關於前行作文開頭結尾

『壹』 前行的作文開頭

古人說「鳳頭豹尾」，就是說開頭要寫得有姿有彩，像鳳凰的頭那樣，有人說：「好的開頭等於成功的一半」，這些都說明了開頭的重要。同樣，好的開頭，對於高考作文來說，也具有重要意義。 那麼，什麼樣的開頭是好的呢？文無定法，開頭無固定的格式，衡量好壞的標准只有一個，那就是看它是不是文章的有機組成部分，能否為文章的內容和中心服務，能否吸引讀者讀下去。 由於時間與篇幅的限制，作文的開頭講究簡潔、生動、優美，可考慮選用如下開頭方法： 1、開門見山式 所謂「開門見山」，是一種比喻的說法，指的是寫文章時直截了當入題的一種寫法。如《談骨氣》一開頭就亮出觀點：「我們中國人是有骨氣的。」《白楊禮贊》一開頭就觸及題旨：「白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！」這種方法在各類文章的寫作中得到廣泛的運用，佔有很大的比例。它的表達角度，可以是開頭直敘本事，也可以起筆點題；可以開宗明義揭示主旨，也可以單刀直入點明敵論。如此等等。由於這種寫法乾脆利落，入題快捷，不枝不蔓，所以應為考場作文開頭的首選方法。 2、背景漸入式 自然科學告訴我們宇宙是一個大系統，社會科學告訴我們，人類社會又是一個大系統。一棵樹是在一座森林的系統之內，一片葉又屬於這棵樹的系統。一個人屬於社會這個系統，一根指頭又屬於這個人的系統。因此，任何單個事物，任何一種現象都離不開它所屬的系統，即它賴以生存的社會背景或自然背景。如《孔己已》開頭：「當街一個曲尺形的大櫃台……可以隨時溫酒」。《在烈日和暴雨下》開頭：「六月十五那天，天熱得發了狂！」這些開頭或交待事情發生的時間、地點、節令、氣候或闡述論題的背景、環境等。在考場作文時，有些題目乍一看，覺得突兀，不可捉摸，但聯系背景一想，便豁然開朗了。如1999年的高考作文題目是《假如記憶可以移植》，聯系近幾年的科技發展，克隆技術的問世了，基因可以移植了，航天技術更是突飛猛進。近幾年來，我國的經濟持續發展，經濟建設取得了突出成就。聯系這些背景，文章的內容可寫了，聯想與想像也便有了立足點了。 3、設問置疑式 先倒敘事情的結果，設置懸念，或先設問破題，引起說明或議論。如《棗核》的開頭：「動身訪美之前，……可是卻很蹊蹺。」又如《萬紫千紅的花》開頭設問：「花為什麼會有各種美麗鮮艷的色彩呢？」這種開頭方法，其目的是設置懸念，引起讀者的關注，激發讀者的興趣，同時增加文章的曲折，顯現文章的布局之美。這種開頭技法在中考作文中的頻率很高。當然，這種開頭形式要注意巧妙運用，避免單一、或追求形式上的好奇。 (其實，這種開頭的形式是很豐富的，如： ①先提出一個懸而未決的問題。 ②先截取一個精彩的事件片斷。 ③先交待一個起線索作用的物件。 ④先安排一個引發故事的場景。 ⑤先介紹與故事情節緊密相關的人物。) 4、名言警句式 開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，可以達到吸引讀者，幫助突出中心的作用。如《回聲》開頭引用了艾青的一首詩。《懷疑與學問》開頭引用了程頤的話：「學者先要會疑」等。這種開頭法，也是一般考生容易掌握和便於使用的方法。試想，哪個考生記不得幾首古詩，幾句格言，幾條名言呢？考場作文，因題而異，相機引用，又何樂而不為？名言警句式開頭運用得自如，往往能增強開端的氣勢，使人感到突兀、崢嶸、高遠。當然，引用時要盡量准確，避免出現知識性錯誤。 5、精闢設喻式 開頭設喻，以引起讀者對要說明的事物或道理的興趣。如《中國石拱橋》開頭：「石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。」《馬說》開頭：「世有伯樂，然後有千里馬。」以伯樂與千里馬的故事為喻引出中心論點，精闢設喻式多用於議論文的開頭，它能使文章發端新穎，增強文章的吸引力和表達效果。既然是「設喻」，就得注意所言之「他物「與本題有一定的相似之處，不能牽強附會。 此外，還有抒情議論議式，刻畫人物式等開頭法，在此不一一贅述。總之，考場作文怎樣開頭，這決定考題所規定的內容，文章的性質和考生獨特的構思。各位考生拿到題目後，勿必三思而後行，切忌草草了事。精彩結尾

