A. 行為規范伴我成長 作文
我是家中的獨生女,父母視我為掌上明珠,平時萬事順著我,所以我養成了驕橫、任性、對父母不尊敬、對人沒禮貌等壞習慣。自從學習了《小學生日常行為規范》以後我才意識到我的行為是多麼的可怕。
通過學習,我知道了尊敬父母是我們中華民族的傳統美德,父母給了我們生命,撫育我們成長。在我們成長的道路上,父母付出了無數的艱辛,我們一天天地長大了,他們額頭上的皺紋卻增多了。作為子女,我們應該尊敬父母,關心、體貼他們,感謝他們的養育之恩。想想以前,我總是對父母大呼小叫的,總是任性,不聽父母的話,真感到難為情!
通過學習,我還知道了中華民族素有「禮儀之邦」的美譽,文明禮貌是中華民族的優良傳統,待人有禮貌是個人內在修養的外在體現,是人際交往中行為舉止的准則。待人有禮貌會給自己和他人帶來快樂。以前,我對待任何人都沒禮貌,更談不上說話時使用「十字」禮貌用語了。現在我明白了,無論在何時何地要說文明話,做文明事,待人接物有禮貌。
以前,每逢聽到有人誇其他小朋友,我都不服氣;每逢和小朋友做游戲,我都要必勝……現在我明白了,我們應該善於學習別人的長處和優點,不嫉妒別人,遇到挫折和失敗不灰心,不氣餒,遇到困難就下定決心戰勝它。一個人如果具有這種不畏困難挫折、敢於勝利的精神,就是生活的強者,就能不斷進步和成功。
當然,我明白的內容還有很多很多。現在,人家都說我變了,變得越來越規矩,越來越討人喜歡了。我清楚地知道,是《規范》改變了我 。古人雲:「不以規矩,無以成方圓。」我以後將努力遵守《規范》,用它來約束自己的行為舉止。我相信,在《規范》的貫徹下,我會不斷地健康成長。
B. 行為規范作文
你按照行為規范的條例,然後在其中一條中舉出事例,然後寫個結尾就行了啊
C. 以大學生行為規范為話題的作文1500
如何做一名合格的大學生
大學生是國家的人才資源,是民族的希望,祖國的未來,肩負著人民的重託、歷史的責任。如何做一名合格的大學生,是身為大學生的我們都應深切思考的問題。
一.明確歷史使命、堅定成才方向
我國正處於全面建設小康社會的新階段,關心和正確認識國內外的政治、經濟、文化發展環境,明確自身成長所面臨的機遇和挑戰,積極主動地按照黨和國家的要求,把握成才的目標,明確成才的正確方向、途徑和方法,努力學習和實踐,為今後走向社會,在改革開放和現代化建設的廣闊舞台上,充分發揮自己的聰明才智,展現自己的人生價值,努力創造無愧於時代和人民的業績,成為國家、社會、人民需要的棟梁之才做好准備。
二. 追求遠大的理想,堅定崇高信念
漫漫人生,唯有激流勇進,不畏艱險,奮力拚搏,方能中流擊水,抵達光明的彼岸。科學的理想信念,正是當代大學生乘風破浪,搏擊滄海的燈塔和動力之源。同學們追求遠大理想,堅定崇高信念,在實現中國特色社會主義共同理想而奮斗的過程中實現個人理想,是自身成才的現實需要,是國家和人民的殷切期盼,是踐行社會主義核心價值體系和實現中華民族偉大復興的客觀要求,要做一個合格的大學生就要努力追求自己的理想,樹立起崇高的理想信念,對我們的成長具有重要意義。
(1) 理想引導大學生做什麼樣的人
(2) 理想引導大學生走什麼路
(3) 理想激勵大學生為什麼學
三 樹立正確的人生觀,價值觀,明辨是非,善惡,美醜的界限
