Ⅰ 成長為話題作文
[成長為話題作文]
從那天起，我長大了自私、懶惰、驕傲……屈指算來，我的缺點還真不少：還未開飯就坐在桌前自顧自地吃喝，得了一次滿分就沾沾自喜……我也知道這樣不好，但我為什麼要改變自己呢?反正父母每天從里到外都為我而忙碌，我這樣不是過得很舒服嗎?但在一次偶然中，我讀到了一封信，讓我重新了解父母對我的苦心，成長為話題作文。從那天起，我長大了。那天，我照例七點鍾到廚房吃早飯，發現早點是我不喜歡喝的牛奶，就把碗向前一推，正要喊爸爸，卻無意發現碗底下墊了一個本子，上邊好像寫了些什麼，我順勢拿起來：靜靜，你好……喲，這是封信，還是寫給我的。信上那剛勁有力的字跡，我一眼就認出是爸爸的，我迫不及待地讀了下去：看到這封信，相信你一定感到奇怪。不在爸媽身邊過得可否習慣?這可把我給弄糊塗了，怎麼不在爸媽身邊呢?我帶著這樣的疑問繼續往下讀：天冷了，衣服自己要記住多穿，不要凍壞了身體，想吃什麼就買，爸媽這兒還有點錢……這一大串話是那麼親切與體貼，就像爸爸平時對我的關心一樣，真是無微不至。可是我現在不是好端端的呆在父母身邊，在他們的呵護下快樂地成長嗎?信中的我卻似乎已遠走高飛，離開了爸爸媽媽，這是怎麼回事呢?一個念頭在我心頭一閃：這是爸爸寫給未來的我的?在大學里，要努力學習，爭取利用這最後的幾年，再學些知識，知識是不嫌多的。和同學老師的關系好嗎?遇到了矛盾多想想自己的過錯，別太往心裡去。原來真是寫給未來的我的呀。爸爸考慮得多麼周密啊，連女兒的學習，為人處事這些事，都想到了。您還是不放心我的這些壞毛病：自私、驕傲……爸爸、媽媽盼星星盼月亮，就是盼你能快快長大，盼你能考上大學，我們再辛苦再累都心甘情願，只希望你能像小鳥一樣，飛得又高又遠，飛在眾人之前，……看到這兒，我覺得眼裡的液體在往外沖，往外涌。我眼前似乎又浮現了一幕幕：大冬天的清晨。爸爸為了讓我能多睡一會，天還沒亮就起來為我做早餐。一入秋，媽媽就從衣櫃里翻出毛衣，這件短了，這件舊了，又重新為我織……可我呢?不是嫌早餐不合胃口，就是嫌毛衣不入時，中學生作文《成長為話題作文》。想想這些，我真難過，父母為我操了這么多心，可我一點兒也不放在心上，我真是太不應該了。在信的結尾，爸爸這樣寫道：你很忙，就不多寫了，爸媽都好，勿掛念。一封倍中，傾注的全是對我的關心，屬於他們自己的只有這么一句又短又簡單的話。這封信從頭到尾沒有塗改一字一標點，全是一氣呵成的，爸爸在心中已寫了多少遍啊!我含著淚花看完了信，爸爸正巧也來了，看見我哭，趕忙問我怎麼了，我用手—指：信……就再也說不出話來。爸爸摸摸我的頭，說：你看過了?本來不想給你看的。傻孩子，你哭什麼?這都是胡亂寫的。我的心裡卻更加難過了。我暗暗下決心為了爸爸媽媽的希望，我一定要努力，努力，再努力……從那天起，我就開始盡力改掉那些缺點，改變自己。為了爸媽的希望，也為了將來的一天，我可以真正收到那封信。從那天起，我長大了……成長的煩惱不知什麼時候，成長和煩惱這兩個詞被組合了起來，讓我一見這個題目就有無限的感慨要傾訴，有一肚子的牢騷要發泄，有滿腦子的惆悵要吐露，好親切的題目!人的一生也許都在成長，可以說一輩子只有一次從頭至尾的成長。不知道煩惱是不是可數名詞，如果是的話，我以為用10的24次方這個數量級，也不為過分。辛棄疾說：少年不識愁滋味。也許，他老人家的少年是無憂無慮，又或許是歷史的進步，將一連串的煩惱，統統留給了我們。煩惱，像霧，像雨，又像風，死纏著我們不放。煩惱是我們的家常便飯。考試、作業、練習沒頭沒腦地向我襲來，無數的已知、求證、證明、解答等待著我。下面便是我近幾月來的習題精選。一、已知：現在是北京時間22點59分。現有高近1米、重近1噸的習題在等著我，但我的身軀已沒有力氣再直立了，大腦提醒我去睡覺。求：是否要將習題完成?解：我去睡了。不行，不行，想像一下，如果我不將作業完成，明天老師將會用怎樣的臉色、眼神來對待我。接著媽媽又會怎樣對待我。我又會落得怎樣下場。早知有現在，我怎會中午去踢球呢?可是我還沒長大，還是個孩子嘛，哪有不玩之理?我首先是個孩子，然後才是個學生!睡吧……批閱：你想干什麼?快起來去做習題。誰叫你中午去踢球的?你首先是個學生，其次才是個孩子，而且是個大孩子了!批閱者：媽媽訂正：做吧，做吧，苦海無邊呢。我要是不長大，那有多好啊!
