唐·王維
渭城⑷朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒， 西出陽關無故人。
9.《宣州謝眺樓餞別校書雲》棄我逝去的昨日，已不可挽留。
棄我去者，昨日之日不可留。
亂我心緒的今日，多叫人煩憂。
亂我心者，今日之日多煩憂。
長風萬里吹送秋雁南來時候，對此情景正可開懷酣飲高樓。
長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。
你校書蓬萊宮，文有建安風骨，我好比謝
『伍』 八年級下冊中赤壁原文
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
折斷的鐵戟沉埋黃沙還沒有銷掉，拿起來一番磨洗仍可辨認出前朝。如果東風沒有幫助年少的周瑜，銅雀台春宮深處就會關著二喬。
『陸』 跪求人教版八年級下冊語文第五單元、課外古詩詞的理解性默寫或賞析（包含答案）
八年級（下）理解性背誦默寫
（一）《酬樂天揚州初席上見贈》（劉禹錫）
1．《酬樂天揚州初席上見贈》中飽含詩人無限的辛酸和憤怒的詩句是：巴山楚水凄涼地， 二十三年棄置身。
2．劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
（二）《赤壁》
在《赤壁》中，作者杜牧對赤壁之戰的歷史結局進行判的句子是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
（三）《過零丁洋》（文天祥）
1．文天祥的《過零丁洋》中，概括寫出詩人被捕前的全部經歷的詩句是：辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。
2．文天祥《過零丁洋》中用比喻表現宋朝國勢危亡，個人身世坎坷的句子是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
3．文天祥在《過零丁洋》中借地名寫出形勢和情況的危急凄苦的詩句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
4．文天祥在《過零丁洋》中感召志士仁人為正義事業而英勇獻身且點明詩歌主旨的詩句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
（四）《水調歌頭•明月幾時有》（蘇軾）
1．蘇軾的《水調歌頭•明月幾時有》中通過寫明月來表達對天下人美好祝願，抒發離人心願的語句是：但願人長久，千里共嬋娟。
2．蘇軾《水調歌頭•明月幾時有》中「此事古難全」里「此事」是指：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。
3．從歷史的角度看，台灣和祖國的分離只是暫時的，這正如蘇軾在《水調歌頭•明月幾時有》中所說的「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。」我們堅信兩岸終將統一，台灣定能回歸祖國。
4．宋代著名詞人蘇軾在《水調歌頭•明月幾時有》的下闋開頭描寫月光流轉的名句是：轉朱閣，低綺戶，照無眠。
（五）《山坡羊•潼關懷古》（張養浩）
1．張養浩在《山坡羊•潼關懷古》這首曲中，對在離亂中遭受苦難的人民深表同情且點明該曲主旨的句子是：興，百姓苦。 亡，百姓苦。
2．張養浩的《山坡羊•潼關懷古》中揭示出歷史是不斷發展變化的，任何強大的統治者也避免不了最終的滅亡的詩句是：傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。
3．《山坡羊•潼關懷古》中寫潼關的雄偉氣勢，暗示它是兵家必爭之地的詩句是：峰巒如聚，波濤如怒，山河表裡潼關路。
4．張養浩的《山坡羊•潼關懷古》中從視覺和聽覺兩方面寫出了潼關地勢險要的句子是：峰巒如聚，波濤如怒。
（六）《飲酒》（陶淵明）
1．陶淵明《飲酒》中表現了怡然自得，恬淡閑適，熱愛自然，曠達胸襟的詩句是：採菊東籬下，悠悠見南山。
2．陶淵明的《飲酒》中表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧。「而無車馬喧」的原因是：心遠地自偏。
3． 陶淵明的《飲酒》中表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是：此中有真意，欲辨已忘言。
（七）《行路難》（李白）
1．李白的《行路難》中通過「停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。」兩句的動作細節刻畫，形象地揭示了他內心的苦悶抑鬱。
