⑴ 以我和同學合作的經歷為話題寫一篇不少於800字的作文
在學校的領獎台上，有你有我；在同學們贊許的目光中，有你有我；在老師的表揚聲中，有你有我；在彼此的眼中有對方。這個中緣由，如陳年的女兒紅，在我倆心中久久地醞釀。 聖誕節快到了，快人快語的女老師笑盈盈地說：「我們將舉行一個party，誰來主持?」期待的目光掃向全班。「選小文!她最合適了!」我的支持者首先喊起來。很快，你的「部下」也不甘示弱：「××的能力很棒，她能行!」我置身事外，偶爾瞥瞥你，你也是冷眼旁觀。我的心裡蠢蠢欲動，媽媽的話又響在耳邊：「身在集體中，一定要與他人合作，不能脫離大家。」我驀地站起來，在同學們驚異的目光中，我走到你跟前： 「我們一起主持，好嗎?」 你的眼中滿是欣喜，我從你清澈的眼中也看到了自己真誠的臉。 「OK!」握在一起的手，感覺到的不僅僅是溫暖，還有鼓勵、支持…… 晚會如期舉行。熒熒的燭光，烘托出安靜溫馨的氣氛，這是你的「傑作」；閃亮的氣球，繽紛的綵帶，則是我的構思。教室前那掛滿小禮物的聖誕樹，是我們從商店買來的：忘不了在店裡精心的挑選，忘不了我們兩個「名嘴」口乾舌燥地與營業員「殺」價，忘不了一齊搬動聖誕樹時相視一笑的喜悅。節目開始了，我倆得以發揮自己的特長：優雅而深情的開場白是我倆斟酌了半 天的成果；辯論賽上我倆如小荷初露，所向無敵，你的妙語連珠，我的深思熟慮，贏得大家的熱烈掌聲；還有智力答題，幸運闖關，「杯中取球」，「笑話一籮筐」等許多精彩的節目。看著同學們興奮的笑臉，我知道，我倆的合作很成功。到了晚會的高潮部分，你竟毛遂自薦，跳上台客串林黛玉，我也不甘示弱，高歌一曲「天上掉下個林妹妹」，同學們笑得東倒西歪…… 自從那次合作，我們的友誼更深厚了。圖書館里，有我倆如飢似渴的身影；運動場上，有我倆爭先恐後的追逐。老師打趣道：「你們是『比翼雙飛。」』我們哈哈一笑：「我們可不做柔弱的鳥兒，我們要做振翅高飛的雄鷹!」笑聲傳得很遠很遠。
⑵ 以過程為話題作文800字
人們往往注視結果，而不注重過程。其實，注重過程的人才能領悟到過程帶給你的美好經歷，而結果只是一個答案。
正如我們做數學題一樣，如果我們只重視題的結果卻不注重過程，就算做的在好，也只是徒勞，最終的結果，就是不得分。
有這樣一件事，是父親告訴我的。哥哥在一家公司應求工作，但同他去的還有另外的幾個人，所以，哥哥的心裡似乎沒有什麼底，但他還是堅持了下來，或許，他還抱著一絲希望吧。公司的總經理要求他們在同一條指定的大街上走一圈，但那裡的環境並不是我們想像中的那麼整潔，而是街道兩旁，包括中間，都有著或多或少的垃圾，不是亂扔的廢紙，就是吃完的水果皮，也許，你會感到奇怪，為什麼廢紙，吃完的水果皮會沒有人清理，原因很簡單，我想大概是因為那個經理是故意那麼做的，他希望能找到一個對於公司來說他心裡的最佳人選。等領導和他們交談完之後，他們便開始出發了。同是走一條路，但兩人的舉止各不相同，剛開始的時候，還沒有什麼，可是過了一會，發現一個垃圾桶旁，也有一點紙屑，不光地上有，而且就連人也是那麼不愛干凈，把吃完的垃圾隨地一扔，哥哥一邊走著，一邊注視著周圍，碰巧讓他看到了，於是，他毫不猶豫的撿起，而另一個人卻像是豪門家的貴公子，悠閑的很，就算看到了他也不會伸手去撿，不過，幸好的是，哥哥平時的環保意識比較強，所以，就不經意的撿了，那個人看了看我哥，還說了一句;「你怎麼干這么傻的事啊 !」哥哥沒答理他，繼續撿著。哥哥更幸運的是，那個鏡頭剛好被一個監視著他們的人看到了，他開著車從街道的另一頭駛過，直奔這里。但哥哥並沒有注意到他，而是做著平常人都不會去中主做的事。監視著他們的人，看到另一個人在閑逛，於是很失望的搖了搖頭，但他沒想到，我哥哥和那個人不一樣，雖然只是見了一次面，但卻給領導留下了好印象。大概40幾分鍾後，那個人帶著滿臉笑容回到了出發地，領導看見他，問他有沒有什麼體會，或是什麼想法，幾個問題問過後，他一臉茫然的看著那裡的所有人，似乎在說，這到底是怎麼回事?於是，他又帶著一臉失望離開了。哥哥回來後，領導看見他一手臟，並沒有說過多的話，而是悄悄的對管理哥的那個人說了一句話;「這小子還是不錯的啊!」雖然此時的哥哥心裡不知在想些什麼，但隨後不久，哥哥因一個不經意間的小舉動而被錄取了。
也許，過程很簡單，但只要細細品味，便覺得過程，是精彩的，所以我們不要小瞧過程，更不要忽視過程。
⑶ 以「經歷」為話題的600字作文
經歷風雨
不經歷風雨怎能見彩虹
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹,必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦,才錘煉出一雙凌空的翅膀.
