A. 給二年級小學生帶紅領巾的作文怎麼寫
紅領巾真來好,自從我帶上自了鮮艷的紅領巾後,我就變得更加懂事.因為我知道我已經是一位少先隊員了,應該勤奮好學,幫助他人.當上少先隊員後,我做的第一件好事,真令我難以忘懷.記得,有一天放學回家的路上,我遠遠地聽見有小孩在哭.我順著聲音找到那位正在哭泣的小朋友,原來她掉到了一個大坑裡,出不來了.我伸手去拉她,可是夠不著.正愁著沒法時,我看到了胸前的紅領巾,於是解下紅領巾一人拉著一角.就這樣小女孩順著紅領巾爬了上來.她高興地說：「謝謝你!」我說：「不用謝,這是我應該做的.」然後,我又把紅領巾戴起來.這時,我感到無比自豪和快樂!紅領巾真好,和我一起上學,一起進步!
B. 關於紅領巾的作文
作文《紅領巾的故事》
作為一個少先隊員來說,紅領巾是他們光輝的象徵.在我這位少先隊員身上,也有著一件和紅領巾的故事.
記得有一次放暑假,媽媽要帶我去住在海南島姑媽家玩.我一聽,高興的一蹦三尺高.
到了姑媽家,姑媽看見我,說到：「哎呀!好久不見,蝶兒你長高了許多啊!」我得意洋洋地說那：「那是當然 !不僅如此,我還加入了少先隊呢! 」姑媽看了看我胸前的紅領巾,高興地說：「不錯嗎!來,給你一百元,你自己出去玩吧!」我高興的答應了.
走在路上,我看見了巨大的肯德基招牌,想起了美味可口的寒堡和薯條,於是,不由自主地走進了肯德基的大門.立刻,我聞到了一股撲鼻而來的香味,我忍不住口水直流.我拿著錢買了一大堆好吃的.我把買來的東西都放在桌子上津津有味的吃了起來.我一邊咬著雞腿,一邊喝著橙汁.等我吃飽喝足後,隨手用胸前的紅領巾把嘴上 、手上的油給擦乾凈.
這時,我旁邊坐著的一位老人看到了這個情景,眼睛突然濕潤了,我看到後,問:"老爺爺,您的眼睛為什麼濕潤了是不是被沙子迷住了眼睛啊?」他搖搖頭,對我說:"小朋友啊!你怎麼能這么糟蹋你胸前的這條紅領巾呢?它可是我們老一輩用鮮血換來的啊!」我聽後,頓時感到無地自容,覺得自己愧對了少先隊員的稱號.我強忍的淚水不禁大顆大顆的滾落了下來.
我深深的記住了那位老爺爺的話，我想：我回去一定要把紅領巾洗得乾乾凈凈，同時也要把自己的心靈洗得更加美好！
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
作文《我和紅領巾的故事》
紅領巾，它雖然只是一塊再簡單不過的紅色的布，但有時候，它卻包含著一些特殊的意義。——題記
秋風簫瑟，落葉滿地，一個金黃色的季節又到了。
我依舊在這個擁擠的小市場，雖然胸前早已沒有那條舞動的紅領巾，但是，打開封存已久的記憶，我依然能找到往事的痕跡。
那時的我，胸前還飄著鮮艷的紅領巾，風一吹，它便用力扭動自己的身體，努力配合著風兒，那樣子有像一團燃燒的火焰。
我經過一個小市場，看到一個外國人正在和一賣蘋果的果農說著什麼。
我心中猜想：那個外國人可能住在附近，他想買蘋果，但是又不想去遠處的商場，所以就到這個小市場，可是，他沒想到人們都不會說英語，這顯然令他很焦急。
我會一點英語，於是我想去幫他，可心裡頭不免有些擔心和害怕，因為他畢竟是一個外國人呀！
就在我心裡猶豫不覺的時候，我胸前的紅領巾又飄了起來。我看到它，心想：如果這個外國人買不到蘋果，他可能會對中國產生一個不好的印象，我們可能會失去一個國外交流的機會。為了中外的友好，我一定要解決這件事。」
我快步走上前去，心怦怦直跳。我走到外國人身邊時，鼓起勇氣，和他打了一聲招呼，然後我問他：「What can I do for yog？」（我能幫你嗎？）不知是緊張還是水平不夠，我說得不太流利，不知道他能不能聽得懂？
他聽到我能說英語，表現出一種十分高興的樣子，詢問了果農蘋果的價錢，然後告訴他：
「These apples are one yuan for a kilogram」（這些蘋果一元一千克）。
他聽了，馬上掏出了二美元，我的問題又來了，果農知識少，不知道貨幣怎麼換算，而我年紀小，又沒有這方面的知識，這可怎麼辦呢？
我的英語水平又不夠，沒辦法向他解。我靈機一動，從兜里掏出二元錢給了果農，給外國人稱了二千克的蘋果。