Ⅱ 以成長為話題的作文思路
聯系實際，主要是感情真實
Ⅲ 以成長為話題作文
[以成長為話題作文]
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，以成長為話題作文。還記得這首耳熟能詳的歌曲，感化了多少童稚的心靈，同樣，這首《感恩的心》也引發了我一連串的思考。我們為什麼要學會感恩？感誰的恩呢？該怎樣去感恩呢？這些問題在《愛的教育》中我找到了答案。愛只有簡簡單單的一個字，也是我們常常掛在嘴邊上的，可是，有時候在不經意間，我們卻忽略了周圍的人對我們的關愛。同樣的，當我們感受到愛時，應該毫不吝嗇地付出自己的愛心，予人玫瑰，手有餘香、知恩不報非君子，難道不是嗎？我們要學會感恩，也許是因為要回報那些給予我們恩惠的人吧。感謝老師，因為他們教給我知識和人生哲理；感謝父母，因為他們給了無微不至的關懷；我們更應該感謝黨，因為是她給了我們今天幸福美好的生活。改革開放以來，我們的生活才有了翻天覆地的變化，20世紀70年代，我國的經濟條件落後。可是，自從改革開放以來，人們的生活水平芝麻開花節節高，當年稀罕的東西，諸如電視機、洗衣機、冰箱……如今這些，已經成了家家戶戶都有的日常電器了。隨著社會經濟水平日新月異的發展，隨著社會主義新農村建設步伐的加快，農村變綠了，變美了。商場、公交、酒店、公園走進了我們的身邊。人們富裕了，精神面貌變了，處處充滿了歡聲笑語。還有，太空漫步、登月……以前那隻是紙上談兵，而今民族的富強，科技的飛躍發展，人們終於可以實現和即將實現一個個飛天的夢想，從神舟5號到神舟7號，從模擬到載人，我國的航空事業成就令世人矚目，中國人揚眉吐氣、意氣風發。成功舉辦奧運、受災地區重建家園、世博會的理想進行……這一切的一切，歸根結底，都是因為有黨英明的領導，有先進的政治思想，有全心全意為人民服務的公僕，才有我們現在的美好生活，中學生作文《以成長為話題作文》。沒有共產黨，就沒有新中國，黨是各族人民翻身得解放的救星，黨是引領我們邁上小康之路的明燈，飲水思源，我們要衷心感謝黨，刻苦學習，報效祖國和人民，學會在感恩下幸福成長！今天是24號,我抽空去看了爺爺奶奶,順便還為他們帶去了他們都咬得動的苔條餅和椒鹽香糕。爺爺奶奶又老了許多,我忽然間想起我已經兩個月沒有去看他們了。歲月的消逝使老人們變得很脆弱,生命似乎只有到了這份上,才能體會出什麼叫珍惜。我的童年是在爺爺奶奶的陪伴下度過的。那是一個單純而容易快樂的年紀,我會時常很好奇地東張西望,像哥倫布發現新大陸時的那種眼神好奇地打量著這個跟我見面沒多久的世界。其實,它在我的眼裡也只不過是奶奶家門走出十步以內的這個范圍。我可以在這裡面做任何好玩的事,去光顧一樓阿婆家開的冰棒店並且不被奶奶發現。不知為什麼,奶奶總不讓我吃太多的冰,也許怕我會鬧肚子吧。我可不管那麼多,經常去那裡露一下臉,並可以順手牽羊地帶回幾支還沒來得及化掉的冰棒,裡面會有我最喜歡的巧克力味,還有我那個同樣讒嘴卻膽小的小表第喜歡的草莓味。當然,並不是每次的沖鋒陷陣都會英勇無敵,總是會很不巧地碰到剛從哪裡回來或者正好要到哪裡去的奶奶,那麼,後果自然不堪設想啦,你能聽見我當時的慘叫嗎?於是,我又盯上了二樓修車的爺爺。他可是有一手絕活的哦,我曾經全程觀看過這種奇妙的修車表演----他把一輛快散架的自行車硬是從〝死亡線〝上拉了回來,使它重整雄風。