㈠ 同意消費者打賞作文
打賞是新興的一種網路文學消費行為，也是相關學術研究的一個空白領域，專對打賞的研究，對產業指導屬及相關學術領域都有積極意義。本研究首先通過對符號消費與粉絲文化等領域的相關文獻梳理，揭示了打賞的本質，並尋找打賞意願影響因素，嘗試建立起理論框架。然後運用紮根理論的分析方法，通過大量訪談，以及程序化紮根理論的編碼方式，再次建構關於打賞的理論框架，從而對之前通過文獻推導的理論框架做出修正。最終本研究將打賞定義為粉絲基於對作品或作者的喜愛及價值認同，以爭奪文本生產與所指的控制權為目的，在榮譽感、參與感、責任感、成就感等一個或幾個不同心理機制的驅動下，參與自我身份建構與粉絲社區文化建構的符號消費。而打賞意願影響因素的理論框架確定為「價值認同」與「喜愛程度」共同通過影響「榮譽感」「參與感」「責任感」「成就感」中的一個或幾個來影響打賞意願。
㈡ 小學生的作文應不應該得到打賞
小學生寫的作文應不應該得到打賞？
A應該，贊賞是一種鼓勵和認可
B不應該，會誤導孩子為錢寫作文。
C保持中立，除了打賞，還可以用文字、語言等精神鼓勵方式。
近日，跟大學同學小聚，席間聽到在互聯網時代比較典型的一個教育話題，小田田認為很適合放在網上與大家一起探討，遂把聽到的這個故事整理如下：
一位極具互聯網思維的80後母親，為了鼓勵自家正在讀小學三年級的孩子寫作文，竟然把孩子的作文發布在自己的公眾號，接受親朋好友及天南海北網友的打賞。這位母親的做法妥不妥？這算不算一種功利性教育？這種鼓勵效果到底如何？我還沒來得及了解。面對打賞，孩子心裡又是怎麼想的，我也不得而知？親朋好友到底是發自內心純粹為文章打賞，還只是友情客串客串、支持支持？·················
接下來，針對這位母親的做法，大家根據自己的理解和教育方式，都說道說道？為了有個大概的頭緒，小田田先替各位梳理梳理，起個頭：
話題一：這位母親的做法到底妥不妥？
到底妥不妥，小田田也不敢妄下結論？因為畢竟既沒有親身經歷，也沒有具體的數據來說明和論證，但單從這位母親能及時把這個互聯網工具和技術應用在家庭教育這件事情上來說，小田田認為這位母親還是很值得尊敬和佩服的，畢竟，她的教育理念做到了與時俱進。至於效果嘛？只有等時間或教育專家來論證了············
㈢ 作文,「對餐廳給消費打賞的看法」800字
高科技餐廳
在某地東部，有一家高科技餐廳。這里的服務與環境都比其他地方領先一專步。
餐廳門外，有一個屬攝像頭，他會為來用餐的顧客先「留個影」。若客人戴著帽子，門外的保安機器人便會讓客人摘下帽子。
走進餐廳，客人得先在指紋感應器上印下指紋，以便認證客人的身份。
往前走，便是點餐區，那兒會有兩位點餐機器人為人們服務。點餐時，不僅可以點餐單上的食物,還可以自己手工DIY一份食物呢！
點好了餐，客人可以前往就餐區。在餐桌上，一個指示燈會不停地閃爍著。當它停下，並發出「嘀」一聲時，只需按下黃色按鈕，所有點好的食物就會出現在你桌上
在享用大餐時不小心弄臟了衣服，怎麼辦？這時，自助取物機就派上了用場！在取物機里，紙、鏡子、餐具等物一律免費供應！
用完餐，需要前往付款區付款。付款時，你若錢未付全便離開了櫃台，警報便會響起，直到付了錢後，警報才會停下。
最後，客人得再次印下指紋，確認你已付錢後才可離開餐廳。
餐廳里，所有「工作人員」都是機器人。它們個個都是機器人中的「精英」。為的是能讓顧客有安全、舒適的用餐環境。
㈣ 懸賞一篇作文啊，如果好的話我微信打賞5 要求寫一篇作文關於讀書感悟，你因為讀了什麼書而有不自信變得
俗話說：〝書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。〞別不信，它就像蒙古的狼一樣，讓人產生敬意。
讀書使人的靈魂升華，讓人陶醉。它還使我變得自信。
〝嘖嘖，真不錯啊!〞我捧著沈石溪的《狼王夢》贊不絕口。裡面的紫嵐讓我倍受感動。他為了自己的孩子成才而操碎了心。其中有一句話我特別喜歡，大意是要學會戰勝自己，才能戰勝別人，這句話一下子擊中了我心底最柔軟的一部分。
從那以後，我發覺自己有點變了，但又說不清是哪兒變了。但我愛讀書的習慣依舊沒有變。
一本《馬戲團的動物明星》道盡了心酸。一壺茶，一盞月，一行淚。元寶讓我知道了自信是多麼重要。成功的第一步便是要自己相信自己。你自己都不相信自己了，別人還怎麼相信你呢?