我用很簡單的單詞向他說明了情況，他似懂非懂，最後看了看我的紅領巾走遠了。
周期的人向我投來贊許的目光，雖然那個外國人沒有說什麼，但我知道，他一定記住了那條紅領巾，盡管他不知道它象徵著什麼。
這次經歷，和那條紅領巾，將會是我記憶中最光彩奪目的一頁。
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
我和紅領巾的故事
外交部部長李肇星爺爺傾情講述：
有一種顏色，它能50年飄揚在心中不褪色，那是紅領巾的顏色
有一種光榮，讓人50年後想起還激動不已，那是戴上紅領巾的光榮
有一種真情，它能50年在心中不變，那是對紅領巾的真摯感情
每次在街上或熒屏里，看到笑容燦爛、紅領巾在胸前飄揚的孩子，心裡就激動不已——這就是五十多年前的我嗎？
能成為新中國第一批少先隊員中的一員，我是多麼自豪！
記得入隊前那個夜晚，窗外繁星閃爍，我久久無法入睡，耳邊一直回響著老師的話：「明天你們將成為光榮的少先隊員。紅領巾是五星紅旗的一角，是無數先烈用鮮血和生命染紅的，要珍惜！新中國還不到一歲，需要大量人才來保衛她、建設她。你們要好好學習啊！」
第一次戴上紅領巾，我們握拳宣誓：「為了共產主義事業而奮斗，時刻准備著！」然後學唱隊歌，是郭沫若作詞、馬思聰作曲的：「我們新中國的兒童，我們新少年的先鋒，團結起來繼承著我們的父兄，不怕艱難不怕擔子重。為了新中國的建設而奮斗……」
從那一刻起，我覺得自己成了一個有理想、有責任感、「長大了的人」。在校認真學習，課外幫村裡的互助組和合作社放驢、播花生籽，把割草掙的幾分錢捐獻給國家購買拖拉機和飛機，還替軍屬寫信（那時村裡的人大多不識字）……
摘下紅領巾後，在人民政府和親友、老師的關懷下，我一步步成為全鄉第一個中學生、大學生、研究生、外交官，但紅領巾的誓言恪守至今。我已不再年輕，在祖國面前卻永遠是佩戴著國旗一角的孩子……
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
《紅領巾 》
我忘不了紅領巾，真的，我愛紅領巾。
鮮紅鮮紅的紅領巾啊，曾是那麼輕飄飄的系在我胸前，也曾那麼沉甸甸的壓在我的心中。但是，我愛紅領巾。
十二歲那年，在我小學五年級快畢業時，我終於做為班裡最後幾個沒有系過紅領巾的「老兵」，與其說是「光榮」，倒不如說是艱難地加入了少先隊，也終於繫上了神往已久的紅領巾。對於少年的我來說，真的沒什麼能比繫上紅領巾更令人激動了。雖然再過幾個月我還得摘下心愛的紅領巾，因為我們就快升初中一年級了，一些「老少先隊員」屆時就將「升」為共青團員，而我們幾個剛剛加入組織的「新少先隊員 」，也很快就要到「失效期」了，可我還是非常的高興，因為我繫上了紅領巾。
然而我是不應該系紅領巾的，因為我的數學成績太差了。——我的數學老師曾多次表示了這樣的不滿，也不止一次的當眾羞辱過我。
那時侯我真是怕極了上數學課，也怕極了那位數學老師。
但是，我愛紅領巾。
小學三年級時，有一天班主任老師問誰願意訂《少先隊員》，我立刻高高地舉起小手，因為我以為訂《少先隊員》就是加入少先隊了。我高高興興交了錢，就准備著老師允許我繫上紅領巾了。然而數天過後，老師發給我一本《少先隊員》，並說以後每月一本。我才知道這是訂雜志，而鮮紅鮮紅的紅領巾，還只是飄在夥伴們的胸前，它離我是這么的近，而又是那麼的遠。
我終於落淚了，因為我愛紅領巾。
我們當時學習四門功課：語文、數學、政治和自然常識。老實說我當時學習還是挺刻苦的，其他功課每次考試都在九十分以上，但我就是怕極了數學課。我也不明白為什麼我從小就怕數學，而且特別怕那些我至今還搞不懂的什麼「兩輛車相對而行、相向而行、上坡多慢、下坡多快」等等該死的應用題。偏偏每次數學考試時應用題最少有兩道，每道最少二十分。這就註定了我數學考試必然不會及格，也註定了我永遠也別想躲過數學老師那令我心驚肉跳的目光。
那天的雨下得大極了，雖然並沒有打雷。
