Ⅰ 關於分享快樂的作文600字
關於分享快樂的作文600
分享快樂
快樂，很好發現，只要你細心你就能發現生活中的快樂。不知道你有沒有發現，如果發現了，記得要和大家分享啊。
快樂很簡單，快樂就在你身邊。同學手的一句笑話是快樂，玩游戲是快樂，踢足球是快樂，打籃球對於我來說更是快樂，大家分享快樂時也是快樂……分享快樂，是件美好的事。有笑話，大家一起笑；有游戲，大家一起樂；有足球，大家一起踢，有籃球大家一起打。這一切，都是分享快樂，也許，快樂就是這么簡単。每天打籃球是我的快樂，和同學沒一起打，是在分享快樂；每天繪畫，是小維的快樂，教別人繪畫，是在分享快樂；每天練書法，是小馳的快樂，教別人練書法，是在分享快樂；每天打乒乓球，是小王和小鑫的快樂，挑戰別人，是在分享快樂。
以樂觀的心態看待世界，世間處處是快樂；以平靜的心態看待事物，你會看到事物的兩面，其實，時時刻刻我們都在分享快樂，有時，只是因為你沒有細心品味罷了。分享快樂很簡單，你一言我一語，處處是快樂，遍地是笑聲。
分享是心與心的交換；分享，是情與情的傳遞；分享，讓我們從此多了一個世界，多了一份愛；多了一份情；讓我們分享快樂；分享情；分享這個美好的世界吧……
分享快樂
培根曾經說過：「如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。」在生活中，你如果真的這樣做了，你就會領悟到這是多麼神奇。
那天，我的大伯伯從杭州給我帶來了一些稀罕的小玩意兒，有木偶。空竹等。我一拿到這些東西，就開心地不得了，甚至都不肯從手中放開。我自己拿著空竹在一旁擺弄著，沒過多久就不想玩了，也不知道怎麼回事，總覺得沒有什麼意思。我趴在桌子上，思索著自己為什麼會有這種感覺。突然，我腦子一轉，想出了一個絕妙的好辦法——讓我的好朋友玩一玩，看看他們會不會有同樣的感受……
也是這個偶然的機會，我真正地領悟到了那有多麼神奇。
當我告訴好朋友我有空竹這樣的稀罕玩意兒時，他高興地一蹦三尺高。他驚訝的問我：「你不會是騙我的吧？你真的有「傳說」中的空竹？」我自豪地點了點頭，微笑著從身後抽出空竹，說：「怎麼樣，不錯吧？」他立刻驚奇地睜大了眼睛，愛不釋手。此時，我看著他那興奮。激動的樣子，自己也感覺開心。愉快了許多。也帶著幸福的笑容和他一起開心地玩起了空竹，一點也沒有無聊的意思……
到那時，我才真正地體會到
Ⅱ 以分享快樂為題寫一篇作文
分享快樂和憂愁
你有過快樂嗎？你有過憂愁嗎？你快樂憂愁時曾經想過和朋友分享嗎？ 我，剛在世四千七百多個日夜，就早已學會了分享快樂和憂愁。真的，這就是我的幸福。
記得一個星期天，在家玩足球的我，一腳凌空抽射，就醞釀了我滿心的憂愁：玻璃碎了，被足球撫摸過的雪白的牆，留下了一枚扎眼的球印。愛家如命的爸爸會怎麼問我？嗜潔成癖的媽媽將怎樣治我？我要如何應付這飛來橫禍？
百無聊耐的我不知怎的，來到好友朱明達家。我告訴他：爸爸、媽媽回來後，要麼「河東獅吼」，要麼「火山爆發」。可小朱博士卻說：「你先乘你爸還沒回來，把球印洗掉，別的讓我向你父親負荊請罪不就行了嗎？」我高興得一躍三尺高。真不愧是「多一個朋友，多一條路啊！」這場風波就這樣安全度過。
