⑴ 毛概問題：圍繞「我的夢、中國夢、山科夢」的主題寫作，盡情書寫自己的美麗夢想，闡釋自己對「中國夢」的
我的夢，中國夢
曾經的我，喜歡踮起腳尖，幻想著遠方。我一直都相信，在地平線以外的地方，有一個我不曾看見的多姿多彩世界。我喜歡背著旅行包，帶上我不多的行囊，一個人，去向我認為的遠方。休息時閑躺在一個草坪上，看著天上漂浮著的一縷縷白雲，看見各種不知名的鳥兒在天邊一掠而過。那時的我覺得世界好大，自己好渺小，渺小的我想要與世界融為一體。
那時我的夢想，是當一個背包客。
我不久前經歷蘆山地震，看見了昔日的美好，在一瞬間輕易的變成了廢墟。我心痛。我想為他們做一點什麼，卻發現我什麼也做不了，我還只是一個孩子，我都還需要受別人的保護，又怎能為他們做出什麼。看著電視里看著醫護人員們焦急的身影，在人群中來來往往，他們為受傷者包紮，他們給予擔驚受怕的人安慰。那是的他們，在所有人的眼中，是上帝派來人間的天使。因為如此，我想要做一個白衣天使，我想要在困難時幫助的了別人。也許自己的生命會在那一瞬間而離去。也許我只能成為別人的回憶，又或許，我會漸漸被別人遺忘。可是因為我心中有愛，所以無所畏俱。
那時我的夢想，是能夠做一位護士。
然而漸漸發覺，夢想的太過遙遠，只讓我遠遠的仰視。我沒有拼搏的勇氣，我沒有努力的方向。我將我的夢想，幻化成一點。我的夢想是活在當下。
我想活在當下。我想靠自己的雙手，打拚屬於我的世界。我想給我的家人，也是給我自己，一個看的見的未來。
我將自己身邊的每一件小事盡力做好，我每天認認真的寫好自己的作業，周而復始地每天做拓展。做一個老師眼裡的好學生。這樣的我將自己的夢想一點點的實現。
我的夢想絕對不會因歲月而埋沒，我會為自己的夢想而去拼搏。十年前的我許下了活在當下的夢想，十年後的我依舊如此。也許10年後的我，早已忘記當初自己曾經守護的，已經實現的夢想，也許自己站的更高，站的更遠，夢想更加遠大。
可夢想無論怎麼模糊，它總潛伏在我們心底，在夜深人靜的夜晚，我們會將自己的理想翻出來，鼓勵自己的前進，讓自己明得失。也許當我們當的夢想一個個成為事實時，我們的夢想將一個個會被遺忘。可我們有一個夢想，它不會隨著歲月的風蝕而漸漸褪色，那就是做好自己，活在當下。
古龍曾經說過：夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。夢想的意義就在於夢想是一個目標，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因。
夢想是我們是我們願意為之奮斗不止的目標，即使我們的夢想會改變，可是，為夢想而奮斗，為夢想而拼搏，將會是我們終生不變的信仰。
若當我們每一個人都願意為了夢想而拼勁自己全部的努力時，中國的實現偉大復興的夢想，還遠嗎？
我的夢，是中國夢。如此任重而道遠的夢，我們能夠不付出努力嗎？
所以為了自己的夢，為了中國的夢，我們要竭盡自己的全力，流汗流血不留淚，堅信路的盡頭一定有禮物，堅信成功在不遠處。
⑵ 朋友說愛是信任700字作文寫朋友之間的愛和友誼，記敘文，闡釋愛是什麼
朋友，你知道嗎？愛有多少？我對你說，愛有許多種，朋友之間的愛，那是友誼；父母子女之間的愛，那是親情……我覺得其中最偉大的愛是友誼。 你肯定要問我為什麼，那就讓我來告訴你吧！ 我曾經經歷過這樣的一件事情。那天，爸爸媽媽全都去上班了，而我卻生病了，病得我起不了床。可是，我想到那時候接近期末，正在復習。不去吧，沒有復習到，萬一考試碰到這種題目怎麼辦；去吧，我實在無力。我想為了學習我必須去上學。我勉強地站了起來向門口慢慢移動著腳步。這時，鄰居小紅跑過來對我說：「你別去了！我給你向教師請假。」我一邊緩慢地移動著腳步，一邊咳嗽著說：「不……不行……今天……復習……」小紅輕輕地說：「身體要緊，我會幫你把復習的資料拿回家給你。」說著，她扶我走到房間里躺下。那時的我渾身無力，只好睡在床上，難過地閉上了眼睛。