倒霉的數學課又來了，我也又一次被叫到講台上的黑板前，做那該死的「兩輛車轉圈圈」的應用題。我頭昏腦漲，獃獃地對著黑板，黑板也無助的看著可憐巴巴的我。數學老師終於又一次憤怒了，很響地抽了我一記耳光，還扯下我的紅領巾，再就是將我推出教室，一腳踹倒在冰冷的暴雨里。「這樣的學生怎麼配戴紅領巾？是誰讓他加入少先隊的？」數學老師把我的紅領巾揉成一團丟進了滿是泥漿的雨地里，而且怒吼著，象一聲迎頭砸下的炸雷。我狼狽而又驚怕的哆嗦著，卻不敢去揀起我心愛的紅領巾。我真的恨死了數學課。也恨死了這個數學老師。
我從此不敢在學校里系紅領巾，我怕看見數學老師，我的紅領巾只能悄悄藏在我的書包里。我只有在星期天一個人上地里打豬草時才敢繫上紅領巾，聽著鳥兒的歡唱，感受著輕柔的微風，再不時低頭看著胸前心愛的紅領巾：星期天啊，真的是少年時最親愛的，唯一能給我快樂和空間的夥伴。
我愛紅領巾，愛極了。那時我們鄉下的孩子，幾乎從不學洗衣服，可我總是會把我的紅領巾洗得非常干凈。多少年一轉眼就過去了，兒時的記憶大都隨風飄散，但那鮮紅鮮紅的紅領巾，卻時時在我的心中飄盪……
我忘不了紅領巾，真的，我愛紅領巾。
參考資料：http://..com/question/69482729.html?si=2
C. 作文<告別紅領巾的日子>急急!!
把紅領巾放入抽屜的那一刻，腦中回憶起與紅領巾渡過的每時每刻，突然覺得在六年裡，紅領巾已經成為了生活中不可分割的一部分。 一年級的時候： 當高年級的哥哥姐姐為我帶上紅領巾的時候，我緊緊握著她看了很久很久。那晚回家我握著紅領巾在自己的胸前打了幾百個結，直到入睡也不釋手。第二天踏入校園，我興奮到想向全班同學宣布，我學會了自己給自己戴紅領巾了。 上完體育課當我迫不及待地把松開的紅領巾重新戴上，還提醒著身邊的同學趕快把紅領巾帶好。從此以後紅領巾成為了我心中的一種責任。 三年級的時候： 我開始慢慢輕視起紅領巾來。我慢慢覺得它不過是一條紅繩子。於是開始早晨三番兩次的忘記戴紅領巾，為班級扣了幾次分數，後來再忘戴的時候舊直接去門口的小賣部買一條。直到有一次，一年級新生的入隊儀式上。大隊長再次激情高昂地向那些小同學們說：「紅領巾是用戰士的鮮血染成的。。。。。。」這些話，使我想起了那時侯的我對紅領巾是多麼崇敬的態度，看這他們眼中的赤裸裸的真誠，我再一次明白，我的所作所為要對得起胸前鮮艷的紅領巾。自那以後我極小再出現這樣的狀況。 五，六年級的時候： 我知道再這樣佩帶紅領巾的時候不多了。我開始珍惜每次隊委組織的活動。盡我所能，將我的特長與一顆積極工作的心都獻給我心愛的紅領巾。 在馬上就要畢業的時候，我得到了一次參加一年級同學的入隊儀式的機會。我將那條充滿了我的崇敬的紅領巾戴再了對面那個小男孩脖子上。他微微地沖著我笑。我在心裡祈禱，他千萬不要辜負這條鮮紅的紅領巾才好。 現在來到中學也已經有一年了。在我胸前的不再上那條紅領巾，而是一枚同樣鮮紅的共青團團徽。我感到無比的開心，要知道我能有幸佩帶他，是那麼多年來紅領巾在我心中打下的基礎。 關上抽屜的瞬間，我將我和紅領巾走過的那些風風雨雨埋藏在了心靈最深出。從明天開始，我將開始我新的生活。
D. 小學三年級作文紅領巾的由來怎麼寫
紅領巾心向黨，幸福大改變「我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統……」這是中國先鋒隊隊歌，是一首亘古不變、永無休止符的進行曲。年幼的時候，爸爸問我：「什麼是人生的三大光榮？」我搖搖頭，爸爸接著告訴我：「人生的三大光榮其實就是少年時加入先鋒隊，青年時加入青年團，最後就是努力加入中國共產黨。」在我上小學一年級時，我漸漸接觸到了人生的第一大光榮——少年先鋒隊。老師告訴了我們紅領巾的來歷：在1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。那時的飢餓、困難正威脅著全蘇人民，當然考慮不到少先隊的標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關心下一代的成長所以建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們說：「戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！」