腳印作文開頭結尾

① 足跡作文開頭和結尾，開頭結尾要前後呼應呼應

我們一生有過不少的路，但你是否曾停下步伐，回頭看看已經走過的路過呢？ 人生太匆匆，我們不妨停下來，尋找以往留下的足跡？

② 腳印作文開頭

因為有著腳印,所以他暗示著我未來的路,我走著,想著,原來,東子,雷鋒的腳印再回引我向前,想著答,自己的人生道路有多麼艱難,走一步,再走一步,一個腳印就是我們的點滴進步,我們走著走著,不管這一路有多坎坷,多荊棘,這一個個腳印正在告訴我們,我們已經再走了,不要再按著腳印原地回返.

③ 怎樣寫以腳印為題目的開頭和結尾

從小到大，一路走來，自己應該走了不少路，留下了一行腳印。從沒有特意關注過專自己的腳印，下雨天，走在泥土地屬上，腳印應該是最清晰的吧。回首人生中的下雨天，那排腳印又浮現在我的眼前。

……如果是記敘文，可以寫讓你印象深刻，吸收教訓的事情……

那一段路的腳印，在我的人生路上起了莫大的作用，時時都在警醒我不要做錯事，要做個正直的人、善良的人、有悲天憫人情懷的人............結尾處，再一次申明這件事對你的影響、你從中學到了什麼。。
這是即興寫的，在網上絕對找不到第二篇一樣的文字。

④ 我發現了,春天的足跡作文開頭和結尾

【第1篇】
或許你還回味在漫天大雪的喜悅里，或許你還沉浸在新年春節的快樂中，你有沒有發現，春姑娘已經悄悄地、悄悄地來臨了。二月的最後一天，乍暖還寒，姚老師決定帶我們去校園里尋找初春的足跡。
漫步在潮濕的鵝卵石小路上，雨後泥土的清新夾雜著花草的芳香撲鼻而來，讓人心曠神怡。「好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。」昨天晚上的一場春雨，洗凈了花草樹木的塵土，也滋潤了大地萬物。都說「春雨貴如油」，喝飽了的麥苗啊、小草啊此刻應該是喜開顏笑了吧！瞧！在一片枯黃的草地上，一個個綠色的小腦袋正在使勁地往上鑽呢！
放眼望去最吸引我的是含苞待放的廣玉蘭，一個個桃形的花骨朵像許多亭亭玉立的少女，不羞澀、不張揚，即使沒有葉子相伴，它們仍然微笑著立在枝頭，等待在溫暖的春風中綻放自己的美麗。桃花花苞也圓鼓鼓地漲紅了臉，若隱若現的粉紅色讓我不禁想起了「去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。」的詩句。可惜春寒料峭，花兒們怕冷，還沒有完全露出自己最美的身姿。
正當我這樣想著的時候，一旁的同學變魔術似的拿出一朵金黃色的花兒。它由許多小花簇擁在一起，還沒走近它，就聞到了陣陣芳香，它在初春就迫不及待地盡情綻放著，聽姚老師說這種花叫結香花。據說它的全身都是優良的葯材呢！
春天像是一幅美麗的畫卷，正在慢慢舒展開來，等待我們去發現它的美麗！
【第2篇】
「微風到，冰融消，太陽火紅升得高；寒風去，燕來居，樹苗扎地根需深。」這是
我編的一首小詩。
春天的腳步正慢慢走來。我忽然發現：上學的時候，陽光變得暖洋洋的；放學時，迎面而來的不是刺骨冰冷的寒風，而是柔軟、輕拂著臉的微風。我丟掉了圍巾與帽，迎著風奔跑著……
好雨知時節，當春乃發生。昨晚忽地下起了一場毛毛細雨。啊！這是一場滋潤萬物的春雨。
今天，姚老師帶我們去蘋果園里觀察春雨後的植物。我發現：桃花結出了花骨朵兒，粉紅色，毛茸茸的，十分惹人喜愛。
向前走，便能看見一棵棵紅花櫸木——雖然經歷寒冬的它早已枯黃，可那新生的火紅芽苞給它增添了一絲生氣。相信不久的將來它會重新變成一棵枝繁葉茂的小樹。
山茶樹的枝條冒出了嫩綠的細芽；結香花綻開了象牙似的花瓣；桂花也不甘落後，好似也要吐出新芽與芬芳；小草也在使勁地伸著懶腰，一個勁兒地往上鑽……
這一切的一切，都在傳遞著春天來臨的訊息。春天將向我們展現一幅美麗生動的畫面。

⑤ 求尋找英雄的足跡作文好開頭好結尾！！！！不是作文，只是要開頭結尾

這時代缺少什麼，我們就尋找什麼！

我一天走在上學的路上，一幕場景出現在我眼前。讓我越發感到我們這個時代的裂縫，而且裂縫在不斷膨大……

在熙熙攘攘的大街上，幼小的在玩耍；年輕的在趕路；老年的在鍛煉。突然，一位行人抓住另一位行人：「你怎麼偷我錢？」「偷你錢還需要理由嗎？」然後他們就扭打在一起，被害人邊打邊喊：「抓住小偷啊！快啊！」