小紅這才輕輕地走開了。她去上學了。這時，我沒有睡著，只是閉著眼睛想起了許多往事。我想自己曾經罵過她，說她笨，樣子難看……但是她卻對我這么好，我真不應該呀！不一會兒，我真的進入了夢鄉。這一覺竟然睡到了下午四時。 當我醒來，就看到小紅進來了。她背著書包，右手拎著一個大袋子。看來她放學以後沒有回家，直接來到我家。我感動得問她：「你怎麼不先回家？」她說：「你不用管我，安心養病吧！」說著她從袋子里拿出了一盒治咳嗽的葯，接著，她去拿了熱水瓶倒了一碗水。她把水吹吹涼，雙手捧著遞給了我說：「快吃葯！吃了這種葯你會很快就好的。」我拉住了小紅的手說：「小紅，你真好！」這時，我那不爭氣的淚水落了下來，滴在了小紅的手上。小紅也哭了。她的淚水落在了我的手上。她說：「好好的，怎麼哭了？」說著，我們兩個人都笑了。然後，她遞給我復習資料，並且跟我講解著…… 你說我們這種朋友之間的愛偉大不偉大？ 這就是朋友之間的愛
⑶ 以讀過的唐詩為俐,闡釋觀點這一觀點的作文
實話：不是我寫的。
談美》讀後感
朱光潛把自己寫於年的《談美》稱為「通俗敘述」《文藝心理學》的「縮寫本」。《文藝心理學》我是還沒有讀過，但是這本小書的確是深入淺出、通俗易懂的著作，在我曾經讀過的書庫當中很難有一本可以與她相媲美，因為朱光潛先生把枯燥、復雜的理論變得平易近人了。倘若如今「百家講壇」的學術明星們看見七十多年前朱光潛先生的作為，不知道他們是否會赧顏。
《談美》全書是一個循序漸進的體系，她就像一個耐心的長者又像一個親切的朋友在與你交談。讀罷此書恍然大悟：美學也是一個很好玩很有意思的東西。
以下概括《談美》各個章節的大意——
《開場話》開門見山地表述了先生寫這本書的目的何在。醫治社會腐濁、人心俗不可耐的良葯是「無所為而為」的藝術活動，只求滿足理想和情趣，不斤斤計較利害得失。作者用明白曉暢的話語使讀者體驗「美感」，然後再以「美感」的態度推廣到人生世相的方面去。
《一 我們對於一棵古松的三種態度——實用的、科學的、美感的》由木商、植物學家、畫家三人對一棵古松的三種不同態度得出結論：個人所見事物的形象是個人性格和情趣的返照，真善美都是人所定的價值。木商的實用的態度偏重利害、意志，植物學家的科學的態度偏重事物的關系、抽象思考，畫家的美感的態度的最大特點是注意力的集中，意象的孤立絕緣。因此美是事物最有價值的一面，美感的經驗是人生中最有價值的一面，藝術作品可以流芳百世。
《二 「當局者迷，旁觀者清」——藝術和實際人生的距離》人常是不滿意自己的境遇而羨慕他人的境遇，推而廣之，美的事物和實際人生之中存在一種適當的距離。道德是實際人生的規范；藝術與極端的寫實主義不相容，它本來是彌補人生和自然缺陷的。
《三 「子非魚，安知魚之樂？」——宇宙的人情化》把我的感覺誤認為在物的屬性，把無生氣的東西看成有生氣的東西叫作「移情作用」，也叫「宇宙的人情化」。所謂美感經驗，其實不過是在聚精會神之中，人的情趣和物的姿態的往復迴流而已。人不但移情於物，而且極易模仿物的形象。
《四 希臘女神的雕像和血色艷麗的英國姑娘——美感與快感》享樂主義的美學錯誤地將「快感」等同於「美感」，「快感」起於實際要求的滿足。「美感」的態度不帶意志，所以不帶佔有欲。作者把弗洛伊德派心理學也納入享樂主義。「美感」過後伴隨著「快感」。
《五 「記得綠羅裙，處處憐芳草」——美感與聯想》聯想是以舊經驗詮釋新經驗，大多數情況下是散漫飄忽、偶然的。美感源於某事物能喚起甜美的聯想，但是聯想所伴的快感不是美感。藝術之所以為藝術，不在內容而在形式。
《六 「靈魂在傑作中的冒險」——考證、批評與欣賞》考證、批評都不是欣賞（美感），但欣賞卻要有考據學、批評學作基礎。
《七 「情人眼底出西施」——美與自然》美是外物、人心婚媾後所產的嬰兒，美之中要有人情也要有物理。形象是心靈從混亂的自然中所創造成的整體，但是事物也要本來就有可綜合為整體的可能性。
