研學游作文開頭

㈠ 作文：研學旅行有感（500字以上）

今天陽光明媚是一年一度春季研學旅遊的日子，早晨我早早的來到了學，哇，校園里早已經人聲鼎沸，好多同學排好了隊，迫不及待的想出發了。



終於我們坐上大巴士,經過一個小時的長途跋涉我們終於來到了旅遊的第一站-博物館。這座博物館坐落在四川省綿陽市北川,裡面記錄著我國少數民族羌族的非物質文化遺產和羌族習俗。令我最深刻的是博物館四樓的蠟像，這些蠟像已經高度還原羌族人民的習俗和習慣。走出博物館我們開始玩起了小游戲，像兩人三足，擊鼓傳花都映入了我們的眼簾。

一個小時後同學們都已經滿頭大汗了，這時領隊的老師大聲喊道:「同學們!午餐的時間到了，跟著老師一起去吃飯吧。」我們跟著老師的步伐來到了酒店，我們就這樣一起吃這美味的佳餚。吃完午飯後我們又來到了本次旅行的第二站--植物園。這座植物園總共分為了兩類，作物類和鮮花類。作物類就是農作物，這些農作物生長在用泡沫紙板做成的環保紙箱里。這些可都是純天然無污染的喲。就在這時有個同學大聲喊道:「你們快看!這個葫蘆好奇怪呀!"領隊的老師給我們介紹到:「你們都一定看過西遊記吧!這些就是西遊記里出現過的人參果。」我抬頭看了看，這些人參果可真像一個個的胖小子呢!

繼續前行，我們來到了鮮花的展覽廳，這里的鮮花可真是五顏六色。每朵鮮花都努力開放，綻放出自己做花的意義。而我們則像在花海里遨遊的魚兒一樣，盡情享受著花的芬芳。時間就這樣悄悄的溜走了，也到了我們該回去的時候了。

坐上返途巴士，我們一個個精疲力盡。有的同學早已呼呼大睡了，有的同學還在看著窗外的風景,還有的同學仍沉靜在研學旅遊的快樂中，久不能自拔，也許大家已經在期待下次研學旅行的到來。

㈡ 研學旅遊作文開頭

寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談論思想問題、治學精神，使讀者受到啟迪和教育。這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。

正文內容：

學習不能總是每年千篇一律的在學校裡面，還要有一些新的體驗，豐富學生的知識，拓展視野。近日學校里組織去「研學旅遊」，對於從未參加過這種活動的我們，同學們翹首以待。

數著日子一天天過去了，研學游的日子可算到來了。同學們鬥志昂揚的模樣，很是興奮。隊伍出發了，同學們在路上嘰嘰喳喳的討論著五花八門的問題，心裡滿是高興。

我們首先來到了「潛流濕地」，那裡主要是廢水處理，十分環保。排出來的污水又經過加工，變成了像河水一樣的水，無污染。一個個奇形怪狀的物體，是工廠叔叔阿姨們工作的機器。做到環保無害，這是工人們的保證與信念。

接下來我們又去了蔬菜基地和植物園。這些可愛的蔬菜們，可都是種植者的心血，它們是用汗水灌溉成長的，有著非凡的意義。這么多新鮮的植物，可真是飽了我的眼福。

生態環境參觀完了，我們應該去參觀教育機構了。

中心幼兒園的外觀真是美輪美奐。小孩子們親手播種的植物，可愛有趣的小動物，多姿多彩的操場，都是一幅幅美麗的畫卷。老師們也都是那樣的和藹可親，祖國的花朵讓辛勤的園丁來呵護，一定會茁壯成長的。寅寺中學自然也是不遜色，外形十分壯觀。歷史人物的偉大事跡，讓我們折服，佩服他們的厲害。

