『壹』 寫作文沒有素材怎麼辦
素來材其實都是瞎扯源的，除非是特別敏感的人會產生很多感時花濺淚，恨別鳥驚心的思想，咱們一般人都是那些簡單的正常回答，所以要想寫好作文，就要學會矯情點，學學瓊瑤阿姨的AABB/ABB等等，運用一些疊詞，將簡單的話帶點山水色彩，學學加個矯情的啰嗦，比如一望無際的大海為我作證，萬里無雲的天空為我作證，雄偉壯闊的山峰為我作證……，或是情深深、雨蒙蒙等等，矯情點，學學陸依萍，你走的第一天想你，第二天想你想你，第三天想你想你想你……這樣不就字數多了，而且感情還深了。或是走王家衛風格，一個事件+具體時間+小事，比如，在小靜獨自丟下我出國後的第38天中午11點08分，我走進了樂享西餐廳隨意點了份牛排。等等，記住了小朋友，優秀作文就是以前小時候寫的流水日記再加點矯情。
『貳』 孩子寫作文沒有素材寫該怎麼辦
著名語文教師方仁工先生說：「我以為對學生來說，『不知寫些什麼』的困難比『怎樣寫』的困難更大，前者不花力氣『攻一攻』，後者就容易落空，或變成徒具形式的空殼兒。遺憾的是，不少同志對這一點似乎還缺乏足夠的認識。」（見1994年第4期《語文教學通訊》） 要解決「怎麼寫」的問題，首先要解決「寫什麼」的問題 為什麼我們的作文沒有內容可寫？ 1、不會觀察 2、讀書量少而面窄「讀書破萬卷，下筆如有神。」 3、老師命的題難寫 「春眠不覺曉，處處蚊子咬。夜來大狗熊，看你往哪跑！」——我們喜歡的，我們就能寫！ 4、沒有積累，狗熊掰棒子 【嘰里咕嚕魔法棒】 一、學會觀察 二、學會積累 【第一關】學會觀察 我們知道，建樓蓋房需要磚瓦木石，燒菜做飯要備好柴米油鹽，寫字算題必須要有筆墨紙硯等等。那麼作文不僅需要貯存大量的各方面的材料，而且更需要把多方面的材料整理、歸納好，隨時准備拿來使用。 作文也是這樣，應把材料存足，且很有規律地編排好。把每天用眼看的、用耳聽的、用鼻嗅的諸多材料在腦中記住，這叫內貯信息；把了解到的材料記在筆記本上，這叫外存信息。每天都搜集，每天都記錄，時間長了，你的信息量就大大增加了，作文時就有話可說了。 每天兩點一線，生活中沒有新鮮事？ 太陽花開放時，你也許會覺得每一天開得差不多，都是那麼茂盛，那麼艷麗。一位細心的作者發現，單朵的太陽花朝開夕謝，只有短暫的一天的生命。太陽花盛開不敗的秘密是：每天有一批新的太陽花開放。如果你像這位作者一樣去觀察生活，就會發現
『叄』 語文作文在沒有素材下可以怎麼寫
積累方法： 【買抄書】買一本作文素材庫之類的書，比如滿分作文。【背誦】厚積而薄發，多記憶是一個對腦子輸入數據的過程，由此才可以多輸出。【多練習】了解近幾年的高考題目，經常練筆，並運用素材。【請教】可以和老師和同學探討一下是否自己的素材運用到位合適。【堅持】切不可持僥幸心理，堅持才有收獲。
『肆』 寫作文想不到寫什麼，總是沒有素材怎麼辦
我都是把以前的事搬到現在來寫，時間不一樣你們應該沒關系吧？
或者回說可以到網上答查找作文資料啊，想想生活中的一些小事，可以寫得詳細點，或者你專門做一件事，然後再寫下過程，這樣應該就很好寫了
初二應該有專門有作文素材的書吧？
『伍』 我寫作文的時候老是沒有素材，不知道該怎麼寫，感覺寫出來的作文都沒有思路怎麼辦
你可以去觀察一下實景，如：人的動作，景物等。還可以到網上讀幾篇好文章，借鑒一下思路的描寫方式，這樣日積月累，就會把作文寫得繪聲繪色了。
『陸』 沒有量變就沒有質變作文素材
1、天津有一個當祖父的人，寵愛小孫子，讓孫兒用牙簽在自己臉版上亂戳，結果釀成悲權劇，眼睛被慣壞了的孫兒扎瞎。