那一天，我收到了「書法考級」的結果，偶考了八級。我把這個消息告訴了好友——仇。他開始還不相信，後來大叫：「好，這可為咱們男生爭了一口氣，明天也去向她們女生說說，羨慕死她們！」「對！」我只覺得那天下午，時間過得特別快。
常和朋友一起分享快樂和痛苦吧，這樣的生活一定會更多彩！
分享快樂
生活里充滿了各種各樣的樂趣，像繁花一樣多。
人人都有自己的樂趣。有的人把讀書當作樂趣，再繁忙的工作之餘，還要從時間的縫隙中偷光學習；有的人把運動當作樂趣，到了幾乎不能勞動的時候，還要撐著起來趕點活；自然也有把吃喝玩樂、閑游浪盪當作最大的樂趣。至於那些等而下之的「樂趣」，舊不必說它了。樂趣，反映了人的精神面貌，反映了人的道德品質，當然也反映人的世界觀。而我則把和別人一起分享實驗得到的快樂當作樂趣，有一位偉大的化學家說：「我最喜歡跟我的好朋友在實驗室里做實驗因為我能夠跟我的朋友一起渡過難關」，我的想法與這位化學家一樣，我也同樣愛與我最好的朋友一起在實驗室里研究有趣的實驗……
一天我在一本書上在看《哈里-波特》一書中我看到他的那柄魔棍能夠輕而易舉地點燃酒精燈。我當時就在想如果不用電腦特技而用化學上的東西能不能辦的到呢？？我控制不住我自己內心的好奇感，於是我找到了我最好的朋友JIM，我叫他與我一起到實驗室去試試看，我們在實驗室里不斷的嘗試著個種的方法，用過白磷與紅磷，各種各樣的化學葯品。但都沒有成功，我們開始反思了，到底是哪出了問題呢!突然JIM叫住了我「官銳我們能不能用高錳酸鉀和酸反應後所生成的物粘點在棒子上去試試呢？」我想不錯如果這樣的話倒是很有可能能夠辦的到，於是我們兩個分工幹了起來，他負責取樣我則負責具體操作的過程，我們在一個小燒杯中倒入高錳酸鉀2克，再用滴管吸入濃硫酸滴入高錳酸鉀的粉末中，用一根棒子把上述的濃稠的混合物拌勻，把醮有濃硫酸的高錳酸鉀粘一點在酒精燈的燈芯上，，燈芯馬上就別點燃了。我們成功了，可見魔法師哈里的魔法也被我們破解了。JIM和我為我們的成功都會色的笑了，理論其實就是因為濃硫酸和高錳酸鉀都是強氧化性能極強的化學物質，它們一接觸到酒精燈上的酒精，就會立即放出大量的熱，並達到了酒精的著火點於是酒精燈很快就被點著了。
我喜歡和別人分享實驗成功後的喜悅更喜歡那種不服輸而向著目標努力奮斗的精神。！「快樂是人一生的精神支柱，而分享快樂是以個人在社會的各種行徑中的制勝法寶，你如果是一個愛分享快樂的人那麼你將在你的社會行徑中暢通無阻！！
分享快樂
在小山村裡生活著四兄弟，他們的父母在很久以前的一場大火中離開了人世，現在他們四兄弟相依為命，大的那個男孩擔負照顧三個小弟的責任。
一日，哥哥從城裡回來，給三個弟弟帶了三塊糖。對於這三個不幸的孩子，這已經是很好的禮物了。看著弟弟們津津有味地吃著糖，哥哥忽然想到了個好主意。他喚來了三個弟弟，和藹地對他們說：「糖果甜吧？」弟弟們都不停地點頭，對哥哥說：「哥哥，你什麼時候再給我們帶糖呀？」哥哥說：「只要你們天天都快樂，哥哥每天都給你們帶糖吃。」可是，這些沒爹沒媽地孩子怎麼才能天天都快樂呢？