這次難忘的研學旅行讓我感到了快樂，真是受益匪淺。世界在進步，科學在進步，人類更要進步！

㈢ 萬達城研學游作文400字左右

放學之後，我和林粒純一同出校門的第一句話就是滿滿的抱怨：「我們區教育局搞什麼鬼，我們學校也是，研學旅行幹嘛不讓他班去嘛？」林粒純丟給我一個大大的白眼，我很明顯掃了她的興：「你這不是廢話嗎？我們是我校的狀元班，研學旅行又是初三才有的，當然是我們班去了。」所謂的「研學旅行」，是我們學校採取的一種獨特的教育方式——讓即將面臨中考的學生們一邊體會到旅遊的樂趣，一邊學習更多知識，開闊視野。可是考慮到經費問題，校長大人就把這個特權毫不猶豫的分給了初三級的狀元班。研學旅行的事情今天早晨在校級會議上宣布下來，全校都在尖叫著。其他班級紛紛向我們投來鄙視和羨慕嫉妒恨的目光。也對，他們被關在教室里學習，我們要去外地邊旅遊邊學習，誰不想揍死我們？我們班的人更是如瘋兔般，個個都像打了雞血一般。不過學校只提供研學旅行過程中所需的車費、住宿費，其他吃飯買東西什麼的，都是由我們自己付錢。為此，黃主任嚴肅的呵斥了我們的興奮感：「你們每去到一個省，都有當地著名的專家給你們進行中考講座，你們給我帶好學習資料和筆記本了，不要以為是給你們玩的！」不少人在主任離去的背影，做了一個大大的鄙視手勢。
我忍俊不禁，我也是蠻期待的。我們班因為是全級唯一的狀元班，人數不多，才剛剛三十六人。與我們隨行的人倒是不少，有我們的班主任和副班主任，還有攝像組、校醫隊的一堆人。聽說去研學旅行一路上都有攝像頭在拍著，我們就更加緊張了，因為這是要做成我們學校的宣傳視頻的。行程表一發下來，我們就大吃一驚——誰也想不到會去這么多地方！第一站是廣東省，第二站是雲南省，然後是四川……天啊，最後一站竟然是內蒙古，那會不會有高原效應呢？我有些擔心了，看來我們還是要自己帶些葯品在身邊才行！回到家，我第一時間想把這件事情告訴爸爸媽媽，可是他們都出差了，沒有回家。於是我電話通知了一下，便興奮的去收拾行李了。
去整整一個多月，我望著衣櫃就發暈，這要帶多少衣服啊？考慮到各地的氣溫不相同，於是我既帶了棉衣、也帶了短袖。鞋子，我只拿了一雙拖鞋、兩雙運動鞋還有一雙雨靴。光是帶衣服就塞了滿滿的一個行李箱啊！等我把生活用品、醫葯、學習資料等東西全部塞進登山包時，發現自己已經滿頭大汗。這時媽媽給我發了簡訊，告訴我給我的信用卡里打了兩千塊錢。我目瞪口呆了好一會兒，發現她早就掛了電話，根本不給我拒絕的時間。我想說，出手還真是大方，可是我怎麼可能一個多月花兩千塊錢呢？我看了一下錢包，錢包裡面還有平時捨不得用的四百塊錢，心
中突然充滿了期待。把手機和平板電腦放進背包的暗格，我忽然興奮無比。
研學旅行，差不多要環遊了中國了吧？

㈣ 去合肥研學旅行作文

游合肥
今天是十·一長假的第一天，我和全家人商量好後，打算一起去合肥遊玩遊玩，放鬆放鬆，一大早，我就和爸爸媽媽一起准備好了東西，一起高高興興地踏上了去合肥的旅途。
我們買好了火車票，趕緊登上了通往合肥的火車，呵，到合肥的人還真不少呢！一會兒工夫，火車開了，我做在自己的位子上，不知道是太累了還是太困了，剛坐下來就睡著了，不知道什麼時候，媽媽就喊我：「***，到站了，快起來吧」我一聽，趕緊背上了背包，和爸爸媽媽一起趕緊下車。