《八 「依樣畫葫蘆」——寫實主義和理想主義的錯誤》寫實主義和理想主義都錯誤地承認自然中本來有「美」，它們以為藝術的任務在模仿。通常所謂「自然美」指事物的常態，「藝術美」是把自然加以人情化和藝術化了。
《九 「大人者不失其赤子之心」——藝術與游戲》創造和欣賞都是要見出一種意境，造出一種形象，都要根據想像與情感，但是創造卻須再進一步，把這種意境外射出來，成為具體的作品。藝術的雛形就是游戲，但是因為藝術帶有社會性，須留有作品傳達情思於觀者，不能不顧到媒介的選擇和技巧的鍛煉。
《十 空中樓閣——創造的想像》想像多半是再現的，即用以往的經驗來印證新經驗；想像也有創造的，創造是平常的舊材料之不平常的新綜合。創造的想像又可分為兩種心理作用：分想作用和聯想作用。有分想作用而後有選擇，只有選擇時就已經是創造。聯想可分接近聯想和類似聯想，類似聯想又有「擬人」「托物」兩種結果。
《十一 「超以象外，得其環中」——創造與情感》情感的陰驅潛率使詩人對於出於己者跳出來視察，對於出於人者須鑽進去體驗。舊經驗的新綜合的原動力就是情感。情感是綜合的要素，許多本來不相關的意象如果在情感上能協調，便可形成完整的有機體，原來似散漫、重復的意象也可以變成不散漫、不重復。
《十二 「從心所欲，不逾矩」——創造與格律》借用寫詩詞必須受格律約束的道理，說明藝術的前規大半是先由自然律變而為規范律，再由規范律變而為板的形式。第一流藝術家大半都是從格律中做出來的，後來都做到脫化規律的境界。
《十三 「不似則失其所以為詩，似則失其所以為我」——創造與模仿》因襲格律的技巧可以分為兩項說，一項是關於傳達的方法，一項是關於媒介的知識。傳達的方法在於練習和模仿，繪畫和作文均是如此。關於媒介的知識的學習就是利用過去的經驗，就是吸收已有文化，也就是模仿的一端。凡是藝術家都必須有一半是詩人，一般是匠人。他要有詩人的妙悟，要有匠人的手腕。妙悟來自性靈，手腕則可得於模仿。
《十四 「讀書破萬卷，下筆如有神」——天才與靈感》遺傳和環境對於天才的影響非常重大，但是這只是一種本錢，個人還有努力的餘地。靈感是突如其來，突然而去，不由自主的，它是在潛意識中醞釀成的情思猛然涌現於意識，是潛意識中的工作在意識中的收獲。
《十五 「慢慢走，欣賞啊！」——人生的藝術化》人生本來就是一種較為廣義的藝術。所謂藝術的生活就是本色的生活。就廣義說，善就是一種美，惡就是一種丑。不但善與美是一體的，真與美也並沒有隔閡。
縱觀全書，先生博學多才的本事已經領教過了，無論是古典詩詞、傳說典故，還是藝術流派都信手拈來。
我印象最深的是第十、十一、十二章，因為先生系統地闡述創造與想像、情感、格律的關系時竟然把王昌齡的小詩《長信怨》：「奉帚平明金殿開，暫將團扇共徘徊。玉顏不及寒鴉色，優帶昭陽日影來。」分析得令人嘆為觀止：王昌齡使用接近聯想寫到「團扇」，「寒鴉」是擬人的手法隱喻趙飛燕，「昭陽日影」象徵皇帝的恩寵，長信宮四周的許多事物之中只有帶昭陽日影的寒鴉可以和棄婦的情懷相照映，只有它才可以顯出一種「怨」的情境。《長信怨》前兩句拆開來看本很平凡，精彩全在後兩句，但是如果沒有前兩句所描寫的榮華冷落的情境，便顯不出後兩句的精彩。《長信怨》的意象是王昌齡的獨創，但是「七絕」這種格律卻不是他的特創，他以前和以後也有許多詩人用它。
這忽然給我一個啟示，通過心理學和美學的分析，原來唐詩如此值得玩味啊，原來文章也可以這樣作
⑷ 星火英語寫作特訓20篇中的四大作文類型，怎樣區分現象闡釋型和觀點論證型，非常謝謝。
孩子，學習是來個積累知識的過程，自
多做多練才能熟能生巧，
養成自己獨立完成作業的習慣，
有一定會收獲成功。
星星大致可分為行星恆星 彗星等
1 行星本身並不會發光，
我們看到的是它反射的太陽的光
2 恆星就是類似太陽一類大的天體 其本身內部會發生反應，
⑸ 作文:選自己熟悉的自然現象的科學原理,把它的原因,功能,用途等闡釋清楚.