哥哥每天在縣城裡幫城裡地小商般東西，雖然城裡的人都沒給他什麼好臉色，但他總是笑臉相迎，他不只是為了自己有碗飯吃，每當他想起家裡的三個弟弟正在快樂的嬉戲，他就不得不露出甜蜜的微笑，肩上的重物也彷彿輕了很多。
三個弟弟雖然成天見不了哥哥，但無論是在河邊嬉戲，還是在林間打鬧，他們都時刻想念著哥哥，不只是想著哥哥帶給他們糖吃，他們想著的是哥哥在城裡的安危。
一日，哥哥從城裡回來，弟弟們跟往常一樣圍到哥哥身邊，但這次，哥哥並沒有像往常一樣給弟弟們每人一顆糖，弟弟們看著哥哥的頹喪，彷彿都明白了什麼。哥哥的眼睛彷彿也黯淡了很多。片刻沉靜後，一個弟弟把拳頭遞給了哥哥，張開拳頭，裡面是六顆保存完好的糖果，接著，一支支小拳頭伸向了哥哥，一棵棵糖果輕輕地落在了哥哥地手中。哥哥頓刻驚呆了。哥哥摟住了三個弟弟，因為感動，哥哥不禁流下了熱淚。
此後，哥哥跟往常一樣每天給弟弟們帶回三刻糖，但每天總有一個弟弟沒有吃糖，哥哥每天都能吃上弟弟給他地一顆糖。三個弟弟雖然每天都有一個沒有糖吃，但他們比以前更加地快樂。
Ⅲ 分享快樂的作文開頭和結尾怎麼寫
開頭：
當你擁有快樂時,你是否想過把自己的快樂分給父母,分給朋友,分給老師嗎?你是專否想過讓他們共享你的屬快樂?
人的一生總是喜憂參半的.快樂分享後,總會帶給更大家更多的快樂.憂愁分擔後,也就沒什麼可愁的了.所以誰都需要朋友,誰都需要訴說,誰都需要學會傾聽.多少事,說出來了.就輕鬆了.
結尾：
我喜歡和別人分享實驗成功後的喜悅更喜歡那種不服輸而向著目標努力奮斗的精神.!「快樂是人一生的精神支柱,而分享快樂是以個人在社會的各種行徑中的制勝法寶,你如果是一個愛分享快樂的人那麼你將在你的社會行徑中暢通無阻!
朋友,當你將你所擁有的快樂分一點給你身邊的人,共同分享,共同品味.這樣,你會得到更多的快樂!
Ⅳ 分享快樂作文600字
每個人都應該有許多事情和別人分享，向別人傾訴，於是，便有了分享時所收獲的快樂。
當我們看到一部好的電視劇、電影的時候，我們會迫不及待地和自己的好朋友說，讓對方也去看一看。然後在一起津津樂道地談論電視劇的情節。記得上個月湖南台熱播的《惡作劇2吻》那部電視劇十分好看，大家也一起議論，不過我們最喜歡的還是裡面扮演「直樹」的鄭元暢，當時，我們談論的話題都是他，可能，那時，我們沒想到是在分享，現在想一想，那時，我們不就是在分享快樂嗎？
當我們嘗到一份美妙的快餐時，請好友品嘗，像KFC，每當新出食品時，請好友品嘗，看到好友吃得津津有味的樣子，你的心情又是如何？
還有我們取得成功時，總會第一時間把消息告訴朋友、親人一起來談論其中的曲折，不僅自己快樂，周圍的人，也都分享到了你成功的喜悅。
對了，考了好成績時，拿起手機，在第一時間通知家人，當你聽到電話那邊傳來一聲聲發自內心的祝賀時，你的心情該有多麼激動！家人又是何等的自豪！
如果某一天，你看到或親身經歷到了一些奇遇的話，你把這件事講給別人，當別人笑得東倒西歪的時候，你會不會有種成就感，滿足感，畢竟對方聽了你講的事後，笑得那麼開心，那麼輕松！