2．李白《行路難》中形象生動地描寫「行路難」的詩句是：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪暗天。
3．李白《行路難》中體現李白積極進取精神，抒發遠大志向的詩句是：長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
（八）《茅屋為秋風所破歌》（杜甫）
1．杜甫《茅屋為秋風所破歌》中描寫到被子的兩句是：布衾多年冷似鐵，驕兒惡卧蹋里裂。
2．杜甫《茅屋為秋風所破歌》中關心民間疾苦，同情勞動人民，表現詩人雖身處逆境仍然能樂觀向上的詩句是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。
3．杜甫《茅屋為秋風所破歌》中表現杜甫舍己為人，至死不悔的決心的兩句是：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
（九）《白雪歌送武判官歸京》（岑參）
1．岑參的《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪（或以春景寫冬景）的兩句詩是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
2．岑參在《白雪歌送武判官歸京》中表達對朋友依依不捨之情的詩句是：山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。
3．岑參的《白雪歌送武判官歸京》中從視覺角度看，色彩鮮明，紅白映襯的兩句詩是：紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
4．岑參的《白雪歌送武判官歸京》中借自然景物寫凄涼寒冷景象（或描寫塞外風狂雪早的句子是：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
5．岑參的《白雪歌送武判官歸京》中寫沙漠冰封，愁雲慘淡的景象（或起承上啟下過渡作用）的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。
（十）《己亥雜詩》（龔自珍）
1．龔自珍在《己亥雜詩》中形象地表達了自己雖然辭官，但仍會關心國家的前途和命運且代落花立意，傾吐心曲，表現崇高的獻身精神的句子是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。
2． 龔自珍的《己亥雜詩》：寫詩人辭官之後的離愁別緒的詩句是：浩盪離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。
（十一）《贈從弟》（劉楨）
劉楨的《贈從弟》中以山風的猛烈反襯松枝的剛勁的詩句是：風聲一何盛，松枝一何勁。
（十二）《送杜少府之任蜀州》（王勃）
1．王勃的《送杜少府之任蜀州》在敘將別之時，氣勢宏偉，已寓不必傷別之意，為下文抒情情奠定基調的詩句是：城闕輔三秦，風煙望五津。
2．王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：海內存知己，天涯若比鄰。
3．王勃《送杜少府之任蜀州》中勸慰友人不要哀傷，表達出詩人豁達，爽朗的胸懷的詩句：與君離別意，同是宦遊人。
4．王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因為離別而傷感的詩句是：無為在歧路，兒女共沾巾。
（十三）《登幽州台歌》（陳子昂）
1．陳子昂《登幽州台歌》中表達陳子昂懷才不遇的詩句是：前不見古人，後不見來者。
2．陳子昂《登幽州台歌》中抒發詩人獨立於悠悠天地間，孤獨寂寞之情的詩句是：念天地之悠悠，獨愴然而涕下。
（十四）《送元二使安西》（王維）
1．王維《送元二使安西》中以春景來烘托友人間的依依惜別之情（或描寫送別環境）的詩句是：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
2．《送元二使安西》中直接表現對朋友真摯感情的千古名句是：勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。
（十五）《宣州謝眺樓餞別校書叔雲》（李白）
1．《宣州謝眺樓餞別校書叔雲》中運用想像抒發作者豪情壯志，表現詩人不凡抱負的詩句是：俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。
2．李白《宣州謝眺樓餞別校書叔雲》中以無盡的流水喻無窮的憂愁，形象地寫出了詩人內心的愁苦的詩句是：抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。
