2008全國卷高考作文題目

1. 近五年全國卷高考作文題目

1、2016年全國一卷是漫畫材料作文，材料作文的回歸頗有些出人意料，很可能讓一些考生心慌意亂，手足無措。不過只要靜下心來，仔細審視，會發現所提供的漫畫內容明晰，審題立意的難度並不高

2、立意求准：今年新課標一卷的作文題緊密聯系社會生活，承載了新課標的理念「未來社會要求人們思想敏銳，富有探索精神和創新能力，對自然、社會和人生具有更深刻的思考和認識」。今年的作文題引導學生關注家庭學校對孩子的教育問題，思考如何對待學生的分數，進步與退步。

3、漫畫呈現的無疑是教育方面的功利行為，退步了就責打，進步了就表揚。這樣的做法脫離了學生自身的實際，是盲目而不不明智的。正確的做法無疑是教育孩子要從孩子的自身實際出發，嚴格要求而不加以苛責，賞識鼓勵而不過分縱容。

4、自由表達：新課標鼓勵高中生「力求有個性、有創意的表達，根據個人特長和興趣自主寫作」。今年作文題審題不難，文體不限。考生可根據自己的個性特長與生活積累進行有創意的表達，可寫成議論文、記敘文、小說、書信、演講稿、辯論稿等。但是不論什麼文體，一旦選定，就要遵循此種文體寫作規律，凸顯文體特點，切莫因文體不限而寫的文體「四不像」。再者，無論選擇哪種文體，都要注意結構的完整，感情的真摯，材料的准確，語言的流暢。

2. 00--08年高考英語作文題目及答案（全國卷1，2）謝謝了，大神幫忙啊

3. 2008年高考全國卷2作文題：海龜和老鷹材料作文 範文

善良人的缺憾 ——《海龜與老鷹》讀後感 「好心辦壞事」，這是我們常常聽說的一句話。宇宙萬物，世道人心，都是那樣復雜。如果我們不踏踏實實的去了解實際情況，以為只要懷著一顆善良的心去做事，就可以把事情做好，最後的結果可能與我們的願望正好相反。 這個為海龜趕走老鷹的人無疑是出於好心，但他並不了解海龜的生活習性，善意的幫助反而給小海龜們帶來了巨大的災難。這種事情，無論在歷史和現實中都並不少見。 歷史上遼宋對峙的時候，遼國占據了宋王朝的燕雲十六州，並且不斷入侵，給宋王朝的安全帶來了很大的威脅，也讓中原人民的生民財產受到了巨大的損失。這個時候，一個遼國的漢人發現：在遼國的後方，一個叫金的民族戰鬥力十分強悍。他雖然身在遼國，卻十分希望自己的祖國能夠繁榮昌盛。於是，他秘密向宋王朝建議扶持金國，並且制定了兩國南北夾擊消滅遼國的戰略。這個戰略十分成功，沒過多久，遼國就在金宋夾擊之下滅亡了。但這位愛國人士希望宋王朝振興的希望卻徹底落空，因為宋王朝不得不直接面對一個比遼國更加強悍，更富有侵略性的國家。很快，金國南侵，宋王朝半壁江山淪陷，兩位皇帝也被金人俘虜。 這位愛國人士犯了和那個替海龜趕跑老鷹的遊客同樣的錯誤，他看到了遼國的弱點，卻沒有看清他要幫助的對象——宋王朝已經是一個內部腐朽、積貧積弱的國家。不在它的內部進行改革，而寄希望於外交策略來獲得進步，其結果只能是適得其反。 我們班上有一位家境貧寒的學生，我們大家都很希望幫助他，湊了一些錢來解決他的生活困難。但沒有想到他在接受了這樣的幫助以後，反而跟大家疏遠了，變得更加苦悶和孤獨。後來我們才想明白，我們的這種幫助傷害了他的自尊。大家都在一間教室裡面學習，他卻要收別的同學的錢來改善生活，這讓他感到很難堪。 無論是那位遊客、宋朝時候的愛國人士還是我們班上的同學，都犯了好心辦壞事的錯誤。這樣的錯誤，都是由於我們在幫助別人之前，沒有認真的去調查了解幫助對象的實際情況，只是憑著一味的好心去做事，結果把事情辦壞了。這些事情都告訴我們，在做任何事情的時候，科學的知識和善良的動機都是十分重要的，缺一不可。我們要做好人，但同時也要做一個認真學習研究、明白事理的人。只有把正確的知識和良好的動機結合起來，我們才能真正的幫助別人，為國家和社會做出貢獻