(1)樹立正確而遠大的人生觀,不僅能不斷端正大學生的人生態度,更能始終引領大學生以積極的姿態和面貌去迎接每一個挑戰,去挫敗每一個困難。價值觀是人們關於基本價值的信念、信仰、理想系統,它包含善惡、美醜、利弊、得失、禍福、榮辱、優劣、貴賤、有用無用、可愛可恨、妥不妥當、值不值得、應該不應該、重要不重要、輕重緩急等,統統在內,如何在不同的條件下正確地做出選擇,積極地調整自己的人生態度,都會對大學生的未來產生重大影響。作為新時代的大學生,要堅持正確向上的價值取向,不斷完善自我。而世界觀是左右一個人行事為人的思想架構或思想體系,它是決定一個人之所以有某些言行和決定的前提假設。大學生正值風華正茂,要把自己的命運同中華民族的興衰榮辱緊緊相連,拓展視野,才能在人生上有所作為。要做一個合格的大學生,必須樹立正確的人生觀,在解決人生的一系列重大課題時,能做出正確的選擇,並能始終朝著正確的人生發展方向前進。
(2)端正人生態度
人生態度既制約著一個人對人生矛盾和問題的認識與把握,又影響著一個人的精神狀態和人生走向。當代中國大學生身處國家發展的重要戰略機遇期,既面對著難得的人生機遇,也面臨著艱巨的人生挑戰,在人生實踐中學會遇到各式各樣的矛盾和困難,需要端正人生態度。
(4) 要從人生的實際出發,以科學的態度看待人生,以務實的精神創造人生,以求真務實的作風做好每一件事。從小事做起,從身邊事做起,腳踏實地,一步一個腳印地實現人生目標。
四.大學生最主要的任務是學習。
書本知識是人類文明發展的結晶,是前人經驗實驗的成果,具有不可代替性。大學的主要優勢之一就是擁有大量的藏書,我們必須抓住這一良機,有計劃,高效率地去孜孜攻讀。「書到用時方恨少」,大學期間的廣泛攝取和豐富積累,將成為我們一生的寶貴財富。
在大學里我們應該怎樣學習呢?我們可以從以下幾個方面入手:
(1) 重視基礎知識的學習,為專業學習打好基礎。很多大學生都輕視基礎知識的學習,結果到學習專業課時捉襟見肘,直接影響學業的完成。其實,大學的基礎課雖然與你以前所學的知識有所交叉、重復,但無論在理論深度還是涉及的廣度上都大大加強了,只有扎實地將基礎知識學好,才有可能在更高層次上有所作為。
(2) 培養創造能力。大學生要在學好基礎知識的前提下,了解本行業的最新發展,鍛煉出自己把知識和實際相結合的能力,充分發揮自身的創造潛能,緊密結合全面建設小康社會的偉大實踐,在不斷認識和把握客觀規律的基礎上,勇於創造,善於創造,不斷創造。
(3) 合理安排自己的學習時間。合理制定大學學習計劃並必須保證計劃的嚴格執行,「三天打魚,兩天曬網」的話,再好的計劃也沒用。
(4) 養成自學的好習慣。在大學,老師每節課講授的內容多,速度快,老師所講的內容僅是所要掌握內容的綱要和骨架,顯然恨難當堂全部理解和消化,有許多東西需要通過深下討論和自學來補充和掌握。養成自學的習慣,把知識真正融會貫通,也是適應工作發展和社會變化的需要。
五 加強道德修養,錘煉道德品質,繼承和弘揚中華民族優良道德傳統。
傳統似江河之水,又似生命之流,它是一個民族世代積累下來的相對穩定的歷史經驗。大學生應確立社會主義道德觀念,樹立社會主義榮辱觀,加強自己的道德修養,升華自己的道德境界,為健康成才打下良好的道德基礎。
六.提高與人交流的能力
以誠待人,以責人之心責己、以恕己之心恕人。對別人要抱著誠摯、寬容的胸襟,對自己要懷著自我批評、有過必改的態度。與人交往時,你怎樣對待別人,別人也會怎樣對待你。這就好比照鏡子一樣,你自己的表情和態度,可以從他人對你流露出的表情和態度中一覽無遺。最真摯的友情和最難解的仇恨都是由這種「反射」原理逐步造成的。
(1).盡可能鼓勵別人。你要稱贊他獲得的成果――即使是很小的成功。稱贊如同陽光,缺少它我們就沒有生長的養份。你的稱贊永遠都不會多餘。
(2).你要在任何時候都讓別人保留臉面。不要讓任何人感到難堪,不要貶低別人,不要誇大別人的錯誤。
(3).仔細觀察別人,那樣你就會發現他做的好事。當你表示贊許的時候,你要充說明理由,這樣你的稱贊就不會有諂媚之嫌。