3．《宣州謝眺樓餞別校書叔雲》中描寫詩人虛度光陰，報國無門的句子：棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。
（十六）《早春呈水部張十八員外》（翰愈）
《早春呈水部張十八員外》中寫出了早春的細雨蒙蒙，春色若隱若現，報告了春天早來的消息的詩句是：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
（十七）《無題》（李商隱）
1．李商隱《無題》中贊美獻身事業，奉獻不止的精神的詩句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
2．李商隱的《無題》中寄託作者仕途苦悶的心情，以極其沉痛的心情寫傷別的詩句是：相見時難別亦難，東風無力百花殘。
3．李商隱的《無題》中寫女子離別後的擔心，含有兩人要各自珍重的意思的句子是：曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。
4．李商隱的《無題》中通過祖籍找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是：蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
（十八）《相見歡》（李煜）
李煜《相見歡》中以絲的千頭萬緒比喻離愁的紛亂和難解的詩句是：剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
（十九）《登飛來峰》（王安石）
王安石《登飛來峰》中富於哲理，借情抒景，表達自己銳意改革的遠大政治抱負的詩句是：不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。
（二十）《清平樂•村居》（辛棄疾）
1．辛棄疾《清平樂•村居》中寫夫婦恩恩愛愛的句子是：醉里吳音相媚好，白發誰家翁媼？
2．辛棄疾《清平樂•村居》中傳神地表現兒童的天真和頑皮可愛的句子是：最喜小兒無賴，溪頭卧剝蓮蓬。
『柒』 求人教版八年級語文上 核舟記 課下註解
奇巧人：這里指具有奇妙精巧手藝的人。奇巧，特殊的技藝。 徑寸，直徑一寸。用來形容物體的細小。徑寸之木：直徑一寸長的木頭。 為，做。動詞。這里指雕刻。 器皿：指器具。 木，樹木。 罔不因勢象形，各具情態：沒有一件不是按照木頭原來的樣子模仿那些東西的形狀，各有各的情態。罔，無，沒有。因：順著，就著。象：模仿，這里指雕刻。 貽：贈。 嘗：曾經。 蓋大蘇泛赤壁雲：刻的是蘇軾乘船游赤壁。大蘇，蘇軾(公元1036－1101年)，字子瞻，號東坡，宋代眉山(現在四川省眉山縣)人，著名文學家。人們稱他和他的弟弟蘇轍為「大蘇」「小蘇」。泛，乘船浮行，蘇軾曾游赤壁，寫過《前赤壁賦》《後赤壁賦》。赤壁，在現在湖北省黃岡縣城外。 八分：直譯就是有8分長。 有奇：還有一些。有同「又」，奇：零數。 高可二黍許：大約有二個黃米粒那樣高。可，大約。許，上下，左右。 軒敞：寬敞、明亮。 箬篷：用箬竹葉做成的船篷。 山高月小，水落石出：蘇軾《後赤壁賦》里的文句。 清風徐來，水波不興：蘇軾《赤壁》里的文句。徐：緩緩。興：起 石青糝之：用青綠色顏料塗在刻的字上。 峨冠而多髯者：戴著高高的帽子而且有很多胡須的人。峨冠，高高的帽子。髯，兩腮的胡須。 佛印：人名，是個和尚，蘇軾的朋友。 魯直：宋代詩人，書法家黃庭堅，字魯直。他也是蘇軾的朋友。 手卷：橫幅的書畫卷子。 卷端：指畫幅的右端。 卷末：指畫幅的左端。 如有所語：好像在說什麼似的。語，說話。 微側：略微側轉（身子）。 兩膝相比：蘇東坡的左膝和黃庭堅的右膝互相靠近。比，靠近。 各隱卷底衣褶中：各自隱藏在卷子下邊的衣褶里。意思是從衣褶上可以看出相並的兩膝。 絕類彌勒：極象彌勒佛。絕，特別； 類，像。彌勒，佛教菩薩之一。 袒：裸露。 矯首昂視：抬頭仰望。矯，舉。 不屬：不相類似。 卧右膝：右膝卧倒。 詘：同「屈」，彎曲。 念珠：念佛經的人手裡拿的串珠。 倚之：（左臂）靠在左膝上。 歷歷數也：清清楚楚地數出來。 楫：船槳。 舟子：撐船的人。 椎髻：束成椎形發髻。 衡：同「橫」。 其人視端容寂：那人眼光正視著茶爐，神色平靜。端，正。 若聽茶聲然：好像在聽茶水聲音似的。 船背稍夷：船的背面稍平。背，這里指船底。夷，平。 天啟壬戌：天啟壬戌年，就是一五二二年。天啟，明熹宗朱由校年號。 虞山王毅叔遠甫：常熟人姓王名毅字叔的。虞山，現在江蘇省常熟縣西北，這里用來代替常熟。過去文人常常用自己家鄉的名勝的籍貫。叔遠甫就是「字叔遠」的意思。 若......然：好像....的樣子 了了：清楚明白。 墨：黑。 篆章：篆字圖章。 曾不盈寸：還不滿一寸。曾，尚、還。盈，滿。 簡：挑選。 修狹：長而窄。 技亦靈怪矣哉：技藝也真靈巧神奇啊。「矣」和「哉」連用，有加重驚嘆語氣的作用。