萬有引力
原因:
相對論的解釋:
其實引力是不存在的。或者說引力只是這種現象的一種解釋而已。它不同於其他力。
「引力」其實是時空扭曲的表現，舉一個二維的例子：一張綳直的橡皮筋網
1.放上兩個質量不一，體積相同的球，網扭曲了
2.在1的基礎上，讓一個球在橡皮筋網上作勻速直線運動，直線與（同一個）球的位置距離越近，軌跡彎區越大
3.在2的基礎上，讓一個球在橡皮筋網上作勻速直線運動接近兩個質量不等的球，直線與兩個球的距離相同，經過質量大的球，軌跡彎區大
2跟3說明的現象與引力相似，而且也有質量越大、距離越小，引力越大
物體由於慣性沿直線運動，但在扭曲的空間運動，表現出來就是受到引力影響
事實上，引力扭曲的是四維時空。
還有一個例子：光經過大質量天體時會扭曲，但引力不能作用於光，所以解釋就是光沿直線傳播，在扭曲的時空中運動，就會扭曲。但光還是沿直線傳播.
萬有引力定律:
萬有引力定律是解釋物體之間的相互作用的引力的定律。
萬有引力定律是牛頓在1687年於《數學原理》上發表的。定律指出：
兩物體間引力的大小與兩物體的質量的乘積成正比，與兩物體間距離的平方成反比,而與兩物體的化學本質或物理狀態以及中介物質無關。
用公式表示為：F=G*M1M2/（R*R） （G=6.67×10^-11N
⑹ 尋找快樂 作文 闡釋破題法開頭
開始寫自己的幻想,寫自己希望多快樂,用這樣的形式：「快樂是……………………如果這樣那該多好呀!我要和夥伴們去尋找快樂!」中間就寫自己經歷的快樂的事結合起來,或者自己編一些快樂的事,要寫清楚是什麼時候、什麼地點、主角,主角這個東西是可以不寫的,但是如果要寫快樂,應該有主角.中間就這樣寫：「（那年或者那天或者早晨、下午什麼的）,我和***還有***（主角你自己寫）,在***（這里的*代表什麼地方）做了***,我們經歷了很多：…………………………（這里可以寫自己做了什麼事,一些經歷什麼的）」寫中間可以寫好幾段,一般是一件事寫一段,寫事的那部分就是中間的那部分,如果你要寫好幾段,最好這樣寫：「
…………我們經歷了很多：……………………………….
接著……………………………….
然後…………………….
………………」也就是寫第二件事開始接下來的幾件事最好用「接著」、「然後」什麼的.最後一段總結,可以這樣寫：「我終於找到了快樂!它就在心裡!快樂看得到,聽得到,聞到到,這所有快樂的感覺都來自心靈,跟心靈一起去尋找更多的快樂吧!」結尾可以自己想,不一定這么寫,反正總寫只要圍繞著「我終於找到快樂了」這個詞來寫,就是把「我終於找到快樂了
⑺ 高考滿分作文及賞析
上海08年高考唯一的一篇滿分作文 他們 在城市盡頭，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹；在城市的盡頭，只有破舊的棚戶區，有飽經生活風霜的生命；在城市的盡頭，有他們這樣一群人。 讓我怎樣稱呼他們？外來務工人員子女？農民子弟？亦或是農民工二代？不，我不想用這些冰冷的名字稱呼他們，我多想叫著他們帶著泥土氣的乳名，拉著他們的小手，走近他們的生活…… 他們從小生長在故鄉的青山綠水中，純潔的靈魂在田野里抽穗拔節。在山野的風中，他們奔跑著，憧憬著。風從田野中吹過，吹進了城市，為了生計，為了未來，他們跟從父母來到了城市，在城市的盡頭紮下了根。於是習慣了青山綠水的雙眸第一次觸碰到了高樓大廈、車水馬龍。他們不知道怎樣穿過六車道的馬路，小小的手指怎麼也數不清寫字樓的層數。繁華的現代文明不曾給他們帶來任何快樂，這一次，卻在心上烙下了深深的痕跡。 他們背起書包，小心翼翼地融入城市的生活。可是卻在「城市人」異樣的眼光中，第一次明白了戶口與暫住證的區別。他們都是父母心頭的寶啊！