(4).你要經常引用別人高尚的思想和動機。每個人都希望被別人認為是寬宏而無私的。如果你希望別人有所改善,那麼你就做出彷彿他已經擁有了這些優良品質的模樣。那樣,他會盡一切可能不讓人失望的。
(5).你盡可能不要批評別人,不得不批評的時候也最好採取間接方式。你要始終對事而不對人。你要向對方表明,你真心喜歡他也願意幫助他。你永遠也不要以書面形式批評別人。
(6).你要允許別人偶爾自我感覺良好。你不要吹噓,而要承認自己也有缺點。你要謙虛謹慎戒驕戒躁。如果你想樹敵,你就處處打擊別人。如果你想得到朋友,你要得饒人處且饒人。
(7)當你犯了錯誤的時候,你要及時道歉;當你要受到指責的時候,你最好主動負荊請罪。
(8).你要多提建議,而不是發號施令。這樣做,你可以促進合作關系,而避免引發矛盾。
(9).當別人發怒的時候,你要表示理解。他人的怒火常常只是為了引起你的注意。你要給予別人足夠的同情和關注――他們需要這些。
(10)你要盡可能少說話。你要給別人訴說的機會,而自己甘做一個好的聽眾。
(11).你不要打斷別人的話,即使當他說錯了的時候。當他心裡還有事的時候,是不會耐心聽你述說的。
(12).你要試著從別人的立場上分析事情。印第安人說過:"首先要穿別人的鞋走上一段路。"你不要忘了問自己:他這樣做是出於什麼原因?理解一切意味著寬恕一切。
(13).在發生矛盾的時候,你要保持鎮靜。你首先要傾聽對方的意見,努力尋找雙方的一致之處,你還要用批評的眼光看待自己,向對方保證考慮他的意見,並對他給予自己的啟發表示謝意。
(14).要始終稱呼對方的全名。這表明你對他的尊重。每個人都願意聽到自己的名字,這比聽到任何一個名字的代替品都更讓他高興。當然,為此你要努力記住對方的姓名。
(15).你要想辦法使自己在和每一個人談話時,包括在電話中,都讓對方有好的感覺――首先是對他自己,然後是對你的行為,最後是對你。
(16).要盡快寬恕別人,不要記仇。
七.遵紀守法
法律鼓勵做的,我們積極去做。法律要求做的,我們必須去做。法律禁止做的,我們堅決不做。
結語:身為大學生的我們應該努力完善自己,提高自己的綜合能力,從生活,學習,思想上嚴格要求自己,樹八榮,拒八恥,做合格大學生,為祖國做貢獻。
D. 關於中小學生行為規范的一篇作文或做一個文明的人的作文!急求!
俗話說:"沒有規矩,不成方圓."在家,就有家規;在校自然就有校規.
說到"日常行為規范",想必大家只能說出一二條吧!聽了〈〈高中生日常行為規范〉〉之後,以下幾個方面讓我印象深刻:
孝敬父母,尊敬師長,友愛同學,禮貌待人,樸素大方.AS WE ALL KOWN,"孝敬父母,尊敬師長."歷來是中華民族的傳統美德.作為高中生的我們,平日里不能因為學習壓力大而向父母亂發脾氣,應該多體諒他們,多為父母做家務.另外,要做到禮貌待人,最起碼要不隨意打斷別人的講話,打擾他人學習工作和休息,妨礙別人要道歉.
自覺鍛煉身體,積極參與有益的文體活動和社會時間,熱心公益活動.學習固然重要,但也不能忽視一些實踐活動啊!還記得"ALL WORK AND NO PLAY MAKES JACK A DULL BOY" 就如前不久我班組織到一大會址進行參觀,就覺得很有意義.適當的參加一些實踐活動,真的很有趣,同時也能拓寬我們的知識面,讓我們更深切地理解我們所居住的環境.
誠實守信,明辨是非,自尊自愛,有錯就改,克服困難,不怕挫折,文明上網.舉止文明,不打架罵人,說臟話,不賭博,不參加封建迷信活動,不參加,也是最後一條,尊重外賓,增進國際理解,維護國家尊嚴.過去,走在馬路上,只要看見"藍眼睛黃頭發"的,就好象是在看稀寶一樣,大家都會將視線在他們身上停留,我想這種行為是不尊重他們的,不過,現在人們都有了很大的改變,對外賓都十分熱情.