紅領巾就這樣誕生了。回憶起我成為少先隊的一名成員的那件事，心裡久久不能平靜。那是在一年級的下學期，我十分羨慕第一批的少先隊員，而當得知我也可以入隊了，不知道有多麼激動。當高年級的大姐姐為我佩帶著那炎黃子孫用鮮血染紅的紅領巾，我突然有了一種莫名的任務感，看著胸前飄揚的紅領巾，我的心中是那麼驕傲自豪。如今，紅領巾已經走過了90年的歷史。這90年來，它從水深火熱之中，從生與的較量下，從戰火紛紛的的戰場上走向了今天的輝煌！雲淡風輕已深秋，回顧中國百年歷史，感慨在心頭。我們的生活有了翻天覆地的大改變，高樓大廈拔地而起，學習環境十分良好……茅草屋不見了，代替它的是氣派的小洋房；破床不見了，代替它的是柔軟舒適的席夢思；爛櫃子不見了，代替它的是高檔的組合傢具；煤油燈不見了，代替它的是水晶荷花大吊燈。除此之外，我們每人家都還添置了彩色電視機、電冰箱、錄音機、冷暖空調、學習機、電腦等電器。在赤日炎炎的夏天，打開空調，一股清涼迎面而來，頓時覺得涼爽極了；在寒風凜冽的冬天，打開暖風機，一陣暖風撲面而來，立刻感覺暖和多了……每當到了周末的夜晚，全家人歡聚一堂，吃著美味食品，看著精彩的電視節目，談天說地，享受著天倫之樂，歡聲笑語總是圍繞著我們家。此時此刻，我已經擁有了人生的一大光榮和建黨以來的幸福生活，我會繼續努力，向著爸爸說的那其他兩大光榮邁進，為更新更美更富強的明天做出貢獻。
我是舒夢雲，這是我寫的，不知道你自己修改一下會怎樣，其實我還是真的認為作文還是自己寫的比較真實，這也是我破例的哦，下次有問題還找我，可是作文我就不會理你啦！
E. 給1年級系紅領巾的作文二百字
在五年級的開學儀式上，我們全體五年級同學，給一年級小朋友戴了紅領巾。
在開學儀式上，全校同學都站在草坪上，聽石校長說完了開學祝福語，接著就開始講了新來的一年級小朋友，以及他們的輔導老師、班級。就在說時老師發給了我們
每人一塊紅領巾，要我們幫他們系。代表他們也是少先隊的一員，我懷著激動的心情等待，等石校長說完；等待系完了之後，我們學校里又多了一些活潑可愛的少先
隊員；等我們都成了大哥哥大姐姐了。老師對我們說：「接下去我們要給一年級的小朋友系紅領巾，記住，一定要認真，記住一定認真系完之後要敬一個禮才能離
開，回到自己的位置，知道了嗎？」「知道了」我們異口同聲地說。沒過多久我們就上去給小朋友戴紅領巾，隊伍走起來了，我們三路中隊分別插上了一年級小朋友
的三路中隊，每人各自拿著鮮艷的紅領巾，給在自己旁邊的小弟弟小妹妹戴，我蹲著把紅領巾放在膝蓋上，幫小妹妹的領口反過來以後。我認真地幫小妹妹系好了紅
領巾，她筆直的站在那了，不說話，臉紅紅的，似乎有點兒緊張，而我也是第一次在校長前面給一年級的小朋友系紅領巾也有點緊張，我系好了，向她敬了一個標准
的禮，他也向我回敬了一個禮，之後，我就回到了隊伍中去。 最後，我們在校長的祝福語中回到了教室。
改一改
F. 老師教我們系紅領巾的小作文
你把老師當時
怎麼示範的
又是怎麼糾正的，都詳細說一下
G. 關於紅領巾的300字作文
篇一：繫上抄紅領巾襲[300字]
六年級小朋友給一年級小朋友系紅領巾的時候到了。
今天是綵排。一年級的小朋友每一個人都像一個開心的小蘋果，向小企鵝一樣走到大哥哥大姐姐面前。一個班對一個班這樣的排下來。然而我的心情比他們還激動，想起小時候我們也被大哥哥大姐姐系過紅領巾，從那時刻起，我就盼望著有一天自己也能給一年級繫上紅領巾，那是一件多麼自豪的事情啊！
一排排小朋友慢慢地走下來。我心裡暗暗的期盼自己系紅領巾的是一個小女生。懷著期盼的心情看著他們下來，忽然，隊伍停了，我眼前一黑。隊伍就在我跟前停了。意思說我不能給一年級小朋友系紅領巾了，因為……我當時就想哭，真想「哇！」的一聲哭出來，可我要憋著哭出來多難看啊！我好傷心，從一年級就開始期盼的事情，竟然就在那一霎那破碎了。
自己身邊有一年級的同學，滿面春風，問問他幾歲了，班裡有幾個人啊什麼的，我真想自己身邊也有一個小「蘋果」，也想為那位小「蘋果」自豪的繫上那飄揚的紅領巾。
H. 關於給一年級的小學生系紅領巾的感受作文的精採的開頭結尾
一天,我們為一年級小學生戴紅領巾!
