① 杭州中考作文滿分多少
杭州啊，反正他的總分值是120，作文應該佔五六十左右它佔得分值還是比較多的，不過大多數都會另加2-3分，可以說是卷面分，所以字一定要寫好！！！
作文開頭技巧
對於考場作文來說，寫好作文開頭尤為重要。因為老師閱卷時首先看的便是第一段，所以臨考寫作時一定要寫好開頭段，緊緊抓住老師的目光，讓老師不由自主的隨著你的思路走。總的來說開頭的方法多種多樣，有一條是最重要的，那就是：簡潔明了，迅速入題。請看近年各地中考滿分文的開頭技巧。
技巧一：設計懸念，吸引讀者
我快要死了——
我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂靜，偌大的房間里，只能聽得見我微弱的呼吸聲。護士只有到吃葯、打針的時候才會進來，而且很少和我說話。我已經習慣了，我不會有太多的報怨，因為我知道我快要死了。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對死亡。（選自2002年陝西省中考滿分文《感受生活之美》）
技巧點撥：這篇文章的開頭設計了一個懸念：「我」快要死了。於是讀者不由得被吸引住了，會想，他怎麼會快死了呢？他得了什麼病？的一來會怎樣？這一連串的問題自然而然地把你的目光帶到了下文，使你迫不及待想知道下文。這種開頭方法，抓住了人們閱讀時的好奇心理，精心設計吸引讀者閱讀，效果很好。
技巧二：開門見山，亮明觀點
朋友，當你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時，你的感想如何？我那時卻不氣憤得想大聲呼叫：「請關注人類的生存環境！」（選自2002年廣東省中考滿分文《我關注人類的生存環境》）
技巧點撥：考場議論文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點。寫作時開門見山，擺明態度，不失為一種普通但又實用的方法。這篇文章的開頭採用設問的方式，一問一答，簡潔有力，鮮明地亮出自己的觀點，為下文展開議論打下了基礎。
痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發泄；心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅散心中的烏雲；家——融進去的是悲傷，化解出來的是快樂；家——接納的是難過，釋放的是開心。家，真好！（選自2003年雲南省中考作文《家，真好》）
技巧點撥：記敘文也能開門見山。你看，這篇文章運用排比的形式將自己對「家」的感受毫無遮掩的表達出來，為全文定下了基調。
技巧三：聯想回憶，巧妙敘述
獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉的列車……
小小年紀，孤身一人在異鄉奮斗的你，一切還好嗎？（選自2002年河南中考滿分文《當我面對「溶溶月色」的時候》）
技巧點撥：中考中，常有追憶式文題出現，需要考生追述過去發生的某一件事。此時不妨聯想回憶，引發思緒。這篇文章的開頭就導用了這一方法。文中先寫月色，由溶溶月色引發了「我」的聯想，使我回憶起同樣是在這樣一個夜晚發生的故事。這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利於抒發情感。
「常回家看看，回家看看……」歌聲在房間的上空迴旋著。東子拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。三年了，東子離開家整整三年了，三年來父親的一封封信已將東子心中的仇恨化為烏有。東子掩卷而思，思緒又回到了三年前。（選自2003年甘肅省中考滿分文《常回家看看》）
技巧點撥：這篇文章從一首流行歌曲入手，引發文中人物的思考，使思緒回到從前，巧妙地交待了故事發生的時間。
技巧四：突出矛盾，渲染氣氛