我們在與人共享這人生種種的過程中，把自己感受到的一切傳遞他人，像接力棒一樣，一個一個往下傳，使他人一同分享到了這種種的美好。於是，我們的生活變得多姿多彩，歡聲笑語圍繞在我們身邊，我們的心情變得快樂了，而同時，我們也從他人那裡分享到了別樣的風情，讓我們一起來體驗分享的快樂吧！
Ⅳ 以分享快樂為題的500字作文，求！！！！！！
快樂，兩個簡簡單單的漢字，卻包含著一種令人嚮往的魔力。快樂，不論身在何處，都輕松無比。快樂，你到底是什麼？甜美的味道，陷入，沉迷……我們都渴望擁有你！每個人都想參透快樂的定義。
已經記不清那是什麼時候了，只記得，窗外是晴朗的天氣，和煦的陽光溫暖大地，溫暖我們的心。在那一刻，我們體會到了快樂的定義——
呂老師手提著滿滿一籃紫紅色的果子笑盈盈地走進教室，同學們的目光一下子都被吸收過去，七嘴八舌議論開來。
「呂老師，那是什麼呀？」
「你們不知道吧？這是桑葚。」
「啊？桑葚？哪裡？我最愛吃了……」教室里立刻鬧翻了天。
「好啦，這個呢，人人有份。」
「耶！」又是一陣歡呼聲，房頂都快被掀翻了！同學們坐在凳子上，屁股上卻好像長了釘子，怎麼都坐不住。烔烔有神的雙眼向呂老師發射出激動、渴望的目光。不不不，是向那一籃子的桑葚！看看，口水都止不住了！呂老師看著我們搞笑的模樣，不由地加快了步伐，走到我們面前。只看見無數雙手伸向籃子，小心翼翼地挑了一個便迅速收了回去。
「這里比較多，多拿幾個吧。」呂老師笑著說。
「真的？」無數雙眼睛又開始泛光了，幾雙「賊」手開始了行動……大家都看在眼裡，偷笑……
呂老師已經走到了另兩大組，見還有很多，便說：「一把一把抓吧！」「噢！」同學們也大膽起來，呂老師欣慰地笑了，快樂洋溢著。不過，「賊」手主人們的那雙「賊」耳也是很靈的……他們貓手貓腳地貓步走到呂老師身後，一個不留神，「嘩」地一聲風聲，一把桑葚又到手了！他們樂此不疲地重復著，眼前閃過的只是一雙雙「血淋淋」的手，抬起頭，只見一張張「血盆大口」
……怪嚇人的！笑聲也越來越響，在笑聲中，他們踩著貓步溜回座位，時不時地舔舔手上的余汁，一臉享受……
每個人都嘗到了桑葚的味道，開心交談著。伸出舌頭，紫紅的。
「哈哈，你的舌頭！哈哈……」一位同學指著另一位的舌頭大笑，另一位則佯裝毫無表情，冷冷地說道：「你不也是！」一片寂靜後，爆發出驚天動地的鬨笑「啊哈哈哈……」久久盪漾，是快樂，在盪漾。
班級門口，有的同學仔細地觀察著這種可愛的果子，像縮小又拉長的葡萄？有的同學互相交換著自己手裡奇形怪狀的桑葚，大笑著；有的吧很會享受，提起一顆，仰起頭，張開嘴，閉上眼睛，手一松，「啪嗒！」穩穩當當落入「虎口」了……那麼融恰。
我們嘗到了桑葚的甜美，嘗到了快樂的定義——是分享。
與別人分享自己的擁有，得到了快樂，與別人分享快樂，得到的，會更多……
Ⅵ 分享快樂作文好開頭好結尾
百靈啼聲婉轉，麻雀撲打著翅膀，鳥兒在同一片藍天飛翔；小草青蔥，樹木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，遊人閑適，人們在同一片土地生活。分享——一個具有魔力的詞語，給我們以無盡的財富與收獲。
Ⅶ 分享快樂作文700加提綱
快樂，很好發抄現，只要你細心你就能發現生活中的快樂。不知道你有沒有發現，如果發現了，記得要和大家分享啊。