光陰給我們經驗，讀書給我們知識，知識讓我變得自信。因為自己相信自己，才會戰勝別人，獲得成功。但，自信和驕傲可不同，我可不想做浮揚的人。
《紅與黑》、《綠山牆的安妮》、《戰爭與和平》……皆說明了自信的可貴。抬起頭，望盡這世間的燈紅酒綠後，仍不變本質。奈何你有十八般武器在身，可我相信自已，奈何你有地煞七十二變，可我堅信自己。
都說，讀書難，難於上青天。我說，讀書易，易於下樓梯。只要相信自己能做到，就一定會做到。
為什麼毛毛蟲能破繭成蝶?因為他相信自己。誰不是一隻被束縛的小毛毛蟲?但是我們能否成功破繭，離不開讀書，自尊，自愛，自強，自信與自重這六個因素。你不能離開讀書，就像不能離開朋友一樣。以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失;以書為鏡，可以陶情操。
讀書讓我變得自信，讓我相信自己。靠自己改寫自己的命運。
執一卷書，品一口茶，觀一輪月，你會遇見自信的我。
㈤ 我的第一節初中英語課作文。400～500字（打賞！）
第一節英語課 我已經是三年級的小學生了，英語是一門新科，我很想知道它究竟是怎樣的呢？我盼星星，盼月亮地終於等到了第一節英語。 一上課，一位很年輕，也很漂亮的英語老師走到教室，高興地說：「同學們，你們好！I'm miss wang！Nice to meet you!只要你用心學英語，學英語就會是一件很容易的事情！」老師轉身在黑板上熟練地寫出字母ABCDE這幾個字母，老師帶領我們讀了三四遍後，又讓我們自己讀。我們大多數同學經常把英語字母讀成漢語字母，老師耐心地幫大家慢慢校正過來。老師又強調：「三年級的英語只要大家認真聽，用心學，多讀多練就能打下很好的英語基礎，以後學單詞、學句子就簡單多了！我告訴大家，以後學單詞學句子可能表面上看一點意思也沒有，但是英語里有動聽的歌曲、有美麗的圖畫在等著你去欣賞，還有好玩的手工製作，其中有幾個手影在等著你們把它們變活！……如果大家配合得好，就能早點學到手影、歌曲、圖畫！來吧，大家跟我快點學英語吧！」大家聽了以後，興高彩烈地異口同聲喊到「好」。 我覺得第一節英語課特別好，我們又學到了一些字母，而且我對英語產生了的濃厚的興趣，對學好英語有了很大的信心，相信我一定能把英語學好！
㈥ 關於餐廳打賞機制的作文
三亞是一個美麗的海濱城市，在這座城市裡，有著世界各地前來遊玩的人們，有壯麗波瀾的大海，有文明天下、象徵偉大母愛的鹿回頭；同樣，我也看到了很多足以照亮我們心房的陽光故事，助人為樂、見義勇為，而其中的一則，我想拿出來與大家一起分享。就在剛剛度過的大年初一這天，也是新年裡的第一天，無論哪裡，到處都是喜氣洋洋，鞭炮聲噼里啪啦地不絕於耳，我獨自一人來到樓下燃放鞭炮，到了街上，我驚訝地發現竟然滿地都是鞭炮屑，象是一條大紅色的地毯鋪在地上。這時，就在不遠處，我發現了一位老奶奶在吃力地掃著地，我不由自主地走上前去，仔細一看，原來是我家樓上的王奶奶。我好奇地向王奶奶問：「王奶奶，您既不是環衛工人，也不是物業的保潔，為什麼要這么辛苦地打掃呢？」而王奶奶的回答深深地撼動了我！「好孩子，知道嗎？社區就是我們的家呀，我們有責任和義務打掃這個家，我們每一個人都是這個大家庭的主人。試問，家裡有了垃圾，主人哪能不清理呢？」王奶奶的一席話讓我感到慚愧萬分，老師經常教育我們要愛護環境，一位年過花甲的老人都能擁有如此意識，而我一個青少年卻一點都沒有考慮到這一點，真是令我感到無地自容啊……！於是，我也毫不由於地拿起了掃吧，跟著老奶奶一起打掃我們的家園。我知道，或許只靠我們倆人的力氣無法改變什麼，但是我們卻盡了自己那一份微薄之力，只有這樣凡事「從我做起」，憑著大家的努力，才會讓這座城市的面貌日新月異，使它更加美麗、更加輝煌！