眼見被害人體力不支，被跌倒在地，卻死死抓住小偷，拚命地喊：「抓小偷，抓小偷！」也許是小偷的體力也所剩無幾了，怎麼也掙脫不掉。圍觀的人很多，卻沒有一個敢上前的。交通堵塞，喊叫聲、咒罵聲、鳴笛聲匯成一片。還好，這時一位老人喊：「抓小偷！」小偷猛然拔出一把小刀，大喊：「有種的上來！」兩個青年人一愣，慢慢退了回去。小偷又沖被害人吼：「鬆手！」

被害人手抓著小偷，還在猶豫不決。旁邊的人說：「松開吧，又沒多少錢，放他走吧，破財消災。」被害人哭著說：「那是救命錢啊！我爸還在醫院躺著，再說，錢你給我啊？」那人頓時語塞。「偷了一個人的錢，害得大夥都過不去，你道德不道德啊？」一位急著趕路的年輕人猛按喇叭說。

小偷猛地一掙，拚命向前沖，被害人在後面窮追不舍，撕心裂肺地大喊：「有小偷，抓小偷啊！」突然，一個背著書包，戴著紅領巾的小學生閃出人群，一手直直向前伸著，大家驚的瞪大了眼睛。小偷吼道：「滾開，小心老子宰了你！」小學生一動不動，有如一棵松柏屹立著，「大家來抓小偷啊！」聲音細細的，嫩聲嫩氣的。這時，意外情況發生了，一位中年人跑來一把拉走學生，「別管閑事，快去上學！」並給小偷讓出一條道，「他年紀小，不懂事。」

就在這時，幾位警察走過，看見這般景象，十有八分了解，一把擒住了小偷。我再也看不下去了，快步走了。我看到的是這個時代的墮落，這個民族的墮落。我笑了，這笑不是美的、甜的；是苦的、澀的……

⑥ 搜一篇關於「成長的腳印」的開頭和結尾，要優美哦

1、小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……」每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心裡總是酸溜溜的……

2、昏暗的台燈下，我凝視著這一杯茶，沸水一次又一次的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

3、不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對於有著許多牢騷要發泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經說：「少年不識愁滋味」。或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。

4、成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。對我而言，酸甜苦辣咸，樣樣都有。

5、「太陽下去明早依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，美麗小鳥一去無影蹤，我的青春小鳥一樣不回來……」《青春舞曲》這首歌把我的思緒引到從前，不知不覺的，幼稚天真的我已長大，進入了青春期。六年的小學生活已成為了回憶，踏入了一個嶄新的中學時代，然而煩惱也已經來臨。

6、自從我開始上學。不必說那麼重的書包，也不必說那被稱為「含金量」較高的書。就光是父母的嘮叨和他們的壓迫就已經夠我煩幾個月了。越長大。煩惱越來越沉重，直壓得喘不過氣來。

⑦ 以排比段開頭結尾的作文《成長的腳印》700字

人生之行悠遠，人生之路漫漫。回首人生路上，每一個不可磨滅的深深腳印都記錄著你的風風雨雨，每一個不能忘卻的足跡都銘刻著你的深深記憶，每一個不可磨滅的腳步都鐫錄著你的種種情感……

攀登楊柳樹

現在是夏季，柳樹長出了纖細的柳條，微風一吹，柳條輕拂著水面，把水面上的魚兒驚到水底深處。

我被這美麗景色驚呆了，心裡不由自主想爬上柳樹，欣賞這大自然的美麗景色。

說到爬柳樹，我這是第一次爬，因為我很膽小，加上有點恐懼，從來沒爬過柳樹。每當望著別人那矯健的身影，我充滿了羨慕。現在，我決定要挑戰一下我自己，我一定要爬上去。

我第一腳踩在最底下的「樹疙瘩」，兩只手緊緊抱住樹身，絲毫不敢鬆懈，一步一步艱難的向上爬。我終於爬上去了，我一陣欣喜。爬上去時我已滿頭大汗，手心已被汗濕透了。

進退兩難

我叉開腿坐在樹枝上，享受輕風的撫摸，感受柳條的調皮，聆聽大自然的聲音；細柳似乎在給我伴舞，魚兒似乎在跟我捉迷藏，鳥兒似乎在給我伴唱……我高興極了。

但接下來的難題使我的心情沮喪到了極點——由於我的膽小，我在樹枝上不敢移動半步，只能畏畏縮縮的抱住樹枝，進入進退兩難的地步。

我急得哭了，風帶著我的哭聲飄出很遠，小魚兒似乎在幸災樂禍，小鳥兒似乎在嘲笑我，柳條也似乎在譏諷我。我傷心極了。

意外獲救

我在樹上哭，正好碰上我鄰居大嬸，問清楚原因後，把我抱下來了。

成長路上有許多經歷，或喜，或憂，但他們都是我人生中的寶貴財富。