A. 往高處走不一定是對的作文
誰說一定人復往高處走，水往低制處流？而我認為不一定，因為人也會往低處走，水也會往高處流。
在今年春節的時候，我爸爸帶我出去玩，那天下著小雨，我們在在異地的一個火車站下車後我們便上了一輛公交車，我坐在了司機右邊，靠著窗，看著車窗玻璃上那一滴一滴往下流的雨點，突然間想起了「人往高處走，水往低處流。」這句古話。車開了，大部分的雨水被刮雨板無情地颳去了，而
在刮雨板所鞭長莫及的邊上，小雨仍在跳舞。但是我卻突然發現，有的雨點在風的作用下急速往下移
動最終進入了刮雨板的揮動范圍之內，隨後便被刮雨板颳去；有的在風的作用下貼在玻璃上一動不動
，最終被其他雨點打散或融為一體與之一起移動；還有的則在風的作用下緩慢或快速地向上移動最終
則消失在玻璃的頂部望也望不見了。
人又何嘗不是如此呢？在這個世界上，有許多的人正在墮落，也有許多人站在我們想都想不到的
高處，而大多數人則在中間來回徘徊，被他人所影響。
所以我們要立好目標，不盲目跟從，努力為了美好的明天所奮斗！
B. 材料作文，以「嚮往遠方」為題寫一篇文章。
有遠方，就有人的嚮往，有了嚮往，就有希望。（開門見山，利索！建議：應試作文開頭盡量在100字內完成）
遠方，總是神秘而誘人。遠方對於我們的誘惑不僅僅是風光美景，人文歷史，更多是一種夢幻，一種精神歸宿，一種看不見的靈魂里涌動的嚮往。
所以，當人感到苦悶無助的時候，往往會想著遠方，面對著未知的未來，勇敢的人類踏上了遠方的征程，開始了人類的發展史。曾經聽人說，原始社會的猿先是用四肢爬行的，但是為看得更高更遠，所以就站了起來（「人類」一出，「遠方」便有了磅礴，文章立足點高！）。這個說法的真實性的確有待考究，但是它帶給我們的信息，我卻無法否認。古人日：人往高處走。人類登上了珠穆朗瑪峰是為了看得更遠。傳說有嫦娥奔月，人類就發明了天文望遠鏡，沖出太空，甚至登上月球。為了看得更多，知道得更多。這一切都是因為對遠方的嚮往。所以人類向未知領域探索，發展，（兩個概括性事例，皆來自生活，准確詮釋了「遠方」之誘；啟示同學用例不必動輒鑽進「古墓的幽香」，身邊的生活不乏鮮活的事例，且充滿時代氣息）因此，遠方帶領了人類的腳步。（小結精到！面對「遠方」，絕大多數文章只是詮釋遠方，而本文卻大氣而又響亮地提出了「遠方帶領了人類的腳步」觀點，看法獨到，於常眾里脫穎而出，殊為可貴！）
遠方解讀了人類的思想。（起承上段小結，深層盪開文章層次）當人們被自然災害逼得無法生存的時候，他們會望向天空，希望有神來搭救他們。因為遠處的天空，引領他們無盡的幻想，使他們在背上艱苦的環境下，他們依然沒有絕望，對遠方的期盼給了他們生存下去的勇氣。最後，一定是他們心中的希望之神帶領他們走出了困境。雖然我們都知道遠方的神虛縹緲，但卻給了我們心靈一個寄託，於是人類就創造了基督教、佛教。（神話童話之所以永具生命，基督教、佛教之所以神光普照，這豈非「遠方」之功乎？——心懷遠方，希望永存！）對遠方的嚮往使得哥白尼看得更遠，提出了日心說，撼動了封建教會統治人類一千多年的地球中心說；對遠方的嚮往使得哥倫布開始了海上旅程，發現新大陸，使生活在狹窄空間的人類知道，世界大得很，未到過的地方太多了；（此句來得膚淺！