我門出了火車站，打了個的，去遊玩的第1個地方——合肥科技館。

一進科技館，我就看見了一個釘子床，於是我排隊去嘗試睡釘子床，前面的小妹妹躺了上去，於是，工作人員把釘床開啟了，釘子床上銀光閃閃的釘子真令人心驚膽寒，釘子尖尖的，還閃著鋒利的光。小妹妹不覺尖叫了一下，我們也十分為她擔心，可是，當工作人員一按綠色按鈕，釘子降下去的時候，小姑娘竟然安然無恙。這是怎麼回事呢？原來這些釘子排列得非常整齊，人的重量平均分布在無數的釘子上，每個釘子上受到的重量就只有很小一點了，所以釘子就不會傷到人。我和爸爸媽媽都到那張釘子上床上去睡了一下，結果全都毫發未損。
接著，我們又到一個傾斜小屋的屋子裡，這間屋子是傾斜的，人一走進去是就象個剛學會走路的孩子似的，搖搖擺擺的，根本走不穩，這不，我剛進去就摔了個「兩腿朝天」。


我走出了這建房間，就看見了一個大鐵籠，鐵籠里有幾個小朋友，上面還有一個阿姨讓小朋友門把手貼在鐵籠的四周，然後又拿起一個能輸出有幾萬伏的東西往小朋友手放的地方放電，令人驚奇的是，這些小朋友卻都毫發無傷。

接著，我們又去了科技館的不少地方，到中午時，我們在肯德基大吃了一頓，接著，我們又去了鼓樓和其他的一些地方，下午4點鍾的時候，我門又坐長途汽車滿載而歸地回來了，我和爸爸都買了一些書，媽媽買了一些化妝品。晚上7點的時候，我門到家了，我洗了個熱水澡，就跑到床上睡大覺去了。

㈤ 研學旅行的作文三年級

今天，踏著春天充滿活力的步伐，頂著春天明媚的陽光，我們學校又組織了一年一度的研學旅行。我們坐上大巴車，經過40多分鍾的車程，來到了本次研學的目的地。
這次，我們要在位於五台山腳下的關中民俗博物館開展研學活動，一踏進博物館那外形古樸的大門，我們彷彿穿越到了古代的民宅群中。我們排著隊，在老師的帶領下走入一座宅院，其中有三個寬敞的房間，院中花草叢生，一棵茂盛的木瓜樹挺立其中，房間里有著一把把、一件件當時的文物、傢具、擺設。又參觀了幾家類似的宅院後我們走進了一所獨特的宅院，之所以獨特，是因為院子牆壁上的壁雕，導游為我們講解了這一幅幅壁畫的含義。最令人稱奇的是這間房宅的結構，它的主房和西房並無別樣，只是它沒有東房，東房的位置取而代之的是一棵直徑三米多，已長了1300多年的參天大樹，「哇，多大呀！」同學們情不自禁地嘆道。
出了這園又進那園，我們又參觀了一個宅院中的武器、量斗、婚慶等展示室。令我印象最深的是常在書中見聞的「梨園」，在哪裡，我們欣賞了熱情豪放的老腔。中途，我們還和台上一位位和藹的老者互動交流，一起吼起老腔來！
最後，隨著參觀完寫著「上善若水」四個字的老子、孔子宗廟後，我們走出了這座關中民俗博物館，踏上了返程之路，一天收獲的知識與景象一直在腦中回放。

㈥ 武漢二日研學游作文400字

授人以魚不如授人以漁，以下是寫作方法：
1、審清題意：千萬注意，題意審不好回，來個文不對題答，哪就……應該先花2-3分鍾看看作文題，然後在開始答基礎知識題目。

2、立好中心：至少指導自己想說什麼，是喜歡、是厭惡?是感動、是反對?是快樂，是痛苦?是哲理、是深情?是贊揚、是批評?…………用一句話把它寫在草稿紙上。

3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠寫好的事。

4、寫好提綱：(1)用一句話寫出中心內容和主題；(2)分清開頭、中間、結尾各寫什麼?(3)打好開頭、結尾的細稿，以及每段的開頭句。

接下來就是在試卷里寫作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開頭、結尾、段落開頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了20分鍾就可以把作文寫好。