「你這書記趁早別當了，半點用也沒有！」從學校風塵僕僕趕來的我，離家門還有百來米遠，就聞到了一股濃濃的火葯味，聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲，一種「黑雲壓城」的感覺猛烈襲上我的心頭。媽媽也是多事，爸爸干什麼她都要干預一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚裡能撐船，每次都是任憑媽媽一陣暴風驟雨過後，才用幾句綿里藏針的話收拾殘局。今天不知又為了什麼。（選自2002年湖北仙桃中考滿分文《「民主牆」的風波》）
技巧點撥：記敘文的寫作要善於製造矛盾，在矛盾中展開故事情節才能吸引人。這篇文章在一開頭就抖出一個矛盾沖突。目的是要迅速抓住讀者的心，引發讀者的閱讀興趣。
「今年夏天太熱了，乾脆明天去買空調！」媽媽邊吃飯邊說道。
「買空調，買空調，你只知道享受！應該節約點錢供孩子以後上大學，簡直不會打算。」奶奶嘮叨著，臉上沒有了笑容。
「你這老人，應該享受享受，今年70歲了，還能活多久嘛？」媽媽隨口答道。
我心裡納悶著：他們有時說話不投機，但很少鬧矛盾，今天的氣氛很緊張，人們常說婆媳間沒有血緣關系，所以很難相處好。（選自2003年重慶市中考滿分文《責任》）
技巧點撥：故事有矛盾才會有吸引力，在產生矛盾——解決矛盾的過程中，文章的曲折性、可讀性會大大加強。這篇文章一開頭就將婆媳之間的矛盾展示出來，為故事的進一步展開打下了堅實的基礎。
技巧五：巧用修辭，展示文采
愛心是冬天裡的一縷陽光，驅散了凜冽的寒霜；愛心是久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田；愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。（選自2002年湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》）
假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙印；假如……無論我是什麼，無論我以什麼方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的——那就是回報。（選自2002年貴陽市中考滿分文《詮釋回報》）
盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的；對人以和，待人用善，待人和善。（選自2003年江西中考滿分文《待人和善》）
常聽老人說：「我走過的橋比你走過的路還多！」那時，我就在想，橋究竟是什麼呢？難道只村西頭的那兩塊老槐樹疊加起來的、我們上學必須經過的「橋」嗎？（選自2003年山西省中考滿分文《美麗的橋》）
技巧點撥：修辭是語言運用中不可缺少的部分。巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，定能得到良好的效果。上面幾例中，第一例運用比喻、排比手法，第二例運用擬物、排比手法，第三例採用排比，疊詞手法生動地闡述了自己的觀點，抒發了自己內心的真實情感，語言亮麗多彩，讀之令人耳目一新；第四例則採用設問方式，先設下疑問，再展開故事，具有很強的吸引力，易引發讀者的閱讀興趣。開頭如此不凡，自然會給閱卷老師一個良好的印象。
技巧六：描寫環境，烘托背景
教室外，呼嘯著的北風挾著密集的雨點撲打在牆上，「嚓、嚓」地響。教室內，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。（選自2002年湖北仙桃中考滿分文《心中築起一堵牆》）
紫紅色的去霞充滿著整片天空，其中還有一輪血似的夕陽，如此暖意的畫面顯示現出「最美不過夕陽紅」的溫馨與從容之感，暖得讓人沉醉，暖得讓人迷戀。（選自2002年湖北荊州中考滿分文《把黎明的美麗帶給曾失落的我》）