4. 2008年各地高考作文,全國卷II(參加全國卷II)例文

老鷹的哲學

南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜的沙穴。一天黃昏，一隻幼龜探頭探腦地爬出來。一隻老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的遊客發現了它，連忙跑過去趕走老鷹，護著小龜爬進大海。可是，意想不到的事情發生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來，先出來的那幼龜是個「偵查兵」，一旦遇到危險，它便縮回去，現在它安全到達大海，錯誤的信息使幼龜們爭先恐後地爬到毫無遮擋的海灘。好心的遊客走了，原先那隻在等待時機的老鷹又飛回來了，其它老鷹也跟過來了。
南太平洋上的小龜縱然聰明，不過，最終還是葬身鷹腹!自然界中鷹享有盛譽，仔細總結，發現其有以下三個特點，稱之為老鷹哲學。
老鷹哲學之一：看清事實

看清事實是做好任何事情的基礎。小龜們看到偵察兵爬進了大海，便以為一切安全，便心安理得地爬出了出來，結果呢？只能遭受滅頂之災。而老鷹卻正好相反，它們看清了還有成千上萬隱蔽在沙中的小龜，結果大獲豐收!
其實生活中的我們也應該看清事實，否則會讓我們遺憾終生!司馬家族不就因此而中了諸葛亮的空城計而遺憾惱怒嗎?我們不也經常因廣告效應而買到一些偽劣產品嗎？所以，我們需要看清事實。看清事實是一種智慧。

老鷹哲學之二：引而不發

老鷹沒有因遊客的出現而放棄狩獵，它在等待機會，遊人走了，它的機會便來了，最終它成功了!
戰爭中的「誘敵深入」不也正是這樣嗎？我們經受住小的誘惑，是為了垂釣更大的獵物，讓更多的敵人進入我們的包圍圈，一舉將它們殲滅!現實生活中不也這樣嗎？我們一直在等啊等，直到股票漲到一個很高的價位時，我們才把手中的股票拋售出去。這不正也是一種智慧嗎？很多時候，我們同樣需要引而不發!

老鷹哲學之三：堅持不懈

老鷹沒有因遊客的出現而放棄了這次捕食，它堅持了下來，最終得到了自己想要的結果。
人難道就不是這樣嗎？蘇武牧羊十九載，最終回到了祖國的懷抱，這是他的堅持不懈；海倫．凱勒雙目失明，她沒有放棄，與各種不利因素作斗爭，最終因《假如給我三天光明》而成為殘疾人心目中的偶像，這是她的堅持不懈；孫子臏腳，兵法修列；文王拘而演《周易》，仲尼厄而作春秋，這些都是他們的堅持不懈；八年抗戰，我們最終取得了勝利，這也是堅持不懈……
聖人尚且如此，我們平凡人難道不應該這樣嗎?
堅持不懈是一種智慧!
這便是老鷹的哲學!有了它，老鷹得以捍衛自己的領空，稱霸一方，無人匹敵!
學習老鷹的哲學，我們便能駕馭著老鷹的智慧，長出一雙堅強的翅膀，以一雙銳利的雙眼，自由搏擊於長空!