厲害吧,但是修車看多了自然也就膩了,就瞄準了時機與四樓的大哥哥套近乎,果然,我被邀請去做客。大哥哥有很好的油畫功底,我常常看著他一下午就把一整面牆塗滿了顏色,又刷成白色,再繼續塗。雖然,我並不太懂他想要表達什麼,但也因為好奇心的驅使玩了幾筆,呵呵,結局肯定是以失敗而告終。艾,還是跟爺爺打打馬吊兒,唱唱小曲兒吧,隨口也喝他一口老白乾,實在裝不出爺爺的瀟灑,喉嚨還辣了一個多星期。自此,我就再也不敢隨意模仿自以為很酷的動作了,因為我開始明白,要做成一件事,是需要付出代價的。其實,我一直很感激奶奶對我沒有那麼多要求,她一直讓我快樂得生活著,讓我舒服並且輕松地過著童年應有的樣子。我的童年就這樣在嬉笑打鬧中悄悄溜走了,但我並不後悔,也並無遺憾,因為我是快樂的,因簡單的生活而快樂,因單純的笑容而快樂.因親人的愛而快樂。我努力把自己拉出記憶的旋渦,看到了已是滿頭白發的奶奶。她很高興我能過來看看她,而她此前已經打了三個電話了。她迫切地想見到我,卻總在電話那頭說,誰又給她送了些玉米,懦德很,想讓我嘗嘗。奶奶總是這樣,要強得很,從不輕易說出她想我了,想見見我,想讓我陪她聊聊天,談談過去的事,我小時侯的事。而總是千方百計地找著其他的理由,說著誰又給她捎去了好幾條野生的魚,她紅燒了幾條想讓我帶回去;說著誰來看她的時候,帶了很多西瓜,她和爺爺吃不完,想讓我們帶幾只回去……奶奶就是這樣在除過年以外的日子來見她的兒子們和孫兒們的。我明白,什麼都明白,所以我從不拒絕,很高興地從奶奶手裡接過她早已准備好的一切,也總是以車籃太小放不下為由,留下那些奶奶也愛吃的。她似乎很高興,但始終沒有開口,看著我騎車到拐角口然後再緩緩地走回去。這次,當我停下車,轉頭大聲對奶奶說我下星期再來看您吧,她笑了,很久很久都沒有看見奶奶這樣笑過了。我想,這,就是幸福吧。
Ⅳ 以成長為話題寫作文
成長的腳印
我的天空,沒有一絲鳥兒的痕跡,只留下成長的腳印 ——題記
流浪的人，不需要方向，因為他將路標刻在生命的旅途中，永遠不會忘記。一如我的青春，那些深白色的傷口所帶來的疼痛，在許久以後，被一種叫「成長」的東西忘記。而那些沿途的美好風景，會被回憶甜甜地刻在心中。
那些曾經的迷惘，困惑，無法釋懷的痛楚，迎著鋪面的風都漸漸遠去，留下的是一個已經成熟的心靈。也許，我扛不起那許多的憂愁，可我知道自己的責任，我知道路，該怎樣走下去。
曾記得班主任說過，成長的過程，不可能一帆風順，無論你怎麼努力，它都不會沒有失敗。可每當雷鳴電閃過後，天空總會癒合它那被撕裂的傷痕。
青春，被不同的人以不同的方式印證，所有的故事透過的一場布景一些道具，總能讓人們看清許多事，總會留下一些淡淡的回憶，記載著青春之路的幸福與艱辛。
當然，我曾努力地付出，而得到的，只是累累傷痕，我躊躇了，但一路艱難走過，陪伴我的陽光一直在我內心的某個角落，支持我繼續走下去。
有一段忘不掉的歌聲，在這個城市的屋檐下，每一個在經歷成長的人都用心在唱，曾經的風雨黑暗，只是黎明的陪襯，揚起風帆，未來等著我們去開拓，向著理想的遠方，用青春和生命認真起航，去尋找自己的一片天空。
那裡，沒有一絲鳥兒的痕跡，卻留有我成長腳印，因為，它，單單屬於我一個人。
我的天空,
在比那天還高的地方……
在比那海還遠的地方……
Ⅳ 以"成長"為話題寫作文提綱
第1自然段:寫好主題,寫出最能引出下問的語言,做為伏筆!