『貳』 成長路上有你真好，這樣的畫面讓我留戀，以 樣的姿態前行。三篇作文任意一篇，開頭結尾要呼應，

我在賽場上揮灑汗水，你在我快放棄時給予我鼓勵，有你真好
！
——題記
這是我第一次參加運動會
天灰濛蒙，陽光無法穿透雲層，無法給予大地溫暖。偶爾微風
陣陣，並伴隨著「沙沙」的聲音。
微風吹過，我的手都冰冷了。
而我身邊的運動員都在和朋友們說說笑笑，緊張的心情都沒有
。可我卻因這是第一次參賽而緊張不已、害怕極了。
寒風再次向我襲來。
你輕輕地走到我身邊，俯在我耳邊輕聲的說：「我相信你！你
一定能順利完成比賽！」
我們已經認識了一年多了，可我卻沒有好好地打量過你：淡藍
色的襯衫，套著一件寬大的校服，把你嬌小的身子給蓋住了。及眉
的劉海和一撮小馬尾，是你永遠不變的發型。瓜子臉和一對黑葡萄
般的大眼睛，和普通人沒什麼差別。只是你的嘴角始終洋溢著溫暖
的微笑，讓我在無時無刻都能感到一股暖流涌進我心底。
這時，我抬起頭正好看到你的微笑，你的微笑是黑夜中的一盞
指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；你的微笑是雪地里的一個火
堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；你的微笑是沙漠中稀有的一滴
水，讓口乾舌燥的人感到甘甜。你抬起我的手，用你的手「抱」著
我的手，慢慢的靠近你的嘴巴，「呼」你吹了一口氣，然後又搓了
搓我的手，使得我的手更溫暖。你反復著這個動作，直至我上場。
成長的路上，有你的陪伴真好！
帶著你的溫暖，我順利完成了這次比賽，並取得了好成績。結
束時，你跑上來抱住了我，我又看見你那溫暖的微笑。
陽光透過厚厚的雲層，重新給大地灑下溫暖。陽光照到我的身
上，暖暖的，就如同你一般一直呆在我身旁一樣。
你，是我最珍惜的朋友。成長的路上，有你，足矣。

『叄』 我想寫一篇 在困難中前行 的作文,開頭和結尾怎麼寫

直視困難,困難就會變成任由我們所用的石子,當把眼前的石頭一塊塊壘起,一塊塊專平鋪的時候,你就會發現屬,一座希望之塔聳立於雲中,一條未來之路通向遠方.只要我們拿出勇氣和耐心,就一定能披荊斬棘,為自己鋪就一條成功之路.

『肆』 作文我們在前進作文開頭結尾怎麼寫

感謝老師 老師這個稱呼讓人充滿敬意，又使人感到那麼親切。有人把老師比作「人類靈魂的工程師」、「太陽底下最崇高的職業」；有人把老師比作「春蠶」、「蠟燭」、「耕耘者」、「播種者」、「園丁」。但是我總覺得不能深刻體現老師對學生的愛。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔。
我們班級，四年級開始由年過五旬的陳老師接班。開始由於班上每位同學的基礎知識、學習習慣和學習態度各不相同，成績參差不一，而且學習風氣也比別的班差。陳老師每天都絞盡腦汁為我們填補之前所落下的不足。甚至在中午、放晚學後，都為我們補習。
老師為了提高我們的寫作水平，在作文課上把寫作步驟、重點內容、好詞好句不厭其煩地詳細講述。為了加深我們對寫作內容的印象，還會把大白兔等實物請進教室，以演小品等形式來拓展我們的想像力。這樣，盡管以前寫作文只是三言兩語，不成樣子，而通過老師千方百計的引導，也能寫出像樣的文章了。老師還會要求我們把部份作文發到她的郵箱里去，放起休息時間，給我們修改作文，進行具體指導。兩個學期過去後，我們班的紀律一天比一天好轉，同學們的成績也一天比一天提高。特別是我，原來我最怕寫作文。現在總算能寫出一點成績來，三次獲得了學校作文競賽獎狀，一篇投稿在慈溪日報的小記者欄目中發表。這一點一點的進步，都凝結著老師心血。
在假期里，老師對學生的關心沒有放假。她規定了時間，通過QQ與學生聊天。及時了解我們生活情況、學習情況，問我們作業有沒有難題……老師對我們的關愛，比父母還深切。
在我生病的時候，老師更像媽媽一樣照顧我，關心我。有一次，我胃痛了，但我不知道是什麼緣故，只認為是肚子疼。老師仔細地問我那裡疼？怎麼疼？然後給我吃餅干、喝熱水，果然消除了疼痛的感覺。
老師的愛，感動一生；老師的教導，一生受益。它是我們人生道路上活力的源泉，生命的力量。我只能再說這一句：感謝您!老師！將來我無論成為蒼天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福！致敬！我們的老師！