5. 近十年的高考語文作文題目（全國卷）

近十年的高考語文作文題目（全國卷）如下：

1、2009年

兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學會游泳，又多了一種本領，心裡很高興：小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說：「我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自於汗水。加油！呷呷！」評論家青蛙大發感慨：「兔子擅長的是奔跑！為什麼只是針對弱點訓練而不發展特長呢？」思想家仙鶴說：「生存需要的本領不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。」

要求選准角度，明確立意，自選文體，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2、2010漫畫作文：

拓展資料：

普通高等學校招生全國統一考試（The National College Entrance Examination），簡稱「高考」，是中華人民共和國（不包括香港特別行政區、澳門特別行政區和台灣省）合格的高中畢業生或具有同等學歷的考生參加的選拔性考試。

普通高等學校根據考生成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優錄取。高考由教育部統一組織調度，教育部考試中心或實行自主命題的省級教育考試院命制試題。考試日期為每年6月7日、8日，根據《教育部關於做好2018年普通高校招生工作的通知》，各省（區、市）考試科目名稱與全國統考科目名稱相同的必須與全國統考時間安排一致。

6. 2008年河南高考作文題目是什麼

全國卷Ⅰ高考作文題目： 與「抗震救災」有關的材料作文。提供了包括捐款、救援隊等六條與抗震救災有關的素材，要求考生完成作文，不限題材。

7. 高考全國卷作文題目 最好是近十年的總結 只要全國卷

2000：材料命題：在一次鼓勵創新的報告會上，有位學者出了一道題：四個圖形符號
中，哪一個與其他三個類型不同？有人說圓形，因為圓形是惟一沒有角的圖形；也有人說
三角形，它是惟一由直線構成的；又有人說半圓形也正確，它是惟一由直線和曲線組成的
；最後有人說，第四個圖形也可以，因為它是惟一非對稱性的圖形。看來，由於標准和角
度的不同，這四個圖形都可以作為正確答案。 的確，世界是千變萬分的，疑問是層出
不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法
以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經歷、體驗、見聞和認識嗎？

2001年
一個年輕人，在漫漫人生路上經過長途跋涉，到達一個渡口的時候，他身上已經有了七個
背囊：是美貌、金錢、榮譽、誠信、機敏、健康、才學。渡船開出的時候風平浪靜，過了
不知道多久，風起浪涌，上下顛簸，險象環生。老艄工對年輕人說：「船小，負載重，客
官你必須丟掉一個背囊，才可安全到達。」看年輕人不肯丟掉任何一個，老艄工又說：「
有
棄有取，有失有得。」年輕人想了想，把「誠信」丟到了水裡。
「誠信」被丟掉了，引發你想到了什麼？請以「誠信」為題，寫一篇作文，可以是自
己的經驗、體會、經歷，或信念、看法，也可以編寓言、故事。
【注意】①立意自定。②文體自選。③題目自擬。5不少於800字。
2002年
有一位登山者，途中遇到暴風雪，他深知如果找不到避風之處必死無疑。他走啊走，突然
腳下碰到一個僵硬的東西，他扒開雪地一看，原來是一個凍僵的人，他心想：是救他呢還
是繼續前行？經過心靈翻江倒海的思量之後，他決定救這個人。於是，他脫下手套，開始
給那個凍僵的人全身按摩。經過一番努力，終於把他救醒了。於是，兩人攙扶著走出雪地
。
也許人人不一定能夠碰到這樣的生死抉擇，但是我們生活中也會面臨一些與觸動心靈有關
的選擇，在這種情況下，我們應該怎樣選擇？為什麼會作這樣的選擇？
請以「心靈的選擇」為話題寫一篇作文，范圍不要超出這個內容之外：
1、立意自定2、文體自選3、題目自擬4、不少於800字5、不得抄襲。

2003年
閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)

宋國有個富人，一天大雨把他家的牆淋壞了。他兒子說：「不修好，一定會有人來偷
竊。」鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家裡果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子
很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。

以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們仍然可以在現實生活中聽到類似的
故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，
感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢？是什麼樣的關系呢？請就「感
情親疏和對事物的認知」這個話題寫一篇文章。

〔注意〕①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用
也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少於800字。⑥不得抄襲。

2004年
全國卷:閱讀下面的文字，根據要求作文。某網站「4220聊天室」有這樣一段談話：
A、快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常常誇大挫折
、放大痛苦。
B、是呀，有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養雞場的痛苦。
C、考試失手，競爭實力、戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點點，都
是無法排解的痛苦啊！
請以「遭遇挫折和放大痛苦」為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少
於800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內