㈦ 作文 關於熊孩子打賞女主播議論文
游戲、直播平台如何監管，孩子怎麼教育，留下諸多思考
父母沒日沒夜地在牛仔褲生產的流水線上工作，十年存下16萬元。媽媽想著余額寶比較方便利息比銀行高，就把錢統統存在了這里。沒想到，從暑假8月份開始到9月，14歲的熊孩子把這筆錢分100多次充值成游戲幣，統統打賞給了游戲直播平台的女主播。(浙江24小時、錢江晚報曾作連續報道)
今天我們要說的是，事情終於解決了。觸手TV在核實了確實是未成年人打賞之後，和孩子父母協商了一個金額。日前，彭家父母已經拿到了這筆錢。他們說，沒有全退，我們理解，孩子沒管牢我們也有錯，至於具體金額就不想公開了。
很多家長都覺得「我們家孩子只是調皮好動，干不出這種事」「我們家孩子可聽話了，不可能犯這么大的錯誤」，其實，這都是教育中長存的誤區。孩子在低齡階段，心智還不成熟，很多行為都出於一時的好奇心，沒有考慮後果，如果家長不對孩子的行為習慣有及時正確的引導，那麼遲早會犯下錯誤。
我們經常說熊孩子又做了什麼壞事。其實孩子們從小就像一張白紙，是家庭教育以及周圍環境在對其不斷的在塑造。他們大多處於無民事行為能力的階段，無法有效甄別自己的行為是否正確。問題的根本在於家庭教育和監管的缺位。作為一個負責任的家長，應該管好自己的手機，經常查看銀行卡的余額，和消費簡訊提醒，這不僅是為了家庭的財產安全，更是為了孩子健康成長。
其次，在無現金支付日益發達的今天，網上購物和網上娛樂已經成為了年輕人的主流行為，管好個人手機的重要性不言而喻。但安全保管個人的支付賬號，並有效「防範」家中小孩卻是很多父母都會忽略的問題。許多孩子在非常小的時候就接觸了數碼產品，雖然年齡很小，但他們對於手機支付的熟練程度甚至超過了父母。本次事件中的熊孩子「盜刷」了母親的支付寶，就是因為家長將自己的支付賬號密碼給無意泄露了。
對此，也不少網友和專家留言呼籲支付類app因加入更多的風控管理，能否通過實名驗證或人臉識別來嚴格甄別是否未成年人支付。據悉，像支付寶等一些支付類app已開通了指紋識別和人臉識別等安全校驗方式。為了避免密碼外泄給孩子，家長們可以考慮再給支付環節「加一把鎖」。也有人提出可借鑒參考國外手機支付監管手段，針對未成年人設置由家長控制的聯機模式，或根據用戶資料對孩子設置付費金額上限、消費密碼鎖等限制，以防出現天價打賞賬單事件。
㈧ 打賞機制的作文
打開自己的微信客戶端，從微信主界面底部菜單欄中找到「我」這一欄，點擊進入後再次版選擇「錢權包」這一項，並點擊進入下一步。2在微信支付的錢包主頁中，我們找到頁面左上角的「轉賬」按鈕，並點擊進入下一步。3此時界面底部會彈出一個選項框窗口，我們找到頁面中的「面對面轉賬」按鈕，並點擊進入下一步。4進入界面以後，發現面對面收錢的二維碼已經創建成功，但是我們要的不是沒有下限的打賞，所以找到頁面右上角的「設置金額」按鈕，並點擊進入下一步。5來到金額設置頁面，輸入轉賬的金額和添加相關說明，完成以後，點擊界面下方的「確定」按鈕，進入下一步。6可以看到，此時1元打賞的鏈接已經創建成功，盡情的分享出去收打賞吧!
