『壹』 杜牧《清明》是小學教材還是中學教材
清明這首古詩,是在小學教材裡面的。
『貳』 杜牧的清明表達了作者什麼樣的思想感情(小學三年級)
一、《清明》是唐代文學家杜牧的詩作。這首詩描寫清明時節的天氣特徵,抒發了作者孤身行路之人上路寂寞的情緒和希望。
二、《清明》原文:
杜牧(803年-約852年),字牧之,號樊川居士,漢族,京兆萬年(今陝西西安)人。杜牧是唐代傑出的詩人、散文家,是宰相杜佑之孫,杜從郁之子。唐文宗大和二年26歲中進士,授弘文館校書郎。後赴江西觀察使幕,轉淮南節度使幕,又入觀察使幕,理人國史館修撰,膳部、比部、司勛員外郎,黃州、池州、睦州刺史等職。 因晚年居長安南樊川別墅,故後世稱「杜樊川」,著有《樊川文集》。
杜牧的詩歌以七言絕句著稱,內容以詠史抒懷為主,其詩英發俊爽,多切經世之物,在晚唐成就頗高。杜牧人稱「小杜」,以別於杜甫,"大杜「。與李商隱並稱「小李杜」。
『叄』 人教版語文課本中是否有清明
人教版語文六年級下冊課本第44頁「趣味語文·有趣的標點」。選用的是杜牧的《清明》
『肆』 清明這首古詩在人教版語文幾年級
A版小學語文五年級下冊:《清明》
《清明》這首詩所表達的茫然若失的心情,學專生可能不易理解。對屬此,教師可積極誘導,一是從感性知識入手,通過對重點字、詞的解釋,加深對詩句的了解;二是從學生的已有知識入手,巧妙點撥,橫向遷移,最終化解難點。
根據語文課程標准對詩歌教學的要求,結合教材特點,針對學生實際,我確定了本課時的教學目標為:1、學習並掌握本文的生字新詞。2、理解詩句大意,並熟讀成誦。3、培養學生熱愛祖國古代文化的情感。 為了落實本課教學目標,我把本課的教學重點定為:了解詩句大意,能夠描述詩歌所描繪的場景,並熟讀成誦。難點定為:體會作者的思想感情。 水無常形,教無定法。科學合理的教學方法能使教學效果事半功倍,達到教與學的完美統一,本節課我將採用朗讀品味法、想像感悟法、情境教學法和多媒體輔助法我認為教師的教法對學生的學法具有潛移默化的影響,因此在學法上,我將引導學生運用「讀、品、悟」的方法學習課文,以達到在讀中受到情感熏陶,在品味語言中積累語言,在內容體會中受到感悟。
『伍』 小學3年級語文上冊的清明古詩
《清明》
(唐)杜牧
清明時節雨紛紛,
路上行人慾斷魂.
借問酒家何處有,
牧童遙指杏花村.