晚風吹過河面上最的一波漣漪，夕陽收起它最後一道余暉，秋霜目送去最後一隻歸雁。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。當許許多多都已逝過，當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說：「別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經擁有。」（選自2003年安徽中考滿分文《曾經擁有》）
技巧點撥：一切景語皆情語，在記敘文、散文的寫作中，環境描寫是不可少的。環境描寫可以渲染氣氛，可以襯託人物、可以推動故事情節的發展。如果在文章的開頭先進行一段簡潔的環境描寫，既可以為文章提供一個特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。
上面三段開頭，第一段寫一場急雨的降臨，為的是為教室內的考試烘托背景，並製造一種緊張的氣氛。第二段則寫夕陽西下的情景，主要是為下文寫自己的人生感悟打下基礎，是一個情思的觸發點。第三段通過「晚風」「夕陽」「秋霜」的描寫襯托出此時人物的心情。三段文字寫法簡單但很實用，效果也好，能極大地引發讀者的閱讀興趣。
技巧七：廣泛引用，突出主題
「請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……」每當耳邊響起著熟悉的旋律，自己就好像遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。（選自2003年甘肅省中考滿分文《歌聲與微笑》）
著名科學家愛迪生說：「自信是成功的第一秘訣。」是的，擁有自信，不斷努力，就能獲得成功。（選自2003年河南省中考滿分文《擁有自信方能成功》）
「月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅。」
每當我吟誦這句詩，心中便有說不出的陶醉。心也朦朧，眼也朦朧，眼前真個展現出一幅畫來。（選自2003年吉林省中考滿分文《陶醉》）
技巧點撥：引用法是一種很常用的文章開頭法，引用的內容是很豐富的，若是議論文則常引用名人名言以增強論證效果，突出主題，如上面第二例；若是記敘文、散文則可以引用歌詞、詩句，以引發下文，便於敘事抒情，如上面第一例、第三例。此外，還可引用古語、俗諺、對聯等等。
考場作文巧結尾技巧（一）
1、總結點題法：在文章寫完後，在結尾單列一個自然段，對全文內容總結點題，要求語言精練而有深度。如《事物的正確答案不只一個》結尾。再如《誠信漂流記》的結尾：在回去的路上，時間老人指著因翻船而落水的「快樂」、「地位」、「競爭」意味深長的說：「沒有誠信，快樂不長久，地位是虛假的，競爭也是必然要失敗的。」
2、首尾呼應法：結尾時與文章開頭或標題形成首尾呼應，使文章在結構上渾然一體。如《母愛如水》的結尾只有一句話：如水母愛，母愛如水!再如《心靈如水》結尾：心靈如水，如水的心靈才是最美的心靈。《我的爸爸媽媽》的結尾：唉，這就是我的爸爸和媽媽 。
3、抒情議論法：在正文的基礎上，利用抒情議論水到渠成的抒發感情，突出深化文章主旨，讓人明白寫作意圖，給人清晰認識。如《新城秋韻》結尾，我愛秋日新城，我更愛創造新城的勞動者。再如《母親的信念》的結尾：母親恆久而不絕的信念和愛，就是一粒堅韌的種子，生長出世間罕見的奇跡。
4、號召希望式。在以提倡真、善、美類的文章中，結尾可採用提出希望號召的方式收尾。如《待人和善》結尾：我們盼望待人和善，我們要遠離勾心鬥角，我們需要真誠，需要善良，需要一個鳥語花香的世界。這樣結尾，在期盼中開化了文章主旨。《矚望和平》結尾：人類，覺悟吧!讓我們的世界，在將來的某天，可以變得和諧而美麗。
5、意猶未盡法：在文章結尾設置懸念，給人留下思考的空間，讓讀者產生意尤未盡的感覺，在想像中擴展文章內容。如魯迅的《孔乙己》的結尾和《心聲》的結尾。
6、名言警句詩文結尾法：用與文章內容和主旨緊密相連的名言警句或詩文結尾，既可點明主旨，又可增添文章的文化色彩。