我手打 沒時間整理了
謝謝採納
『捌』 八年級下冊古詩課下注釋《酬樂天揚州初逢席上見贈《赤壁》過零丁洋水調歌頭，明月幾時有山坡羊 潼關懷古
《酬樂天揚州初逢席上見贈》
劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
選自《劉禹錫集》（中華書局1990年版）
棄置：拋棄，放逐，這里指貶謫。
聞笛賦：指西晉向秀所作的《思舊賦》。
翻似：好似，好像。
爛柯人：指晉人王質。據《述異記》載：晉人王質進山砍柴，見二童子下棋，局終，斧柄已爛了。王質歸鄉，已百歲。柯，斧柄。
歌；吟詩。
一曲：指白居易《醉贈劉二十八使君》一詩。
《赤壁》
杜牧
折戟沉沙鐵未銷,
自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便,
銅雀春深鎖二喬。
選自《樊川文集》（上海古籍出版社1978年版）。赤壁，地名，今湖北赤壁。三國時期，吳，蜀聯軍火攻破曹的赤壁之戰就發生在長江的這一段。
周郎：周瑜。赤壁大戰東吳統帥。
銅雀：台名，因樓頂鑄的銅雀而得名。
二喬：即大喬、小喬兩姊妹，皆為東吳美女。
《過零丁洋》
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
選自《文山先生全集》（《四部叢刊》本）。文天祥，南宋愛國將領。
零丁洋：既「伶仃洋」，進在廣東珠江口外。
遭逢：遭遇
起一經：指自己熟讀經書，參加科舉考試，被朝廷選拔入仕做官。文天祥曾參加科舉考試考中狀元。
干戈：指古代的兵器，這里指戰爭。
寥落：荒涼冷落，這里是兵力單薄的意思。
四周星：四年。
絮：指楊花柳絮。
惶恐灘：在今萬安贛江中，是幹警十八灘之一。
惶恐：驚慌害怕。
零丁：孤苦伶仃的樣子。
汗青：史冊。
《水調歌頭》
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年？我欲乘風歸去，惟恐瓊樓玉宇，高處不勝寒．起舞弄清影，何似在人間？ 轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨、何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共蟬娟。
選自《東坡樂府箋》（商務印刷版1958年版。）水調歌頭，詞牌名。
丙辰：宋神宗熙寧九年（1076）。
子由：蘇軾的胞弟蘇轍的字。
宮闕：宮殿。
瓊樓玉宇：指月中的宮殿。
不勝：經受不住。
嬋娟：這里指明月。
《山坡羊 潼關懷古》
峰巒如聚，波濤如怒， 山河表裡潼關路。 望西都，意躊躇。
傷心秦漢經行處， 宮闕萬間都做了土。 興，百姓苦；亡，百姓苦。
選自《全元散曲》（中華書局1986年版）。張養浩，元代散曲家。山坡羊，曲牌名。
山河：指華山、黃河。
表裡：關外關內。
西都：指長安。
躊躇：本為徘徊猶豫的樣子，此處指心潮起伏。
『玖』 貴州 人教版語文八年級下冊古詩
25課
《酬樂天揚州初逢席上見贈》
——唐·劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置專身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉屬翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
《赤壁》 杜牧
折戟沉沙鐵未銷，
自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便，
銅雀春深鎖二喬。
《過零丁洋》
辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。
山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
水調船歌
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間! 轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
山坡羊·潼關懷古
『拾』 八年級下語文課後古詩斷句
《酬樂天揚州初逢席上見贈》《赤壁》（杜甫的）《過零丁洋》《水調歌頭》（把酒問版青天那個權）《山坡羊 潼關懷古》
還有《贈從弟（二）》《送杜少府之任蜀州》《登幽州台歌》《終南別業》《宣州謝朓樓餞別校書叔雲》這幾首古詩給斷一遍句（要斷對呀！）
謝謝了！在線等！
問題補充：赤壁杜牧的，麻煩自己找一下，我會加分的！