1. 關於對氧氣的認識作文,300字
氧氣，化學式O2，式量32.00，無抄色無味氣體，氧元素最常見的單質形態。熔點-218.4℃，沸點-183℃。不易溶於水，1L水中溶解約30mL氧氣。在空氣中氧氣約佔21% 。液氧為天藍色。固氧為藍色晶體。常溫下不很活潑，與許多物質都不易作用。但在高溫下則很活潑，能與多種元素直接化合，這與氧原子的電負性僅次於氟有關。[1-2]
氧在自然界中分布最廣，佔地殼質量的48.6%，是豐度最高的元素。在烴類的氧化、廢水的處理、火箭推進劑以及航空、航天和潛水中供動物及人進行呼吸等方面均需要用氧。動物呼吸、燃燒和一切氧化過程（包括有機物的腐敗）都消耗氧氣。但空氣中的氧能通過植物的光合作用不斷地得到補充。在金屬的切割和焊接中。是用純度93.5%~99.2%的氧氣與可燃氣（如乙炔）混合，產生極高溫度的火焰，從而使金屬熔融。冶金過程離不開氧氣。為了強化硝酸和硫酸的生產過程也需要氧。不用空氣而用氧與水蒸氣的混合物吹人煤氣氣化爐中，能得到高熱值的煤氣。醫療用氣極為重要。
2. 沒有氧氣的日子想像作文
沒有氧氣的………
寫不下去，己經腦缺氧………等待中…
3. 作文 關於氧氣的製作 四五百個字
化學問題嗎？電離水可以得到氧氣；還有植物的光合作用也可以得到氧氣。化學裡面等等辦法。寫作文的話，我覺得應該從兩方面入手吧。小婷。
4. 氧氣給我生命作文600
[我是氧氣作文]
你認識我嗎?我叫氧氣,沒有氣味,沒有顏色,沒有味道,看不見也摸不回著,可是你吸進去的氣體答里就有我,我是氧氣作文.我可以做很多工作呢. 我可以用來煉鋼,怎麼煉呢?就是用我對燒紅的鐵水使勁吹,這樣鐵水的溫度就會達到2000度以上,鐵就變成了鋼,然後用軋鋼機把它軋成鋼材. 我還可以用來發射火箭,先把我冷凍到零下一百多度,裝到火箭的罐子里,然後用發射架把我點燃,火箭就可以飛上天啰 我最大的用處就在於所有地球上的動物,植物和人都離不開我.沒有我,小鳥能在天上飛嗎?沒有我,老虎能在地上跑嗎?沒有我,魚能在水裡游嗎?沒有我,人能在地上生活嗎?沒有我,世界上的東西都活不了了,那有什麼意義啊,小學二年級作文《我是氧氣作文》. 有時候我也闖禍.我亂跑到森林裡面,有的人不小心把火柴扔到枯草裡面,遇到我,就引起了森林火災.瞧,我不是闖禍了嗎?其實,人們到森林裡應該准備水和沙子,一但發生火災應及時撲滅,否則就會引發火災,危害人的生命. 聽了我的介紹,你認識我了嗎? 我是氧氣作文350字小學生作文（/）
5. 以"如果你是氧氣"寫一偏作文.
如果復你是氧氣，那麼你有好多制好多的朋友 ，氫氣和氮氣之類的都會和你友好相處。 如果你是氧氣，你將不用為沒有他而煩惱，相反，你可以用自己救助那些需要氧氣的處於艱難中的人們。 如果你是氧氣，你將時刻飄離在大氣中，遍布在全球各地，不僅看到人世間所有的善惡丑美和喜怒哀樂，而且許多的事情也污濁著你單純的眼睛。 如果你是氧氣，你也許將和污濁的大氣為鄰，與變化的大氣作見證…… 如果你是氧氣，清晨，彌漫在清新的森林氣息中，那是多麼美好的感受啊！
6. 我是氧氣作文
[我是氧氣作文]
你認識我嗎？我叫氧氣，沒有氣味，沒有顏色，沒有味內道，看不見也摸容不著，可是你吸進去的氣體里就有我，我是氧氣作文。我可以做很多工作呢。 我可以用來煉鋼，怎麼煉呢？就是用我對燒紅的鐵水使勁吹，這樣鐵水的溫度就會達到2000度以上，鐵就變成了鋼，然後用軋鋼機把它軋成鋼材。 我還可以用來發射火箭，先把我冷凍到零下一百多度，裝到火箭的罐子里，然後用發射架把我點燃，火箭就可以飛上天啰 我最大的用處就在於所有地球上的動物，植物和人都離不開我。沒有我，小鳥能在天上飛嗎？沒有我，老虎能在地上跑嗎？沒有我，魚能在水裡游嗎？沒有我，人能在地上生活嗎？沒有我，世界上的東西都活不了了，那有什麼意義啊，小學二年級作文《我是氧氣作文》。 有時候我也闖禍。我亂跑到森林裡面，有的人不小心把火柴扔到枯草裡面，遇到我，就引起了森林火災。瞧，我不是闖禍了嗎？其實，人們到森林裡應該准備水和沙子，一但發生火災應及時撲滅，否則就會引發火災，危害人的生命。 聽了我的介紹，你認識我了嗎？ 我是氧氣作文350字小學生作文（/）
7. 小學生作文人生的給氧氣
《我的來老師》這篇文章之後我深受感源觸，在《我的老師》這篇文章裡面充滿了作者對老師濃厚的敬意。令我情不自禁地想起了我自己的老師。
正所謂「一日為師，終身為父」啊，在學校，老師猶如我們的父母，老師是一棵大樹，而我們就是小苗。大樹將自己的營養全都給了小苗，讓小苗成為蒼天大樹。老師你猶如火光，將我們個個點亮了，但是自己卻熄滅了。老師是這個世界上最偉大最令人尊敬的職業了，我敬仰世界上每一位老師，因為他們是偉大的。老師，您猶如一座山，這一座山為周圍的景物都給予了最好。老師對學生的付出實在太多太多了，老師將青春都獻給偉大的教育事業。在老師付出的背後是多少心血…
8. 空氣、水、氧氣與地球的作文
保護環境,首先要愛護植物.植物一直在為人類製造新鮮的氧氣,它一直在為我們作出貢獻,將地球變成一片翠綠,為地球媽媽穿上一件五顏六色的衣裙,讓我們能吸收到最純凈的新鮮空氣.