7、景物烘托法(或稱象徵法)：文章的結尾，把深刻的寓意隱念在具體的景物描繪中，會收到言簡而意豐的效果。如《頓悟》一文寫一位中學生心靈頹廢到重新然起奮進希望的心理過程，文中先寫天氣悶熱，再寫下雨，最後當心理終於重新充滿希望後，在結尾處寫道：風停了，雨住了，天依然情朗，樹依然挺拔……
需要注意的是，文章的開頭和結尾不能孤立起來寫，一定要在寫作時全盤考慮，開頭和結尾要協調一致，並與文章內容形成一個和諧的整體。一定要注意，開頭結尾不是文章主體，不要用言過多，以免喧賓奪主，精煉形象的語言應是取勝的關鍵。
1）材料新穎獨到；（2）形式搖曳多姿；（3）語言亮麗生輝；（4）開頭靚麗點題；⑸文題傳神惹人眼，這五點以外，還有注意以下問題：
（一）一種體裁
只寫 記敘文 ，好好把 記敘文 復習好。
（二）兩個原則
1、真實才能動情。真正能打動讀者的，還是那些你親身經歷有真情實感的身邊小事；
2、妙語才能煽情。只有風趣幽默，生動活潑的語言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點頭默嘆。
（三）三字要求
1、穩：寫好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開頭結章節附註意點題，結尾處要點明中心，穩定的發揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學，不要強求自己必須寫出「驚世之作」來，考試作文能夠發揮自己80%的寫作水平就很了不起了。
2、細：不要像電視劇情介紹那樣的簡單敘述，中間要加入環境描寫、人物外貌、動作、語言、心理描寫，能力好的同學再來些遠近相襯、動靜相映、側面烘托、環境渲染、五覺描寫，是文章細膩、動人。
3、精：
對於一般的同學來說，「精」體現在：（1）選擇自己最拿手的內容；（2）寫出自己最好的字；（3）採用自己最順手的結構（總分結構或順敘方式），力求發揮好自己的水平。
對於寫作能力較好的同學來說，「精」應體現在：（1）選擇較有新意的、又是自己有把握寫好的內容；（2）有漂亮的書寫；（3）精心的安排好開頭和結尾，適當的採用倒敘、襯托、聯想、象徵、描寫、抒情、以小見大、欲揚先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結構文章；（4）採用適當的修辭手法，特別是運用比喻、反復、排比、反問等手法，恰當的運用成語、引用格言名句，增添文采。
（四）四個流程（保住基本分）
1、審清題意：千萬注意，題意審不好，來個文不對題，哪就……應該先花2－3分鍾看看作文題，然後在開始答基礎知識題目。
2、立好中心：至少指導自己想說什麼，是喜歡、是厭惡？是感動、是反對？是快樂，是痛苦？是哲理、是深情？是贊揚、是批評？…………用一句話把它寫在草稿紙上。
3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠寫好的事。
4、寫好提綱：（1）用一句話寫出中心內容和主題；（2）分清開頭、中間、結尾各寫什麼？（3）打好開頭、結尾的細稿，以及每段的開頭句。
接下來就是在試卷里寫作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開頭、結尾、段落開頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了20分鍾就可以把作文寫好。
（五）五項技巧（贏得感情分）
1、有一個靈活的頭腦：造句法、篩選法、換題法。
2、有一張可愛的臉蛋：書寫要工整，自己的字能夠寫多好就必須寫多好，不得使用塗改液，不得隨意修改，特別是開頭、結尾和段落的開頭句，不能修改。
3、有一雙閃亮的眼睛：好的文題等於成功了一半。
4、有一身漂亮的衣裝：
（1）一個最拿手的題材（適合自己）；
（2）一個好故事（好布料）；
（3）一個好結構（好設計）；
（4）一口流暢、優美的語言（好花紋、好色彩）。