『陸』 小學語文教材的古詩全部有哪些
唐詩300首
《春曉》作者:孟浩然
春眠不覺曉,處處聞啼鳥。
夜來風雨聲,花落知多少。
《鹿柴》作者:王維
空山不見人,但聞人語響。
返影入深林,復照青苔上。
《相思》作者:王維
紅豆生南國,春來發幾枝。
願君多采擷,此物最相思。
《雜詩》作者:王維
君自故鄉來,應知故鄉事。
來日綺窗前,寒梅著花未。
《終南望余雪》作者:祖詠
終南陰嶺秀,積雪浮雲端。
林表明霽色,城中增暮寒。
《靜夜思》作者:李白
床前明月光,疑是地上霜。
舉頭望明月,低頭思故鄉。
《登鸛雀樓》 作者:王之渙
白日依山盡,黃河入海流。
欲窮千里目,更上一層樓。
《江雪》作者:柳宗元
千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。
《登樂游原》 作者:李商隱
向晚意不適,驅車登古原。
夕陽無限好,只是近黃昏。
《彈琴》 作者:劉長卿
泠泠七弦上,靜聽松風寒。
古調雖自愛,今人多不彈。
《八陣圖》作者:杜甫
功蓋三分國,名成八陣圖。
江流石不轉,遣恨失吞吳。
《草》作者:白居易
離離原上草,一歲一枯榮。
野火燒不盡。春風吹又生。
遠芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孫去,萋萋滿別情。
《遊子吟》 作者:孟 郊
慈母手中線,遊子身上衣。
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉。
《關山月》 作者:李白
明月出天山,蒼茫雲海間。
長風幾萬里,吹度玉門關。
漢下白登道,胡窺青海灣。
由來征戰地,不見有人還。
戍客望邊色,思歸多苦顏。
高樓當此夜,嘆息未應閑。
《望月懷遠》 作者:張九齡
海上生明月,天涯共此時。
情人怨遙夜,竟夕起相思。
滅燭憐光滿,披衣覺露滋。
不堪盈手贈,還寢夢佳期。
《送杜少府之任蜀州》 作者:王勃
城闕輔三秦,風煙望五津。
與君離別意,同是宦遊人。
海內存知己,天涯若比鄰。
無為在岐路,兒女共沾巾。
《春望》作者:杜 甫
國破山河在,城春草木深。
感時花濺淚,恨別鳥驚心。
烽火連三月,家書抵萬金。
白頭搔更短,渾欲不勝簪。
《登岳陽樓》 作者:杜 甫
昔聞洞庭水,今上岳陽樓。
吳楚東南坼,乾坤日夜浮。
親朋無一字,老病有孤舟。
戎馬關山北,憑軒涕泗流。
《終南別業》 作者:王 維
中歲頗好道,晚家南山陲。
興來每獨往,勝事空自知。
行到水窮處,坐看雲起時。
偶然值林叟,談笑無還期。
《涼州詞》作者:王翰
葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。
醉卧沙場君莫笑,古來征戰幾人回。
望廬山瀑布 作者:李白
日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。
飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
《送孟浩然之廣陵》作者:李白
故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流。
《早發白帝城》作者:李白
朝辭白帝彩雲間,千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。
《楓橋夜泊》作者:張繼
月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺,夜半鍾聲到客船。
《烏衣巷》作者:劉禹錫
朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽斜。
舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。
《渭城曲》作者:王維
渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。
《出塞》作者:王昌齡
秦時明月漢時關,萬里長徵人未還。
但使龍城飛將在,不教胡馬渡陰山。
《出塞》作者:王之渙
黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。
詠柳 作者:賀知章
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。
不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。
《黃鶴樓》作者:崔顥
昔人已乘黃鶴去,此地空餘黃鶴樓。
黃鶴一去不復返,白雲千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉關何處是,煙波江上使人愁。
江畔獨步尋花 杜甫
黃四娘家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼。
清明 作者: 杜牧
清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。
借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。
山行 作者:杜牧
遠上寒山石徑斜,白雲生處有人家。
停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。
題都城南庄 作者:崔護
去年今日此門中,人面桃花相映紅。
人面不知何處去,桃花依舊笑春風。
詠鵝(洛賓王)
鵝,鵝,鵝
曲項向天歌。
白毛浮綠水,
紅掌撥清波。
春曉(孟浩然)
春眠不覺曉,
處處聞啼鳥。
夜來風雨聲,
花落知多少。
鹿柴(王維)
空山不見人,
但聞人語響。
返景入深林,
復照青苔上。
登鸛雀樓(王之渙)
白日依山盡,
黃河入海流。
欲窮千里目,
更上一層樓。
登幽州台歌(陳子昂)
前不見古人,
後不見來者。
念天地之悠悠,
獨愴然而剃下。
靜夜思(李白)
床前明月光,
疑是地上霜。
舉頭望明月,
低頭思故鄉。
憫農(李紳)
鋤禾日當午,
汗滴禾下土。
誰知盤中餐,
粒粒皆辛苦。
江雪(柳宗元)
千山鳥飛絕,
萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁,
獨釣寒江雪。
賦得古原草送別(白居易)
離離原上草,
一歲一枯榮。
野火燒不盡,
春風吹又生。
秋浦歌(李白)
白發三千丈,
緣愁似個長。
不知明鏡里,
何處得秋霜?