第2自然段:寫出以前的事情,或丑惡的,搞笑的......做個鮮明的對比
第3自然段:改變後的"我"是怎樣的成長.
第4自然段:結束.
Ⅵ 以成長為話題的作文的題目是成長還是圍繞成長為題
成長的感覺，有冰淇淋的甜爽，也有青草莓的酸澀……長大的感覺，反正很好！在成長的過程中，有很多事讓我難忘。
有件事，至今還很難忘。每當回想這件事，酸澀的味道湧上心頭來，但是又退了回去。
我和小明是一對好朋友，自從那件事後，我們的友誼卻更好了。
有一次，小明買了一支剛筆。真漂亮！小明開心地對我說：「看！這支筆漂亮吧？」我點點頭，對小明說：「明明，讓我看看行嗎？」小明遞給了我，我看後還給他了，可心裡想多看會兒。
第二天，我看見房間里多了一支剛筆，便問媽媽。媽媽說：「我買給你的，見你昨天嘮叨那筆。」我歡喜極了，想讓小明與我分享快樂。
小明一看見我那支筆的時候，他臉色大變，他氣憤極了，說：「你竟然偷我的筆，你賠！」我心裡委屈極了，說：「沒有！你別冤枉好人！明明，這支筆是媽媽買給我的！」可小明說：「不！你騙人！怪不得我的筆不見了呢！」我的眼淚湧上來，流下來。小明搶走了媽媽給我買的筆。回家後，我跟媽媽說了這件事，媽媽說：「沒事，他自然會向你道歉的。」
果然，第三天，他向我道歉了，他說：「對不起，我錯了。你媽媽來問過我，我恍然大悟，原來我的筆在學校。」我說：「沒關系啦！」大家會心一笑。
回首走過的日子，在成長的道路上留下一串串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有快樂，有充實也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大一些。「萬卷古今消永日，一窗昏晚送流年。」我要采頡智浪的浪花，不斷豐富，充實，完善自己。
Ⅶ 以成長為話題 作文
【1】成長的煩惱
成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中。
「你怎麼這么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高！」從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的「果實」也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：「盡力而為！」了。
人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那麼容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的慾望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過於幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。
要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習。「最近比較煩，比較煩……」我現在終於明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的「襲擊」，學著在煩惱中健康成長！！！
【2】成長的快樂
我走進我的「人生」劇院，找了個位置坐了下來，一按遙控器，童年的樂趣立即出現在大屏幕上。
童年的我，正在花叢中追風撲蝶，享受純真的味道；童年的我，正在陪弟弟玩著「過家家」；又是童年的我，無憂無慮地跟夥伴追逐玩耍，品嘗友誼的咖啡……追逐藍天白雲，讓歡笑隨之飄動，又如一匹匹脫僵的野馬，狂奔在草地——這就是童年那一曲不變的樂章。當我沉浸在童年的童真中，卻為一幕深深自嘆，怎麼了？其實童年並不一定都是快樂的，它就像月兒一樣，也有著陰晴圓缺。瞧，我因玩耍將鄰居家的花弄枯萎了，正接受著處罰……