5、有幾件精美的飾品：
（1）倒敘、描寫、引用開頭（好發型）
（2）結尾：議論反問式、含蓄餘味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點睛式、聯想做夢式、決心號召式（名鞋）；
（3）名言名句名作的恰好點綴（鑽石）；
（4）用景物描寫渲染氣氛（如夢的紗巾）。
（六）六個大忌（莫丟冤枉分）
一忌潦草塗改：書寫要端正，千萬別連文題都改，只改明顯的錯別字，將錯就錯，能夠不改的就不改。
二忌過短過長：字數一定要足，字數不足，寫得再好也很難及格；字數不能太多，不要超出試卷中的作文紙，萬般無奈之下，也只能在2行以內。
三忌開頭議論：還不如開門見山、直接點題開頭的好，能來點環境描寫，就先來點描寫。
四忌分段太少：4－6段為好，千萬別少於3段。
五忌文不對題：不說也指導會有什麼後果。
六忌選材太俗：別總是推車子,牽瞎子,拾票子,救孩子,死娘死老子……
另外，近年來, 卷面整潔、寫字工整, 已經成為中考作文啲一項重要評價標准, 如 2008年孝感卷在寫作要求中, 明確說明書寫5分, 武漢卷寫作70分中, 卷面和書寫也佔了5分 。除了作文要求中有明確啲規定外, 創造一個清楚整潔啲文面, 還會增加評卷老師對你啲作文啲印象分。作文啲書寫要注重幾點: <1>用 顏色比較深啲, 筆頭也比較粗啲 鋼筆、圓珠筆書寫； <2>標點使用正確規范；<3>杜絕空格、拼音； <4>盡量把字寫得大一點, 撐著格子寫。
② 2016杭州中考語文作文較容易考的作文主題，猜主題
一．球王貝利在比賽中共射進1千多個球，有一次，當記者問他哪一個球最精彩時，他毫不猶豫地回答說：「下一個」。二．①夫夷以近，則游者眾；險從遠，則至者少。而世之奇偉、瑰怪，非常之觀常在於險遠，而人之所罕到焉，故非有志者不能至也。（王安石《游褒禪山記》）②我不知道上了多少石級，一級又一級，是樂趣也是苦趣，好像從我有生命以來就在登山似的，邁前腳，拖後腿，才不過走完慢十八盤。（李健吾《雨中登泰山》）③人們只要從洶涌浪濤中掌握了一條前進的途徑，也就戰勝大自然了。（劉白羽《長江三峽》）三．有位名叫亞克敦的英國人，他的書齋里雜亂地排列著各種圖書七萬多卷，而且每卷書上都有他的手跡。他零零碎碎地記住了不少知識，可大家問他什麼，他總是七扯八拉答不清楚，他活了六十多歲，讀了一輩子書，卻什麼也沒留下來，被人們稱為「書櫥」。四．針對校園罰款問題，學校和社會上都有兩種意見：一種意見認為不能罰，學生是消費者；另一種意見認為不但可以罰，還要重重地罰，罰得他心疼才會吸取教訓。對此，你有何看法。五．一次，美國通用電氣公司的一台大型電機出了故障，技術人員修理了兩個月，也未找到毛病。這時，一位瘸腿駝背的德國移民在電機旁仔細進行觀測、記錄、計算，時間不長，他用粉筆在電機外殼上畫了一條線，很有把握地說：「打開電機，把劃線處裡面的線圈減少十六匝就好了。」許多人半信半疑，但按他的話做了以後，電機果真修好了。公司非常滿意，經理問他要多少報酬，這人毫不客氣地說：「劃一條線一美元，知道在哪裡劃線，九千九百九十九美元。」周圍的人聽了深感吃驚，但精明的公司經理不但照付一萬美元，而且還重金聘請了他做公司的顧問。他就是從小被人訕笑，而在逆境中頑強奮斗，最終登上科學高峰的人。六．有個人曾對繭破繭時的痛苦掙扎而於心不忍，於是用剪刀剪破繭殼使之早點出來，結果幫了倒忙，因為蛾只能爬一會兒就不壽而終了。七．閱讀《路燈剛剛滅掉》一文的開端部分，發揮合理想像，表現積極主題，續寫情節的發展與結局。要求：1.續寫的情節與開端部分緊密銜接，自然發展。2.以語言描寫為主。3.不超過400字。路燈剛剛滅掉每天當星星閃爍，月亮還掛在天邊的時候，我便走上街頭鍛煉身體。一日我鍛煉完身體，來到一座立交橋上，剛好路燈滅掉，一切淹沒在黑暗之中。突然，我聽到兩車相撞的聲音，仔細看去，原來是一輛三輪車與一輛自行車撞在一起。自行車摔倒了，三輪車上的蘋果也滾滿了地。騎自行車的是個小夥子，騎三輪車的是個老頭，兩位站在那裡一聲也不吭。