『伍』 帶著溫暖一路前行作文開頭和結尾

帶著愛前行
有人說,愛是一盞燈,黑暗中照亮前行的路;有人說,愛是一首詩,冰冷中溫暖渴專求的心屬;還有人說,愛是一把鑰匙,能打開塵封已久的鎖;而我說,愛是一箱行李,帶上它,便能毫無顧忌地踏上人生的旅途.
小時候,在媽媽溫暖的懷抱里,在爸爸親切的呼喚聲中,我品嘗到了愛的滋味,從此,便喜歡上了這種被呵護的感覺.
不知你是否記得,在我們蹣跚學步時,是誰攙著我們從路的這頭走到那頭?不知你是否記得,在我們半夜一次次把被子踢掉時,是誰不厭其煩地幫我們把被子蓋好?是的,是我們的父母,正是因為有了他們,我們才能一天天茁壯的成長.有一天夜裡,我在台燈下埋頭寫作業時,不經意的抿了一小口媽媽親手泡的牛奶,心裡頓時添了一絲溫暖,我才明白,原來愛就是這么簡單,簡單到可以用一杯茶,一把傘,甚至一句問候就能把它概括.

『陸』 前行,只因有夢想的作文好結尾

既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程——題記
春姑娘有了夢想，使大地充滿了生機；夏娃娃有了夢想，使大地充滿了陽光；秋哥哥有了夢想，使大地充滿了金黃；冬爺爺有了夢想，使大地充滿了瑩白。放飛夢想，青春綻放，我們依然相信，夢想就在前方。
還沒有細細享受初一初二的熙熙晨光，時光老人已把懵懂的我們帶入了初三。我們已像一位整裝待發的戰士，隨時准備在中考的戰場上奮勇廝殺。
寬闊的操場、早晨朗朗的讀書聲、深夜依然燈火通明的宿舍樓、釘鞋、實心球。無一不說明了，初三來了。
每天同樣單調的日子，同樣的兵荒馬亂，戰場廝殺；每天疲憊不堪的趴在書桌上睡覺，醒來後卻又自責地捧起書本；每天機械地在三點一線中穿梭著，卻絲毫沒有疲憊的感覺。因為初三的腳步來也匆匆，去的也匆匆。
站在八月烈日下的我們；跑著八百米揮灑青春汗水的我們；全神貫注生怕漏了一絲細節的上課的我們；哪怕疲憊不堪依舊在訓練的我們；深夜挑起夜燈仍堅持不懈的我們。不要問我們為什麼，這是我們為實現夢想而鋪墊基石。
八月的炎炎烈日，我們堅持著，努力著。軍訓累嗎？答案脫口而出。但我們不後悔，這是鍛煉我們意志力的最好方式，剩餘的一年裡，更加苦，更加累。不要問我們為什麼，這是我們為了夢想所做的堅持。
日復一日，從不停歇地起早貪黑，再讀一點點，再復習一點點，分數就會多那麼一點點。日復一日，下課出去玩鬧的人日漸減少了；趴在桌上睡覺的人沒有了；埋頭苦乾的人日漸增多了。日復一日，同學們的臉色因睡眠不足而日漸蠟黃青白，黑眼圈與眼袋無情地爬上了大家的眼眶。日復一日，永不放棄！不要問我們為什麼，這是我們為夢想而插上巔峰的羽翼。
我們是一匹匹奔騰在遼闊草原上的駿馬，泥土中塑造出我們的雛形，原野里映現出我們的背影，跳躍著，張開我們的翅膀，時刻准備放飛我們的夢想，讓夢想帶領著我們隨風出發！