在那一片浩瀚的宇宙中,有一顆蔚藍色的行星——那就是地球.地球,是我們生生世世居住的家園,地球只有一個,人類依賴地球生存,所以,我們要一起保護環境,共建美好家園.
我們黃石最有名的就是磁湖,但它不再美麗了.人們將垃圾隨意扔進磁湖中,還把工業污水排放到磁湖中,導致魚死亡.夏天來了,金色的陽光,照著磁湖,這本來應該是一派美麗的景象.可就在這時,一股惡臭斷斷續續地從磁湖中散發出來,路過磁湖的人聞到這種難聞的臭味,就會覺得惡心.這是人類不保護環境,製造垃圾的結果.35作文網
保護環境,首先要愛護植物.植物一直在為人類製造新鮮的氧氣,它一直在為我們作出貢獻,將地球變成一片翠綠,為地球媽媽穿上一件五顏六色的衣裙,讓我們能吸收到最純凈的新鮮空氣.原本一片翠綠的小山上長滿了花草樹木,站在山上就能聞到濃郁的花香,再眺望山旁水天相接的長江,真是賞心悅目,好像與大自然融為一體了,能令人陶醉其中.但那種美麗的景象永遠消失了,只能在記憶中回想那番有如世外桃源,人間仙境般的美景了.因為人類在不斷的砍伐樹木,將生活垃圾隨意亂扔到山中,或長江里.使翠綠的小山失去了美麗的容貌,整天垂頭喪氣無精打采,人們再也沒有聽見小鳥那歡快的笑聲,也再也沒有看見在山中嬉戲的小動物.就在一九九八年長江終於咆哮了,它再也壓抑不住心中的怒火了.波濤洶涌的長江水滾滾而來,形成了可怕的洪水之災,淹沒了山下的整個村莊,沖垮了人們的土房屋,使許多無辜的生靈因為洪水永遠的消失在這個世界上.作家雨果說得真對：「大自然是善良的慈母,同時也是冷酷的屠夫.」所以,我們要保護環境,防止這種悲劇再次發生.35作文網
9. 氧氣的利與弊作文
你知道我是誰嗎復？我是制氧氣，我無色無味、你們沒有我就不能生存，沒有我火就不能燃燒，沒有我世界上就沒有一個生命。你們人類有好兄弟，我也有好兄弟，他是二氧化碳。「因為他總是吃東西，所以他比我重。」如果他一直呆在一個地方不出來，你們又進去就有可能因為窒息而死，如果我進去了你們就不擔心了，因為我是對你們有益的，而不是有害的。
不過我也有闖禍的時候，而且還比二氧化碳闖的禍還要大，如果我的濃度過高就會產生強烈的爆炸呢！有一天，我被壓縮成了水，突然，一個火把向我靠近，砰！我就爆炸了。怎麼樣，你們是不是重新認識我了呢？
10. 作文,題目是食物,水,氧氣在人體內的旅程
氧氣在人體內的旅程
在鼻腔里,我發現這里叢草茂盛,後來才知道這些所謂的「草」原來是主人的鼻毛,可以阻擋伴隨我一同進來的空氣中的灰塵；鼻腔內表面的黏膜分泌了叫做黏液的東西,能使主人吸入的空氣清潔並變得濕潤；黏液中分布著豐富的毛細血管,使我感到溫暖,減少了我對氣管和支氣管以及肺的刺激.
繼續前進,我又來到了一個新的站點_----- 咽,在這里,我與主人吃的許多好處的食物結伴同行.一會兒功夫,我又到達了主人的喉,這里以軟骨為支架,保證了我順利暢游,同時這里還是發聲器官呢,我似乎感到了振動,好像主人心情不錯正在唱歌呢!
我的旅行可真是漫長,就像冬天的夜一樣.現在,我到了一個叫做氣管的地方,這里以C形的軟骨為支架,我小心翼翼地走著,就像對待一件珍寶.順著氣管,我又來到了氣管下端分支形成的左、右支氣管,在這里我同樣保持了我的一貫作風----平靜加冷靜,從這個很像樹杈的地方,我慢慢地滑到了左右兩肺,在肺里又遇到了樹枝狀的各級支氣管,我對這個復雜而又新奇的地方產生了好奇,左看看右瞧瞧,他們的末端膨大形成肺泡,而肺正是由大量肺泡組成,位於胸腔內,是氣體交換的場所.
我懷著愉快的心情在主人的呼吸系統里轉了一大圈,看到了不少新奇的東西,也結交了好多的新朋友,而且這次旅行我學到了不少有用的知識,我很快樂,主人也因我的快樂而健康又美麗!