我向前走了幾步，雖然看不清卻感覺到，他們都在怒目而視，看來一場爭吵是不可避免的了。審題立意練習1.閱讀下面的文字，根據要求作文。一位裁縫在吸煙時不小心將一條高檔裙子燒了一個窟窿這，致使其成了廢品。這位裁縫為了挽回損失，憑借其高超的技藝，在裙子四周剪了許多窟窿，並精心飾以金邊，然後，將其取名為「金邊鳳尾裙」。不但賣了好價錢，還一傳十，十傳百，使不少女士上門求購，生意十分紅火。要求：全面理解材料，但可以從一個側面、一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文，不要套作，不得抄襲。不少於600字。2．閱讀下面的文字，按要求作文。有一座直沖雲霄的擎天峰。眾多猴子受到了登山勇士的鼓舞，每年都要舉行一次攀登擎天峰的體育競賽，卻從來沒有任何一隻猴子登上頂峰。猴群中一位極有威望的長者說：「人，是宇宙之精華，是萬物之主宰。盡管人有時比我們猴子爬的還低，但我們猴子永遠爬不到人那樣高。」眾多猴子越來越相信，任何猴子都不可能登上擎天峰：「登上擎天峰肯定不行！」「我們不能再做力所不能及的蠢事了！」在這種輿論氛圍的壓力下，除了一隻猴子還在堅持之外，其他的猴子開始泄氣了，承認了自己的失敗。最後，正是那隻屢敗屢戰的猴子創造了奇跡，登上了擎天峰！其他猴子都很想知道它究竟是怎麼成功的，結果它們意外地發現：這只猴子原來是個聾子！請根據你對以上材料的理解和體會，自選角度，寫一篇作文。要求：自定立意，自選文體，自擬題目，不少於800字。「金邊鳳尾裙」材料作文的例文【樣文一】絕望之處孕育的新生高檔的裙子被一個小小的煙頭燒出了一個窟窿，看著完美作品轉眼成空的你如何是好呢？或許你會咒罵那承擔了千古罪名的煙頭毀了你藝術的高峰，或許你會終日想著如何把它復原到起初無瑕的完美而再無新作誕生……可是他卻不一樣，誰說這窟窿不是上帝仁慈的扶持？復制幾個，飾以金邊，一條「金邊鳳尾裙」把這裁縫推上了更高的雲端。世界很多時候就是這樣，正如《無望井》一書里讓我感觸最深的一句話：「在最深的絕望中，你會看到最美麗的希望的星空。」絕望與希望本來就只差一線，以勇氣掙開絕望的束縛，用心去拓展希望的疆域，一個人總能創造出意料之外也是情理之中的奇跡。敵軍的第五次圍剿終於沖破了我軍戰士們死守的防線，人民的軍隊陷入了最大的危機中，這是令人絕望的黑暗。可是深知歷史發展的我們都清楚，正是這次危機促成紅軍壯烈的二萬五千里長征。在毛主席的領導下，人民軍隊在陝甘寧地區憑著地形的優勢從此站穩了腳跟。更不用說，後來還在那裡團結了西北人民強大的力量，成立了敵後根據地，給予了日本侵略者最沉重的打擊。如此看來，這一危機不也是讓黨的軍隊真正紮根於廣大農民群眾的轉機嗎？絕望的危機總能激發人最深最尖銳的智慧，而往往正是逼近中壓力下迸發的思考照亮了漆黑一片的夜空。我很佩服中國人民「置諸死地而後生」的見識與睿智，正如小說中虛竹的那一步棋，失了一大片疆土的同時卻換得柳暗花明的新局面。人是應該有點放手的胸襟，為什麼非要保住大手大腳的佔地呢？為什麼非要死守原來的絕妙呢？死守的結果可能是連原有的高度也不能保證，但敢於嘗試新的路向卻可能給予你更意想不到的「洞天之所」啊！又想起那孔明聞名於世的「空城計」，原有的勢單力薄是絕望，但這智者並沒有因此放棄，帶著對司馬懿的了解與放手一搏的信心，他大開城門，焚香彈琴，以出人意料的計謀贏得了漂亮的勝利。掙開絕望吧，你就能看到希望的新光！評語：本文以「絕望之處孕育的新生」為題，把握住裁縫在壞事出現後擺脫不利的局面，變廢為寶這一材料重點，審題准確。文中組織多個材料，均扣住人們在絕望處如何通過主觀努力，巧妙地化腐朽為神奇這一題意，論述語言自然流暢，語句使用准確到位，思路清晰，內容環環相扣。美中不足的是文章後半部分由於時間掌握不好，顯得較倉促。【樣文二】柳暗花明又一村生命是一條沒有回程的單行線，我們隨著時間的齒輪滾動向前，有時我們會滾進「山重水復疑無路」的境地，但我們沒有退路，無法回到從前，因此，只有用智慧，用努力，用永不言棄，才能「柳暗花明又一村」。