『柒』 朋友,伴我前行作文結尾

我走向通往幸福之路。 一路走來，你們是最令我難以忘懷的。 兒時，我們一起在草叢里捉蛐蛐，忙活了半天，終於捉到幾只綠色的大蛐蛐，我很喜歡那鮮活的綠，把它們放到瓶子里，可沒過多久我就對這個沒有了興趣，也不喂它們了。而你卻小心翼翼地放出它們，讓它們回到草叢，我問你原因，你只笑著說，它們也是有生命的呀。 後來，長大了，我一直很畏懼動物，也不懂得善待動物，曾白白凍死了一隻小鳥，而你卻和小動物們相處得很好，我知道你對它們付出了很多愛，所以它們才那麼喜歡你，我真羨慕你。 那日與你出去散步，昏黑的夜裡，大樹的葉遮住了微弱的燈光，我們彼此談著天，說著事，你還是那般朴實和善良。這時，我們看見了一直蜷縮在垃圾箱旁的小狗，看起來可憐極了，你走過去，疼惜地摸了摸它的毛，將他抱回了家。當你輕輕地把它放在鍋爐旁邊取暖的時候，那絲微笑徹底擊敗了我心底的冰冷，我被你感動了，愛是雙向的，給予和接受都是一種幸福。 為什麼不多付出一些愛呢？ 上了初中，整個人都變得懶懶的了，也不愛運動，那天早晨，還在睡夢中的我被一縷陽光刺傷了眼眸，原來是你，映兒，一大早跑到我家，拉開窗簾，抱起睡夢中的我，搞得我還以為發生了什麼事呢，原來你是要把我拉到運動場上去跑步，真拿你沒辦法，跑吧。 只有半圈，我已經氣喘吁吁了，埋怨這跑到怎麼修那麼長，你用一種恨鐵不成鋼的眼神看著我，我最怕這種眼神了，如果你再拉一下我，我說不定真得就咬牙堅持了，可你沒有，只是一轉頭，向操場跑去。你跑了整整五圈，這對於我來說的確很難做到，教練呀！你是要以身作則嗎？你說你可以選擇不要堅持，就好比你可以選擇不要長大，但你永遠也感受不到成功時的快感。 我還是堅持了。第一天，第二天……沒有你的催促，我也自覺地踏上了跑場，最後，我跑了一個連續的五圈，你笑了，我也笑了。你甩甩你那長發，對我說，走，姐請你吃蘭州拉麵去，那時，我覺得你彷彿是一個睿智的長者。 你教會我懂得，堅持就一定會有收獲，不堅持就什麼也得不到。 朋友，雖然成長的道路上，你們漸行漸遠，你們的世界不再與我相交，但是，你們曾經教會我很多很多，你們引領我成長，讓我能走的更遠。 經驗總結：我這篇文算是拋磚引玉了，這次我們班同學有很多寫的很好的，老師說寫作文要有真情實感，只有華麗的語言堆砌成的文章，別人也看不懂，也不認為是好文章，但是個性和應試是可以結合的，這二者之間並沒有沖突，如果你總寫些空洞還自我感覺良好的文章，寫久了自己都會心生厭煩的。我覺得也是這樣，文章還是應該重在內容，這也是這一次作文課給我的一些啟發。

『捌』 溫暖作文開頭結尾兩個

溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口乾舌燥的人感到甘甜。
寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時地用手捂住嘴，好暖和一些。
無意間，我發現對面的一堵光滑的牆上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然後再用手細心的撕。
雖然是在對面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。
當她認真的清除了好幾張廣告紙之後，又繼續走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往牆面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。
怎麼回事？她為什麼不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。
我剛想去看個究竟，卻又見一個瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會把那張紙清除，卻沒想到她的舉動竟和那個老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉身離開了。
見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。
過了馬路，來到那堵牆前面。映入眼簾的是一張『尋人啟事』。上面寫著：趙傑，16歲，男……
疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時，一股暖流湧上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。
冬天是寒冷的。但他也會讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自於那火一般炙熱的心。正是這種『神聖』的火，點燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