2、戰國時，虞國虞學會造漆，他發現把漆樹葉子熬成膏摻在漆中能降低成本，以此成了富翁。一次，他帶了一大批漆前去吳國，吳國此時正與越國打仗，漆的來源斷了。虞學大受吳人歡迎，成交時有人見漆桶上封條很新，懷疑內中有假，就借故說二十天後取貨，二十天後，漆全部變質，虞學漆沒賣出，盤纏也沒有了，餓死吳國。
3、在一個小村莊里，有一口水很清，很甜的水井，過路人都願意在這里歇腳喝水。一天，一老者發現水井比以往淺了一些，便對村民說，你們這口井該掏掏了，村民很不以為然，沒有接受。第二年春大旱，井水乾枯，全村人只好外出逃荒討飯
『柒』 寫作文沒有素材怎麼辦
古人雲：「讀書破萬卷，下筆如有神。」要是你真的平時讀的書很多，寫回起來得心應手，不愁沒答語言沒例子。「巧婦難為無米之炊。」要是你連寫作素材都沒有，更不要提寫好作文了。這不是一朝一夕可以辦到的，靠的是平時的大量積累。
各種大考時批閱作文的老師主要看這幾點：
是否扣題。（千萬不要下筆千言，離題萬里。）
語言是否連貫流暢。（寫出的話不要讓老師覺得你小學沒畢業。）
語言的表達能力。（不要寫來一大堆病句連自己都看不懂。）
是否有真情實感。（假惺惺的情感最讓老師厭惡，覺得你根本就不懂作文。）
當然，還有卷面書寫等其他因素。
即使你作文寫的一般，也一定一定要寫好字！考試時幾千份卷子老師不可能一個字一個字去琢磨你寫的是什麼東西，老師都是一目十行的，你若字寫的亂七八糟，縱然你文章再精彩，給老師的第一印象還是覺得這個學生連字都寫不好，成績也不怎麼樣吧！所以老師就只是隨便看一看就給個分，所以，不好好寫字是很吃虧的。
『捌』 作文素材怎麼積累孩子沒有素材作文總是寫不出來
寫作文的方法技巧：
一 要積累作文材料
積累豐富的作文材料是寫好作文的首要條件。許多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他們腦子有一個豐富的材料庫，寫起文章來，就能得心應手，左右逢源。同學們要寫好作文，也必須花大力氣積累作文材料。作家秦牧說：「一個作家應該有三個倉庫：一個直接材料的倉庫裝從生活中得來的材料；一個間接倉庫裝書籍和資料中得來的材料，另一個就是日常收集的人民語言的倉庫。有了這三種，寫起來就比較容易。」這段話中說的前兩個倉庫正是同學們寫好作文應必備的。
1、積累「從生活中得來的材料」，最好的方法是堅持寫觀察日記。同學們寫日記的通病是記流水帳，自己覺得沒意思，也就懶得寫了。建議你們照老舍先生教的方法寫：「你要仔細觀察身旁的老王或老李是什麼性格，有哪些特點，隨時注意，隨時記下來……要天天記，養成一種習慣。刮一陣風，你記下來；下一陣雨你也能記下來，因為不知道哪一天，你的作品裡需要描寫一陣風或一陣雨，你如果沒有這種積累，就寫不豐富。」
|2、積累「書籍和資料中得來的材料」，一方面靠課內閱讀，把語文課堂中的閱讀和寫作結合起來；另一方面還要靠課外閱讀，堅持寫摘錄式的讀書筆記。如果每段摘錄用一張紙片，就是讀書卡片。俗話說：「好記憶不如爛筆頭」。記憶力再強，時間長了，要記的內容多了，總會遺忘一些。如果一邊讀書，一邊把認為很精彩的內容摘錄下來，不僅能避免遺忘，而且翻閱起來也很方便。
所謂值得摘錄的「精彩內容」。與閱讀者的興趣、愛好、水平、需要等等因素有關，並無統一標准。一般來說，精彩警策的語句，生動形象的描寫，新穎深刻的觀點，活潑有趣的對話乃至優美的詞語，都可以分類摘錄。為了以後查閱方便，在摘錄原文的後面註明材料的出處也是必要的。
不少同學寫過摘錄或讀書筆記，但堅持寫的不多。一項有益的工作半途而廢是很可惜的。有人統計：馬克思寫《資本論》，寫過「摘要」的書籍多達1500多種；列寧寫《哲學筆記》，直接引用的哲學著作多達數十種。像革命導師那樣，堅持寫摘錄式讀書筆記吧，它能使你成為聰明、充實、富有的人，能使你今後寫作時文思敏捷筆下生花。