我們要用智慧去面對殘局困境。有一位粗心的裁縫在裁製高檔裙子時不小心在上面燒了個窟窿，眼看就要損失慘重，他靈機一動，憑著他的智慧和高超手藝使裙子別具特色，備受追捧，生意自然也就十分紅火。從這個故事裡我們可以得到啟發，假如在殘局困難面前，不發揮智慧，那麼就不是「山重水復疑無路」，而是「山重水復必無路」了。我們要用努力去扭轉殘局，克服困難。不通過努力，再多的智慧也只能付諸東流，再多的智慧也無法扭轉殘局，走出困境。我們說霍金是一個有智慧的人，但與其說他有智慧，不如說他努力。他很小的時候已經殘疾了，下半身動彈不了，即便是一個很有智慧的人面對這樣的困境，拋棄努力又如何成功呢？因此，我們說努力是扭轉殘局，克服困難的重要因素。我們更要用永不言棄態度去改變殘局困境。試想一個人在山重水復疑無路時，高舉雙手向命運投降，這無異於等死！貝多芬作為一名音樂家，失聰對他來說無異於把他逼進「無路」之境，是什麼令他堅持下來了？是什麼讓他憑著手感「摸」出音樂來？是什麼令他在失陪以後還能創作出家喻戶曉、廣為流傳的不朽作品？，正是他那永不言棄的積極態度幫他改變了殘局，克服了困難，終於「柳暗花明又一村」。著名的殘疾作家張海迪也是憑著她那在困難面前不低頭，殘局面前不氣餒的積極態度，改變了一個又一個殘局，克服了一個又一個困難，向世人證明了殘疾人並非廢人。經歷風雨，又見彩虹。生命繼續進行著，時間的齒輪繼續滾動著，當我們陷入「疑無路」之困境，不要只會後悔，不要只會氣餒，用智慧，用努力，用永不言棄的態度，定能「柳暗花明又一村」。評語：這篇文章立意准確，結構層次清晰。題目引用詩句，切合材料，並且在文章中多次扣題，靈活的運用表現了作者對材料理解得非常到位。論述過程中對三個分論點的論證有理有據，條理清晰。但美中不足的是文章語言表達還顯平淡，文采不足。【樣文三】意外與困難的門扉之後當你不小心走上了計劃外的道路，請相信「條條大路通羅馬」的古語，滿懷信心地往前走吧。當被意外的風吹離了計劃的航線，請看到陌生卻又光亮的燈塔，清醒勇敢地掌好舵吧。當被錯誤地地圖帶進了死胡同，請思考忽略的可能xb，冷靜沉著地越過阻礙。因為，意外並不可怕，可怕的是向意外與困境投降。一位裁縫將高檔裙子上燒出來的窟窿裝飾一番，成為時髦的「金邊鳳尾裙」。你看，像這樣的事情是存在的。我們從來不必向意外與困難投降，只要我們願意挑戰。以一顆信心，迎著未知的意外與困難前進。麥哲倫完成環球航行，當中的驚險可想而知，然而在遇到困難及海上疾病時，他並沒有放棄，甚至當機立斷地改航道，意外地發現許多海峽海島。畫錯的細節往往讓畫家們無所適從，然而妙手一揮，也可促成點睛之筆。關鍵是信心，信自己，也信生活，信這個機遇遍布的世界。以一雙亮眼，察覺意外與困難中潛藏的奇跡。煉丹師們造成的爆炸本是意外本是失敗，卻有人從中看到了可能，進而發明了火葯。商機也是這樣，善於觀察，善於了解細節的眼盯上的，像剛開始不被看好的高科技產業、電腦市場，卻能被有識之士看上。關鍵是敏銳的眼光，看細節，看世界，看這個廣闊的未來。以一身智慧，思索意外中埋藏著的道理與意義。盡管靈感是促成意外向成功轉化的總是要因素，但時候，靈機一觸不及深思熟慮可靠。從「推」與「敲」的思考中，我們了解到意外而來的難題，就像詩歌中的煉字，需要去想而不是橫沖直撞。百事可樂公司總裁也曾陷入要將公司賣給可口可樂集團的困境，然而苦心經營幾載，，終於還是用思想，用智慧壘起了公司的基業。關鍵是智慧的頭腦，想問題，想方法，想這個世界的法則。生活本身就是意外的。有人去算一個人誕生於世的幾率，分母已經可以用無限大去形容了。生活不可能擺脫意外。既然我們意外降生，從而活了下來，困境與意外，又有什麼可怕的呢？走吧。當生活向你開了一扇意外的，甚至是不好的門，面對艱難的前路，走下去，也總是有未來的。門扉之後，將是一個新世界。評語：本文在立意上屬於切合題意，三個分論點能做到切合材料，其中所使用的事實論據能夠支撐論點，但第二個分論點的論述稍有偏差。在表述上明顯地見到該生在平時語言表達能力不錯，如文章的題目、開頭前三段和結尾都相當有文學味道，但有些繁復晦澀，造成表意不夠流暢，不夠明確。