出乎我意料之外的是除了平常幾條被羅列的中學生日常行為規范外竟還有"中學生英語禮貌用語","中華傳統美德小故事""中國古代品行名言摘抄"這些都引起了我極大的興趣,仔細研讀後發現都是一些十分常用的英語口語,我想僅通過這一點就可以說明中國已經是一個比較開放的國家.中國人不再因為在馬路上看到個別幾個外國人而感到手足無措,大亂分寸,而是看到多了,也覺得沒什麼大不了的,有時甚至也敢與他們搭話了,人說"一滴小水珠可以反射太陽的光芒."僅從這看來說明中國在改革開放的幾十年來,中國發生了翻天覆地的變化,大橋多了,經濟發達了,外國人也更願意來中國定居了......
E. 以守則在心中,書香校園行為主題寫一篇800字的作文
我今天演講的題目是《守則規范記心中》。規范是無處不在的,它可以表現出一個人的道德修養,它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著我們該有一個嶄新面貌。我們小學生要著裝得體,符合學生身份,體現出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不雅觀的行為。例如,在我們的校園內、教室里、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑食品袋;有的高年級學生,覺得自己有勢力,就欺負弱小;再校外,有些同學老是因為一些雞毛蒜皮的小事而鬥嘴、打架;還有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡;一些同學甚至相互之間講臟話、粗話;還有人隨意攀爬欄桿,故意損壞學校的公共財物。事實上,守則規范是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了規范,就沒有了基本的道德底線,那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,對人對已對社會又有何用?國教育我家陶行知先生有一句名言:「千學萬學學做真人。」說的就是學習應先學做人,學做規范的人,學做守則的人。我讀了新《小學生行為規范》以後才知道國旗在我們心中占據著很重要的位置,國旗代表著國家,不但要尊敬它,還要頌揚它。當我一想起平時課間操時的表現,不禁臉紅。因為平時的課間操,我並沒有保持安靜,雙目注視國旗,反而是不斷與前後排同學說話、開玩笑。讀了新《小學生行為規范》以後,我想,以後我不會,也不能再亂說話了。新《小學生行為規范》中有「不欺負弱小,不譏笑、戲弄他人」的規定。這讓我想起了以前的我:時常譏笑、戲弄他人,有時說話語氣很不友好。上課有同學回答錯誤時,我會恥笑他,全然不顧同學的感受。記得有一次,同學在做作業時有許多錯,下課後我指著她的鼻子說:「你呀,累死也學不會!」類似這樣的事情還有不少……現在,我已把《小學生守則規范》牢記在心裡,用它們來對照我的行為,讓我不斷地改正缺點,完善自我。在生活中要多參加社會實踐活動,遵守公共秩序,買東西要排隊;要自覺保護環境,不亂仍果殼紙屑,節約用水用電,不浪費糧食;老師布置的作業要按時完成,要養成熱愛學習,熱愛勞動的好習慣;還要愛動腦筋,積極發言,碰到問題時要敢於提問。總之,不論在學校還是在公共場所或者在生活中,都要重視自己的一言一行,要不斷地發覺,不斷地創新,不斷地改進。在今後的學習生活中爭做一名合格的小學生。在這里,我想說:「《規范》,你是我的良師,你是我親密的夥伴!」記得有人說過:「人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考,我在做什麼,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。」我們要養成良好的學習習慣,做遵紀守法的小學生。那麼請我們每一個人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經過我們全體師生共同努力,一定會營造出一個和諧的校園。讓我們都成為講文明懂禮貌的好學生吧!這樣,我們的生活才能更美好,我們的國家才能更加繁榮富強!