在星期三的時候,蔡老師就公布內了這容個消息,全班頓時沸騰了.這幾天,全班都在討論這件事情,都在想像那時的場面.很多人都在練習給別人戴紅領巾,我也不例外.
眨眼間,就到星期五了,我們來到五樓多功能廳,安靜等待一年級小學生的到來.終於,他們鬧哄哄的來了,一邊吵一邊好奇地打量我們,看得我們心裡發毛.我不再看他們,拿著手裡的紅領巾練習,我們是大哥哥,他們是小朋友,我們不吵不鬧給他們做個好榜樣嘛!
在唱過少年先鋒隊和讀過那庄嚴地宣誓詞後,就該輪到我們給他們戴上紅領巾了.我們跑上講台,仔細的,莊重的為他們戴上鮮艷紅領巾,並對他們行隊禮.在系紅領巾的時候,我們的心砰砰直跳,因為我怕自己戴壞紅領巾,遭到別人的嘲笑.戴完六個班,我才長長的吁了一口氣.
哈!我們都做了一回大哥哥嘍
I. 給入少先隊的同學系紅領巾作文
自豪，我是一名光榮的少先隊員
我在剛讀一年級的時候就認識了紅領巾。以上內容源自小精靈兒童資訊站
有一天孫老師對我們說：「今天高年級的同學要給我們來講關於紅領巾的課，請同學們仔細聽講。」
過了一會兒，高年級的同學真的來給我們講課了！他們先對我們說了紅領巾的來歷和形狀、顏色，還讓我上來給我掛紅領巾，我懷著無比激動地心情體驗了一下掛紅領巾的滋味。從那以後我就有一個願望：想得到一塊紅領巾。
在一年級的第二個學期里我的願望終於實現了。
一天中午，我們收到了一個通知：全體一年級同學馬上到指定地方集合，高年級的同學將給我們佩戴紅領巾。這一天，我終於掛上了紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員。以上內容源自小精靈兒童資訊站
戴上紅領巾的那一刻，我想：自從我掛上紅領巾，就是一名少先隊員了，我應該肩負起自己的責任，我和班裡的同學都要做一名少先隊員應該做的事情。
為了環保，學校里要求我們上交牛奶盒，由學校統一送到工廠可以變廢為寶。接到通知後，我們都把平時積攢下來的牛奶盒全部帶到學校里上交給老師。
在四川汶川大地震期間，我們看到了報紙上的報道和電視上的新聞，大家都很傷心，因為同胞們被大地震殘忍地奪去了寶貴的生命。大家紛紛向四川災區人民獻愛心，每個人都捐了款，全校紅領巾一共捐了4萬多元。幾天後，學校又舉行了紅領巾跳蚤市場的活動，大家把自己心愛的玩具帶到學校里義賣，把義賣的收入全部捐給四川災區人民。不久，我們又把自己的圖書捐獻給四川省青川縣建峰鄉中心小學，幫助他們建起了由我們學校命名的圖書室。除此之外，我還參加了「富陽論壇」 舉辦的義演捐款活動，捐出了自己儲蓄罐里的所有零花錢，還捧起募捐箱，和大哥哥、大姐姐們一起向市民募捐。那天，天上雖然下著雨，淋在身上冷颼颼的，但是我的心裡始終被大家的愛心溫暖著。
在做這些事的時候，我的脖子上永遠飄揚著鮮艷的紅領巾。我自豪，我是一名光榮的少先隊員。以上內容轉自小精靈網（http://new.060s.com)
本內容來自小精靈兒童網站（www.060s.com/" target="_blank">http://www.060s.com/）