A. 人教版小學四年級至六年級語文數學條形碼是多少
語文課本（9787562152699）2006年6月第2版，2011年4月第6次印刷，西南師范大學出版社出版，用條形碼搜不到，數學課本（9787107176005）2004年6月第1版，2011年6月河南第1次印刷，人民教育出版社出版，用條形碼找到4個不知用那一個 .如果沒有，推薦你輸了任意品牌學習機搜索
數學4下（978710718375）
四年級上（ 9787107176005）
五上ISBN9787107191589
五下9787107191589
6上（9787107195242）
6下ISBN9787107200441
人教版教科書小學課本教材語文3年級上冊~全新彩版正版
2012年最新印刷 2003年6月第一版
ISBN 9787107166228 人民教育出版社
下ISBN9787107171246
4上ISBN 9787107177309
4下ISBN9787107181160
5上ISBN號：9787107187049
5下ISBN:9787107191732
6上ISBN9787131
6下ISBN9787107201325
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相關資料，或者網路書店等
B. 6年級上冊語文書那條形碼是什麼
條形碼(barcode)是將寬度不等的多個黑條和空白，按照一定的編碼規則排列，用以表達一回組信息答的圖形標識符。常見的條形碼是由反射率相差很大的黑條（簡稱條）和白條（簡稱空）排成的平行線圖案。條形碼可以標出物品的生產國、製造廠家、商品名稱、生產日期、圖書分類號、郵件起止地點、類別、日期等許多信息，因而在商品流通、圖書管理、郵政管理、銀行系統等許多領域都得到廣泛的應用。
C. 小學（人教版）四年級上冊的語文書
義務教育課程標准實驗教科書（人教版）小學語文 四年級上冊
D. 四年級上冊語文讀與寫條形碼
你沒說哪個版本的別人怎麼知道呢？人教版？蘇教版？冀教版？北師大版？還是...首先你得說清楚你的需求，別人才能給你准確的答復啊，課本是有很多版本的。
E. 四年級語文上冊智慧學堂條碼
你在這里問是問不到的，不妨試試作業幫
F. 人教版小學四年級至六年級語文數學條形碼是多少
語文課本（9787562152699）2006年6月第2版，2011年4月第6次印刷，西南師范大學出版社出版，用條形碼搜不到回，
數學課本（答9787107176005）2004年6月第1版，2011年6月河南第1次印刷，人民教育出版社出版
數學4下（978710718375）
四年級上（ 9787107176005）
五上ISBN9787107191589
五下9787107191589
6上（9787107195242）
6下ISBN9787107200441
ISBN 9787107166228
下ISBN9787107171246
4上ISBN 9787107177309
4下ISBN9787107181160
5上ISBN號：9787107187049
5下ISBN:9787107191732
6上ISBN9787131
6下ISBN9787107201325
G. 七年級上冊人教版語文書條碼
人教版八年級上冊課內外古詩（一）課內古詩【望岳】（杜甫唐）岱宗夫如何?齊魯青未了.造化鍾神秀,陰陽割昏曉.盪胸生曾雲,決眥入歸鳥.會當凌絕頂,一覽眾山小.【春望】（杜甫唐）國破山河在,城春草木深.感時花濺淚,恨別鳥驚心.烽火連三月,家書抵萬金.白頭搔更短,渾欲不勝簪.【石壕吏】（杜甫唐）暮投石壕村,有吏夜捉人.老翁逾牆走,老婦出門看.吏呼一何怒!婦啼一何苦!聽婦前致詞：三男鄴城戍.一男附書至,二男新戰死.存者且偷生,死者長已矣!室中更無人,惟有乳下孫.有孫母未去,出入無完裙.老嫗力雖衰,請從吏夜歸,急應河陽役,猶得備晨炊.夜久語聲絕,如聞泣幽咽.天明登前途,獨與老翁別.【歸園田居(其三)】（陶淵明東晉）種豆南山下,草盛豆苗稀.晨興理荒穢,帶月荷鋤歸.道狹草木長,夕露沾我衣.衣沾不足惜,但使願無違.【使至塞上】（王維唐）單車欲問邊,屬國過居延.征蓬出漢塞,歸雁入胡天.大漠孤煙直,長河落日圓.蕭關逢候騎,都護在燕然.【渡荊門送別】（李白唐）渡遠荊門外,來從楚國游.山隨平野盡,江入大荒流.月下飛天鏡,雲生結海樓.仍憐故鄉水,萬里送行舟.【游山西村】（陸游南宋）莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚.山重水復疑無路,柳暗花明又一村.簫鼓追隨春社近,衣冠簡朴古風存.從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門.（二）課外古詩詞【長歌行】（漢樂府）青青園中葵,朝露待日晞.陽春布德澤,萬物生光輝.常恐秋節至,焜黃華葉衰.百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲.【野望】（王績唐）東皋薄暮望,徙倚欲何依.樹樹皆秋色,山山唯落暉.牧人驅犢返,獵馬帶禽歸.相顧無相識,長歌懷採薇.【早寒江上有懷】（孟浩然唐）木落雁南度,北風江上寒.我家襄水曲,遙隔楚雲端.鄉淚客中盡,孤帆天際看.迷津欲有問,平海夕漫漫.【望洞庭湖贈張丞相】（孟浩然唐）八月湖水平,涵虛混太清.氣蒸雲夢澤,波撼岳陽城.欲濟無舟楫,端居恥聖明.坐觀垂釣者,徒有羨魚情.【黃鶴樓】（崔顥唐）昔人已乘黃鶴去,此地空餘黃鶴樓.黃鶴一去不復返,白雲千載空悠悠.晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲.日暮鄉關何處是?煙波江上使人愁.【送友人】（李白唐）青山橫北郭,白水繞東城.此地一為別,孤蓬萬里征.浮雲遊子意,落日故人情.揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴.【秋詞】（劉禹錫唐）自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝.晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄.【魯山山行】（梅堯臣北宋）適與野情愜,千山高復低.好峰隨處改,幽徑獨行迷.霜落熊升樹,林空鹿飲溪.人家在何許,雲外一聲雞.【浣溪沙】（蘇軾北宋）蘭下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,瀟瀟暮雨子規啼.誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發唱黃雞.【十一月四日風雨大作】（陸游南宋）僵卧孤村不自哀,尚思為國戍輪台.夜闌卧聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來.