『玖』 前行的力量作文開頭和結尾

前行的力量作文開頭和結尾
友誼

開頭：現代人的友誼,很堅固又很脆弱.它是人間的寶藏,需我們珍愛.友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書.我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼.友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘.
結尾：長留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,會使我們留存著對真情的敏感,會使我們的眼睛抹去雲翳,心境重新開朗.
團結
開頭：每次聽到這首歌「團結就是力量」這首歌我總是感慨萬千,特別是在XX事情後,體會更是深刻
結尾：一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,可匯聚成河卻是川流不息.如同我們,在許多的困難面前,一個人總是凸顯著單薄,而無法作為,可當我們團結起來,卻可以創造無數的奇跡.
寬容
開頭： 寬容是人類生活中至高無尚的美德.因為寬容包含著人的心靈,因為寬容可以超越一切,因為寬容需要一顆博大的心.因為寬容是人類情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜.而缺乏寬容,將使個性從偉大墮落成連平凡都不如.
結尾： 生活,往往紛繁,又常常平淡.正因為寬容如水,使紛繁經過過濾變得純凈；正因為寬容似火,使平淡通過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的寬容,才賦予人生以藝術,賦予生命以永恆.
諒解
開頭：諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會；諒解像一縷春風,吹化人間隔膜的冰層；諒解像一隻寒梅,預示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩.
結尾：逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當今既沒有了一方霸主,也沒有了雄風王者；我們在追求團結、奮進、和諧、平等,我們同樣應該獨守那份恬然與空明,用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解,協同人們用諒解交往.
把握諒解,社會便會進步；
把握諒解,人類便擁有財富.
理解
開頭：理解,是友誼的結晶；理解,是從信任中開出的鮮花；理解,是人與人之間關愛的光環.它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵,於社會中,人們相互的理解,能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定.
結尾：相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花,因為它由理解來澆灌!
分享
開頭：孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?望眼未來,誰來領略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,彈一曲「高山流水」,震徹群山,激揚層浪.於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情.人生得一知己足矣!
結尾：分享是一種博愛的心境,學會分享,就學會了生活.
分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦.
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義.
快樂的分享,痛苦的承擔.在你與人分享的時候,就肩負著一份重任.讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈.
集體利益
開頭：集體,是什麼概念?集體就是一個團隊,所謂的團結,就是關心集體,熱愛集體、回報集體,下面我就講講、、、、、、
結尾：正因為這樣,我們一定要團結團結,因為我們是一個集體、、、、、、
回報
開頭：（1）綠草如茵,那是草兒在回報春天；鮮花繽紛,那是花兒在回報陽光；白雪千里,那是雪兒在回報朔風.生活,因回報而美麗.
（2）綠葉盡情地釋放自己,映襯了荷花,擠出了陰涼,雖然沒有人贊賞,最後枯黃而死,但它相信,明年的夏天依舊綠意盎然. 雪,忍受深深的孤寂,用自己的軀體保護農作物,雖然最後融化成了水,但它不後悔,因為農民會因此展開笑顏. 梅,迎著風雪,一枝獨放,雖然不能改變周圍環境的寂冷,但它堅信,第一個報春的消息,迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報.