㈦ 春遊南京研學游作文800字

「哈哈」「哈哈哈,」愉快的笑聲從大巴車里傳出來。今天是月29日，我和同學們在老師帶領下乘坐大巴車去南京參加研學活動，在車上我們說說笑笑十分開心。
到了南京，我們先去參觀中山陵。當時那裡正在下大雨，等雨勢漸小，我們就迫不及待的出發了。從博愛坊到祭堂，從下往上看，只能看到一級級的台階，到了祭堂，現在再看，遠處南京市區高樓鱗次櫛比，十分壯觀。祭堂四周綠樹環繞，芳草如茵。來時的台階一級級延伸開去，像一條錦緞圍繞在青山綠水間。導游告訴我們，這表示革命剛開始的艱難困苦，但是只要堅持下來，堅持到最後，就一定會看到最美的風景。
隨後我們又去了雨花台，紅紅的雨花石是烈士的鮮血染紅了它。 第二天一早，我們就趕往南京大屠殺紀念館，剛一進館就看到一個巨大的黑色雕像，是一個衣衫不整的婦女，她的懷里還抱著一個已經死去的孩子，她仰著臉像是在嘶吼，她的眼神是那樣的絕望……我的心有些難受，我不想說話了，只有專心的看著那歷史的資料和圖片。幾個以前喜歡打鬧開玩笑的同學也不說話了，整個場館里只能聽到心跳聲……走著走著，我們來到了萬人坑，裡面被埋的有老人、青年、婦女和孩子，真是慘不忍睹。這時我在旁邊看到了一幅畫，一個小孩坐在堆積如山的屍體上大哭，兩個日本鬼子獰笑著，一個正擦著刺刀上的鮮血……
走出紀念館，我沉重的心情久久難以平復。今天的幸福生活都是先烈們用寶貴的生命換來的，我們要珍惜今天的美好生活，我們一定要銘記這段屈辱的歷史，努力學習奮發向上，為祖國的繁榮昌盛增磚添瓦。

㈧ 滁州研學旅行一樣2日游,作文四百字怎麼寫

任何一項研學活動都是有目的的展開的，成果主要是看是否達到了預期目標和有哪些心得體會，還有就是以後研學工作的設想和展望。
以這個為開頭 然後寫 去了哪裡 幹了什麼
學到了哪些 得到了怎麼樣的體會

㈨ 去巢湖研學旅行的作文

放學之後，我和林粒純一同出校門的第一句話就是滿滿的抱怨：「我們區教育局搞什麼鬼，我們學校也是，研學旅行幹嘛不讓他班去嘛？」林粒純丟給我一個大大的白眼，我很明顯掃了她的興：「你這不是廢話嗎？我們是我校的狀元班，研學旅行又是初三才有的，當然是我們班去了。」所謂的「研學旅行」，是我們學校採取的一種獨特的教育方式——讓即將面臨中考的學生們一邊體會到旅遊的樂趣，一邊學習更多知識，開闊視野。可是考慮到經費問題，校長大人就把這個特權毫不猶豫的分給了初三級的狀元班。研學旅行的事情今天早晨在校級會議上宣布下來，全校都在尖叫著。其他班級紛紛向我們投來鄙視和羨慕嫉妒恨的目光。也對，他們被關在教室里學習，我們要去外地邊旅遊邊學習，誰不想揍死我們？我們班的人更是如瘋兔般，個個都像打了雞血一般。不過學校只提供研學旅行過程中所需的車費、住宿費，其他吃飯買東西什麼的，都是由我們自己付錢關於研學旅行作文3篇關於研學旅行作文3篇。為此，黃主任嚴肅的呵斥了我們的興奮感：「你們每去到一個省，都有當地著名的專家給你們進行中考講座，你們給我帶好學習資料和筆記本了，不要以為是給你們玩的！」不少人在主任離去的背影，做了一個大大的鄙視手勢。