Ⅰ 根據下面的開頭，寫篇作文
河中央有一個土墩抄,墩上長著一株襲桃樹,樹上結滿了大桃子.
狐狸想吃桃子,可是過不了河.
猴子想吃桃子,可是也過不了河,
狐狸便和猴子商量,一同想辦法架橋過去,摘下桃子各分一半.狐狸和猴子一同花了很大力氣,扛來一根木頭,從這邊架到河中央的土墩上,成了一座獨木橋.這座橋太窄了,它們不能同時過去,只能過去一個,再過一個.
讓我先過去,你再過去吧.狐狸對猴子說.
狐狸走過去了.狐狸想獨自吃桃子,便故意把木頭推到河裡去.
"猴子,請你回去吧."狐狸哈哈地笑了起來,說:"你沒有口福吃桃子."
猴子非常生氣，可是它馬上也笑了起來說;『哈哈你能夠吃到桃子，但是你永遠回不來啦。"
狐狸聽了非常著急，沒有辦法，只好苦苦哀求猴子。
猴子一句話也不說，獨自走了。
Ⅱ 根據下面提供的情境，完成作文。
有血有肉的作文課
教室內，講台上的老師正在上每周一次的作文講評課。「掉！掉。。。。。。」一學生再次發生聲音，語氣顯然比先前多了一份期待。「蜘蛛。。。。。。」一女生忽然大叫起來。原來，老師頭頂，一隻蜘蛛正在橫樑上進行「雜技」表演，老師顯然聽見了這句話，停下了講課，心平氣和的走下了講台，來到了女生桌前，問她：「你剛才說什麼？老師的話中透著微微的怒意，女生羞怯地低下了頭，小聲說：「我只是想告訴您頭上有一隻蜘蛛！」老師盯著她看了一小會，突然轉身疾步走上講台，並皺著眉頭看著那隻蜘蛛，蜘蛛好像被人盯的不自然了，開始爬來爬去，好像想著一個洞把自己藏下來，老師看著它，嘴角揚起了一絲不易察覺的微笑，大家屏住呼吸看著老師。老師開口了：「大家既然這么有興趣，那麼大家不如來個即興作文？」大家面面相覷，隨後，大家懂得了老師的意思，開始歡呼，有甚者更是打了兩個滾。開始了，老師為大家計時，教室里鴉雀無聲，只有大家的心跳和筆尖沙沙的聲音。「時間到！」老師喊道，大家都停了筆。老師說：「我們來抽簽決定誰來讀作文，」同學們一臉期待與緊張，「X X X」老師念到，那個同學愁眉苦臉的走上講台開始念作文，「。。。。。。那蜘蛛盪來盪去，一會兒這邊，一會兒那邊，一會兒這邊，一會兒那邊，一會兒。。。。。。」「停、停，別念了。我「一會兒」都糊塗了，那個同學羞得滿臉通紅，老師讓他站在旁邊，又抽了一個同學，抽得這同學太巧了，剛好抽到了說「掉、掉」的那個同學了。那個同學一上來就嚷嚷道：「蜘蛛正在房樑上爬，東爬爬西爬爬，南爬爬北爬爬。。。。。。」老師哭笑不得：「你當蜘蛛是飛俠呀！」同學們早就笑彎了腰，老師忍住笑，又繼續抽簽，抽到了我們的那位喊蜘蛛的女生，看來一切皆有可能，那女生緊張死了，一上來就小聲說：「蜘蛛被我看見了，然後我大喊了一聲，蜘蛛就跑了。。。。。。」老師這次可沒笑，他轉過臉對大家說：「他們都存在什麼問題？」
「講的太粗略！」「不是，那隻蜘蛛刻畫得不夠細致！」。。。。。「同學們，安靜，我來說；他們沒有把它寫得有血有肉，寫得很平，讓人讀起來索然無味！」「是啊！」「就是」「下來請班長把自己的作文讀一讀！」老師只能用吼才能蓋過大家的吵鬧聲。大家安靜了下來，班長神色自若的走上了講台：「我正在聽講，突然有人大叫一聲「蜘蛛」，我很不耐煩，不高興的往樑上看了一眼，看見，那蜘蛛過來過去，好像在找媽媽，又像在找食物，不一會兒，它吐出絲來，開始盪秋天，這好像上了發條的鬧鍾，過來過去，我還可以想像出蜘蛛那悠閑的神色，這時她突然跳躍了一下，躍到了房樑上，站穩後，得意的站在上面俯視眾人，緊接著又用一條腿旋轉起來，好像在跳芭蕾舞。。。。。。」老師贊許的點了點頭，說：「班長把這個蜘蛛的動作細細的描寫了一遍，讓人感到有興趣，這就是我們說的有血有肉的作文了，我們要學習。。。。。。」「阿————」蜘蛛掉了下來，下課鈴聲在同學們的吵鬧聲中也響了起來。
Ⅲ 根據下面提供的開頭，展開合理的想像，續寫文章，題目自擬。