煞了味。改為「開辟了人類發展的新紀元」）對遠方的嚮往，中國相繼發射了神州五號、六號，開始了中華民族的飛天旅程，圓了千年的飛天夢……因為遠方的誘惑，人類作出了很多很多的假設，從前想都不敢想的事情，今天我們已經將它們實現了。有遠方，人們不再停留在過去，不再受到那些無謂的約束。（四個事實論據，從遠方是精神歸宿層面進行論證，尤其是神話一例，來得相當有「書卷味」，可謂和諧為文）
當我們遇上困難的時候，請不要絕望，請想像遠方，遠處會有更美的風景。
有遠方，人類就永存不滅該文章轉自[中國語文教學資源網]： http://www.edo.com/0912/91024.asp
C. 以「人往高處走水往低處流」為主題的作文
俗話說「人往高處走，水往低處流」，追求自己的理想，嚮往美好的生活，這是很正常的，也是無可厚非的。就像樹要往高長，鳥要像上飛一樣自然。有了追求才會努力，有了理想才能奮斗。只有心中有個「高處」，才有前進的動力。人們對「往高處走」的認識是一致的，但對什麼是高處的看法卻是千差萬別的。有的人懷著報國之志，探索科學真理，有的人追求自身道德修養，還有的人看重金錢，追逐權力地位。對高處的不同看法，可以折射出一個人的心靈，反映出一個人的思想境界，以及道德情操。
心中的高處人各有異，走得路子和方法也大不相同。有的人通過自己的努力，實現了自己的理想。這是值得我們尊敬的。但是，更值得我們敬佩的是那些平凡的，默默無聞的普通勞動者，他們沒有高官顯位，但在自己平凡的工作崗位上辛勤工作，為社會創造了財富，到達了「高處」。如掏大糞的時傳祥，通過自己平凡的工作贏得了人民的信任，得到了崇高的榮譽。而那些為官為錢為地位而不惜一切的人，雖然通過各種手段達到了目的，達到了他們自以為的「高處」，但由於他們追求的是一己之私，最終必然被社會所淘汰，被人民所遺忘。
有些歷史上的偉人，有的生前曾經貧困潦倒，有的甚至是在身後多少年才被人們發現和認可。但有一點是相同的，就是他們或是在生前為天下蒼生做過好事，或是在身後為後人留下了有益的東西。他們的高，首先在於他們的思想和精神達到了很高的境界。走到了令後人高山仰止的地步。人往高處走的路在人心內，而不是在身外。一個人能否真正的走到高處，並不在於生前是否占據了高官顯位，也不在於是否積累了多少財富。生前的高處和身後的高處是兩回事。歷史上每一個真正走到高處的人都有一個不平凡的故事，都有一些引人思索使人啟迪的東西。
人生就要拼搏，人生就要奮斗，也許一路崎嶇，也許挫折重重，但要做到無愧我心。滔滔大海，有了狂風巨浪才顯其磅礴氣勢。茫茫大地，有了風雲變化才使其絢麗多姿。誰願意平平淡淡的生老病死，誰願意自己的人生黯然失色。為了心中的「高處」，去忙忙勞作，生活才有意義。為了人生的追求去拼搏進取，才不枉人生賦予我們的大好年華。
D. 誰能提供幾個「嚮往遠方」的作文素材
遠方,總是神秘而來誘人.遠方對於源我們的誘惑不僅僅是風光美景,人文歷史,更多是一種夢幻,一種精神歸宿,一種看不見的靈魂里涌動的嚮往.