③ 2015杭州中考作文題目應該怎麼寫及難度解析
1、2015杭州中考作文題目：
著名學者金克木，年輕時曾是大學圖書管理員。一次，他偶然看到某位大學者的一份借書單，心想，大學者都要閱讀的書，一定很有價值。於是，他一有時間就找來書單上的書閱讀。漸漸地，他讀的書越來越多，眼界越來越廣闊，學問越來越深厚。只有小學學歷的他，最後成為在文學、歷史、翻譯等諸多方面卓有成就的學者。
請根據上述材料的含義，寫一篇600字至800字的文章。
【注意】1.題目自擬，立意自定。2.除詩歌外，文體自選。3.不得抄襲、套作。4.文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。
2、2015年的中考作文難度適中，材料簡潔明確，學生很容易就能從所給的文字中提煉出自己的寫作思路，展開記敘和評述，不太會跑題。
今年的中考作文其實可以概括為兩個方面：一是學習的對象和閱讀的內容——大學者和大學者的借書單；二是閱讀的作用，主要是開闊眼界，增長學問。大學者的感召力給了金克木極大的學習動力，而大學者的書單又為金克木提供了行之有效的學習方法和豐富的學習內容。正是在這樣的前提下，金克木通過廣泛閱讀，最終取得卓越的成就。
這些寫作思路，對於考生而言，不難提煉和概括。同時，材料所指向的『閱讀』這個話題，符合初中生的實際，考生能聯系自己的生活體驗和生活感觸，讓每一個考生有話可說，讓喜歡閱讀的考生有興趣去說去寫。這篇作文，可以記敘，也可以議論，還可以抒情。這樣的命題，既能夠保證每位考生能不離題、不偏題，又能適當拉開不同寫作水平考生之間的差距。
3、這則材料給予了一個鮮明的啟示——提高自身素養和審美情趣必須多讀好的文學作品，優秀的文學作品能夠潛移默化地影響人的氣質，陶冶人的修養，促進人的成長。
④ 2010年杭州中考作文評分細則
作文評分細則：
項目
類別
A.內容
B．語言
C．篇章
評 分 細 則
一類卷
(45~50分)
切合題意，思想健康，中心突出，內容充實，感情真切
語言順暢，沒有語病
結構完整，條理清楚
①具備ABC三項條件的，評一類下(45~46分)。②立意深、構思巧、語言生動形象的，評滿分；具備其中兩項條件的，評一類上(49~50分)；具備其中一項條件的，評一類中(47~48分)。
二類卷
(38~44分)
切合題意，思想健康，中心明確，內容具體，感情真實
語言通順，偶有語病
結構完整，條理較清楚
以41分為基準分，適當浮動：①具備B項和另一項條件，其餘一項達到三類卷標準的，獲得基準分；②具備ABC三項條件的，酌情加分，其中或立意較新穎，或構思較新巧，或語言較生動形象的，可評二類上(43~44分)；③具備B項條件，而另兩項只達到三類卷標準的，酌情減分。
三類卷
(30~37分)
基本合題意，中心尚明確，內容尚具體，感受尚真實
語言尚通順，語病不多
條理尚清楚，能分段
以33分為基準分，適當浮動：①基本具備ABC三項條件的，獲得基準分；②其中B項較好的，酌情加分；③另有某些缺點的，酌情減分。
四類卷
(20~29分)
偏離題意，中心欠明確，內容不具體
語言不通順，語病較多
條理不清楚
以24分為基準分，適當浮動：①凡屬ABC三項之一者，評為四類卷，獲得基準分；②另兩項較好的，酌情加分；③兼有ABC兩項以上情況的，酌情減分。
五類卷
(0~19分)
文不對題，不知所雲
語病嚴重，文理不通
結構混亂，不能完篇
12~15分為基準分，適當浮動：①凡屬ABC三項之一者，評為五類卷，獲得基準分；②其他兩項尚好的，酌情加分；③兼有ABC兩項以上情況的，酌情減分。
說明：1．漏寫題目扣1分。 2．錯別字每3個扣1分，重現不計，最多扣2分。 3．字跡工整的加1—2分；字跡潦草，難以辨認的酌情扣l—3分。 4．字數不足550字，每少50字扣1分；不足400字，降一等；不足300字，酌情給分，最高不得超過五類卷。 5．凡認為內容有嚴重錯誤的答卷，應提請評卷領導小組研究處理。