卻過早地承擔了不屬於這個年齡的負擔。 放學回家，他們做好簡單的晚飯，父母還在工地或菜場上勞作；午夜醒來，淚眼中城裡的星空沒有家鄉的明亮；悄悄許願，希望明天他們的打工子弟小學不會因交不出電費而被查封…… 然而，在他們日益長高的身體上，我看到了他們的成長。記得一位記者問一個打工子弟學校的孩子，學成後是否會回到家鄉時，小姑娘毫不猶豫地說：當然，一定回去！那一刻，我差點落下淚來，為他們的成長。 記得那年春晚他們稚氣的宣言：「我們的學校很小，但我們的成績不差」「我們不和城裡的孩子比爸爸」「北京的2008，也是我們的2008！」他們逐漸成熟，告別昨天的羞怯，開始迎接新的一天。 雖然，他們還在為不多的學費而苦惱；雖然，學校還是交不上水電費；雖然，還有好多體制還不夠完善……雖然有好多個「雖然」，但是，只有一個「但是」就足夠了，已經有好多視線轉向他們，他們正在茁壯地成長。 太陽從地平線上升起，照亮了城市的盡頭，照亮了他們的生活。 他們，終將會成為我們。 閱卷老師點評： 滿分作文有五大優點，首先，作文將民工子女的生存狀態很真實地描繪出來，從農村到城市經歷的不自然、不適應，再到他們心態的逐漸成熟，讓人感受到一個真實存在的群體；其次，作文的文字很流暢，可以看出考生具有一定的閱讀積累，但是並無炫耀，恰如其分地表現了自己的情感和視野，文字和主題很匹配；第三，總體上看作文表達了作者對同齡人的同情、關注和企盼，言為心聲，也正是作文題目要求的體現；第四，這篇文章的描寫非常細膩，「小小的手指怎麼也數不清寫字樓的層數」；最後，文章關鍵還寫出農民工子女的變化,「他們，終將會成為我們」，考生沒有一味抱怨，寫出了變化和希望。2008年浙江省高考滿分作文《感受鄉村》 初以為，鄉村便是童話的樂園。它褪去了城市的浮華，洗盡了塵世的繁雜。它也許是梵高畫布上的阿爾，有明鏡般純粹的藍天，有油彩般絢爛的花海，那金黃的向日葵在陽光的哺育下長出希望的種子；它也許是陶潛詩中的田園，在霧氣迷濛中演繹著仙侶的故事，斜斜的日光輕灑，便是悠然游然。 那隻是詩中畫中的鄉村，當我們真實的走進鄉村，用心去感知鄉村，便會發現，我們的鄉村在經歷著苦痛。那裡也有陽光，那陽光不是溫暖而是毒辣地炙烤著這片土地。遠望去，土地上那個佝僂的背影，在朝夕間，在春秋中，在這片土地上耗盡心力。他在這片土地上成長，他的汗水滋養了這片土地；他在這片土地上學會堅強，他的腳步堅實了這片土地；他生於黃土又歸於黃土，世世代代，生生不息。風暴來了，他的心如那田間搖曳的莊稼般顫動，他的淚水在他滿是溝壑的臉頰上縱橫，如那淹沒田間的水，層層漫過他的心田，浸沒他的呼息。乾旱來了，莊稼如他枯瘦的身體一般搖墜，他看不到希望，看不到豐收，他混沌的眼乾涸空洞。 他們也有快樂的時候，只是這種幸福彷彿如此卑微。他們最大的幸福就是豐收，飽滿的穀粒彷彿是一粒粒珠寶，他們的眼角笑成了月牙。他們最渴望的生活便是風調雨順，他們只想也只要這樣平凡的生活。 這樣的鄉村會不會讓我們感到失望，當我們面對這樣的圖景？而其實，鄉村正因這份殘酷的美麗而更見真實。感受鄉村，別總是做一個悠閑的觀光者，在體味它的寧靜與純凈的同時，給它的苦痛多一點目光，給它的辛苦多一點理解與悲憫。 感受鄉村，感受農耕文明跳動的脈搏，感受中國最渾厚的吶喊，感受那片土地的厚重，感受那片土地浸潤的血汗；感受中國農民最純朴的執著與堅忍，感受中國農民所經歷的苦痛與無奈。 當我們用鄙夷的目光看著他們，我們是否想過是他們用血汗帶給了我們生的希望。 看中國的農民用最卑微的姿勢在中國的歷史上站成了永恆，也且讓我們用心去感受鄉村！雲南高考高分作文：變味的善良 我們總站在富足的地方憫惜貧窮，總躺在安全的地方怒斥邪惡，總在五十步笑百步後呼喚遠離冷漠，總在血痕淡去後才忙著計算生命的價值。 