（3）在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的腳步中,我聽到了一種聲音,天使的聲音,好人總有好夢,付出總有回報.
結尾：世人總是希望這個世界給自己多少回報,卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少.天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的,只有付出才會有回報.誠如一首所唱：世間自有公道,付出總有回報；說到不如做到,要做就做最好……我們只有讓自己付出,讓自己做得最好,我們的生活才會更加美好.
感恩
開頭：落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍的天空中飄盪,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白雲對哺育它的藍天的感恩.因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情.因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
結尾：懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發現自己是多麼快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染.學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實.
集體溫暖
開頭：雷鋒叔叔曾經說過：一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量.
結尾：「一棵小樹,難經風吹雨打；百里森林,能頂呼嘯狂風.」讓我們主動關心集體,熱心為集體做事,誠心為集體服務吧!
師生情
開頭：有一種職業最美麗,那就是教師；有一道風景最雋永,那就是師魂；有一種情感最動人,那就是師生情.我們擁有同一顆熾熱的太陽,我們擁有同一片廣闊的天空,在同一片天空下,我們用愛播撒著希望……
結尾：老師是無私的,他不求得到學生的回報；老師是「好面子」的,他希望自己的學生成才.作為學生,我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎?
奉獻
開頭：奉獻是秋天的白雲川點綴了藍天,也詩化了自己；奉獻是大海里的一滴水,既壯闊了大海,也提升了自我.
結尾：「落紅不是無情物,化作春泥更護花」告訴我什麼是奉獻；「沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春」告訴我什麼是豁達……走近詩人,與詩人同行,讓詩句提升我的思想,慰藉我的感情,凈化我的心靈.
貢獻
開頭：魯迅先生"俯首甘為孺子牛"；周總理鞠躬盡瘁,死而後已；孔繁森將自己的一生奉獻於阿里.他們以無私的奉獻實現了自己的人生價值,為社會進步做出巨大的貢獻,為世人稱頌.其實還有更多的人是在默默地奉獻,獻出自己的力量
結尾：奉獻不是為了索取,奉獻應是自覺自願的.我們要從現在做起,從自身做起.讓奉獻這棵常青樹,永遠蔥籠、繁茂.
給予
開頭：花葉搖擺,當給別人送一片綠：花朵盛開,當給別人捧一陣香,因為,當你把生命放進了別人心裡,關懷他們一些,幫助他們一些,你的生命之花便會在別人心中常開不敗,溢滿心香.
結尾：贈人玫瑰,手有餘香!
關愛
開頭：關愛,就是關心愛護,它在我們身邊無處不在.我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿——愛!
結尾：是呀!正如歌中所唱的：只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間.我們的家園才會更加溫馨美好
誠實
開頭：誠實守信,是我們中華民族的優良傳統,作為炎黃子孫,我們都要做一個誠實的人.
結尾：真誠是美酒,年份越久越醇香濃型；真誠是焰火,在高處綻放才愈是美麗；真誠是鮮花,送之於人手有餘香.
責任
開頭：責任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁,死而後已"寫就的《出師表》,責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公僕豐碑,責任感是貝多芬挑戰人生超越自我譜寫的《命運交響曲》.
結尾：願我們所有的孩子都有這樣的心靈,責任從小就在那裡成長.
願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發出淡淡的,金子般的光輝
鼓勵
開頭：每個人的成長都離不開鼓勵,因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵,那次的事情,我到現在還記憶猶新.
結尾：鼓勵自己,我們充滿鬥志,迎接新的挑戰；鼓勵自己,我們會看到陽光,收獲希望；鼓勵自己,將為自己締造新的輝煌.