所以,當人感到苦悶無助的時候,往往會想著遠方,面對著未知的未來,勇敢的人類踏上了遠方的征程,開始了人類的發展史.曾經聽人說,原始社會的猿先是用四肢爬行的,但是為看得更高更遠,所以就站了起來.這個說法的真實性的確有待考究,但是它帶給我們的信息,我卻無法否認.古人日：人往高處走.人類登上了珠穆朗瑪峰是為了看得更遠.傳說有嫦娥奔月,人類就發明了天文望遠鏡,沖出太空,甚至登上月球.為了看得更多,知道得更多.這一切都是因為對遠方的嚮往.所以人類向未知領域探索,發展,因此,遠方帶領了人類的腳步.
當我們遇上困難的時候,請不要絕望,請想像遠方,遠處會有更美的風景.有遠方,人類就永存不滅.
也可以結合自己的生活實際來談談理想和抱負哦~
E. 根據材料寫作文：有人說，不要爬上山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個世界最美好。其實，站在...
尼采這段抄話有兩層意思襲：引導青年人多從陽光面看人生與世界，也會是自己的心靈「陽光」；人生處於追求當中是最具有價值的。
可以立意為,這個世界很美好，半高處有餘地，留有美好的想像和嚮往，而不是一覽無余。在文學和藝術上，半高處則表現的是含蓄。文學藝術上的「留白」，可激發欣賞者的審美活動。
F. 人往高處走的作文200字
人往高處走
「人往高處走」，相信大家對這句話並不陌生！但是為什麼有的人站在了人生的最高處，而有的人卻在人生低端徘徊；為什麼有的人是奮發圖強，而有的人是怨天尤
人；為什麼有的人是用實際行動完成自己的理想，而有的人是整天的心存幻想。這就是差距，誰不想站在人生的高處；誰不想向別人證明自己；誰不想讓自己沒有遺
憾。
站在人生的高處；向別人證明自己；讓自己沒有遺憾。這些其實我們也能做到，但是為什麼就是做不到，那就要問問自己了。當別人在努力的時候自己在干什麼，是在困難面前畏縮不前，還是迎難而上。這非常的重要，可以說是決定我們的關鍵。
每個人都有自己的高處，可能有的是金錢；有的是地位；有的是成就；但這是不重要的，因為每個人追求的不一樣，所以目的也不一樣。但是付出的努力是一樣的，
只有努力拚搏的人，才會達到自己人生的高處。高處如果那麼好達到，那麼每個人都會實現自己追求的高處，也不會有人努力的拼搏了，所以說：一分耕耘一分收
獲，你付出多少就會得到多少，不要妄想著不努力就會站在人生的高處，人生是靠自己拼出來的。
可能你們覺得偉人們都站到了人生中的高處，但你們不知道，他們也有過困惑、痛苦和潦倒，但是他們都挺過來了，一直堅持自己的理想，通過鍥而不舍的拼搏才站
在了人生的高處，可能有的偉人活著的時候人們並不是太認可他們，當他們死後人們才發現他們的貢獻，所以偉人們也不容易，也是一步一個腳印走過來的。不要在
妄想了，趕緊回到現實，只有一步一個腳印的走過來，才有可能站在人生的高處。
「人往高處走」這句話可能有的人一生也不能領悟，因為他們根本不回去拼搏，只活在幻想中，所以根本不會又高處，當你一直不懈的努力的話，未來的哪一天你會領悟這句話的道理，到時候你會發現，你其實以經站在了人生的高處！
G. 誰能提供幾個「嚮往遠方」的作文素材謝謝…
遠方，總是神秘而誘人。遠方對於我們的誘惑不僅僅是風光美景，人文歷史，專更多是一種夢幻，屬一種精神歸宿，一種看不見的靈魂里涌動的嚮往。