一顆璀璨無比的珍珠,必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨,才能熠熠生輝.
同樣,一個真正有成就的人,也肯定是在無數次的跌倒後重新站起來的,因為「不經歷風雨,怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功」.
史鐵生摔了一跤,沒有了雙腿,這對任何人來說都是沉重的打擊.但他沒有因此對生活失去信心,而是用自己的大腦和雙手去表達對生活的無限熱愛.
貝多芬雙目失明且耳聾,但他依然寫出了《英雄》《命運》等大量音樂作品,在人生的不幸中,他頑強地扼住了「命運的咽喉」.
這些都是曾經摔過跤的人,但他們卻都堅強地站了起來,與命運、與不幸抗爭,最終取得了巨大的成功.
所以對我們每個人來說,摔跤並不可怕,可怕的是你從此對生活失去信心和勇氣.
冰心說：「成功的花,人們只驚慕它現時的明艷!然而當初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨.」
所以我們每個人面對不幸時都不能一蹶不振,因為我們都有可能在改變心態後,握住生命的任何一根鏈條.
就像畫中那個男孩在摔跤後,面對來自老師、家長、社會各方面的詢問,我們都應大膽地說：「這沒什麼大不了的.」
因為生活是我們自己的,命運是掌握在我們自己手中的,我們的心態、我們的選擇,決定了人生的方向.
挫折是人生的一筆財富,是促使你成功的一劑良葯,不經歷風雨的花兒,怎麼會絢爛?不經歷磨難的人生,怎麼會發出炫目的光彩?
就像2005年感動中國的人物——洪戰輝所說：困難,我們有責任去面對它,解決它.作為新一代的年輕人,我們應該明白摔跤並不可怕,就像我們總是有勇氣唱起這首歌：不經歷風雨,怎能見彩虹?沒有人能隨隨便便成功!
我要說,不經歷一次次摔跤和一次次跌倒後又站起,人怎麼能長大?摔跤也是一種幸福,風雨正是雨後彩虹的前兆!