古浪月行(李白)
小時不識月,
呼作金玉盤。
又疑瑤台鏡,
飛在碧雲端。
山中送別(王維)
山中相送罷,
日暮掩柴扉。
春草年年綠,
王孫歸不歸?
獨坐敬亭山(李白)
眾鳥高飛盡,
孤雲獨去閑。
相看兩不厭,
只有敬亭山。
馬詩(李賀)
大漠沙如雪,
燕山月似鉤。
何當金絡腦,
快走踏清秋。
一望二三里(佚名)
一望二三里,
煙村四五家。
門前六七樹,
八九十支花。
春夜喜雨(杜甫)
好雨知時節,
當春乃發生。
隨風潛入夜,
潤物細無聲。
越女詞(李白)
耶溪采蓮女,
見客棹歌回。
笑入荷花去,
佯羞不出來。
夜宿山寺(李白)
危樓高百尺,
手可摘星辰。
不敢高聲語,
恐驚天上人。
池上(白居易)
小娃撐小艇,
偷采白蓮回。
不解藏蹤跡,
浮萍一道開。
宿建德江(孟浩然)
移舟泊煙渚,
日暮客愁新。
野曠天低樹,
江清月近人。
相思(王維)
紅豆生南國,
春來發幾枝。
願君多采擷,
此物最相思。
逢雪宿芙蓉山主人(劉長卿)
日暮蒼山遠,
天寒白屋貧。
柴門聞犬吠,
風雪夜歸人。
尋隱者不遇(賈島)
松下問童子,
言師采葯去。
只在此山中,
雲深不知處。
遊子吟(孟郊)
慈母手中線,
遊子身上衣。
臨行密密縫,
意恐遲遲歸。
誰言寸草心,
報得三春暉。
明日歌(文嘉)
明日復明日,
明日何其多。
我生待明日,
萬事成蹉跎。
『柒』 《清明》古詩的起因、經過、結果各是什麼小學生三年級語文練習冊29課。
朋友,我在做任務,如果回答對你有幫助,麻煩給個最佳答案鼓勵一下,專謝謝!
1.青箬笠,綠蓑衣屬,斜風細雨不須歸——張志和《漁歌子》2.沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。——志南和尚《絕句》3.渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。——王維《送元二使安西》4.南朝四百八十寺,多少樓台煙雨中。——杜牧《江南春絕句》5.夜闌卧聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。——陸游《十一月四日風雨大作》6.好雨知時節,當春乃發生。——杜甫《春夜喜雨》7.天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。——唐韓愈《早春呈水部張十八員外》8.七八個星天外,兩三點雨山前——辛棄疾《西江月》9.夜來風雨聲,花落知多少。——孟浩然《春曉》10.清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。——-杜牧《清明》11.水光瀲艷晴方好,山色空濛雨亦奇。——蘇軾《飲湖上初晴後雨》12.春潮帶雨晚來急,野渡無人舟自橫。——韋應物《滁州西澗》
『捌』 清明杜牧這詩是小學人教版幾年級
小學四年級。這種問題也可以去網路搜索,看它被選入了什麼
『玖』 巜清明》這首詩在小學語文哪一冊
A版小學語文五年級下冊:《清明》
《清明》這首詩所表達的茫然若失的心情,學版生可能不易理解。對權此,教師可積極誘導,一是從感性知識入手,通過對重點字、詞的解釋,加深對詩句的了解;二是從學生的已有知識入手,巧妙點撥,橫向遷移,最終化解難點。
根據語文課程標准對詩歌教學的要求,結合教材特點,針對學生實際,我確定了本課時的教學目標為:1、學習並掌握本文的生字新詞。2、理解詩句大意,並熟讀成誦。3、培養學生熱愛祖國古代文化的情感。 為了落實本課教學目標,我把本課的教學重點定為:了解詩句大意,能夠描述詩歌所描繪的場景,並熟讀成誦。難點定為:體會作者的思想感情。 水無常形,教無定法。科學合理的教學方法能使教學效果事半功倍,達到教與學的完美統一,本節課我將採用朗讀品味法、想像感悟法、情境教學法和多媒體輔助法我認為教師的教法對學生的學法具有潛移默化的影響,因此在學法上,我將引導學生運用「讀、品、悟」的方法學習課文,以達到在讀中受到情感熏陶,在品味語言中積累語言,在內容體會中受到感悟。
『拾』 求人教版小學語文教材上要求背誦的所有詩詞
1 《江南》 樂府民歌
江南可采蓮,蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東,魚戲蓮葉西,魚戲蓮葉南,魚戲蓮葉北。
2 《敕勒歌》 北朝民歌
敕勒川,陰山下。天似穹廬,籠蓋四野。天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊。
3 《詠鵝》 駱賓王(唐)
鵝,鵝,鵝,曲項向天歌,白毛浮綠水,紅掌撥清波。
4 《風》 李嶠(唐)
解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。
5 《詠柳》 賀知章(唐)
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。
6 《涼州詞》 王之渙(唐)
黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山,羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關。
7 《登鸛雀樓》 王之渙(唐)
白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。