根據其空的兩個開頭任選一個大膽想像完成一份想像性習作空兩格還有名稱。
Ⅳ 作文題： 根據下面的開頭，續寫一篇內容完整的作文，題目自擬。
明天就抄是大年初一，我襲忽然想起壓歲錢的事，便對爸爸說：「爸爸，今年給我多少錢？」
爸爸有點驚訝，看了我一會兒，坐到我床前，輕輕地拍拍我的肩膀讓我坐到他的腿上，說：「你不知道壓歲錢的故事吧？」「我忘了！」一有故事聽，我總是開心。爸爸摟著我，在我耳邊講了起來：
從前，有一個怪獸叫「年」，總在春天前夜出來找吃的，而且最喜歡吃小孩。後來人們偶然發現「年」 怕響聲和火，就用鞭炮嚇唬它，還在小孩床頭放紅包代替火，讓小孩平安度過這一夜，後來叫做「過年」。紅包剛開始不一定包東西，因為小孩開心，慢慢演變成壓歲錢的。壓歲哪，是另有傳說那怪獸叫「鬼祟」的「祟」，要壓住它，而且過了年就長一歲，諧音成了「歲」。
聽完，我沉思了一會兒，抬頭很認真地對爸爸說：「我明白了，紅包代表著長輩的關愛是最重要部分，而不是錢。」
Ⅳ 作文：請根據下面的開頭，把故事續寫，並加上合適的題目500字
明明哭天喊地，大鬧天宮，想救出丹頂鶴。後來，被當成神經病給搞死了。唉，結局是——喜事變喪事啊。據說，明明死的那天，有人在他墓碑後看見幾縷青煙升起，化成了一隻丹頂鶴！滿意吧，這續寫。
Ⅵ 根據下面提供的開頭和結尾，展開想像，補寫作文中間的部分，400字左右
咦？開頭和結尾簡直和我以前看過的動畫片一模一樣啊
這不會是作文把？
Ⅶ 根據下面提供的作文開頭展開想像續寫一篇科幻故事不少於450字我生病了已經在
先立意,一篇作文的好壞就在思想上面,立意弄好了,就自己想的寫吧,或者自己網路找資料寫,不要想著誰會給你寫一篇,這么多字,連個財富值都沒有,誰給你寫呢?
Ⅷ 根據下面的開頭把作文續寫下去，並加一個合適的標題。
一場誤會
一天，王小雨到同學們座位下檢查有沒有廢紙，突然，她發現專馮夢雲旁邊的牆壁上多了屬幾塊醒目的墨水漬，「馮夢雲！」王小雨大吼一聲，如虎嘯震住了同學，目光一下子集中到馮夢雲身上，她一臉疑惑的走出來，王小雨質問道：「你怎麼可以隨意把墨水灑在牆上？」馮夢雲一臉茫然「誰灑啦？」「不要裝傻了，快說出來，認錯並擦掉！」「不是我弄的！」馮夢雲大吼一聲，沖出了教室。
同學議論紛紛，這時馮夢雲的同桌李剛走來，看到這情景問清了前因後果，不好意思的說：「那天，我以為鋼筆沒水了，使勁一甩，，濺在了牆上。」
大家明白後找到了馮夢雲，王小雨道歉：「對不起，我誤會你了」「沒關系」馮夢雲笑了笑。從此潔白的牆上一直保持著干凈。
Ⅸ 根據下面的開頭，請自擬題目並續寫一篇500字的作文。
續寫《一包胖大海》 這幾天，王老師嗓子啞了，今天早上他發現講桌上有一包專胖大海。為了感謝送屬胖大海的人，王老師問遍了班上的每一名同學，都說不知道誰做的。 這時，王老師靈機一動，想出了一個好主意。 下課後，王老師在水杯中泡了幾顆胖大海。又上課了，王老師當著同學面，把泡好的水一飲而盡。忽然，王老師一咧嘴，緊接著又咳嗽了幾聲，用沙啞的嗓子說：「這是誰送的胖大海呀，味道好象不對啊？」同學們一聽，都吃驚地看著王老師，一個個不知所措。 這時，班長王林急忙站起來說：「老師怎麼了，把剩下的給我，我找葯店去，竟敢賣假葯。」王老師一聽，哈哈大笑，他用那慈祥的目光盯著王林說：「王林，這葯一點也沒有問題，一看就是你買的吧，趕快說實話吧。」說完，王老師又笑了，同學們也全笑了。 王林一看，上當了，後悔莫及，在老師的追問下，不得不說出了事情的經過。 原來，這幾天，王老師給同學們上課多了，嗓子累得啞了，王林的爸爸是醫生，說胖大海治嗓子啞最好，於是，王林就用自己積攢的零用錢，跑了好幾家葯店，給王老師買了這包胖大海。 當王林敘述完事情的經過後，教室里響起了雷鳴般掌聲。