⑷ 以真實的體驗為話題的作文800字
我喜歡，在夕陽欲落未落之時，拾級而上，去山頂聆聽百鳥啾啾，觀望霧隱霞江。就這樣靜靜地坐著，直到黑色的天幕將我籠罩在這夜的深處。
睜開眼，我仍坐在寫著「離期末考試還有×天」的教室里，窗外仍是一片死氣沉沉的綠，我懷疑春天是否真的到來過。或許，她忘了降臨到這一角。
父母說，你已經上中學了，不能像以前一樣任性。於是，我所有的課外書籍在一夜之間不翼而飛。我淡笑，是啊，我已上中學了。可是，這並不是我想要的生活啊。
劉老師說，你成績下降了，要認真檢討自己。於是，我的作業在一夜之間倍增。我冷笑，忽然發現自己真的很累。可是，我不想每天一睜開眼睛就計算著離期末考試還有幾天，我不想一遍遍地重復同樣的題目只為那一串串冷冰冰的數字，我不想把自己弄得遍體鱗傷只為擠進那所學子們夢寐以求的名校，我不想……我真的不想。
朋友說，一起努力吧，別忘了我們兒時的夢想哦。於是，我在一夜之間失去了所有的夢想。我狂笑，我的夢想不是這樣的，不是的。可是，我必須接受這樣的事實，接受這樣鐵定的事實——中考時一定要考上好高中。
就連那曾經惟一讓我聊以自慰的作文課，也讓我覺得好陌生。語文老師說，訓練作文是為了在考場上奪得高分，像我這沒有生活的作文是不符合要求的，並且有可能被判為失誤文。我知道，我的文字沉悶抑鬱，缺少陽光。可是，作文不就是要捕捉小鳥劃過天際的那一絲靈動嗎？不就是要抓住心靈想縱情歌唱那一種感覺嗎？我不再樂觀，不再堅強。於是，我的文學夢在頃刻間坍塌，那爭奪分數的考場就像一個大熔爐，時時摧殘著我那顆本不堅強的心。
我無悔於自己寫出這樣一篇蒼白無力的文章，就像這天空不留痕，但我已飛過；玫瑰芳香已飄逝，但我已綻放過。因為我心靈的歌聲正如潮水一樣漫過人生的堤岸，讓我真正體驗到生命的真實……
⑸ 以經歷為話題寫一篇作文
經歷是財富
如果你沒有大風大浪中暈船的經歷，讓你寫「暈船」，你大概只會寫「哎呀，好暈啊！」如果你有過大風大浪中暈船的經歷，讓你寫「暈船」，你就會寫出「好傢伙，暈得我差點兒把腸子吐出來！」
如果你沒有漆黑的夜裡走路的經歷，讓你寫「走黑路」，你大概只會寫「真是伸手不見五指啊！」如果你有過漆黑的夜裡走路的經歷，讓你寫「走黑路」，你就會寫出「我就好像掉進了墨汁里！」
原來，「經歷過」和「沒經歷過」是很不一樣的。
一
清楚地記得，小時的我是那麼淘氣，那麼貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起擊奏歡樂的節拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與夥伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴裡哈著熱氣，臉上溢滿快樂。那時的生活雖然有些艱活，所以我覺得我更應該快樂。與他們相比，我不用承擔生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂，他們的微笑時時感染著我，讓我體會著生活的美好與甜蜜。
於是，微笑著，真誠地，在風雨中我度過了歡樂的童年。
——這，是我的第一筆財富。
二
時間老人慢慢地老去，但他沒有忘記把我的身體拉長，沒有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。
我不再迷戀於夏天的風雨和冬天的冰雪，開始探尋書本里的奧秘，探雪人生的真諦，擷取奮斗的樂趣，體驗成長的滋味。可是生活的風雨真有點讓我站不住腳，傷心的時候，我真想趴下，永遠不再站起。但我又怕時間老人那嚴慈的目光。於是，我就像一棵生長在狂風暴雨中的小樹，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過天晴，我依然追求燦爛的陽光。
於是，我又得到了第二筆財富——樂觀、堅強、奮斗不息。
三
我的時間終究會走到盡頭，我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第N+1筆財富。