F. 求一篇800字的日常行為規范作文(中學生)
我們懷著一份憧憬邁進校園,在老師的帶領下細細領悟了《中學生日常行為規范》. 第一次讀完《中學生日常行為規范》,我就感到做好一個初中生、一個優秀的初中生並不是那麼簡單,但又是極其重要的。規范上告訴我們要「自尊自愛,注重儀表」、「真誠友愛,禮貌待人」、「尊規守紀,勤奮學習」、「勤勞儉朴,孝敬父母」、「嚴於律己,遵守公德」,這些,我們都做到了嗎,顯然沒有,這就需要我們再次熟悉、感受《中學生日常行為規范》了。
《中學生日常行為規范》記載了我們每個中學生在學校,家庭和社會活動各個方面應當遵守的一些基本的做人准則和行為規范,是我們青少年學生邁好青春第一步的生活坐標,也是中學生思想品德和日常行為的基本要求,對我們樹立真確的理想信念,養成良好的行為習慣,促進身心健康發展起著重要作用,從而使我們成為社會上的好公民,學校里的好學生,家庭中的好孩子。
這一次讀完後,我更是對幾條規范產生了更多的思考:
「穿戴整潔、樸素大方,不燙發,不染發,不化妝,不佩戴首飾,男生不留長發,女生不穿高跟鞋。 」現在的中學生,好多為了追求時尚,似乎失去了學生的樣子,這樣不但會分散自己的學習經歷,還會影響別人的聽課效率,也會使老師失去了講課的激情,一個中學生,應該要「穿戴整潔、樸素大方」,既不能破破爛爛,也不能一味追求「另類」,應該把握好初中的學習時光,健康成長。
「學會料理個人生活,自己的衣物用品收放整齊。」為了孩子更好的學習,許多家長為孩子料理好了一切,學生逐漸失去了自主的能力,其實學生應該適當離開家長的懷抱,自己去料理自己,因為雛鷹總有自己展翅翱翔天際的那一天啊。
「舉止文明,不說臟話,不罵人,不打架,不賭博。」現在,說臟話、罵人、打架的現象在校園里還少見嗎,我們學生應該在老師的帶領下,凈化學習環境,健康成長。
當然,《中學生日常行為規范》告訴我們的不止這些,還有許多許多需要我們去感悟與接受,我們一定要努力成為優秀的中學生,為國家增添光彩!
這樣可以么?
G. 行為規范作文
《小學生日常行為規范》是我們必須學的。這二十條中包含的是炎黃子孫的品質,這每一個字,都告訴了我們一個做人的道理。它促使同學們積極地參加有關行為規范的比賽,也使班風班貌改變了不少。
走進班級,就感受到了一片新氣象:瞧,那些「小公主」「小皇帝」不再過著「衣來伸手,飯來張口」的日子了,積極地參加各種勞動;那些「小馬虎」不再糊塗了,一個個認真地做作業、讀課文;那些「小磨蹭」不再讓班長催債般地討作業了,總是第一個微笑著交上作業;而那些「小搗蛋」也懂得要愛護公共財物,學會要友善待人了……
「尊敬父母,關心父母身體……」聽著同學們整齊又響亮的讀書聲,我卻無心聽賞,思緒飄得很遠很遠……
那是一個周末。小夥伴們約我出去玩,可爸爸不依不饒,要求我吃下一碗粥和兩個蒸蛋。我眼看著時間一分一秒地過去,只能幹著急。這時,一個我自以為「天衣無縫」的計劃在我腦海里一閃而過。我趁著爸爸不注意時,我不動聲色地將剩下的粥倒入了泔水桶里,若無其事地下了樓。
正當我玩得興高采烈時,發現爸爸也下了樓,臉上「陰雲密布」,讓我不寒而慄。慘了!穿幫了!我嚇得手足無措,頓時亂了方寸,叫小夥伴們幫我「掩護」。我安排好了小夥伴們慌不擇路地鑽進了灌木叢中。我正在為自己的「聰明才智」沾沾自喜,突然,一隻大手把我提了起來:「看你往哪兒躲!」我這才想起爸爸比我還熟悉這個小區。轉過身,就看見一張因發怒而變形的臉。接下來,爸爸那熊掌般的大手像雨點般落下,狠狠地對我一陣毒打。路上只能聽見我怨恨又傷心的哭聲。我再也忍不住了:「哼,你再也不算我的爸爸了!」爸爸頓時像個木頭人般愣住了。
我含淚跑進了房間,鎖上了房門,站在窗前,看著和我一樣悲傷的天空流下眼淚。此時,爸爸站在我房門前,輕嘆了一口氣,說道:「窗邊冷,多穿一件衣服吧!」我剛才那麼不尊敬爸爸,他竟然不怪我!我臉上濕濕的,不知是雨還是淚……
如今,看了《小學生日常行為規范》,我真為當年的我感到羞愧。節約糧食、誠實、尊敬父母是每個小學生都應該學習的品質,我怎麼能那樣做呢?