於是，我們俯身憐憫的姿態傷害了別人的自尊。 每次災難過後，都有太多的人爭先領養孤兒，當這片熱潮過去，又有太多的孤兒陷入苦難。據心理學家分析，領養孤兒要考慮自己的經濟狀況，家庭氛圍要同孩子原先家庭相似，教育方式、家長性格都要與孤兒相適宜。但是，太多的人僅憑自己一腔熱血。熱心卻喚回了家庭的分裂，孩子們再次面臨家園破碎的痛苦，傷害再次打擊無辜孩子柔軟的心靈。善良由甜蜜變為苦澀。 我們用沸騰的熱血燙傷了他人的肉體。 2008年奧運會是我們中國人的奧運，舉國歡慶，氣氛火熱，聖火傳遞，同一世界，同一夢想。但是，不和諧的色彩也玷污了奧運火紅的火炬、綠色的橄欖枝。據報道，8歲孩童用55天時間完成抵京「馬拉松式」賽跑；10歲孩子捆綁雙臂在激流中前行；8歲女孩在父親陪同下步行3000多千米到達首都北京……這些行為引起中國甚至世界媒體的關注，其中不乏外國媒體以此對中國奧運的詆毀。不實評論需全力抵制，但也不可否認，這是「畸形奧運熱」。我們舉辦一個理性的奧運，就需要理性的行為作支撐。熱情由火熱的激情變為瘋狂。 我們在用熱血燙傷他人肉體時，也燙傷他人的心靈。 2008年5月21日的汶川大地震，我們以最迅速最團結的行動援救了太多的生命，我們贏得了世界的尊重。無數的閃光燈聚焦四川，閃爍著無數動人感人的故事，但也刺傷了災區人們的瞳眸。 被成功救援的孩子本是幸運的，但有記者為了采訪一遍一遍喚起他們沉痛的回憶，孩子失聲痛哭，大人也泣不成聲；有熱心的志願者無救災意識，卻前往災區，雖一顆熾熱之心卻給災區添亂。不正確的救援動作，不完善的服務行為，不合理的安慰幫助，給災區人民「二次傷害」。善良由本意的撫慰變成了利劍。 中華民族是堅毅、熱心、善良的民族。當我們挺過洪水、挺過非典，挺過不法分子對祖國的分裂和對奧運的褻瀆，我們也必將挺過慘烈的汶川大地震，成功地舉辦奧運。但我們需要更多的思索和行動，站在別人的角度，理性全面地看待問題。 「愛人之心」深入我們的血液，永葆善良甜蜜，為善良保鮮，讓它不褪色，不變質，不變味。 點評： 沉穩，冷靜，不凡的見解，入情入理的分析。讀《變味的善良》，能使我們理性而理智地看待和處理某些事情，讓愛心真正落到實處，讓善舉不會傷害別人的自尊，不會燙傷別人的肉體和心靈。 文章所列舉的三件事都很典型：領養孤兒、奧運熱、汶川地震後某些人的「善舉」。這些事為人們所關心，所熟悉，又是現實生活中剛剛發生或正在發生的事，人們就很容易將作者的推斷和自己的認識進行對比、印證、思考和分析，從而得出正確的結論。文章因此收到了預期的效果。 思考縝密，剖析深入。文章對事情的來龍去脈、人們的動機和後果都說得明白，分析得有理，使人不得不服。特別是領養孤兒的一段，說得在情在理，能激起讀者的共鳴。 文章的語言運用和內容表達結合得也很好。洗練，朴實，自然，不華麗，也不失雕琢，彷彿是在和你談心，讓你接受他的觀點，具有很強的說服力。福建高考滿分作文「一蓑煙草任江平」 時間的流逝，淡滌舊跡，僅留下微漠的平淡與悲哀。濮水之邊，你翩然而去，僅留下楚使的瞠目與嘆息。 或喜甜甘之味，或愛亦苦亦甜的刺激，誰人如你——— 莊子，淡泊一切，與道合而為一，只偏執著那淡淡的清白。 當一種美，美得讓人無所適從，也只好手之舞之，足之蹈之；當一種平淡，淡得讓人無從品味，也只好嘆之惜之，贊之賞之。你甘於淡泊，樂於平淡，自得於平淡，只願在夢中化蝶而逍遙，只願隨那盤旋而上的鵬者浮游於天地，不願累於國事，不願牽絆於塵世，你就如同那甘之如飴的淡淡而香的礦泉之水，給人以絕境逢生，給人以平靜致遠，給人以超脫外物，我想要觸及你的衣襟，卻在指尖碰觸了清而澈，涼而柔的泉水，原是這般滋味。 無奈我擺脫不了那甜的誘惑，忘卻不了那或苦或甜的香醇，只好在無路可走之時，望見你那平靜如水的雙眸，澄澈至極，悠悠遠遠，望斷天涯路。 