09年全國卷I高考作文：小動物學游泳材料作文

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗，小龜和小松鼠等。小狗，小龜學會游泳，又多了一種本領，心裡很高興：小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說：「我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自汗水。加油！呷呷！」

評論家青蛙打發感慨：「兔子擅長的是奔跑！為什麼只是針對弱點訓練而不發展特長呢？」思想家仙鶴說：「生存需要的本領不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。」

要求選准角度，明確立意，自選文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

8. 全國卷歷年高考作文題目

1951：一年來我在課外努力的工作
1952：記一件新人新事
1953：寫一個你所熟悉的革命幹部

1954：我的報考志願是怎樣決定的
1955：我准備怎樣作一個高等學校的學生
1956：我生活在幸福的年代裡
1957：我的母親
1958：大躍進中激動人心的一幕
1959：記一段有意義的生活
1960：我在勞動中受到了鍛煉
1961：一位革命先輩的事跡鼓舞著我
1962：說不怕鬼雨後(兩選一)
1963：「五一」勞動節日記
1964：材料作文「讀報有感——關於乾菜的故事」
1965：給越南人民的一封信
1977：★命題「我在這戰斗的一年裡」(北京)
1978：縮寫「速度問題是一個重要問題」
1979：改寫「陳依玲的故事」(何為小說《第二次考試》)
1980：材料作文「讀後感：《畫蛋》」(達·芬奇的故事)
1981：材料作文「讀後感：《毀樹容易種樹難》「(古文)
1982：★命題「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」
1983：看圖作文①說明一篇；②議論一篇(漫畫《挖井》)
1984：材料作文——自擬題(一段報道，關於怎樣寫作文)
1985：材料作文「致光明日報編輯部的信」(關於環境污染問題)
1986：材料作文——「樹木·森林·氣候」(一段報道，副標題自擬)
1987：材料作文——自擬題(關於育民小學游泳訓練班的簡訊)
1988：★命題「習慣」(除詩歌外體裁不限)
1989：材料作文「致青年同學的一封信」(關於報考志願的困惑和苦惱)
1990：材料作文①動作表情；②肖像描寫；③議論500字(素材為
玫瑰園里的花與刺)
1991：①材料作文——以圓形物體為本，寫一段想像200字
②命題選擇——近墨者黑近墨者未必黑(辯論或議論500字)▲
1992：材料作文①記敘25分；②議論25分(關於社會公德問題，街頭雨中一景，題目自
擬)
1993：材料作文——廣播稿；關於補課報酬問題(題目自擬)
1994：★命題「嘗試」
1995：材料作文——①一段對話；②一篇評論(素材為詩歌《鳥的
對話》)
1996：看圖作文①說明一篇；②議論一篇(關於給六指做整形手術
的兩幅漫畫比較，議論題為「我更喜歡)▲
1997：材料作文——自擬題(社會調查分析，素材兩份，主線為「<助人為樂」)
學生命題選：
點燃一盞心靈之燈
付出真情，獲得真愛
道德仍需燦爛
讓世界充滿愛
奉獻與索取
我為人人，人人為我
「樂於助人」與「悄悄走開」
人字是支撐的結構
金子般的品質——樂於助人
世界需要熱心腸
為社會撐上一片綠蔭
請別走開，朋友
合築精神大廈，公育文明之花
英雄無悔誰有愧？
營造溫馨，從我做起
一份付出一分回報
1998：材料命題——堅韌——我追求的品格戰勝脆弱(任意選擇或 不選擇，中民主圍
繞「心理承受力」)
小作文——補寫《媽媽只洗了一隻鞋》(給出開頭結尾要求補
寫中間部分)
1999：材料命題：隨著人體器官移植獲得越來越多的成功，科學家又對記憶移植進行
了研究。據報載，國外有些科學家在小動物身上移植記憶已獲得成功。他們的研究表明：
進入大腦的信息經過編碼貯存在一種化學物質里，轉移這種化學物質，記憶便也隨之轉移
。當然，人的記憶移植要比動物復雜得多，也許永遠不會成功，但也有科學家相信，將來
是能夠做到的。假如人的記憶可以移植的話，它將引發你想些什麼呢？ 請以「假如記
憶可以移植」為作文內容的范圍，寫一篇文章。
2000：材料命題：在一次鼓勵創新的報告會上，有位學者出了一道題：四個圖形符號
中，哪一個與其他三個類型不同？有人說圓形，因為圓形是惟一沒有角的圖形；也有人說
三角形，它是惟一由直線構成的；又有人說半圓形也正確，它是惟一由直線和曲線組成的
；最後有人說，第四個圖形也可以，因為它是惟一非對稱性的圖形。看來，由於標准和角
度的不同，這四個圖形都可以作為正確答案。 的確，世界是千變萬分的，疑問是層出
不窮的，答案是豐富多彩的。在生活中，看問題的角度、對問題的理解、解決問題的方法
以及問題的答案不止一個的事例很多。你有這樣的經歷、體驗、見聞和認識嗎？