在第二次與第N+1次之間，我不知道將有什麼，但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上帝是公正的，他分給每一個人的財富也是公平的。一位哲人這樣說道：「上帝造物用了7天，他分給人的各種財富也將是7的倍數，其中有7的1次方次次歡樂，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……」面對上帝的賜與，我不會拋棄痛苦，逃避坎坷，因為那也是我的財富。有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會真正豐富而充實！
經歷，就是財富。
碰到喜，你就痛痛快快地喜一次，體驗一下「喜」到底是一種什麼樣的感覺；碰到怒，你就痛痛快快地怒一次，體驗一下「怒」到底是一種什麼樣的感覺；碰到哀，你就痛痛快快地哀一次，體驗一下「哀」到底是一種什麼樣的感覺；碰到樂，你就痛痛快快地樂一次，體驗一下「樂」到底是一種什麼樣的感覺。喜怒哀樂都體驗到了，你就有了豐富的情感；有了豐富的情感，還發愁寫不出好文章來嗎？
去經歷吧，經歷的越多，你的財富就越多！
⑹ 以經歷為話題作文700字
難忘的一次經歷
在人生這十二年中總有一些事牽動著我的喜怒哀樂。每每想起來都會讓人回味無窮。
那是一個陽光明媚的早晨，我還在床上呼呼大睡，心裡做著那美美的夢，突然一雙手用力的搖曳著我，我朦朦朧朧的睜開雙眼，一看，「媽媽，你干嗎?」媽媽說：「你昨天不是說，今天要洗衣服給我的嗎?」我揉了揉眼睛，點了點頭說：「哦，想起來了。」「我昨天說的話，媽媽還記得呀!」無奈，我起了床，來到浴缸前，皺了一下眉，就動起手來，我左搓搓，右揉揉。可是衣服還是洗不幹凈，我想了想事不是洗衣粉放少了，想著想著，我把整袋洗衣粉放到水裡面，而且還用水沖著洗，正當我高興時，一不小心滑了一跤，摔了個五體投地，我嚎啕大哭，媽媽聞色而來：剛一開門，也被滑倒了，媽媽火冒三丈的說：「這誰乾的好事。」不假思索，鐵定是我。媽媽小心翼翼的站起來，走過去一看說：「你怎麼把整袋洗衣粉都放了進去，還不斷地放水，倒置整缸的水都滿了出來，你才會滑倒。」媽媽用手提了提衣服說：「你怎麼把牛仔褲放進去和白衣服混在一起洗呀。」我說：「都是衣服，幹嘛要分開洗?」我走過去瞧了瞧，「呀!你怎麼水會變成這個顏色?」媽媽又像一位哲學家說：「因為牛仔褲會染色，牛仔褲上的顏色會浸在白色衣服上。」「哦。」我這才恍然大悟，媽媽又接著說：「這次沒洗干凈，重洗一遍。」沒辦法，重來啰!這次我花費了兩個小時，終於把6件衣服洗的乾乾凈凈，可是我的手又酸，又痛，這讓我知道了：看事容易做事難。我再也不講大話了。
可是這卻證實了一件事，世上所有的事都要我們去一件件的做，在做的過程中會碰到困難，但只要克服並正確認識它，就行了。但最開心的還是：我終於學會了洗衣服!
⑺ 以過程為話題的作文800
今天上午，我早早的來到豐潭中學，准備開始最後一天的學工體驗，上午的學習項目是金工，這個項目的體驗讓我充分的感受到了過程的艱辛與成功的喜悅。
我走進教室，看到一個個台虎鉗整齊地擺放在桌子上，心中不免有一點震撼。我們每個人的位置上都擺著一把鋸子、直角尺、圓柱形鐵棒、銼刀、三角銼和毛刷，我心中感慨：這些工具與昨天做紙模型時用的比起來「高、大、上」多了，金工一定很好玩！
上課了，老師先向我們介紹了這些我們平時不太接觸的東西，然後跟我們說了今天的任務：鋸下一個一厘米左右的圓柱形，然後磨成一個六個面的四方形。我想：這根本就是開玩笑嘛，老師是鐵杵成針的故事看多了吧！不過，通過老師細致的講解和認真的演示，讓我很快知道了完成任務時的要領和技巧。
我行動了起來，先把鐵塊卡在台虎鉗上，再用直角尺量出1公分的距離，用鋸子先鋸出痕跡，然後就往哪個標志那裡拚命地鋸。剛開始還很順的，我的三分鍾熱度還有效，干勁十足，可是到了後來，手酸了，力氣也沒了，進程一點一點地慢了下來。就在這時，本想「0傷亡」的我，一不小心就鋸條給崩斷了。再看我對面的鄭冀然，他把鐵棍不時的轉一轉，又穩又快，早就鋸好了！我決定借鑒這個好辦法。