㈨ 關於民法典規定未成年人不準打賞的材料寫材料作文
打賞錢12萬元已經支付完畢還能要回來嗎？我國《民法典》規定，八周歲以上的內未成年容人為限制民事行為能力人，實施民事法律行為由其法定代理人代理或者經法定代理人同意、追認。
最高人民法院《關於依法妥善審理涉新冠肺炎疫情民事案件若干問題的指導意見（二）》規定，限制民事行為能力人未經其監護人同意，參與網路付費游戲或者網路直播平台「打賞」等方式支出與其年齡、智力不相適應的款項，監護人請求網路服務提供者返還該款項的，人民法院應予支持。
再分析本案，依照我國《民法典》規定，12周歲的未成年人屬於限制民事行為能力人。他用父母的錢給主播打賞12萬元，未經父母的同意、追認，父母有權要求網路游戲直播平台來退還。
未成年給主播打賞錢，
父母有權主張來返還。
經營者要有社會責任感，
全社會都要關心未成年。
游戲直播平台接到投訴後，
退回了打賞12萬元。
㈩ 用下列13個詞語組成一篇作文 明天要交 急！100打賞
青春的調高高奏起,不是F小調 的尖銳,更不是B大調的沉鬱.是D 調的豪放,參雜著E調的靈動,如星 光般閃爍,又似月色般皎潔,小夜曲 太過激越,月光曲有太過溫柔,它無 法用任何一首歌代替,卻又只能用專 屬於青春的音樂詮釋.
青春如歌,青春是歌.或許匆匆 的歲月里,並不是全是歡笑,眼淚、 嘆息偶爾也會把握它的基調,但這 都是最真的,每一個音符都是譜寫它 的人內心最真實的寫照,辭藻是會修 飾情緒的,而音樂不會,是喜是悲都 已定格在那裡,青春就是如此,坦直 率真,奔放不羈.歌曲總是很神秘, 誰也不會猜到下一個音是怎樣一種美 麗,但每次卻用自然得像水劃過縫隙 .每個人的青春都不一樣,誰也猜不 到下一秒的事情,但一切都那麼自然 而然.
青春是一首很快很快的歌.
青春似乎都是太快,不知不覺, 轉瞬間才發現自己已不屬於那個明媚 的時節.美好的東西總是短暫的,所 以越發讓人珍惜,正是因為太過匆忙 得經過,才會忍不住回頭凝望.青春 是個什麼東西,沒人能說清,只是還 是稚童的時候變翹首企盼,帶著興奮 ,帶著好奇,充滿期待.只想快點長 大,迫不及待奔向它,卻不知道,從 何時開始已有了少年的情懷,於是揮 霍如金的時光,縱情地讓活力噴張. 就像青澀的楓葉迎著風綻放血色的美 麗,就像破繭的蝴蝶吻向炫目的花季 ,就像展翅的雄鷹搏擊無邊的長空, 雖然時光的尾部太短,總是在手心裡 抓不住掃下一道遺憾,但我們從不後 悔那揮霍的光陰,因為與此同時還有 綻放的青春.
青春是一首很快很快的歌,但要 慢慢地品味.
一首歌很短,3、4分鍾便已足夠 ,但真正能聽懂它的人會去聽上百遍 ,鍾愛它的人會聽上無數遍.或許細 細數來青春的歲月沒有超過十年,但 這十年中每一個細節都那麼讓人留戀 ,那麼讓人無法忘卻.慢慢品味,會 發現父親胡茬中熟悉的煙味散發出多 少父愛的氣味,會發現母親密密的針 腳下滿滿的全是到嘴邊終究默默吞下 的嘮叨.慢慢品味,才知道,自己的 任性是多麼可笑的行為,才知道泛黃 的那張稚嫩塗鴉是內心最初的形狀. 雖然時光荏苒,如白駒過隙,但那些 真摯的情感永不隨時間流逝,更不因 流年褪色,慢慢品味,品父愛的深沉 ,品母愛的偉大,品友情的甘甜,品 師恩的用心良苦.青春不是一個人的 季節,那是真情壘築的黃金歲月.
青春是一首太快太美的歌,慢慢 品味,不要錯過了看流年最後一眼