2001年
一個年輕人，在漫漫人生路上經過長途跋涉，到達一個渡口的時候，他身上已經有了七個
背囊：是美貌、金錢、榮譽、誠信、機敏、健康、才學。渡船開出的時候風平浪靜，過了
不知道多久，風起浪涌，上下顛簸，險象環生。老艄工對年輕人說：「船小，負載重，客
官你必須丟掉一個背囊，才可安全到達。」看年輕人不肯丟掉任何一個，老艄工又說：「
有
棄有取，有失有得。」年輕人想了想，把「誠信」丟到了水裡。
「誠信」被丟掉了，引發你想到了什麼？請以「誠信」為題，寫一篇作文，可以是自
己的經驗、體會、經歷，或信念、看法，也可以編寓言、故事。
【注意】①立意自定。②文體自選。③題目自擬。5不少於800字。
2002年
有一位登山者，途中遇到暴風雪，他深知如果找不到避風之處必死無疑。他走啊走，突然
腳下碰到一個僵硬的東西，他扒開雪地一看，原來是一個凍僵的人，他心想：是救他呢還
是繼續前行？經過心靈翻江倒海的思量之後，他決定救這個人。於是，他脫下手套，開始
給那個凍僵的人全身按摩。經過一番努力，終於把他救醒了。於是，兩人攙扶著走出雪地
。
也許人人不一定能夠碰到這樣的生死抉擇，但是我們生活中也會面臨一些與觸動心靈有關
的選擇，在這種情況下，我們應該怎樣選擇？為什麼會作這樣的選擇？
請以「心靈的選擇」為話題寫一篇作文，范圍不要超出這個內容之外：
1、立意自定2、文體自選3、題目自擬4、不少於800字5、不得抄襲。

2003年
閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)

宋國有個富人，一天大雨把他家的牆淋壞了。他兒子說：「不修好，一定會有人來偷
竊。」鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家裡果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子
很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。

以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們仍然可以在現實生活中聽到類似的
故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，
感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢？是什麼樣的關系呢？請就「感
情親疏和對事物的認知」這個話題寫一篇文章。

〔注意〕①所寫內容必須在話題范圍之內。試題引用的寓言材料，考生在文章中可用
也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少於800字。⑥不得抄襲。

2004年
全國卷:閱讀下面的文字，根據要求作文。某網站「4220聊天室」有這樣一段談話：
A、快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常常誇大挫折
、放大痛苦。
B、是呀，有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養雞場的痛苦。
C、考試失手，競爭實力、戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點點，都
是無法排解的痛苦啊！
請以「遭遇挫折和放大痛苦」為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少
於800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。

9. 09年高考全國卷作文題目

09年全國卷I高考作文：小動物學游泳材料作文

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點被抓住。動物管理局為了小動物的全面發展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗，小龜和小松鼠等。小狗，小龜學會游泳，又多了一種本領，心裡很高興：小兔子和小松鼠花了好長時間都沒學會，很苦惱。培訓班教練野鴨說：「我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自汗水。加油！呷呷！」

評論家青蛙打發感慨：「兔子擅長的是奔跑！為什麼只是針對弱點訓練而不發展特長呢？」思想家仙鶴說：「生存需要的本領不止一種呀！兔子學不了游泳就學打洞，松鼠學不了游泳就學爬樹嘛。」