果然，成效顯著，比老方法省力多少都不知道，然且我也在別的同學之前就鋸好了！第一步完成後，還需要用銼刀把原先有弧度的面磨平，使它變成一個標準的四方形。經過剛才的一番折騰，我的手臂現在早已又酸又疼，連動都不想動。但我看著剛才好多落後於我的同學現在都加快速度，快要超過我了，就立馬又來了勁兒！「橫著······豎著······哎呀！這個面還不平······加油，勝利在望了！」我一邊磨著，一邊又給自己加油，心想：我一定要堅持到最後！
經過一番辛苦的努力與堅持，我成功的完成了一開始我認為根本不可能完成的任務。通過這一次經歷，我也領悟到了一番道理：有些事情，雖然看似根本就像神話一樣根本不可能，但也一定要親自去嘗試一下。經歷了，你才能感受到其中的艱辛與成功後的喜悅！
⑻ 以經歷為話題的作文
一次難忘的經歷
不經意打開抽屜，我又看到了那截折斷的尺子，不禁又想起了幾年前的那件事……
那是小學6年級的一次數學期中考試，考試前一天，老師囑咐我們：「同學們，這次考試有畫圖題，大家一定要帶好鉛筆尺子。」當天晚上，我復習到很晚，沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上，我睜眼一看，啊？都7點30了！糟了，考試要遲到了！我匆忙穿好衣服，把攤在桌上的鉛筆，橡皮等等一股腦地往書包里一賽，就飛奔向了學校。
到了教室，我把東西一件一件地掏出來。鉛筆，橡皮，鋼筆，尺……咦？啊！尺子！我忘帶尺子了！完了，離考試就剩5分鍾了，怎麼辦？
我把書包翻了個底朝天，又在座位周圍找來找去，希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發生，書包里空空的，地上乾乾凈凈的，什麼也沒有。唉，這下慘了，沒帶尺子，畫圖題怎麼做啊。
老師已經拿著卷子進來了，我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然，我聽到身後傳來一個聲音：「你怎麼了？丟東西了嗎？」回頭一看，不認識。所謂病急亂投醫，我雖然覺得他幫不上什麼忙，可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會，說：「我給你吧。」我正在納悶，忽然見他把他那把新尺子「啪」的一聲折成了兩半，把其中一截遞給我，說：「給，拿去用吧。」
我接過那半截尺子，一股感激之情從心底升起，可我還沒來的及說什麼，鈴聲就響了，開始考試了，我只好轉過身，開始聚精會神地答題，用那截斷尺仔細地畫著圖……
鈴聲再一次響起了，考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身，想向他道謝，可是卻不知道說什麼好，他好像明白我的心思，笑了笑，說：「不用謝，互相幫助是應該的嘛，那截尺子就送給你了。」說完，他就拿起東西走了。望著他離去的背影，又看了看手中的尺子，心裡有種說不出的感覺。
這件事情已經過去好幾年了，可是我仍然記得很清楚，它還將繼續留在我心裡。它讓我感受到了人間的真情，我也會把這種真情繼續傳播下去，希望所有的人都能感受到這種真情，並把它傳下去。
終於放假了，我先把作業完成，其次，我要把暑期變的豐富多彩，除了學校的許多活動之外，網路便成了我的忠實夥伴。
每當同學談到上網的經歷，那些經常上網的同學總是興致勃勃地侃侃而談，我也只能在旁邊默默地分享著別人的那份快樂，我真羨慕他們！暑假裡的一天，我對爸爸說說了我想上網的願望上網了，爸爸同意了，我興奮地一蹦三尺高。真沒想過第二天，當地寬頻服務中心的工作人員就幫我們接通了寬頻網。這時，我才真正看到了我們自己的寬頻。