讓我們共同努力,用行為的力量改變自己,做一個文明的小學生吧!
H. 行為規范的作文
古人雲:「修身、齊家、治國、平天下」。把「修身」列在首位說明良好的個人修養是成就事業的前提。做一個文明的大學生是學校和社會對我們的基本要求。下面介紹大學生應具備的優良品德的標准,淺談個人修養與社會和諧、文明、進步的關系,希望對樓主能有用處。
1.社會公德,尊老愛幼。乘坐車船時主動為老人及小孩讓座,自覺樹立和維護遼工學子的良好形象。
2.尊重師長。與老師說話時要客氣有禮貌,當老師進入寢室時要起立迎接。
3.待人接物要有禮貌,舉止文明,衣著整潔,談吐高雅。
4.觀看各類演出時要准時入場,按要求入座,演出過程中保持安靜,不起鬨,不鼓倒掌。演出結束後要鼓掌致謝。
5.服飾整潔、得體、大方,不要穿背心、短褲、拖鞋出入公共場合。
6.在公共場合要舉止得體,不要在教室里談情說愛,男女同學不要在校園勾肩搭背。
7.自覺維護公共秩序,不要在寢室、教學樓等公共場合吸煙、大聲喧嘩、打鬧、起鬨。
8.愛護公物,不要在桌面、牆壁上亂刻、亂畫。
9.維護正常的就餐秩序,不擁擠,不加塞,尊重食堂服務人員。
10.養成良好的衛生習慣,不亂扔果皮紙屑等雜物,不隨地吐痰,不亂倒垃圾,不踐踏草坪。
同學們的大學生活,一定要時刻檢查自己的一言一行,作為21世紀的主人,都應滿懷雄心壯志,平時腳踏實地,從點滴做起。
I. 作文行為規范從我做起
大家都知道,良好的行為習慣在人生中的巨大作用,良好的習慣就是人生成功的階梯,是我們飛向輝煌的翅膀,是打開勝利之門的鑰匙。
日常行為習慣是引導大家培養好習慣,做現代文明人,為幸福人生奠定基礎,為成功的人生鋪設台階。俗話說:沒有規矩,不成方圓。為保證同學們正常的學習生活,最基本的就是應該遵守《中學生日常行為規范》,遵守校紀、校規,對於我們今後形成良好的行為習慣甚至對於我們今後的學習生活都是至關重要的!
做為中學生的我們應趁著這大好時光,借著日常行為規范教育月的東風,以常規為律己之道,從生活中小事做起,嚴格要求自己,堅決遠離不良習慣,注意細節,遵守常規,保持好個人衛生和環境衛生,養成良好的生活習慣和衛生習慣,提高個人素質,不忘反思自己的行為,糾正自己的過失,聽從老師的教導,服從學校的管理。
我們有不少同學已經做得非常出色,他們尊敬師長、關愛同學、語言文明、舉止得體、愛護環境、做事踏實。然而,我們還有不少同學身上還有不少令人生厭的惡習、陋習,主要表現在:不懂得愛護環境,好吃零食,又隨手亂扔包裝袋,隨地吐痰。這種行為其實是自欺欺人,不懂得愛護公物,以為反正不是自家的東西,損壞起來一點也不心疼,砸壞開關,毀壞課桌等等。不懂得潔身自好,盲目模仿成年人,抽煙打牌,青春之朝氣,青春之純潔全被糟蹋了。不懂得努力學習,上課隨便說話,作業馬馬虎虎,長此以往,性情浮躁,心神不定,必定誤了今日,毀了明日!
「勿以惡小而為之,勿以善小而不為」,只有我們努力去做應該做的事情,從我做起,從小事做起,學會尊重自己,尊重他人,懂得什麼是正確的,什麼事錯誤的,提高非辨是非,區分善惡的能力,才能有正確的道德選擇和正確的道德能力,才能用我們的理智和意志去克服種種陋習,做一個無愧社會,無愧於父母,無愧於自己的文明中學生。因此,我們從今天做起,學規范、學紀律、勤學習,為自己設計一個文明中學生的形象。
「一年之計在於春」,新的征程已悄然開啟,社會在加速向前,春天在召喚我們做春的使者,讓我們行動起來,用我們的雙手創造和諧安寧、積極向上、文明規范、繁榮昌盛的校園!