所以，當人感到苦悶無助的時候，往往會想著遠方，面對著未知的未來，勇敢的人類踏上了遠方的征程，開始了人類的發展史。曾經聽人說，原始社會的猿先是用四肢爬行的，但是為看得更高更遠，所以就站了起來。這個說法的真實性的確有待考究，但是它帶給我們的信息，我卻無法否認。古人日：人往高處走。人類登上了珠穆朗瑪峰是為了看得更遠。傳說有嫦娥奔月，人類就發明了天文望遠鏡，沖出太空，甚至登上月球。為了看得更多，知道得更多。這一切都是因為對遠方的嚮往。所以人類向未知領域探索，發展，因此，遠方帶領了人類的腳步。
當我們遇上困難的時候，請不要絕望，請想像遠方，遠處會有更美的風景。 有遠方，人類就永存不滅。
也可以結合自己的生活實際來談談理想和抱負哦~
H. 新穎勵志的作文素材高中
人生如夢，夢若人生。
在短短的三萬多天里，有高潮，有低谷；有成功，有失敗；有生亦有死。
年輕人看到人生路上滿是燦爛的鮮花，老年人看到人生途中的是凄美的斜陽。
我要說：人生既有鮮花，也有斜陽；在斜陽里鮮花綻開，在鮮花下可能掩蓋著斜陽。
我面對如此美麗的人生，經常在想：人活著究竟是為了什麼？
有的人甘願當一名乞丐，流浪街頭；有的人不甘平庸，孜孜不倦；有的人自甘墮落，碌碌無為；有的人紙醉金迷，荒度光陰。
我一直在想：我希望做個什麼樣的人？我能做個什麼樣的人？我應該做個什麼樣的人？
人生幾十年！是一個絢麗、悠長的夢。聚也匆匆，散也匆匆。等到白發於我們的那一年，夢也醒了，回頭展望一下自己留下的足跡：有荒度光陰的追悔，只能發出「白了少年頭，空悲切」感嘆；也有碌碌無為的惆悵，不免會嘆息「安邦治國平天下，自有孔聖人」的不平；也有孜孜不倦的自豪，追憶人生時就會有「黃河歸來不看川，黛眉歸來不看山」的萬丈豪情。人也是動物，之所以與其他動物區分開來，就因為人具備了各種慾望。
人往高處走。我們都不甘心落後於別人，於是就有了競爭。
成者為王，敗者為寇。
有些人在激烈競爭的洶濤駭浪中被捲走，從此一蹶不振；有些人卻迎著風口、踏上浪尖，上了岸，他們成功了。因為他們多了一份堅持。風口浪尖對於他們來說不是絆腳石，而是墊高自己的基石。
生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過程。哪能沒有風、沒有雨？正是因為有了風雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹；有了失敗的痛苦才會嘗到成功的喜悅。屠格涅夫在《羅亭》中說：「我們生命雖然短暫而渺小，但是偉大的一切都由人的手所造成的；人生在世，意識到自己這種崇高的任務，那就是他們人生中無上的快樂。」我們就是來創造這個社會的，難免會受些傷、流過淚。
時間，飛快的轉，劃過一個個夢的幻曲。
人生，就要闖出一條路來！為了事業，為了奮斗的人生，盡管失去許多，但有失必有得！而得到的往往會比失去的更重要，它是人生的價值與意義。
人生漫漫，歲月無常。
我們又怎能預知未來？但只求無愧我心！人生，因為有競爭，人們才有動力；人生，因為有奮斗，人們才追求卓越。
人生如煙，如雲，如風。轉瞬即逝。「只有倒退的人與車，沒有倒退的時間和路」，既然我們走到了今天，又佔有如今的社會地位與責任，只有前進，前進，再前進！莫倒退。青年人，更重要的是看到明天，抓住今天，在寧靜中奮進，也許在明天旭日出山之前，你又創造了奇跡！