快樂很簡單，快樂就在你身邊。同學手的一句笑話是快樂，玩游戲是快樂，踢足球是快樂，打籃球對於我來說更是快樂，大家分享快樂時也是快樂……分享快樂，是件美好的事。有笑話，大家一起笑；有游戲，大家一起樂；有足球，大家一起踢，有籃球大家一起打。這一切，都是分享快樂，也許，快樂就是這么簡単。每天打籃球是我的快樂，和同學沒一起打，是在分享快樂；每天繪畫，是小維的快樂，教別人繪畫，是在分享快樂；每天練書法，是小馳的快樂，教別人練書法，是在分享快樂；每天打乒乓球，是小王和小鑫的快樂，挑戰別人，是在分享快樂。
以樂觀的心態看待世界，世間處處是快樂；以平靜的心態看待事物，你會看到事物的兩面，其實，時時刻刻我們都在分享快樂，有時，只是因為你沒有細心品味罷了。分享快樂很簡單，你一言我一語，處處是快樂，遍地是笑聲。
分享是心與心的交換；分享，是情與情的傳遞；分享，讓我們從此多了一個世界，多了一份愛；多了一份情；讓我們分享快樂；分享情；分享這個美好的世界吧……
Ⅷ 以分享快樂為話題的作文
分享快樂,共同成長
朋友,當你將你所擁有的快樂分一點給你身邊的人,共同分享,共同品味.這樣,你會得到更多的快樂!哲學家培根說過：「如果你把快樂告訴一個朋友,你將得到兩份快樂.」
記得一個星期天的早上,我阿姨一早就提著新鮮的橘子來看我,捧著誘人的橘子,我興奮不已.我一邊吃著鮮甜的橘子,一邊在公園里玩耍.突然,一個穿著褪色T恤衫的女孩出現在我的眼前,那女孩蹲在一棵大梧桐樹下,衣服的袖子上被什麼東西弄臟了.我好奇地走進一看,原來是李月,一個剛來浙江打工的父母帶來的小女孩,她既是我的小鄰居,也是我的同班同學,咱兩經常一起玩.不過她今天的樣子好像是哭過一樣,我友好地問她為什麼哭,可她就是一聲不吭.為了讓她開心點,我把手中的橘子遞給了她,同時也把我在公園里,玩耍的好笑的場面講給她聽,原本無精打採的李月,臉上終於露出了像花一樣的笑容,見她這么認真地聽著笑著,那我也要更加賣力地講.我津津樂道,她臉上笑得像開心果.說完,我們還一起吃橘子呢,我們的手上都沾滿了橘子的香味.這一天,我不僅吃到美味可口的橘子,還收獲了與人分享快樂的滋味.與人分享快樂,會讓別人快樂起來,快樂分享後,總會帶給更大家更多的快樂.
記得三年前,李月跟隨來浙江打工的爸爸媽媽,來到我家隔壁居住,當時她人生地不熟,再加上老家的教材與這里不一樣,上英語更是老鴨聽天雷,看英語書簡直是看天書一般,我看在眼裡,急在心裡.我看到她常常哭鼻子焦急的樣子,主動幫助她在學習上遇到的問題,我從「a、 o、 u」開始,尤其幾個翹舌音,不厭其煩的一邊又一邊領讀、校正,校正、領讀,經過幾個星期的努力,終於補上了落下的內容.數學也是一邊又一邊教她什麼是方程,怎樣求未知數,她從一個怕應用題到喜歡做應用題.最難能可貴是英語方面,我從零花錢中給她買來了好幾本英語輔導書,一邊又一邊地給她示範朗讀,練讀,輔導怎樣書寫.課後遇到各方面的困難,同學們都會伸出溫暖的手,耐心輔導,從此她的幾門功課都上來了,上學期末被同學們推薦為大隊旗手,我自己也被評為三好學生.