我以為你是孤獨的，你卻告訴我 「君子之交淡如水」的友誼，惠子的離去並未換來你的嗥啕此類，原來你早已看透了生死，望穿了紅塵。何以贊美你的平淡，我早已詞窮。 念往昔，繁華競逐。你依舊逍遙游於世外，參透大自然的無窮。世界不過是你的主觀產物，甚至你了解了河魚之樂，蝶舞之愉，螳螂之負，搖曳而去，穿梭於泥潭之中，何去在乎那權勢之爭，誰言非要承受那生命不能承受之重。 氤氳之間，明月可掇，你在清風夜唳之中獨自守望那明月，以至於在人們高枕無憂之時那皓白之月不會迷失——— 只因你這顆平淡的心相追逐。世人笑你瘋癲，你淡漠的眼神卻攝人無語，恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃，你卻早已悠然飄遠。 對你唯有驚鴻一瞥，卻窺見了一種平淡致遠的處世態度，淡罷，淡罷，絕不為萬物所主宰，我獨逍遙於濯濁之外，蟬蛻去拖累，只願抱明月而長終。江邊一蓑煙草，一片縞素。 教我如何追尋你的步伐，那美至於無所適從的精髓；教我如何觸及你的衣襟，那平淡而超然的態度。 這便是你吧，淡淡如泉水，你偏執的追逐，泉邊那飄揚的一片縞素，是為你而起的飄渺之歌。邢雅潔 點評 這篇作文讓我們對學生的生活感悟能力和文字把玩能力刮目相看。莊子的境界其實一般人難以企及，但是作者對此卻有較深的感悟，否則，通過一個人的人生境界來闡釋一個「淡泊」的哲理，很容易落入俗套，或成為人物事跡的介紹而難見新意。作者借大量的莊子寓言和經過提煉的語言，萃取精華，裰合成文，顯得富有文采和大氣，很好地展現了一個高中生的語言素養。文中一些句子，如「我想要觸及你的衣襟，卻在指尖碰觸了清而澈，涼而柔的泉水」「泉邊那飄揚的一片縞素，是為你而起的飄渺之歌」，語句靈活，富有彈性，是作者創造性的運用站在黃花崗陵園的門口清宣統三年三月二十九日（西元一九一一年四月二十七日），廣州起義暴發。起義之軍百二十人持槍械攻入廣州督府衙門，兩廣總督張鳴歧聞風而逃。然義軍終因寡不敵眾，數百清軍圍之，起義軍多戰死。旋革命黨人潘達微見而憐之，收烈士之骸，止得七十二具，葬於白雲山麓之黃花崗。九十七年之後，時值臘月，會天大雪，余滯於廣州，遂至黃花崗七十二烈士之陵。止於其門，百感並至，賦詩一首，詩曰：赤焰難明赤縣天，百年群魔舞翩躚。國土已破何人見，金甌早缺有誰憐？皇祚不復天威去，天朝迷夢化為煙。五口通商香港失，斷鴻聲中夷艦現。圓明園中盡烈火，太和殿里無君顏。水師已覆巨艦沉，黃海之水腥且咸。春帆樓上條約訂，馬關之約逆臣簽。大沽台上炮聲隆，將士陳屍國門前。新鬼啾啾舊鬼哭，京窪難日見炊煙。宣戰詔書何處尋？言說帝後西秋獮。辛丑條約庚子恨，落日秋風哭寶劍。六十年來傷國步，八千里外弔民殘。空向長河咒逝川，不盡國愁在斯年。四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州？民窮國敝割土地，償銀賠款年復年。可憐越女夜夜哭，半國殖民半封建。檀香山上聚義士，興中會中復青天。烈火已燃錘與鐮，今將炮火滅清廷。槍聲驚破五羊城，英雄無懼揮寶劍。提攜玉泉為國死，何得英名在人間。悲歌一曲從天落，壯士不再歌易水。曉見江山有炊煙，烈士之魂已沉泉。人生百年能幾何，荒草斜陽土坯間。白雲片片魂悠悠，黃花遍野使人愁。義軍已覆化碧土，留得精神載史書。黃花崗上土一抔，埋沒荒煙蔓草間。起事何知一死難，的盧青驄勞鞍韉。青天白日滿地紅，鑲開碑上覆墓間。行人往往悲舊事，含憤長憶孫逸仙。無量頭顱無量血，可憐換得假共和。皇冠已覆君前落，不見人間少帝制。百越之人總不忘，秋風秋雨濕黃花。愁看長江東逝去，卻有青史映君前。莫悲往事憤鉤沉，但看祖國煥新顏。滄桑浮沉憶浮生，吾輩發奮應向前。歲月如潮歌似夢，百年彈指一揮間。