萬木凋而山不墜，百川竭而海長平。人生易老而奮斗的心不會老，正所謂：活到老學到老，學到七十還嫌少。人生雖短，但不應該是匆匆過客，而應該是：奮斗的激情如六月的烈火，前進的腳步若江濤海浪，遇山開山，遇水截水！當我們人生途中失敗時，多看看莫扎特、巴赫、貝多芬、史鐵生、海倫凱勒……他們是藝術與文學的大功大成者，卻是人生的不幸兒。他們低頭了嗎？墮落了嗎？抱怨了嗎？放棄了嗎？
「風風雨雨浩瀚人生」、「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」、「春風楊柳萬千條，億萬神州盡舜堯」詩人都在追求著，探索著。人生，要有自己的價值。一個人如若不能使自己的人生輝煌，但也沒有理由使它黯淡；人生可以平凡，但不可以庸俗、墮落；人生不在乎掠取多少，而在於追求過程的完美與卓越！
人生，最寶貴的莫過於光陰。人生，最璀璨的莫過於事業。人生，最快樂的莫過於奮斗。
每個人都有一個明天，每個人都有一個明年。立足今天，展望明天，立足今年，開拓明年。
我相信，無論今後的道路多麼坎坷，只要抓住今天，遲早會在奮斗中嘗到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，勝過虛度中的一月一年！
積極的追求，百分之一的希望也可能會成為現實；消極的等待，百分之九十九的把握也會泡湯！
人生大舞台，舞台小人生。人生只有創造才能前進；只有適應才能生存。能「經天磨是好漢，不遭人嫉是庸才」，對自己有超越；對別人有挑戰。這也許就是人生的真諦！巴基斯坦人講：「不抗爭而活，是恥辱；不抗爭而死，是懦弱；抗爭而生，是光榮；抗爭而死，也是甘心的」。人生就要抗爭，需要抗爭！與病魔抗爭！與逆境抗爭！與命運抗爭！與天斗，與地斗，與人斗！在抗爭中奮斗，在奮斗中實現理想！突破羈絆，這時自己才有新的人生超越！
人生是坎坷的，人生是崎嶇的。我堅信：在人生中只有曲線前進的快樂，沒有直線上升的成功。只有珍惜今天，才會有美好的明天；只有把握住今天，才會有更輝煌的明天！人生啊，朋友啊！還等什麼？奮斗吧！
I. 求人往高處走水往低處流的作文
「人往高處走，水往低處流」是一句俗語，前一句「人往高處走」是表示人的志向和追求，人的本性是向上的，是要優於同類人並不斷提升自己的。「水往低處流」是一種自然客觀規律。在重力的作用下，水會自然往下流的。這是一句勵志的話，是說人要是不努力、不奮斗就會像水一樣只能往下流了。
本文要說的不是這句話的原義，要說的是人的整體的流向問題。
人的整體流向和個人的志向是一致的，都是嚮往好的地方的。不管是人還是水，只要是往高的地方走，一定要付出代價。在我們日常生活中凡是能往高處走的水都是有用的（如自來水），而沒用的水（如污水）會自然流到低處去。就是說凡是往高的地方、好的地方、不容易去的地方的人或是水，一定會比去稍差地方的人或水的價值要高些。
大部分到中國大陸來的境外人才和大部分去歐美等發達國家的人才之間的比較也是同理的。
一個國家或一個地區的人才往另一個國家或地區流動，其輸出人才的素質與接受地的整體素質成正比。即接受地的整體素質相對高的地區，流入人才的素質就高。反之亦然。這是因為經濟發達的地區會產生聚合效應，提供優厚的待遇，代表科技的前沿，是專業之精英嚮往的地方。而經濟不發達地區，由於經濟發展初期的速度較快，對在經濟發達地區中的非主流人才產生了在發達地區不容易出現的大量的機會，就是這種投機的效應是經濟欠發達地區吸引到了哪些發達地區的二、三流人才。