記得6月的29日,天氣像孩子的臉,剛才晴空萬里,放學時卻烏雲密布,下起了瓢潑大雨,地上出現了大大小小的水窪,但是天上還飄著雨.這雨淋在人們身上感覺很冷.風,颼颼的刮著；雨,綿綿的下著.許多沒帶傘的同學就像熱鍋上的螞蟻一般,焦急不安.幸好我帶了雨傘,我高高興興走在回家的路上.雨,下的更大了,這是,我聽見一陣踩「水塘」的聲音,立即循聲望去,只見李月正背著書包,吃力的在跨越一個很大的「水塘」.平時總是樂呵呵的她,今天卻緊鎖著眉頭,滿臉焦急.顯然,她沒有帶傘,見雨下大了,正在尋找避雨的地方呢.我心想：雨一會兒就下大了,她這樣躲也不是個辦法,要是被雨淋濕了,生病了怎麼辦啊?我的傘比較大,又和她同路,乾脆和李月一起走吧!想著想著,我便傘舉到了李月頭上.可她太入神了,依舊在奔跑.直到我拍了一下她,她才醒悟.李月看見我,立刻恢復了她燦爛微笑,摟著我的脖子說：「哈哈,你真是我的救命稻草啊!」我們手拉著手,一起回家.怪不得李月見人就說：「我在這里,簡直是生活在蜜罐一樣甜,學校是我家,同學是我親人.」
朋友,記住,當別人需要幫助時,你一定要力所能及的去幫助他.雖然是微不足道的,但卻有可能產生完全不同的效應,只有這樣這個世界才會更加美好.讓我們一起分享美好的生活吧!
Ⅸ 關於分享的作文的開頭(有排比句)
分享是一種博愛。
蒼翠欲滴的嫩草分享著春日裡的一滴雨水，奼紫嫣紅的花朵分享著夏日裡的一米陽光，勤勞勇敢的螞蟻分享著冬日裡的一泓清泉。分享本就是一種博愛，因為分享才會感受到快樂。
分享是一種快樂。
因為分享花朵才格外嬌艷，因為分享草木才格外青翠，因為分享動物才格外歡快，因為分享我們才感受到快樂。當我們與別人分享同一本書，同一個故事，同一種快樂時，我們也會被感染。當我們學會分享時才會發現快樂竟然可以如此簡單，生活中並不缺少快樂，只是缺少發現快樂的眼睛。
分享是一種習慣。
當我們年幼時，父母就曾教導我們要學會與別人分享。如果你有兩半蘋果要學會分享，如果你有一個蘋果就要完整地把它奉獻出去。分享是一種習慣、吝嗇的人永遠也學不會、自私的人永遠也不會快樂。
分享是人生中最純的佳釀，但它比最烈的酒更容易醉人，因為有了它，生活才更深地令人陶醉。
李白「舉杯邀明月」分享自己的苦悶；白居易「失看明月應垂淚」分享自己的淚水；崔顥題詩「昔人已乘黃鶴去」分享自己的思鄉之情；杜甫嘆道「國破山河在，城春草木深」分享憂國抑鬱之情。
分享是快樂的種子，種下分享，收獲了快樂。分享是心靈的啟明星，跟著它的指引前進，在人生旅途上，最後守候的必是一片心靈的凈土。分享是人生的鏡子，在它的面前，呈現的是形形色色的靈魂，有真情的付出者，有假意的恭維者，有堅毅執著的追求者，有半途而廢的畏縮者……分享從不同地角度折射出了人的本性。
分享，照亮你我，照亮生活。
Ⅹ 四年級作文分享快樂的開頭和結尾
一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真蒂！分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那麼你就永遠也不會得到真正的快樂，永遠交不到知心的朋友！分享與奉獻是一對雙胞胎，性質是一樣的，也可以說奉獻是分享的前提。
你奉獻了一份愛，便等於多了一個人與你分享愛。你奉獻了一份快樂，便等於多了一個人與你分享快樂。在生活中，你可以奉獻之後再分享：比如，捐書活動中，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此後，便有更多的人與你一起分享知識。或者在抗震救災中，你捐出了一件棉衣，奉獻了溫暖，那麼災區的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻了什麼，分享的什麼。在這之後，你也會感受到快樂。所以，分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識後，填滿了精神的蒼庫，得到了快樂。
你與人分享快樂後，趕走了嚴冬得到了快樂。這一切的一切證實了，分享是快樂的前提。世上有許多人是快樂的，歌手，他們與全國人分享了音樂，得到了快樂。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂。老師，他們與學生分享了知識，得到了快樂。分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。從今天起，從現在起，讓我們與他人分享吧！