上寬頻網首先滿足了我的要求，我再也不用頂著烈日去書店買書了，只要打開電腦，輸入幾個字母，再點幾下滑鼠，就能在網址上找到很多書籍，還有更多的「網際網路」、「中國兒童網」、「紅泥巴村」等等，真是應有盡有，方便多了。這時，爸爸就想：這里有小孩子看的網頁，難道就沒有我們大人看的網頁嗎？看來爸爸沒有真正了解網路的用途，爸爸告訴了我了我他的心思，我便裝出一副很懂的樣子，說：「網上的內容豐富多彩，不僅少年兒童能找到所需要的電子報紙和雜志，大人也一定能找到所需要的各種信息！」他將信將疑，只見我輸入周村政府網的網址後，屏幕上馬上就顯示出了爸爸想知道的內容，再點幾下滑鼠後，那些消息文章立刻便展現在我們的眼前，我找到了「周村區防治非典先進個人及先進集體表彰大會」、「安全報告」…各種各樣的故事非常有趣，而且都是圖文並茂。不久，媽媽也加入進了我們的網上生活，還經常在網上看些電視劇，電腦因為網路的進入漸漸地位高過電視。今年暑假的網上生活真有趣！上網之後，我就像是長了一雙千里眼，什麼信息都能看到，例如：美國與阿富汗的戰爭情況、巴基斯坦同以色列又開戰了，今年我國高考的新情況等等，即豐富了我的暑假生活，又增長了我的見識，還開拓了我的視野，增加了對世界的了解…這些當然要歸功於我們的千里眼---寬頻網，這幾天我們全家三口人也都進入了開戰狀態，不過，我們的「戰爭」可不是爭搶什麼地盤，而是爭搶著每天第一個上寬頻網的「優先權」。
這個暑假，網路給了我無窮的知識和歡樂。上寬頻網的好處還遠遠不止這些，上網後我還可以給我的小姨發電子郵件，可以去購物、還可以找我的妹妹聊天呢！暑假裡上網真好，小朋友們，如果你有興趣的話，還可以建立一個屬於你自己的網站呢。你不來試一試嗎？
暑假生活
伴隨著暑假的來臨，夏天的屏障拉開了！
夏天的清晨是美麗的。當東方的天際還未清晰時，跑到陽台，吸一口清新的空氣，會使人感到心曠神怡。等到太陽初起，拿出一本書，一盤磁帶，盡情閱讀，盡情播放，耳邊沒有喧囂的吵鬧聲，沒有汽車喇叭的怪叫聲，只有微微的晨風在你耳邊低吟，沒人回去打擾，做什麼事都回覺得舒心愜意。過了一會兒，遠處傳來汽車的喇叭聲和人們的歡笑聲，一天的生活開始了．．．．．．
夏天是多雨的。瞧，一陣呼嘯著，卷著地上的碎物，向我們逼近。天色突然暗了下來，緊接著，雨啪啪的下了起來。雨中的樹葉被風吹著，被雨打著，嗚嗚地撕叫著；雨中的人們，打著傘，在雨里急速的行走，頑皮的小孩在路上嬉戲，他們在雨中玩著，跳著，唱著，任雨點兒打在他們身上，他們是那樣的天真，無憂無慮，玩得是那樣的快樂，開心。窗外的雨聲越發大了，此刻，打開音箱，放上幾首喜愛的歌曲，拿起鋼筆，臨上幾幅字；或是打開鋼琴蓋，彈上幾曲優美的名曲，把自己帶入另一個意境，竟有點與世隔絕的感覺。
雨過天晴，一道艷麗的彩虹悄悄地掛上了天空，彷彿在兩座高樓上架起的虹橋，與火辣的太陽爭艷，為夏日抹上了一片新的色彩，為學生們的暑假增添了幾分生機，連樹兒也樂得動起來，欣賞著這場美好的爭斗。
哦，是否該出去活動活動了，別辜負了這片好時光。驅車到了海灘，展現在眼前一片海天相接的景觀。遠遠的，幾只漁船隨風盪漾，海面掀起一簇簇微波。光著腳丫，踩在沙灘上，走向海邊，浪花爭吵著向你靠近，浪尖像千萬個舌頭舔著你的小腳。雇上一隻竹排，撐向海中央，一頭扎入水中，盡情地游上百米，再浮上水面，望著藍天白雲，沐浴著姣好的陽光，一切一切都已不存在，包繞著你的只有海水，天，陽光．．．．．．享受著大自然給予的溫暖！ 天色漸暗，紅紅的夕陽正一點一點的落入大海，波濤泛起一閃一閃的紅光。晚餐時間到了，在附近找一家小酒店，吃一頓海鮮大餐，哇，夠鮮，好棒！
夜幕降臨，打開電腦，上網看看新聞，跟朋友聊一聊，何樂而不為呢！夏日有個奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎潔的月亮在雲層里穿梭，使你想起蟐蛾奔月的故事，牛郎織女的佳話。突然間，一聲沉悶的雷聲打斷了我的思緒，一道閃亮的光刺進我的眼裡，我輕輕的閉上了眼睛。我知道，明天迎接我的是一片燦爛的曙光！
難忘的暑假生活
二十多天的暑假作文學習即將結束，在這些天里，我們每天都是在快樂、充實、而有意義的學習生活中度過的。現在大家就要分別了，我還真有點戀戀不舍呢。雖然我們幾個人在一起的時光只有二十多天，但我們的友情卻架起了一座五彩的長虹。
在這期間，我結識了幾個新同學，本來我們並不熟識，但很快就打成了一片，我們在一起時，那歡樂的笑聲充溢在每個房間。天真的李曉靜，活潑的曹新宇，可愛的王夢媛, 文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學習，是一種緣分，一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起，給了我許多快樂和收獲。但是，快樂的時光為何這樣短暫?想起王夢媛被小狗追逐時那滑稽的模樣；楊魯寧說自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會情不自禁地笑起來。而今天，我們就要分別了，我心裡很不是滋味。