早期英國往美洲、澳洲的移民中的大部分是社會中下層人士，甚至是囚犯，而現在世界各國往美國移民的都是各行業的精英、成功人士。同樣都是移民到美國，早期和現代移民的素質卻是天壤之別。對同一接納地來說，不同時期所需要的人才是不同的。這些人才都在當時階段起到了相當的作用。超越客觀條件的一味追求高素質人才，是不現實的，也是做不到的。
對同一輸出地來講，不同的人才會根據他們認為最有利的綜合環境因素選擇自己的去向。香港在1997年前，人才的流動有兩個方向，其一是到大陸工作，其二是移民英國、新加坡、澳洲等；向這兩個方向流動人才的平均素質是有很大不同的。往歐美等發達國家流動的大都是精英人士，而往大陸工作（不是投資）人士的素質相對是較低的。
人的才能是有差別的，不同時期、不同的發展階段需要人才的標准也是不同的。一個地區需要的人才和那些人才嚮往的地區基本上是一致的，也是由後者所決定的。從「人往高處走，水往低處流」在本文的意思來分，可以把一流的人才喻成「人」，把三流的人才喻成「水」，發達的地區、一流的企業可以聚集大量的「人」，欠發達的地區、一般的企業則匯集大量的「水」。二十一世紀是人才競爭的世紀，擁有高素質的人才就擁有未來的世界。
中國未來怎樣能培養大量的人才，留住其中的精英，吸引全世界往高出走的「人」呢？……
J. 高中作文人往高處走,而你卻往低處去
低姿態是一種智慧
你在秦始皇陵兵馬俑博物館，看過那被尊稱為「鎮館之寶」的跪射俑嗎？
秦兵馬俑坑至今已出土清理各種陶俑1000多尊，除跪射俑外，皆有不同程度的損壞，需要人工修復。而這尊跪射俑是保存最完整、惟一未經人工修復的。仔細觀察，就連衣紋、發絲都還清晰可見。跪射俑何以能保存得如此完整？這得益於它的低姿態。首先，兵馬俑坑都是地下道式土木結構建築，當棚頂塌陷、土木俱下時，高大的立姿俑首當其沖，低姿的跪射俑受損害就小一些。其次，跪射俑作蹲跪姿，右膝、右足、左足三個支點呈等腰三角形支撐著上體，重心在下，增強了穩定性，與兩足站立的立姿俑相比，不容易傾倒、破碎。因此，在經歷了兩千年的歲月風霜後，它依然能完整地呈現在我們面前。
初涉世的年輕人，往往個性張揚，率意而為，不會委曲求全，結果可能是處處碰壁。而涉世漸深後，就知道輕重，分清了主次，學會了內斂，少出風頭，不爭閑氣，專心做事。
被稱為美國之父的富蘭克林，年輕時曾去拜訪過一位德高望重的老前輩。那時他年輕氣盛，挺胸抬頭邁著大步，一進門，他的頭就狠狠地撞在門框上，疼得他一邊不住地用手揉搓，一邊看著比他的身子矮去一截的門。出來迎接他的前輩看到他這副樣子，笑笑說：「很痛吧！可是，這將是你今天訪問我的最大收獲。一個人要想平安無事地活在世上，就必須時刻記住：該低頭時就低頭。」
富蘭克林把這次拜訪得到的教導看成是一生最大的收獲，並把它列為一生的生活准則之一。富蘭克林從這一準則中受益終生，後來，他功勛卓越，成為一代偉人，他在一次談話中說：「這一啟發幫了我的大忙。」言外之意即是：做人不可無骨氣，但做事不可能總是仰著高貴的頭。
當今社會，變幻莫測，錯綜復雜。因此在漫長的人生跋涉中，我們應該試著去學習低頭。但學會低頭並不是妄自菲薄與自卑，學會低頭意味的是謙虛、謹慎。像跪射俑一樣，保持生命的低姿態，能避開無謂的紛爭、意外的傷害，更好地保全自己，發展自己，成就自己。
老子說，當堅硬的牙齒脫落時，柔軟的舌頭還在。柔軟勝過堅強，無為勝過有為。學會在適當時候，保持適當的低姿態，絕不是懦弱和畏縮，而是一種聰明的處世之道，是人生大智慧、大境界。