我按了一下快進鍵，看到成長中的我。
在夜深人靜的夜晚，有盞小台燈還在跳躍，寫字寫得太快而發出的「沙沙沙」聲，回盪在這孤寂的夜裡。瞌睡蟲已爬上眼皮，在我的眼睛裡戲耍著，好重好重。這不得使我磕磕碰碰地走向洗手間，往臉上潑了一盆冷水。回到屋裡，看著桌上那還有一尺來高的作業而哀聲搖頭。不寫，明天鐵定是一頓臭罵，老師的斥責，媽媽的嘲諷，同學的譏笑……哎，沒辦法，你只得硬撐到底。若不是今天稍偷懶了一會，也許現在應該不會如此狼狽，起碼要比現在好點。可是，我是一個孩子啊，「玩」是我的天性，也是自由。可是，為了這一時的快樂卻要換來難咽的苦果，怎麼辦？只有自己受著了。
俗言：「小馬過河，河之深淺需要自己的嘗試」，而成長的路也需要一步步、腳踏實地的向前走。在一點一點的長大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價值。長大了，更讓我對「書」有了一片痴情，不管到哪，口袋裡總裝著本書。在遭受挫折時，保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖；在苦難時，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點又算得了什麼，更是闖過了重重險阻。在接下去的成長旅途中，我就像帆船一樣，實現了自己的理想，寫上了我成長的圓滿結局。
是啊，長大多好啊，可以幫父母分擔更多的事，讓自己在成長中收獲知識、朋友、樂趣！
我走出劇院，滿臉燦爛的笑容，可以賽過陽光的嫵媚，花兒為我搖擺，溪水為我歌唱，成長是多麼快樂！
我成長，我快樂
Ⅷ 成長為話題的作文題
可曾見過懸崖上躍起的雛鷹？在風雨中，它為何敢奮力前沖？那是因為在它的身後有母親的叮囑和鼓舞。
可曾見過春日裡生出的新筍？在陽光下，它為何能日高盈尺？那是因為在它身下有經年的老根為它吸收營養。
我們也正在長大。年少輕狂的我們總認為我們自己什麼都行，什麼都會，不願意聽父母那善意的嘮叨，不理會老師那諄諄的教誨，不理解社會那繁多的規定，貿然上路。起初心懷頗多夢想，幻想著自己的偉大、勇敢和成功。而踏上行程之後總覺得一切過於平淡，與夢想差得太遠。於是心情不再熱烈，夢想漸漸消散，行程終於變得枯燥。無奈，失落，感嘆現實的乏味，以為自己已經大大地摔了一跤。而真正的挫折和不幸卻最容易在這時悄悄向我們靠近。當我們突然看到挫折那猙獰的面目時，我們已經來不及防備，來不及躲閃，於是倒下了，倒得那麼徹底，只落下一個被打得遍體鱗傷的下場。
這時，我們的思想似乎才開始真正運轉。父母為什麼總說「你要做行動的巨人，而不是語言的巨人！」老師為什麼總要我們領悟「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」的意蘊。社會為什麼總是在倡導「理論要聯系實際」。回顧我們的成長經歷，從牙牙學語時我們就被母愛包圍著；從蹣跚學步時，我們就被父愛籠罩著。老師在悉心教導，社會在百般保護。我們一路走來，竟然學會了任性，忘記了理解；學會了苛責，忘記了給予；學會了自大，忘記了聽從。於是走了彎路，摔了跟頭。
這時，父母不會責怪，只會給我們付出愛心；學校和社會不會旁觀，定會為我們提供機會。而我們該從每一次摔跤中汲取些什麼呢？
學會成長，學著聆聽父母的嘮叨吧，因為那嘮叨里飽含著他們對我們的眷眷深情！
學會成長，學著理解老師的教誨吧，因為那教誨其實是我們今後做人的基本道德！
學會成長，學著適應社會的規矩和習慣吧，因為那些規矩和習慣在調節我們與他人的關系！
Ⅸ 以成長為話題的作文內容應該是什麼
話題作文題材廣闊，擇材思路很多，最主要看你喜歡寫那一類型的文章，說明問，回議論文，抒情散文等等，答待你確定好寫那類文章再來擇材最好不過。成長一詞寫說明文有些不適，議論文要寫一些對成長的認識，對作者的心性要求比較高，寫作難度比較大，建議利用一件事