徐老師是我最喜歡的一位老師，她講課與眾不同，風格獨特。大家都知道，在自己不喜歡寫作時，如果老師硬逼著我們寫，那麼我們只會絞盡腦汁，挖空心思，像擠牙膏似的擠出毫無生氣的語句來。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的方法，而是聯系我們的生活實際，讓我們在生活中學作文，由課內延伸到課外，從狹隘的書本拓展到廣闊的生活。她在講作文的時候，還經常聯系自己的親身經歷，這更引發了我們極大的興趣，覺得這樣學習不但輕松，而且有趣，也使我們對作文產生了濃厚的興趣。就如那次來說吧，老師講怎樣寫童年趣事，她不但結合例子告訴我們怎樣選材，怎樣圍繞中心來寫，怎樣安排詳略等等，而且還給我們講她小時侯的故事。有一次，她上山采蘑菇，正當採得起勁兒時，不小心撞上了馬蜂窩，嚇得她大叫一聲，扔下籃子，掉頭奔逃，結果還是被一隻大馬蜂蜇了一下，第二天半邊臉腫得老高，樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時候的外號「老三扁」的由來：因為她爺爺不太會抱孩子，出門時總是把她夾在腋窩下，日子長了，頭就有些扁了，由於她排行老三，人們就給她取了「老三扁」的外號……老師講得生情並茂，我們聽得津津有味，聽著這些有趣的故事，我們總能在開懷大笑的同時，領悟到作文的某些真諦。
徐老師講作文的獨到之處還在於，我們寫作文時，徐老師也跟我們一起寫，她寫出來的作文只要稍加修改便是一篇佳作，讓我們好佩服呢。徐老師非常愛寫作，她經常在夜深人靜的時候，敲擊著鍵盤，寫下一篇篇文章。那次她為了給我們寫一篇下水文，一直寫到凌晨四點多呢，她這種敬業精神更令我們欽佩。徐老師在我們臨走之前，寫了一篇兩千字左右的贈文送給我們做紀念，文中句句都飽含著老師對我們的殷切期望。她還把自己比較滿意的文章一一列印出來，發給我們，讓我們閱讀，交流……我們不會辜負老師對我們的期望，今後一定多讀多寫，將來也能寫出像徐老師那樣的作文來。
對了，徐老師家養了一隻小狗——可魯小姐，它可熱情啦。每次我們來，它總是熱烈地歡迎我們。它可是我的好朋友哦，我每天去都會和它玩上一陣，與它說說話。我與它說話時，它聽得可認真了，兩只烏黑的大眼睛一眨不眨地注視著我，尾巴不時搖晃幾下，像是聽懂了似的。有一天我因事沒來，第二天去，可魯見了我就像見了久別重逢的老朋友一樣，使勁兒地搖著尾巴，熱烈地歡迎我，我為有這樣一個動物朋友而高興。
在這些日子裡，我既收獲了許多課本上學不到的東西，又收獲了很多喜悅與快樂。
2,這段美好的時光將永遠留在我的記憶深處。打從你生下來起，哇哇大哭過後，你忘卻了前世的煩惱，
今生的你又是一張單純的白紙，上面寫滿的應該是「快樂」。
小時候的你，是多麼的快樂啊！看到媽媽買的玩具，
笑著跳著地撥弄了一下午，高興得手舞足蹈；看到院里曬著太陽、打著滾的小貓，
忍不住去學著它叫：「喵嗚」，陪著它享受陽光下的愜意；
看到街上駛過的攪拌車，咕咚咕咚攪拌著大滾輪下的泥土，你是多麼的興奮啊，
剛剛咿呀學語的你，說著不流利的字句，但你眼裡溢出的喜悅卻在替你表達快樂；
看到成都十年難遇的下雪，你急忙沖進屋裡，拿出一個杯子來接，
在細小的雪花飛舞中，你的小臉凍得通紅。寒風中小雪花溫柔降落，
在你的頭頂上落下一點一點的晶瑩，調皮的他們卻和你捉迷藏，落在你的手上，
卻一下子就消失了，你還是不灰心，幻想能像電視上看到的那樣，打雪仗、
堆雪人……此時的你沉浸在自己的世界，心是暖暖的，快樂的。
小時候，我們從來都是不缺少快樂的，缺少的是發現快樂的眼睛。
現在，你的「白紙」上漸漸有了這樣那樣的字跡，
變少的是起先歪歪扭扭的寫滿「今天我很快樂」的字兒，
變多的卻是「煩惱」、「憂傷」、「難過」的字眼。原來還小，
你的日記的結尾總是寫著「今天我很快樂；非常快樂；我很開心」。