紅塵夢里憶壯舉，烈士陵前有愧顏。吾儕不曾歷戰火，無復見此漫硝煙。和平歲月憶往事，史海滄茫不親見。今春南嶺雪滿天，雪映梅花忠魂骨。碧血橫飛四塞驚，草木含情風雲悲。只因烈士血如海，才使日月換新天。英雄何只黃花崗，無數忠魂紅旗間。百兆國子懷先輩，萬里江山動後人。召公甘為社稷死，感君總能多奉獻。至今天下傳英名，不使君沒蔓草間。今之河山多錦綉，不復沉淪如從前。工廠遍地多鐵馬，信息時代在眼前。民眾康樂少悲苦，難以再見愁容顏。吾今立於陵門口，思緒紛飛感萬千。聊謅一詩悼君魂，勿怪字拙人不見。後記：今日之生活，皆先輩流血而成，今中國多烈士之陵，何止黃花崗耶？然吾平生只至黃花崗，愧矣。今年之秋，料黃花崗之黃花，應於秋風之中透香中華乎？《站在黃花崗陵園的門口》全文被評為湖北2009高考最牛滿分作文 作者受關注評點湖北一位高考考生的一篇名為《站在黃花崗陵園的門口》的古體長詩，被教師們評為2009年高考語文「最牛滿分作文」。該作文文首是一段文言文，其後詩歌共51行102句，每句七言；後記約70字。 《站在黃花崗陵園的門口》-簡介 2009年6月22日，采訪高考閱卷情況時，多位作文閱卷老師一致介紹，一篇名為《站在黃花崗陵園的門口》作文共1080字(含標點符號)，文首是一段170多字的文言文，介紹了該詩歌的寫作背景——2008年作者參觀黃花崗七十二烈士陵園，「百感並至，賦詩一首。 」詩歌共51行102句，每句七言；後記約70字，也是文言文寫作。 《站在黃花崗陵園的門口》-評價 「形式和內容表現上都堪稱一流。」武漢某省級示範高中閱卷老師介紹，該作文採用古詩詞的形式，雖然是採用的歷史題材，但表達了敬仰、向上的感情，內容並不空洞。另一位老師表示，作為中學生，能選擇這種文體寫作，並運用得比較成熟，說明這名學生讀了很多書，有一定的古典文學功底。為你解答很高興！！高考滿分作文及賞析
⑻ 作文以抒發少年壯志為主題,闡釋自己對中國夢的認識評價
中國夢
我相信，每個人都會有自己的夢想。有些時候，夢想很容易實現。但也有些時候，夢想就是一個看似不可能實現的目標。時間，就是這么一個讓人捉摸不清、古怪的傢伙。當然，我也有自己的夢想。
我的夢想是當一名語文老師。把「語文知識種子」「傳播」給小朋友們，好讓他們學到知識。長大以後，去完成自己的夢想、目標。
我的夢想是當一名國家乒乓球隊隊員。目標是拿世界冠軍。帶上金燦燦的金牌，站在最高的領獎台上，唱中華人民共和國國歌。然後，再去交新來的、年輕的隊員。
我的夢想是人人都有一顆感恩的心。因為，現在的很多人心狠手辣的拋棄了他們的父母，學會了忘恩負義。
我的夢想是天下所有的孩子們都變得懂事一點、聽話一點。不要再做「小皇帝」了，爸爸媽媽也應該休息休息呀！
我有夢，人人都有夢。中國和其他的國家也都有他們「自己」的夢想。
中國，有強國之夢：以前，中國屬於一個弱國。於是，中國的很多人才（那些人才是科技發展型的）就一起聯手准備加快中國的科技發展速度。在政府和老百姓（當然，還包括那些人才）相互配合下，中國最終成為了一個強國！
中國不但有強國之夢，還有富國之夢：隨著我國經濟事業的發展，中國的富國之夢正在畫上一個圓滿的句號。
我的夢.中國夢！因為全世界經濟的發展速度不一樣，所以，「夢想種子」的「基因」也不一樣（在孩子世界裡）：有的孩子的夢想是做一名億萬富翁；有的孩子的夢想是見一見聖誕老人、變形金剛、米老鼠、小熊維尼和白雪公主；有的孩子是渴望一本《安徒生童話》等課外閱讀的書籍；有的孩子的夢想甚至只是吃飽一頓飯；……夢想、疑問會把一個普通人變成一個舉世聞名的風雲人物。但前提是，你一定要為這個夢想、目標去努力、去奮斗、去爭取才行。我的夢.中國夢，讓我們把「夢想種子」和「實現花朵」「傳播」到每一個國家，每一個角落去吧！