信任
開頭：信任親友是人的天性,而信任他人則是一種美德,在信任的過程中,快樂而全面地,認知這個看似復雜的世界.
結尾：信任是一種力量,是我們不斷前進的動力!
自信
開頭：無
結尾：自信是一種美,具有極強的魅力,你要擁有它,就能使青春永葆
欣賞
開頭：欣賞是人與人之間的一種理解和溝通, 也包含了信任和肯定, 欣賞是一種激勵和引導, 可以使人揚長避短, 更健康的成長和進步.
結尾：每一個人也應該學會去欣賞別人, 學會欣賞是一種愛, 人與人之間在互相欣賞之中, 世界才能充滿愛!
虛心
開頭：：「虛心使人進步,驕傲使人落後.」謙虛就是有自知之明,是一種有修養的表現.一個人只有謙虛,才會讓別人尊重.
結尾：「滿招損,謙受益.」讓我們養成謙虛的美德,做一個高尚的人吧!
謙虛
開頭：謙虛是一種美德,也是一種明智之舉,因為人外有人、天外有天.
謙虛使人進步,因為只有熟悉到自己的不足才會去想辦法彌補它.
結尾：成熟的谷穗低著頭,成熟的蘋果紅著臉,它們啟示我們：成功來自謙虛
集體力量
開頭：「一根筷子容易折,十根筷子抱成團」.這話不錯,在巨大的困難面前,個人的力量是渺小的,微不足道的,而許許多多個人匯集成集體,才能形成強大的力量,最終贏得勝利
結尾： 雷鋒叔叔曾說過：一滴水只有放進大海,才能永不幹涸.是啊!一個人就像一滴水一樣,如果離開了集體這個大海,就將一事無成. 集體的力量是偉大的!
集體智慧
開頭：無
結尾：俗話說：「三個臭皮匠,頂個諸葛亮.」集體的智慧是多麼強大呀!
助人為樂
開頭：助人為快樂之本, 助人為樂是一種美德,助人是人格升華的標志.
結尾：幫助人,讓我們親密地走在了一起,讓我們變得像一家人一樣.我願意繼續去幫助那些需要幫助的人,讓我們的生活充滿七彩的陽光!
珍惜
開頭：朱自清先生在文章中寫道「吃飯時,時間從碗邊流走；喝水時,時間從隨水流走；睡覺時,時間又從腳邊流走.這摸不著,抓不住的時間呵,它無聲地來又匆匆地遠走」.懂得珍惜,人生便是一種永恆.
結尾：我們常常感動,是因為懂得、珍惜.懂得珍惜,陽光將灑遍心靈,懂得珍惜,晚風將拂過心靈,讓我們的心靈那麼溫暖,那麼安寧.珍惜吧,珍惜所擁有的以及還沒有擁有的,心靈的土壤既使長不出參天大樹,我們也可以擁有對藍天的嚮往.
心胸寬廣
開頭：雨果說:"比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是人的胸懷.
結尾：心就是一個人的翅膀,心胸有多大世界就有多大
1 開頭
雨嘩嘩的下著,滋潤著大地.靜靜的,雨停了,大地顯出勃勃生機.
一道彩虹橫跨空中,像一座七彩橋,雲朵慢慢悠悠的飄著,太陽撥開了潔白的屏障,一下子蹦了出來,溫暖的陽光照耀著大地.
鳥兒撣撣羽毛上的水珠,在半空中飛翔,或是飛到電線上歌唱,就像五線譜中的音符,歌聲清脆而又婉轉,十分優美動聽.
葉上匯聚著一顆顆晶瑩剔透的珍珠,反射著陽光,閃亮奪目,當它落下時,發出「滴答——滴答」的聲音,像是在演奏一首節奏歡快的樂曲.
結尾
這將會成為我心海里那朵晶瑩的浪花.
2 開頭
夏日的夜空,繁星點點,區政府廣場上的音樂噴泉格外迷人. 20點整,表演開始了,音樂響起,水花四濺伴著優美的旋律變幻著:有時像一朵盛開的花兒,向四周伸展著花瓣;有時像一隻晶瑩,栩栩如生的水蝴蝶,扇動著翅膀圍繞著水池飛舞;有時像一堵晶瑩剔透的屏障,令人沉醉在朦朧之中.一首樂曲即將結束,伴著七彩的燈光,充滿了詩情畫意.
結尾
所有人都沉浸在歡樂的氣氛中,歡聲笑語回盪在整個廣場. 這美好的盛夏之夜,這迷人的音樂噴泉!
3 開頭
春像一位靦腆的少女,悄悄的來臨,她輕輕一揮手,大地便春意盎然,生氣勃勃. 瞧,大地復甦,鶯歌燕舞,冬眠的小動物們睡完懶覺來迎接這美妙的世界;小草從土裡探出頭來,展望這全新的世界;柳 樹在溪旁梳理著頭發,暖風吹過"秀發飛揚";筍牙兒不畏艱辛,一個勁兒向上鑽. 春天的天空格外藍,鳥兒歡快地翱翔著,雲兒悄悄地變幻著;溪水格外清澈,即使前面的路多麼艱辛,他都勇往直前;空氣格外清鮮,帶著雨後的氣息,令人陶醉在這朝氣蓬勃的畫面之中.
結尾
春是那麼含蓄,那麼靦腆,那麼迷人,她會令人遐想,令人無法抗拒.

『拾』 寫勇敢作文的結尾

寫作思路及要點：抄圍繞勇敢寫作。

正文：

1、勇敢是克服恐懼；勇敢是作出嘗試；勇敢是不怕困難，勇往直前。我想我真的明白了勇敢對於我的含義，也懂得了以後的人生路上無論幾多挫折和磨難，我都要坦然面對，風雨兼程。

2、蟲子的勇敢，使它破了繭，成為一隻美麗的蝴蝶；小草的勇敢，使它鑽出了泥土來到了光明的世界；花兒的勇敢，使它張開了笑臉，迎接這個美好的世界……真的，只要你勇敢，一切都可以改變。

3、我抬頭仰望天空，那份久違的陽光終於穿透了烏雲，將金色的光芒鋪灑在我前方的道路上，前方的天邊也出現一道美麗的彩虹。我放眼望去，初一的路已不再漫長，因為我的心中多了一分力量，那就是勇敢。懷著這份力量，我不再悵然，不再彷徨。

4、讓我們勇敢的去面對一切，迎接風雨的來臨吧!相信自己勇敢的心，困難不再是我們的斷橋!

5、我從沒有那樣勇敢過，但那是我擺脫膽小的第一步，我會繼續走下去，走向成熟，走向堅強。