要求選准角度，明確立意，自選文體，自擬標題：不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

09年全國卷II高考作文：道爾頓媽媽色盲小故事http://www.sina.com.cn 2009年06月07日 11:30 新華網
2009年高考作文題陸續出爐，2009年全國卷2高考作文根據閱讀材料，自擬題目：

材料一：在一個聖誕節前夕，道爾頓給他的媽媽買了一雙「棕灰色」的襪了做為聖誕節的禮物。當媽媽看到襪子時，感到襪子的顏色過於鮮艷，就對道爾頓說：「你買的這雙櫻桃紅色的襪子，讓我怎麼穿呢？」道爾頓感到非常奇怪：襪子明明是棕灰色的，為什麼媽媽說是櫻桃紅色的呢？疑惑不解的道爾頓拿著襪子又去問弟弟和周圍的人，除了弟弟與自己的看法相同以外，被問的其他人都說襪子是櫻桃紅色的，道爾頓對這件小事沒有輕易地放過，他經過認真的分析比較，發現他和弟弟的色覺與別人不同。原來，自己和弟弟都是色盲。道爾頓雖然不是生物學家和醫學家，卻成了第一個發現色盲的人，也是第一個被發現的色盲症患者，為此他寫了篇論文《論色盲》，成為世界上第一個提出色盲問題的人。後來，人們為了紀念他，又把色盲症稱為道爾頓症。

材料二日本安藤發明方便麵二戰後，日本食品嚴重不足。一天，安藤百福偶而經過一家拉麵攤，看到穿著簡陋的人們頂著寒風排起了二三十米的長隊。這使他對拉麵產生了極大的興趣，感到這是大眾的一個巨大需求。1958年春天，安藤百福在大阪府池田市住宅的後院內建了一個10平方米的簡陋小屋，找來了一台舊制面機，然後買了麵粉、食油等，埋頭於方便麵的開發。

功夫不負有心人 安藤百福設想的方便麵是一種只要加入熱水立刻就能食用的速食麵，他開始研究時完全處在摸索階段，早晨5點起床後便立刻鑽進小屋，一直研究到深夜一兩點，睡眠時間平均不到4小時，這樣的日子整整持續了一年。後來，安藤夫人做的油炸菜餚啟發了他。油炸食品的面衣上有無數的洞眼，這是因為面衣是用水調和的，其中的水分在油炸過程中會發散掉，形成「洞眼」，加入開水就會變軟。這樣，將面條浸在湯汁中使之著味，然後油炸使之乾燥，就能同時解決保存和烹調的問題。於是他很快便拿到了方便麵製法的專利。

抓住稍縱即逝的靈感 1966年安藤百福第一次去歐美視察旅行，當他拿著拉麵去洛杉磯的超市時，他讓幾個采購人員試嘗拉麵，他們沒有放面條的碗。找到的只有紙杯子，於是把面分成兩半放入紙杯中，注入開水，他們用*子吃著。吃完後把杯子隨手扔進了垃圾箱。安藤恍然大悟，腦子里就有了開發「杯裝方便麵」的構想。在一次從美國回國的飛機上，安藤發現空中小姐給的放開心果的鋁制容器的上部是一個由紙和鋁箔貼合而成的密封蓋子。當時，他正被如何才能長期保存這個問題困擾，想找一種不通氣的材料。杯裝方便麵的鋁蓋在那一刻就這么定了下來。

材料三：

一個美國農民窮的沒飯吃，只好去給當地的一個富翁打雜。一天夜晚他借著身旁的煤油燈的微光洗衣服，不小心把旁邊的煤油燈打翻了。把那昂貴的禮服弄臟了，女主人知道後非常生氣，扣掉了這個農民兩個月的工錢。從此這個農民把這件衣服掛在窗戶上，每天起床以後看它一眼才開始新一天的工作，以示工作不要馬虎。二周之後的一天，他起床以後照常看了衣服一眼，但他發現被煤油弄臟的污點奇跡般的消失了。