8 《春曉》 孟浩然(唐)
春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。
9 《涼州詞》 王翰(唐)
葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉卧沙場君莫笑,古來征戰幾人回?
10 《出塞》 王昌齡(唐)
秦時明月漢時關,萬里長徵人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。
11 《芙蓉樓送辛漸》 王昌齡(唐)
寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。
12 《鹿柴》 王維(唐)
空山不見人,但聞人語響,返景(yǐng)入深林,復照青苔上。
13 《送元二使安西》 王維(唐)
渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。
14 《九月九日憶山東兄弟》 王維(唐)
獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
15 《靜夜思》 李白(唐)
床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。
16 《古朗月行》(節選) 李白
小時不識月,呼作白玉盤。又疑瑤台鏡,飛在青雲端。仙人垂兩足,桂樹何團團。白兔搗葯成,問言與誰餐。
17 《望廬山瀑布》 李白
日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。
18 《贈汪倫》 李白
李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
19 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 李白
故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。
20 《早發白帝城》 李白
朝辭白帝彩雲間,千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。
21 《望天門山》 李白
天門中斷楚江開,碧水東流至此回。兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來。
22 《別董大》 高適(唐)
千里黃雲白日曛,北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己,天下誰人不識君。
23 《絕句》(其三)
杜甫(唐) 兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船。
24 《春夜喜雨》 杜甫
好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。野徑雲俱黑,江船火獨明。曉看紅濕處,花重錦官城。
25 《絕句》(其一)杜甫
遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。
26 《江畔獨步尋花》 杜甫
黃師塔前江水東,春光懶困倚微風。桃花一簇開無主,可愛深紅愛淺紅。
27 《楓橋夜泊》 張繼(唐)
月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鍾聲到客船。
28 《遊子吟》 孟郊(唐)
慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。
29 《江雪》 柳宗元(唐)
千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。
30 《漁歌子》 張志和(唐)
西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖(guì)魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。
31 《塞下曲》 盧綸(唐)
月黑雁飛高,單於夜遁逃。欲將輕騎(jì)逐,大雪滿弓刀。
32 《望洞庭》 劉禹錫(唐)
湖光秋月兩相和,潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠,白銀盤里一青螺。
33 《浪淘沙》(其一) 劉禹錫(唐)
九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去,同到牽牛織女家。
34 《賦得古原草送別》 白居易(唐)
離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。遠芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。
35 《池上》 白居易(唐)
小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。
36 《憶江南》 白居易(唐)
江南好,風景舊曾諳。日出江花紅勝火,春來江水綠如藍。能不憶江南?