漸漸的，你失去了寫日記的習慣，覺得「快樂」是何其幼稚的詞語啊！
它是低年級小弟弟小妹妹的代名詞，是祖國花朵盛開著的宣言，
是不屬於我們這一代人的。於是，我們有些自作聰明的寫下「憂郁」，
寫下「頹廢」，故作深沉。
人都是有這個時期的，我們敏感而脆弱，像那玻璃做的花瓶，
努力打造著自己晶瑩的外表，卻忘記了自己是多麼的易碎。或許，
長大了我們缺少的不是快樂，而是製造快樂的雙手。
於是，你領悟到了這一點，你開始了尋求快樂的旅程。
樓下餓肚子的小貓，「喵喵喵」的叫個不停，
你走下樓去把手中還未喝完的牛奶，順著吸管滴到地上，於是，
小貓伸出粉紅舌頭，滿足而興奮地舔牛奶，快樂地喵喵叫著，這時，
你的嘴角揚起，成了最美的弧度。
一個人難過的時候，你看到周圍的每個人都對你笑呢，
於是你找到幾個要好的朋友，一起在學校的操場上奔跑，
一起在草坪邊唱著喜歡的歌，一起坐在台階上擺談著最近的趣聞……
我記得，那一天你笑靨如花。
一個普通的周末，巧手的媽媽正在悠閑地做著午飯，
你自告奮勇地說要學做飯，於是那天你：切菜差點切刀手、湯里味精放得太多、
把菜炒煳了……成了全家人的趣聞，你很不好意思笑了，不過看得出來，
你真的很快樂。
……這些看起來太簡單、平凡了，以至於有些幼稚，
但又有誰敢說你不快樂呢？又有誰敢說快樂不在我們身邊呢？有的人，
會把平凡的日子變成心裡獨一無二的紀念日，會把自己的心房裝飾得溫馨美麗
會把自己心靈的窗戶開在靠近陽光的一面。他們把簡單的生活變得簡約而不簡單
，把快樂變得觸手可及，把幸福變得和自己如影隨形……誰能說，
他們不是聰明的人呢？
有人說，在失眠的夜晚，我見過了月亮所有動人的姿態。
呵呵，快樂，它就在我們身邊
■原創作文,如有雷同,純屬抄襲!■
⑼ 以經歷為話題寫作文800字
經歷風雨
不經歷風雨怎能見彩虹
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹,必是經歷了母鷹無數次摔下山崖的痛苦,才錘煉出一雙凌空的翅膀.
一顆璀璨無比的珍珠,必然經受過蚌的肉體無數次蠕動以及無數風浪的打磨,才能熠熠生輝.
同樣,一個真正有成就的人,也肯定是在無數次的跌倒後重新站起來的,
當鮮花綻開自己美麗的笑臉把微笑放飛時,
當小草以其堅忍不拔的意志破土而出時,
當美妙的音符奏響時代的交響曲時,
當我們悲傷至極時,又何嘗不是一種幸福?
我們每個人都曾經歷過悲傷,心胸狹隘的人會從此一蹶不振,跌入萬丈深淵,而心胸寬廣的人,會把它當作一塊奠基石,從此東山再起而獲得幸福.
悲傷是一股凜冽的寒風,而幸福卻是松樹傲立於冬風中的雄姿；悲傷是一場暴風雨,而幸福卻是風雨過後的一道彩虹；悲傷是藍天的深邃,而幸福卻是白雲的實現,「一覽眾山小」的絕唱.不經歷悲傷怎能見幸福?
人生匆匆,青春不是易逝的一段,我們正值青春時節,怎麼能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去.假如命運折斷了希望的風帆,請不要絕望,岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣,請不要沉淪,春還在.楊柳枯了有再青的時候,百花謝了有再開的時候,人生苦短,為何不在這短暫的生命里,讓自己的生活充滿幸福.悲傷不過是懦弱者的通行證,幸福才是勇敢者的墓誌銘.朋友,我們為什麼要悲傷呢?難道我們忘了「山重水復疑無路,柳暗花命又一村」?
有位作家說過,「我外出,小屋是我快樂的起點,我歸來,小屋是我看來的終點.往返於快樂和幸福之間,哪兒還有不好走的路呢?」成功人士往往都具有這種樂觀的心態,因為他們都經歷了無數的悲傷.
北京建吳公司總裁,袁寶景,出身於農民家庭,上高中時母親有病,家裡只能靠幾畝農田維持生活,後來他考上了一所普通大學,感覺很不理想,開始悲傷、沉淪.但後來他想通了,決定補習.第二年再次落榜,但他並沒有灰心,第三年終於考入了北京大學.在以後的學習生活中,他遇到過無數次挫敗,悲傷過,沉淪過,但他每次都能從悲傷中清醒過來.如今,他以擁有一個億元的公司.他現在是幸福的,並不是因為他的事業有成,而是因為他經歷了無數次的悲傷.