37 《小兒垂釣》 胡令能(唐)
蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。
38 《憫農》(其一) 李紳(唐)
春種一粒粟,秋收萬顆子。四海無閑田,農夫猶餓死!
39 《憫農》(其二) 李紳(唐)
鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
40 《尋隱者不遇》 賈島(唐)
松下問童子,言師采葯去。只在此山中,雲深不知處。
41 《山行》 杜牧(唐)
遠上寒山石徑斜(xiá),白雲生處有人家。停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。
42 《清明》 杜牧(唐)
清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。
43 《江南春》 杜牧(唐)
千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺,多少樓台煙雨中。
44 《樂游原》 李商隱(唐)
向晚意不適,驅車登古原。夕陽無限好,只是近黃昏。
45 《蜂》 羅隱
不論平地與山尖,無限風光盡被占。採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜。
46 《江上漁者》 范仲淹(北宋)
江上往來人,但愛鱸魚美。君看一葉舟,出沒風波里。
47 《元日》 王安石(北宋)
爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。
48 《泊船瓜洲》 王安石(北宋)
京口瓜洲一水間,鍾山只隔數重山。春風又綠江南岸,明月何時照我還?
49 《書湖陰先生壁》 王安石(北宋)
茅檐常掃凈無苔,花木成畦手自栽。一水護田將綠繞,兩山排闥(tà)送青來。
50 《六月二十七日望湖樓醉書》蘇軾(北宋)
黑雲翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散,望湖樓下水如天。
51 《飲湖上初晴後雨》 蘇軾
水光瀲灧晴方好,山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜。
52 惠崇《春江曉景》 蘇軾
竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時。
53 《題西林壁》 蘇軾
橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。
54 《夏日絕句》 李清照(宋)
生當作人傑,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。
55 《示兒》 陸游(南宋)
死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。
56 《秋夜將曉出籬門迎涼有感》 陸游(南宋)
三萬里河東入海,五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。
57 《四時田園雜興》(一) 范成大(南宋)
晝出耘田夜績麻,村莊兒女各當家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學種瓜。
58 《四時田園雜興》(二) 范成大(南宋)
梅子金黃杏子肥,麥花雪白菜花稀。日長(cháng)籬落無人過,唯有蜻蜓蛺蝶飛。
59 《小池》 楊萬里(南宋)
泉眼無聲惜細流,樹陰照水愛晴柔。小河才露(lù)尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
60 《曉出凈慈寺送林子方》 楊萬里(南宋)
畢竟西湖六月中,風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
61 《春日》 朱熹(南宋)
勝日尋方泗水濱,無邊光景一時新。等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。
62 《題臨安邸》 林升(南宋)
山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休。暖風熏得遊人醉,直把杭州作汴州。
63 《游園不值》 葉紹翁(南宋)
應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開。春色滿園關不住,一支紅杏出牆來。
64 《鄉村四月》 翁卷(juǎn)(南宋)
綠遍山原白滿川,子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少,才了(liǎo)蠶桑又插田。
65 《墨梅》 王冕(元)
我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。不要人誇顏色好,只留清氣滿乾坤。
66 《石灰吟》 於謙(明)
千錘萬擊出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。
67 《竹石》 鄭燮(清)
咬定青山不放鬆,立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。
68 《所見》 袁枚(清)
牧童騎黃牛,歌聲振林越。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
69 《村居》 高鼎(清)
草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。
70 《己亥雜詩》 龔自珍
九州生氣恃(shì)風雷,萬馬齊喑(yīn)究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。